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师承中医的临床心得体会
在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的师承中医的临床心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师承中医的临床心得体会1
光阴荏苒，不知不觉自己从医已经十余个年头了，有幸师从于名老中医尹华荣教授，令我受益良多，受用终生!
在临床实践中，尹老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病景疑难杂病。在跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，用于指导学生的工作，使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高了诊疗技术，坚定了对中医药的信心。从尹老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充满了信心。
随着现代科技的发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。有人认为，中医是几千年前的产物，与今天的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚至是历史的倒退。虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。又如令现代医学棘手的冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。师从尹老师后，我的学习态度不一样了。过去在学校是在填鸭式的.学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。而今，跟从尹老师临床实践，以医好病人为目标，尹老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，使我逐渐开窍。
中医是一门经验医学，讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己少走很多弯路。作为一位名老中医，尹老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野，他毕业于华西医科大学，对于现代医学，主张扎根中医，西为中用，中西医结合。正是由于尹老师这种开明包容、与时俱进的积极向上的心态，使他成为医学界经久不衰的长青树，在病人中有良好的口碑。尹老师常常教导我们立业先立德，作为他的学生，我不仅学到了安身立命的一技之长，更领悟到了尹老师高尚的医德和强大的人格魅力。
师承中医的临床心得体会2
光阴如箭，不经意间自身从医早已十余个年分了，荣幸师从于于名中医尹华荣专家教授，令我受益匪浅，使用终身!在临床教学中，尹老师善于应用中医药学医治心血管病症、颈肩腰腿病症景疑难问题杂症。在跟师学习培训的日巷子里，我深深感受到尹老师是一位博学多才的教师，他擅于把自己从医很多年的临床医学诊治工作经验升高为基础理论，用以具体指导学员的工作中，使我发展了构思，活跃性了逻辑思维，宽阔了视线，升级了意识，明显提高了诊治技术性，坚定不移了对中医药学的自信心。从尹老师的的身上感受到的是，他对历史悠久的中医学以及发展前途充满了自信心。
伴随着当代科技的发展，现代科学在当代社会科学造就的基本上迅猛发展，而中医学迄今早已数千年了，是古时候医药学。有些人觉得，中医学是数千年前的物质，与今日的智能化背道而驰，自学中医是落伍的，乃至是历史时间的后退。尽管，中医经典基础理论是老旧的，但著作中许多看来是旧的內容，却可以挖掘更新的作用。比如大柴胡汤是1000很多年前《伤寒论》中的药方，在当代西医方面医治基本上医治急性胰腺炎功效就很好。又如令现代科学繁杂的心肌梗塞，西医方面医治需长期性吃药、不良反应很大，用中医药学的益气止咳化痰活血化瘀法医治有好的功效。尹老师用大使用量黄芩医治心脑血管病及其用很多滋阴补肾药治疗骨增生等都获得了非常好的实际效果。师从于尹老师后，在学习上心态不一样了。以往校园内是在“灌输式”的学习的方法下接纳文化教育，死记硬背的，无论是不是了解，但求可以把书籍的內容所有背熟，待考試时一字不漏地背诵出去，便做好了，学习是处于被动的，以成绩做为总体目标，没什么快乐可谈。如今，追随尹老师临床教学，以冶好患者为总体目标，尹老师擅于把自己从医很多年的临床医学诊治工作经验升高为基础理论，使我慢慢“通窍”。
中医学是一门工作经验医药学，注重的是辩证论治，现阶段的跟师方式正好是证实这一特性的方式，使自身少走许多弯道。作为一位名中医，尹老师具备远大宽容的胸襟和审时度势的视线，他毕业于华西医科大，针对现代科学，认为投身中医学，西为选用，中西医。恰好是因为尹老师这类贤明宽容、开拓创新的奋发向上的心理状态，使他变成医疗界长盛不衰的常青树，在患者中有优良的用户评价。尹老师经常教育大家“立志先立业”，做为他的.学员，我不但学得了立身处世的一技之长，更感悟到了尹老师崇高的职业道德和强劲的思想境界。
xx医院门诊为进一步充分发挥中医师承文化教育的学术研究主导地位，承传她们的学术研究工作经验，塑造铸就青年中医药学优秀人才，医院门诊于20xx年10月全方位汇总了中医药学中医师承文化教育工作中20xx年所获得的成果，系统化具体指导继承者承继指导教师的学术观点、诊治经验或技术性特长，更强的进行学习体会、临床医学感受和工作经验梳理等有关中医师承文化教育工作中，并对将来的工作中明确提出了高些的规定。
一、中医师承文化教育基本情况。医院门诊一共有4名指导教师，在其中地市级1名，县市级2名，乡镇级1名;继承者10名，我院7名，外院3名。
二、发表论文及科学研究状况
指导教师发布国家级别毕业论文2篇，学员独立发布国家级别毕业论文1篇，学员跟师协作论文发表1篇，师生协作科研立项1项。
医院依据省中医药局针对中医师承文化教育工作中的实施细则，融合医院的详细情况，制定了一系列管理制度。提升对学校的跟师状况开展月查寝考勤管理，并开展一季度考评和年终考核，激励学生积极参加各种各样中医基础理论培训机构及网络学习这些。医院此项工作中高品质的执行，对本市的出色青年中医临床优秀人才的塑造具有一个带领示范性的功效。
4、塑造院出色中医临床关键优秀人才和地上青苗的优秀人才，根据我院范畴公布评定，择优录用青年人中医学做为发展对象，根据有方案，有机构的系统软件教育培训考评，最后选择出色工作人员做为院中出色中医临床优秀人才发展对象。借此机会构建中医学学术研究气氛，促进中医学学术研究发展，使中医学工作后继有人，继往开来。为保证计划方案执行，在校长领导干部下，院中创立评定专家团，组员由院中中医学及中西医权威专家构成，校长任考评组小组长。关键对于本院里喜爱中医学工作并具备较比较好的专业基本和较高的领悟力，志于为中医学的承继与发展趋势做出贡献的中医医师。评定分笔试题目和招聘面试两一部分。笔试题目包含医古文，中医基础理论与中医学基础知识，中医药学，方剂学內容为主导的基本一部分和以中医经典佛经在本技术专业临床教学中的运用感受，诊法体会心得，遣方服药体会心得，病案分析为主导的临床医学运用。招聘面试內容包含语言表达能力工作能力，沟通的技巧，文字功底，对我国中华传统文化的掌握与了解，对中医学传统式古书的涉足水平及体会心得。
二、进行中医师承塑造方式的构思与探寻
1、提高思想认识、培育人才
优秀人才是医院门诊存活和发展趋势的骨干力量，去医院各项任务中，人才的培养自始至终是头等大事，以上各项任务的执行，给医院门诊塑造高质量的优秀人才给予了一个服务平台。一方面使名中医权威专家的学术观点和工作经验后继有人，年青的中医学能量快速发展发展壮大起來;另一方面根据承继工作人员的推动功效，具有承传的功效，让老医生权威专家的学术观点工作经验得到发扬。最后，中医药学的实质可能被传续。
2、高度重视，加强机构
医院门诊领导干部从中医药学工作发展趋势和医院门诊本身人才团队基本建设的高宽比，深入了解到提升中医传承和发展趋势，中医学后续人才的培养的实际意义和必要性，提升各项任务的组织协调，由主抓校长全方位承担，工作部门实际实行，相互之间合作，特定专职人员管理方法，机构承继工作人员努力学习，统一思想，明确目标。
3、管理方法强有力，相互促进
(1)严格要求全过程：依据上级领导主管机构相关工作中要求和医院门诊领导干部提升临床专业人才团队基本建设的规定，医院办公室，医务处等工作部门按时开展流程管理，对塑造工作人员和承继工作人员开展了专项整治，关键掌握塑造和承继工作中的实行状况和执行全过程中存有的实际难题，对此项工作中执行至今的实际效果开展分阶段评定，进而催促重点工作人员积极主动地进行明确方案;另外，也为工作部门健全管理方案，给予管理效益给予整顿根据。
(2)合理使用经费预算：经费预算适用是进行各项任务的关键确保。根据有关要求，医院门诊创建了各项任务的专项资金应用和审批备案规章制度，进一步保证加强管理，专款专用，分派，经费预算由财务部统一管理方法。经费预算管理方法一方面确保了发展对象学习培训的经费预算的应用，另一方面也管束了发展对象在学习培训期内从业和承继工作中不相干的别的支出，另外医院门诊主管机构的管理职责也获得了充分运用。
(3)用心催促执行：一切社会实践活动都务必在一定的规章制度和方案下才可以更为合理的开展。恰好是在医院领导干部十分重视适用下，各工作部门给予严实的组织建设，合理的规章制度确保和管控对策，医院进行的多种多样维持中医学中姓实质的工作中才可以获得明显的考试成绩。医院依据相关部门规定，机构制订各种各样工相对应的规章制度要求及方案等。
4、吸取经验，逐步完善
医院进行多种多样的中医传承实践活动来维持中医药学的承继与发展趋势，获得了一定考试成绩，看到了成果，但流程管理仍需进一步的标准，工作内容尚需进一步健全，因而，根据持续的汇总，来得到珍贵的工作经验，发觉犹存的难题。那样才可以推动医院中医传承工作中的不断进步，进而为促进中医学人才团队的基本建设，推动中医药学工作的发展趋势作出贡献。
师承中医的临床心得体会3
xx医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用，传承他们的学术经验，培养造就中青年中医药人才，医院于20xx年10月全面总结了中医药师承教育工作20xx年所取得的成效，系统地指导继承人继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，更好的完成学习心得、临床体会和经验整理等相关师承教育工作，并对今后的工作提出了更高的要求。
一、师承教育基本情况
医院共有4名指导老师，其中市级1名，县级2名，乡级1名；继承人10名，本院7名，外院3名。
二、论文发表及科研情况
指导老师发表国家级论文2篇，学生单独发表国家级论文1篇，学生跟师合作发表论文1篇，师徒合作科研立项1项。
三、监督考核
一年来，我院师承工作通过跟师带教、临床实践、定期讲课、典型医案讲评、示范诊疗教学等多种形式的师承活动，特别是在指导老师高尚医德和高超医技的指导熏陶下，继承人的中医理论及临床诊疗水平均得到不同程度的提高。据统计，继承人收集整理讲义21篇；月记102篇；读书笔记26余万字；跟师学习522.5天；独立实践3054天。医院师承教育考核小组对照每位跟师人员协议书任务内容的考核指标认真查阅资料，考核结果10名继承人均按要求完成了本阶段学习内容，通过合格率100%。
四、经验及体会
以上初步成绩的取得，归纳为四点体会。
一是制订行之有效的师承管理目标和规章制度；
二是在医院的大力支持下，建设了中医馆，配备了现代化的教学设施，为师承工作提供良好的'物质条件；
三是搭建了中医学习的良好氛围，为继承人提供高水平的学习研究条件；
四是注重师承工作的过程管理，强化质量监控。
当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。我院在XXX院长数年来，清楚的认识到中医人才培养的重要性与迫切性，不断探索中医人才培养新思路，不断创新中医人才培养模式，在思想上重视，组织上保证，督管上严肃。营造中医氛围，在学习中强化；推动中医进步，在实践中深化。采取多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努力培养一批中医后继人才。
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