大学生顶岗实习心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的大学生顶岗实习心得，欢迎阅读与收藏。
大学生顶岗实习心得1
有人曾这样说过人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象的那么大，一件事这个人能做，另外的人也能做，只是做出的效果不一样。往往是一些细节的功夫，决定着完成的质量，我深信这一点，教学也如此，在现代化的课堂教学中，教学方式方法上可谓是百花齐放，百家争鸣，在顶岗实习的只几个月中，我明显感到自己在一节节课的积累下，有了明显的提高。再有一个多月，我的实习生活就要结束了。下面是我回味我的课堂教学中的几个精彩瞬间。
一、请君入“瓮”
听起来有些不雅致，实际是把学生课下放飞出去的思绪，用最快、最简洁的方式集结到课堂教学内容上来，我常常根据教材的内容和学生的爱好，事先搜集一些名人名言，课前用几分钟的时间展示在大屏幕上，让学生放声齐读，以鼓舞“士气”。如老子说:“知人者智，自知者明，胜人者诲力，自胜者强。”、“在困境中，要学会欣赏自己，相信自己，肯定自己，鼓励自己。这样就会发现，你的生命将焕发新的生机。让生命的每一天，都做一个全新的自己，一个敢于挑战的自己，一个生命飞扬的自己。”等等。有时还播放一段节奏明快与教学内容相关的音乐，来陶冶学生的情操，使他们在轻松愉快中踏上获取知识的征途。讲“生态系统"这节内容时，我搜集了一幅有小桥流水，绿树成荫，鸟语花香的画面，让学生感受大自然之美的同时，深入领悟到保护环境的重要性。可以说，这“请君入瓮”速度之快效果非常明显。
二、瓮中捉“鳖”
良好的开端是成功的一半。君入鳖后，“鳖”捉的多与少，主要取决于“君”的参与度。为了让学生捉鳖捉得更多，首先建立在师生之间的平等，以及平等基础之上的交流。于是我在每一个知识点上设计一些问题，让学生带着问题看书、读图、思考，然后要求学生讲，讲自己的理解、看法、感想。学生不讲我着急，我以为学生没去动脑思考，似乎是我的失职。学生讲我就给予肯定， 学生即便讲错了，我还是热情而委婉的给予鼓励。如果学生讲对了，我会给予高度评价，如果学生讲的带有一定的创造性，我会很高兴的与学生同乐，有时还让学生来个即兴表演，如学习“消化和吸收”这节课，课前准备些食物成分卡片，课上让几个学生分别扮演口腔、胃、小肠、大肠等器官，然后根据各器官的主要功能，将淀粉、蛋白质、脂肪三大营养物质消化的起始部位表演给大家看，把自己扮演的器官能吸收的(如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、酒精、水、无机盐、维生素等)从这些卡片中找出来，举在手中展示给大家，这样一做学生感到既亲切又有兴趣，进一步理解了各器官的功能。再如曲肘伸肘的活动，体现了骨骼肌的协调，让学生现场体验上肢自然下垂及手提重物，用所学知识进行解释，学以致用，深入领悟。学生自觉的，轻松愉快的，充满兴趣地，创造性地去思考，去收获，“鳖”自然也就捉得多了。
总之，在精彩纷呈的课堂教学中，我深深体会到情境创设的重要性。教师只有精心创设情境，采取精炼的语言，简明的图表及绝妙的小故事，让课堂不仅有味，还要有“风味”，不仅让学生吃饱吃好，还要让学生消化好，探本溯源，才会使课堂教学在实践新课标时，涌现出更多的精彩瞬间。以上就是我这几个月的实习生活的反思与实践中的一些教学感悟和收获。
大学生顶岗实习心得2
我自己是从初一开始学电子琴的，在没有任何老师的情况下，我学会了简谱，在听了多人的弹奏之后，我明白，原来钢琴是可以即兴伴奏和即兴演奏的。
电子琴是一门非常需要时间自己训练的艺术，能够自己坐在琴自己去训练自己是一件非常有趣的事情。
一开始我是饱含信心去准备上电子琴课，我觉得在这半年的时间内，我肯定将他们的专业等级，可以达到一二级左右。同时我也打算教他们一些即兴伴奏的基，鉴于我对钢琴的理解，只弹别人的东西，是玩不来电子琴的。很多时候我都在想，我们到底要学音乐还是要玩音乐？如果是单纯的学音乐，我却觉得这让音乐缺少了灵性，所以我从一开始就打算让他们自己可以做到创作音乐。
教学的第一个阶段，我是从乐理开始的，乐理是很需要记忆，而且枯燥乏味的。因为有很多孩子在一开始报名社团之后，会由于各种原因不能继续学习电子琴，这样的话，我也能给他们提供一点点音乐的基础，哪怕不是学电子琴，学别的音乐相关也可以。但是话又说回来，如果连琴都没有接触过，就不想学习的话，也就是说，连两节理论课都上不下去的话，我觉得让他坐下来，安安静静的练一个小时的琴也是空想，简直不可能，要知道练琴比听课要麻烦得多。
其实教学的过程也有很多的问题，首先最主要的问题是，我觉得他们练习时间根本不够。练琴是需要持续性的，在他们宿舍没有琴的情况下，用手指空弹也是一个不错的选择，但是学生告诉我，他们作业太多。这样的话会让我的进度一点一点的放慢，甚至练一条指法都需要半个月来完成。第二个要面临的问题，是他们班主任不希望他们去学习电子琴，说句实在话，学校只关注学习而阻碍学生去学习一门艺术的话，我是坚决不赞成的。电子琴课并没有占用过多的时间，也没有占用学生的上课时间，结果却有一半的学生，因为班主任禁止参加电子琴社团而跟我说要退出。我给了他们一个选择，如果想继续学的话，课外活动的时间直接过来，但是电子琴社团名单上不会出现你的名字。（课外活动时间是学生们下午第四节课下课后这段时间是有半小时多一点的自由活动）到现在学生的节奏基础特别好，面对现在课本上出现的简谱，如果是简单的节奏型，比如小星星、生日歌等有的学生都可以视奏了，当然他们需要节拍器的辅助。我觉得需要节拍器的话，是一个特别好的现象，因为这样可以锻炼他们的节奏感，同时在弹奏一些电子琴曲目的时候，自动伴奏和节拍器更脱不开关系。
我要求他们学会自己创编旋律，即使他们没有学过和声，没有学过很高深的乐理，但是基本的和弦讲过了，要求是学生要在规定的和弦为基础上创编旋律。
这么做只有一个目的，就是让他们学会玩音乐。在弹奏小星星的时候，我要求大家用不同的伴奏风格去演奏。（电子琴伴奏型有很多种）同时，在学生演奏的时候，我也要求他们弹奏出不一样的速度。
接下来要做的，是同学们在完成教材上的内容的同时，在课下每个人编辑一条旋律，在课堂上进行展演。很多时候学生回课会特别紧张，手放在琴上，会不停的颤抖，不敢弹，怕弹错。只有经过舞台的磨砺，才会提高自己的真实水平。
电子琴是一门艺术，每个人都有自己的小世界，但是我更希望每个人都有自己的音乐小世界，还可以让我们去他自己的世界里旅游。因为我们不是在单纯的学音乐，我们在玩音乐
大学生顶岗实习心得3
转眼间，实习生活已经接近尾声了，回顾这段时间，既忙碌又充实，还有许多值得总结和反思的地方。
对于生物学科教学技能的总结，我有如下几个方面：
问题串式教学，引发学生的思考，我在讲解第四章第一节物质跨膜运输这一节中，通过问题探讨中这个有趣的实验，引发学生思考，对于这个实验，我采用问题串式教学，培养学生主动思考、探究式学习的能力。
我的问题串设计如下：（1）一段时间后漏斗内液面为什么会上升？（2）漏斗内的液面会一直升高吗？（3）如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？（4）如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎么样？抛出这四个问题，让学生先独立思考，再小组讨论，交流意见，最后小组派一名代表，说出自己的见解。最后，老师做总结和点评。这样，经过学生自己的思考后，对于最后渗透作用的条件就很简单了。
这种方法，学生需要主动思考，自主探究，对于教师则需要做充分的准备来对应学生提出的疑难问题。既培养了学生，又锻炼了老师。
理论联系实际方面：能量之源-光与光和作用这一节的内容是很贴近我们日常生活的一节。所以，让学生们学完本节课后真正理解并能够灵活运用其中的知识，丰富自己的生活是本节课的关键。对于这节课的内容，我从问题探讨入手：“有些蔬菜大棚内悬挂着发红色或蓝色光的灯管，并且在白天也开灯。”
通过这一生活中的现象，激发学生的学习兴趣，并让学生进行小组讨论，最后发表自己的意见。
新旧知识联系方面：一本书的内容很多，在讲解的过程中要注意与前面知识的联系。例如在讲解光合作用这一节中，要学到一种重要的细胞器就是叶绿体。叶绿体在前面第三章讲解细胞器时对叶绿体有大概的介绍，所以，在学习这部分的内容的时候，先复习一下前面的内容，再具体介绍叶绿体，这样学生接受起来也不会那么陌生。还有我最后一次录课的内容是有丝分裂，涉及到了染色质与染色体之间的相互转化，这部分的内容就是联系到了第三章第三节细胞核这部分的内容了。这样既复习了前面的内容又能更好的吸收新知识。
教案反思方面：每节教案的最后一项就是反思与评价，在每堂课结束后，要进行认真的自我反思。可见，反思在教育教学中的重要性。那反思应该思考些什么。首先，对于每节课，我们都会设定教学目标，所以在课程结束后，要思考自己的教学目标是否得以实习，有没取得预期的效果。
其次，回想整节课的教学过程，想一想有没有遗漏的知识点，甚至有没有出现知识性的错误，认真反思，仔细分析，询问老师，解决问题。
此外，每堂课都有它的成功之处，总有教学亮点值得我们总结，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，我们的教学经验日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
最后，还要反思学生的情况。通过观察学生的眼神，动作等反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和问题记录下来，帮助我们改进教学。
实习生活虽然快结束了，但是教学探索的道路是无止境的，希望在接下来的学习和生活中取长补短，更上一层楼！
大学生顶岗实习心得4
有句话说得特别有道理，时间就像是一趟驶向未知的远方的列车，这趟列车一直在开，而且开得飞快。一转眼，我的大学生活已经接近尾声，我已经进行了一段时间的顶岗实习，比起大学生活，这段时光短暂而充实，给了我一种不一样的感觉。
在毕业设计结束之后，我开始了踏入社会的第一步——顶岗实习，在选择职业的时候，我反复思考了很久，结合所在城市本专业的行情和自身的学习情况家庭情况考虑，我决定放弃自己所学专业从事其他行业从头学起。然而遗憾的是之前并没有专门对职业有点了解，对于自己真正适合什么职业我也并不是很清楚。所幸大学时期以兼职的身份在一家传媒公司有过半年的新媒体方面的工作经历，于是我在简历中具体描述了这一方面的情况。然后开始网新媒体方向发展，因为那段时间的工作经历让我觉得目前新媒体行业的行情似乎不错。
于是，经过一段时间的查看公司、投简历、面试之后，我来到了xx公司从事新媒体编辑职位，我对这一职位是比较满意的，因为我平常比较喜欢看书，对文字类型的工作还是有一点向往。
工作第一周的时候，我从一无所知的状态在部门主管的带领下开始慢慢上手，第二周的时候我已经能够自己独立完成一套流程，只是在工作效率上还稍有欠缺。到第三周的时候我开始逐渐上手，工作效率有了初步的提高，直到第四周，我的工作情况基本合格，此时距刚进入公司实习已经接近一个月了，我已初步形成了一套自己的工作方式。
现如今我在这家公司已经做了三个月了，顺利结束了学校的顶岗实习，开始向正式员工过渡。在这期间我有了不少收获，通过实习，我发现了在岗位学习和在学校学习的区别，在学校学习是有老师带着的，老师考虑的是全体学生的学习效果，有时候会对差生进行单独辅导。但是在公司并不是这样，主管只会给大家一个大致的任务，而完成任务的整个过程全由个人自己安排，需要高度的自觉与规划能力，而至于任务没法完成的人，等待他们的将会是公司的淘汰，这个问题让我意识到了社会的竞争性与残酷性。但同时也正是工作岗位上需要的高度自觉性，让参与工作的人开始拉开差距，甚至越拉越大，这也让我了解到这个社会不会亏待努力的人。
为期三个月的顶岗实习时间虽然短暂，但我却从中收获到了不同的东西，这对我的实习和成长是非常重要的，我珍惜这次机会，我也庆幸自己没有浪费这个机会！
大学生顶岗实习心得5
时光荏苒，匆匆流逝，不知不觉实习已经接近尾声了。这次实习给我带的体会有很多。
在教学理论上渐渐地有自己的一些心得和体会，我觉得作为一名人民教师需要具备以下几方面的技能与理念：
首先，做好一名教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，较强的沟通能力是一名成功老师必要的技能；再次，掌握先进的教学设备和创新教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中应着重强调学生的主动性，转变教育模式，完成从老师教到学成主动学的转化；第五，多听，多交流，多思考，多询问，多学习；最后，在学校内需要掌握一些突发事的处理办法。
我性格内向温和，在与学生沟通方面还有些拘谨。我明白，教导学生不仅要耐心引导，更应该适时地严肃大方，而我缺少的正是这样的一种精气神儿，也许在心里我还没有摆脱自己本就是一名学生的影子吧，在这些日子里，其实我已经渐渐地把自己放在一名人民教师的高度，因为在与学生的交流中，是这些可爱的孩子把我举到了这样的一个位置，也许我应该更加精神抖擞，学生们真正喜欢的或者说崇敬的还是一个充满自信的老师。
一点一滴的积累吧，距离成为一名合格的老师，我还有很长的路要走，不过我坚信每一天都会有所收获，每一天都会有所进步！一点点的收获，一次次的经历，一站站的停靠，人生就是一场旅途，需要不断向前，感受风景，才有精彩。
大学生顶岗实习心得6
经过两个月的实习时间，发现上讲台后的感觉与上学时的感觉是完全不同的。我还记得第一次上讲台时，非常紧张，我自认为自己心理素质非常好，但是后来发现并不是，第一次面对六十双眼睛时，内心万分忐忑。教室里安静的可怕，除了我的声音听不到任何人的声音，六十双不掺杂任何杂质的眼睛，渴望的看着你，仿佛想通过你的眼睛看到时间的一切。借此次月考，我也进行了反思。
一、第一次上课的时候，看到课本上的内容，感觉好简单啊，这还用讲吗？但是仔细一读课本发现并没有那么简单，越是简单的东西越是不好讲。感觉看什么都是简单的，无法把握住重点和难点。所以在上课前期，总是无法把握住重点和难点，不知道该用什么样的方式和方法将重点和难点引出并且讲给孩子们。第一次董老师在听我课的时候，董老师在听完后问我，你觉得你讲的和教案写的一样吗？我忽然发现，并不是你明白就可以讲出来，以什么样的方式讲给学生听才是备课的重点。
二、一开始上课的时候总觉得太简单了，所以上课一般讲的都很快，后来发现学生都不理我，我开始很生气，觉得怎么刚开学就不好好上课，以后还能了得，并把这个想法说给了董老师。董老师说并不是他们不想听课而是因为他们听不懂，主要原因还是因为我讲的太快了，小孩们跟不上了。于是开始调整自己的语速和讲课方式，并且多听其他老教师的课，发现这些老师即使平时说话语速很快，但是上课的时候语速都是很慢的。从这件事情，我懂得了，我们所面对的是十二三岁的小孩，不是你的同龄人，更不是比你懂得多的老者，所以说要了解孩子们并用一种大多数孩子可以接受的方式来上课。在讲合并同类项这一节时，总觉得没有什么可讲的，然后就让孩子们做题，当时课堂效果并不是很好，正好谢玉梅老师来我们办公室数卷子，和她提起来这个事情，她说学生只有你想不到错的，没有她们错不到的，后来我又返工发现真的是这个样子的，只有我想不到的没有他们错不到的。想要改变这个情况，就只有多了解他们，多现在他们的角度思考问题。在课堂当中，孩子才是主体，而我的存在只是对孩子们的一个引导。
三、开始的时候作业都还好好写，书写乱的很少，有些同学渐渐的书写越来越乱，而是也开始出现抄作业的现象，开始的时候很生气就把学生叫过来说了一顿，但是学生并不承认，这时候，我发现我并没有实质性的证据证明他们抄作业了。于是我就问董老师和陈甜姐姐，他们说对于抄作业这个事情最不好解决了，因为不知道他们具体抄了还是没抄。遇到类似的问题第一时间不要再找他们来说一顿，而是要私下搞清楚在解决。
四、课堂管理，实习这段时间以来觉得最难弄的就是上课说话这个问题了，总有那么几个小孩，在你不经意间就说话，还有接话差的，今天上课的时候只要我一扭头在黑板上写字就有在下面说话，这其中有男孩也有女孩，有成绩好的也有成绩不好的。对于这个事情我是很头疼的。也不知道该怎么办，之前在了课下也找过他们谈话，效果参差不齐，有的孩子就听听，有的孩子原来是怎么样还是怎么样，有的孩子就会有很大的变化。
以上便是我在来到二中两个月一些的反思与心得。
大学生顶岗实习心得7
半年的顶岗实习生活结束了。回首那些与学生相处的日子，这其中有过彷徨与失落，伤痛和疲惫，也有过快乐与感动，或喜或悲，都丰富了我的人生经历，值得回忆反思，不管怎样，顶岗实习任务也算顺利完成。
在当初抉择是顶岗实习还是教育实习的时候，我犹豫过，因为我对自己缺乏信心，不知道自己能否成为一名合格的教师。但我想，人的一生中，总该有一些特别的经历来使生命更厚重些，让青春更绚丽些，于是，我决定要通过顶岗实习来历练自己的人生。的确，这半年的实习生活是我大学中浓墨重彩的一笔，也在我的生命中留下了深刻的记忆。
这半年来，感受到学生们的热情，被他们感动，也被他们气，课上的情绪都和他们有关，被学生“伤害”过，当然和我真诚的道歉，是我给了他们伤害我的机会，不管怎样，都是一种经历，值得珍藏与学习。见识到了各种性格的学生，每个学生身上都有闪光点，这让她们很可爱，当然也有很多不足，对此我需要有耐心与诚心去包容，我们都一样，需要时间去成长成熟。这段时间，上天对我不薄，送给了我一份珍贵的礼物，和学生的沟通让我懂得包容与爱，感受到安慰与温暖。有了学生的陪伴，这个冬天不在孤单与寒冷。和其他老师的合作中我更多的是感恩，尤其是数学老师张老师，不仅工作中给与一些帮助，困难的时候也鼎力相助。
在实习中，我深切感受到自己的知识储备不足，英语发音不够标准等专业知识方面的欠缺。同时也发现，传授知识是教学的重要部分，但是与学生的相处也是一门学问，同等重要。有句话讲“亲其师，信其道”只有与学生关系融洽，才能更容易被学生接纳，在与学生的交流中需要有一定的原则，统筹兼顾，软硬兼施，不可任意而为。同时，也需要锻炼自己的灵敏机智，在处理学生中，要看穿学生的心理，一针见血，得当有效。这些是我欠缺的地方更是我日后努力的方向。在实践中发现问题，找到自身的缺点，这虽然有些残忍，但更有价值和意义。
在学校领导和指导老师的指导下，在学生的配合与包容下，我顺利完成顶岗实习，在此非常感谢。实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了阅历，增长了经验；更重要的是，实习让我重新有了学习的动力以及努力的方向，让我坚定了返校后好好珍惜时光，努力学习的决心，实习带给我无价的人生阅历，是我人生中宝贵的一课。
大学生顶岗实习心得8
距离我的毕业之日已经只有短短的数月了，这个时候学校里面也已经没有什么课了，我们除了要准备好毕业答辩的资料之外，就只剩下一个主要任务了，那就是顶岗实习，说起实习来啊那可真是愁坏了我，我这个没有什么工作经验的普通学生，又没有什么途径让别人给我来推荐工作，所以我只能靠着自己去找一份实习工作了，好在通过一个多月的苦苦寻觅后，我终于算是找到了较为适合自己的实习工作。
我先来说说找工作的体会吧，虽然我们现在找工作的途径有很多，例如校园招聘会、人才市场、老师推荐等等，但是想找到一份薪资待遇还不错的工作那可是真难啊，像我这种专业技术一般般而且没什么特长的学生只能走一步算一步，原本我还希望到一个大公司去工作的，可是我后来也意识到了先找一份工作做着才是当务之急，不然只会平白浪费了时间。在降低了自己的要求之后，我在找实习单位时也变得容易了不少，我给许多家企业都投递了简历，总会有那么几家公司给我回信的，就这样，我进入到了一家规模中等的公司，开始了我的实习。
在公司里面，我清楚地意识到了自己的不足和缺点，这在公司为我们这些实习生准备的培训中就能看出来，我对于工作中的需要运用到的知识了解不多，或许这也是因为这份工作和我的专业不是很匹配，所以我也是抱着虚心学习的想法去开始我的工作的，在工作的过程中我遇到了诸多麻烦和问题，好在公司里面的老员工对我还是比较关照的，耐心地为我讲解了不少问题，我也借此了解了许多在学校里没有听过的知识。为了做好自己的工作，也为了让自己能顺利的度过这个实习期，我在每天的工作结束之后，还会在宿舍里去学习一些和工作业务有关系的知识，毕竟老是去问别人问题也不是太好。除开工作上的事情外，我在公司里面也认识了不少的朋友，在这家公司里面，有不少和我一样的实习生，有些人甚至还是外省的大学生，这让我的交际能力提升了不少，而且让我变得活跃了不少，另外工作给我的一个最大感受就是有一点疲倦，毕竟每天将近九个小时的工作时间，而且工作内容也比较单一，这让我仿佛又回到了读书的时代，不过好在我已经坚持了下来，相信以后我会在工作中取得更多的进展！
大学生顶岗实习心得9
第一周的实习生活很快就结束了，这一周的实习生活确实是我们实习生活中最重要的一个星期，这周我们实现了从学生的角色开始向一个老师开始转变，这个过程可以说很煎熬，从第一次在班主任王老师的带领下在学生的面前做自我介绍的紧张到话都说不出，第一节的小心翼翼和摸不着头绪，到这周结束十二节，一节纪律组织班会之后的自如应对。可以说实习的第一周是我们教学生活的'一个重大的跨越，也是我们在往后实习生活能够顺利进行的一个重要的保证。
这一周我逐渐的和我的学生们建立的基础的感情基础，也开始和家长建立起了基本的联系，班主任王老师告诉我，大胆的去整顿班集体，他也放心的把班集体的一些日常工作交给我。这一周的班级工作管理过程，让我信心倍增，也逐渐摸清了一点班集体中学生的整体状况，也开始有了自己的一系列属于自己的班集体管理办法。
蔚县一中的学生的整体学习成绩比较差，所以在备的过程中，我尽可能的用最通俗的语言去讲解一些知识点，比如我用印度的人口问题和日本的人口问题去让学生们学会去分析他们的不同的人口增长模式。在第一节的时候我告诉学生们学会用生活中的一些基础的生活知识，和学习过的地理和其他学科的知识去解决他们在学习的过程中遇到的一些地理问题。为此我举例了张家口和北京的人口数量的不同让学生知道，张家口市的人口的数量和北京市人口的数量的不同分析，北京人口比张家口多，必然有他人口多的原因，和比张家口市更加有利于人口聚集的条，这些条可以从政治，经济，交通，化等等方面去分析。一些地理问题的产生必然有他的内部肌理，要学会从我们的日常生活中去寻找地理问题的答案。这样才能更好的掌握地理知识的学习方法，尤其是我们这学期学习的主要内容都属于人地理的范畴，所以更加注重问题的分析和问题的。
第一周在蔚县的顶岗实习生活很快的就过去了，这一周可以说很累，每天都有很多的工作甚至休息的时间都严重不足，但是这一周的实习过后我也逐渐掌握了实习的节奏，也开始逐渐的融入了当地老师的实习生活。和老师们打成一片。尤其是刚刚开始接手工作的时候，对于我们这些从没有上过4分钟程的新老师说备的过程尤为重要，在备的过程中我们的指导老师李老师和蔺老师对我们的问题知无不言言无不尽，让我们在备的过程中能够很好的分清楚知识的条理和知识的结构，这对于我们能否上一堂成功的说尤为重要。
一周的时间匆匆而逝，这一周也拉开了我在蔚县一中的实习生活，在未的学习生活中我想我一定能收获很多，得到很多。
大学生顶岗实习心得10
我在这次汽车工厂顶岗实习的的工作，是跟着在工厂的相关工作人员每天对工厂的机械进行检查，排除它在运作过程可能会出现的相关问题。这个工作要求我们对这些机器的的运作和构造要相对比较熟悉，同时也需要我们有一个对细节观察比较好的能力。在实习最开始的阶段，我认为自己在机械自动化中学习的相关知识，好像并没有对我的实习工作产生很大的帮助， 我每天还是的在带队人员帮助下才能完成自己的在工厂的实习工作。但是随着自己在工厂实习的工作越长，我自己对这些以前接触不到的机器熟悉之后，自己才会慢慢的去运用自己的理论知识去帮助自己完成在汽车机器上的工作。
在我的这次汽车工厂顶岗实习工作过程中，让我明白了以下的几点：
第一，我们在真正工作操作中，有很多的理论知识是要我们在对自己的工作思考后，才能发挥它自己的作用。我们在这次的汽车工厂顶岗实习中，这才是我们真正需要学习的，学会这个过程，才会让我们这次的专业顶岗实习的成果，达到我们学院来我们参加这次辛苦的实习的目的。
第二，在汽车工厂的顶岗实习过程中，我们也不要忘记我们的专业学习。在这次的工厂实习中，我也让会坚持机械自动化专业上面的学习，并坚持每天画相关机械设备零件的图，培养自己在机械设计上面的能力，让自己通过每天的实习，在机械零件的相关设计上面更加有灵感。
第三，在我们专业的工厂实习中，有的时候我们的实习工作是有点危险的，所以我们在每次实习工作开始之前要注意做好相关的安全防卫措施，比如戴好安全帽、穿好相应的工作服装等等。在顶岗实习中学习固然是重要的，但自己的安全应该始终放在首位。
第四，自己在机械机动化中，自己的某一些理论知识还是不够，在这次汽车工厂的顶岗实习结束后，自己应该回学校要在学校的实践学习基地努力训练。
大学生顶岗实习心得11
实习的老师不同于在校教师，有的同学缺少对老师的敬畏，所以要想使学生信服，就必须把课讲精彩。提高教学质量，最关键最重要的就是上好课；为了上好课，我做了下面的工作。
1．实习的必修课：多听课
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，我还会和指导老师进行讨论，不放过每一个细节。
同时在听课过程中对学生也有了大概的了解，熟悉了学情。采用听课方法，可以让我最快速的熟悉教学流程，知道历史教学的节奏，避免一些低级问题，是由实习到正式上岗的最重要方法。
2、课前准备：备好课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。作为老师，可以适当给学生扩展一些课外的延伸内容，但必须是在学生掌握教材的基础上，不能舍本逐末。
除了备教材之外，还必须备学生。要熟悉班级的班风，活泼还是安静。要了解学生们的水平，这样才能决定授课的重难点和方式
除了这两点之外，还有其他注意事项，例如要调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。还要在课堂提问时面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，课后不留作业，减轻学生的负担。
大学生顶岗实习心得12
作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习机会。
在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的，能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学，很值得我借鉴。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调节。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
一、教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 。
苏教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
二、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在两个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全第一位
在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。
两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
以上就是我的小学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。
大学生顶岗实习心得13
此次，伴随着毕业的临近，我们也逐步离开了xx校园的大门，在社会的环境中寻找自己的实习岗位。因为开始的时候有些准备不足，所以在我找到实习工作的时候，同宿舍的同学都已经基本上出门了。但这并没有影响到我对实习的热情，倒不如说，正因为这样，我才收集到了更多关于实习的经验和资料，让我在后来自己的实习中也减少了一些错误问题。
而此次我实习的目的地是xx市的xx电子厂，虽然比较远，但我却在这里学到了很多课本上没有的知识和经验，并顺利完成了实习的任务。现在我对自己的实习体会心得记录如下：
一、岗位环境的适应
在进入了实习岗位后，我做的第一件事就是适应这里的环境。虽然是初入这里，对许多事情都不够了解，但整个电子厂的环境真的十分的严谨，各部门都在自己的岗位上认真的处理自己的工作，虽然一眼看上去混乱，但仔细看去却都有自己的规律。
而在我加入xx部门之后，我也受到了身边许多同事的照顾。他们不仅教导了我关于工作的技巧和要求，还带我一起去了食堂、宿舍等地，帮助我较好的适应了这个新环境。
二、工作的学习
虽说是实习工作，但该学习的地方却一样不少。尤其是对我这个新人而言，虽然充分的储备着对专业的知识，但真正的工作技巧却几乎没有，甚至连基础的老同事都能在工作中甩我很远。
但我并没有因此泄气，在工作的培训中我认真的学习并体会了工作方式和技巧，并利用自我的知识进行理解和适应，很快就掌握了工作的基础技巧，并一步步的改进和完善，慢慢以自己的方式改进了工作方法，累积了有我自己风格的工作技巧。
此外，在工作中我深刻的体会到了实际工作的严格。这里不仅对纪律和责任有着明确的要求，更有严格的管理方式，让我体会到了不同于学校的一份责任。
三、实习感受
说实话，实习十分的辛苦且劳累。但通过这份辛苦，我也切实的感受到了自己的价值。在工作中，我感到自己能贡献出自己的力量！但对比其他同事，实在还有太多不足！
为此，我才要继续努力，继续的加强和完善自己，让自身能在工作中不断的充实、提高，取得真正耀眼的成绩，成为一名真正合格的社会工作者！
大学生顶岗实习心得14
20xx年已经到来了，算起来我在xx公司实习也已经有几个月的时间了，通过这一段时间的学习和工作，让我明白了工作的不容易啊，虽然工作的时间不长，可我感觉这可比在学校里面读书累多了，只可惜现在再怀念校园生活已经有点晚了。下面我就来谈一谈我在公司里工作的一些心得。
实习的第一步，自然就是先找一份自己还觉得可以的工作，不然自己做不了多久就会萌生辞职的想法，这可是我从同学们那里听来的经验教训，之前老是听到别人说“先就业再择业”，可这种说法并不适用于每个人，总之，找工作的时候不能太将就。我的实习过程并不是一帆风顺的，为了能找一个较为不错的实习单位，我可是在网上苦苦找寻了上百家的企业，我都不知道投递了多少份简历，才换来了寥寥几次的面试机会，好在结果还算是不错，我等到了一家各方面还不错的公司，在面试结束后，我隔天就收到了人事发过来的入职消息。
对于我们这些还没毕业的大学生来言，每一次面试邀请都能让我们激动好一阵子，更别说收到正式的入职通知了，所以我在第一天去公司的时候，那可是整理了好一阵子，尽量让自己看上去精神一点。等到我进入公司后，我也是唯唯诺诺的，只敢简单的提几个问题，生怕自己说错什么话……在经过几天的入职培训后，我算是正式开始工作了，在刚开始做事的时候，我就遇到很多的问题，首先是一些工作上的细节还不清楚，所以我时不时的就得问一下旁边的老员工，其次就是我的专业水平的确是差了点，在处理业务的时候容易掉链子，不得不说，在学校里面学的知识的确是有点少而且还比较落伍了，都有点跟不上时代的发展了，所以在每天下班之后，我还会到寝室里面补习一些知识，这样才能让自己跟得上公司里面的节奏。
通过这几个月的实习生活，我能感觉到自己的在各个方面都有了改变。一是我的懒惰问题得到了明显的改善，原本在学校的时候我上课都不积极，但是自从我上了班后，我的作息时间都合理了不少，毕竟不早睡早起的话，都没精神去公司工作。二是我的交流和工作能力有了不小的提升，这都得感谢公司同事们对我的帮助，要不是大家的提点，我可能还是一个懵懂无知的学生罢了。
大学生顶岗实习心得15
不知不觉进入了实习的第xx个月，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学xx专业相关知识与自己岗位相结合，努力让xx专业相关知识应用到实际工作中。实习不像在学校，很多工作中遇到的问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的xx专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过xx个月的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第xx个月实习快结束了，我相信下个月我能做得更好，每天进步一点点。
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