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高中数学听课心得体会范文
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编收集整理的高中数学听课心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中数学听课心得体会范文1
20xx年10月14日在隆化存瑞中学参加了由承德市教研室组织的“同课异构”活动。现将听课后的心得总结如下。
在这三节课中,来自三个不同学校的数学教师给大家带来了精彩纷呈的好课,就《三角函数的图像和性质》这一节课各自体现了自己独特的风格,展示了各自学校教改模式的课例。其中围场一中任福成的“诱思自学、合作探究、分层评价”,隆化存中陈红的“先学后教、自主探究、展示交流、点拨反馈”,承德县一中尹翠翠的“ “课件展示、当堂训练”,可谓各具特色,值得互相借鉴。
首先听围场一中任福成的课,学生分成8个学习小组,课前发给学生学案提前预习,在课上以小组为单位解决问题,有解题的,有评题的,特别是自编题充分体现学生自主学习,做学习的主人的思想,在课上学生的表现特别突出,老师的点拨精简、恰当,充分体现了“教为主导、学为主体”的教改思路,课堂效果比较明显。
其次听存中陈红老师的课,同样学生分成了10个学习小组,陈老师的导学案运用的特别好,运用几个简单的题目就把本节的知识巧妙地串连在一起,很有层次感,又步步为营。课堂的高潮是让学生根据所学知识自主解题、画图,让学生积极的参与到教学活动中,即提高了教学效果,又培养了学生学习的信心。在教学过程中把教学方法告诉学生,使学生能从教师的角度来理解教学内容,又体现了教学的民主。
接着听承德县一中尹翠翠的课,尹老师充分运用了课件教学,通过课件让学生直观的看到由引出的变化,让学生充分体会是怎样由变换而得,老师的讲重点放在方法的总结上,重视考纲要求,在课堂上不断突出只是的.落实,在图像变幻上体现重要的思想方法。
综观三位教师的课,感觉新课改理念在这几位教师的课上得到了很好的体现,各自独特的教学模式令人耳目一新,导学案设计合理、高效,引导学生活动方法得当,值得学习的地方很多。希望以后多进行相关的活动,多走出去,学习他人的长处,弥补自己的不足,以使自己能更好的服务于学生。
高中数学听课心得体会范文2
作为数学教师,在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下,只有向教改要效率,充分利用好课堂分钟,才能提高教育教学质量,全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂,尝试着用数学的方法来解决,引导学生把课堂所学的知识和方法,应用到生活实践中,使学生能体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣,进而感受生活数学之美。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
一、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅教材,还学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、教学过程
精致从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点突破难点。
三、注重知识的传授与能力的培养相结合
当今高考命题的命题指导原则是,有利于高校对人才的选拔,确立了以能力立意的命题指导思想,这就加大了对能力的考查,为此各位老师在教学过程中特别注意了这个问题:在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的`能力得到培养的目的。
四、使教学向理论联系实际方向倾斜
数学学科本来是与实际联系紧密的学科,针对近年来题中出现大量联系实际的试题,联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向,教师,已开始加强知识实际应用的教学使教学恢复它的本来面貌。
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