支教的心得

支教的心得[精品15篇]

　　从某件事情上得到收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的支教的心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

支教的心得1

　　带着希望，我们开始了支教的旅程；怀着梦想，踏上了服务新农村建设的道路，厚实的大地记录下他们求索的步伐，在实践中增长才干，在奉献中感悟真情……这就是我们xxx学院团委三下乡服务队的23名风华正茂的学子，经过队员们的紧张筹备、努力工作，南澳第三中学的支教活动正式开始，一切工作有条不紊的进行。甘于奉献志愿者的品质，积极进取志愿者的风格，在校园里，讲台上我们支教组践行着“敬业奉献”的箴言，展现着“为人师表”的风范。上课铃声响起，他们精神饱满地走上讲台，带领同学们朗读文章，帮助孩子们解答数学难题，一起赏析诗词文章。学生们仔细聆听，认真做笔记，积极回答问题。课堂秩序井然，气氛活跃。学生们都很喜欢这些新老师，课上是师，课下就变成了最亲的大哥哥、大姐姐。办公室里常常涌进来一大群孩子，请教问题、谈心、或者只是为了来看看老师们，欢声笑语不断。

　　“我们来这里就是要给孩子们留下些什么，无论是知识还是梦想，再或仅是些阳光。”，“我们来了，就要好好干！”这是所有的支教队员的心声。课堂上传道授业、办公室里精心备课，队员们恨不得把自己的所学全都教给学生们。为了教好孩子们，老师们可谓是绞尽脑汁，让常规课变得既知识性又充满趣味性。为激发孩子们的学习兴趣，发挥他们的特长，学校特开设了“漫画欣赏”、“中医养生”、“手语歌曲”等一系列的兴趣课堂。第二课堂作为阳光中学素质教育的重要组成部分，对提高学生的能力，拓展视野具有极大的.推动作用。很多学生的求知欲很强，远不满足于此，他们很多人自愿在放学后留下来，跟老师学手语、、打打篮球，一个个劲头十足。为了丰富孩子们的课余生活的、扩大他们的知识面、提高其学习兴趣。师生篮球赛、手抄报比赛、图片展、口号征。等，发动全部学生参与进来，锻炼胆识、激发智慧、巩固知识，创造欢乐。

　　支教的日子是快乐的，有孩子们纯真的笑脸，有队友间真切的关心，支教的日子更是艰苦的，日日的馒头咸菜、清汤面条，更令人担忧的是因为居住环境的潮湿、加上水土不服、工作量大，许多队员都有不同程度的不适……

　　阳光支教，播撒下知识与希望，留下爱与真情，也就不虚此行了，但是这对于xxx学院团委三下乡服务队的队员们来说是远远不够的。队员们不但要出色的完成支教任务还要利用课余时间协助宣传组进行市。宣传，协助文艺组进行节目彩排。

　　时间流逝，十五天日子飘忽而逝，当志愿者们登上离别的汽车背后，孩子们含着泪，满眼的不舍。挥一挥手，或许什么也带不走，但是这一段多彩的记忆足以丰富人生的行囊；挥一挥手，或许不能留下什么，但是播下了希望的种子已在土壤中发芽，灿烂的阳光已将华师儿女美好的身影铭记。

支教的心得2

　　有句话是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在此次三下乡期间，我也时时感觉到，道理是灰色的，而生活是彩色的。

　　在三下乡活动到来之前，我脑海里对于三下乡这些字眼的印象都只是停留在之前看到的一些师兄师姐在报道的所言所想，那些灰色的字体，让人觉得道理都是灰色的。尽管到目前为止，三下乡活动只进行了7天，但在这7天里面，酸甜苦辣俱全，把每天都过得像一个世纪时间那么长。每天都在适应这里的生活，每天都在熟悉与队友的合作，每天都会有突发的状况，每天都可以忙得团团转，也就在晚上睡觉的时候才能好好休息。然而如今回想起来，我的三下乡是彩色的，不再是在网站或报纸所看的那样，只是冷冰冰的字体。

　　来到平石学校的第一天，我就被这里的蚊虫凶悍程度所震惊，脚上被咬的一个包逐渐逐渐肿起来，又痒又疼。睡的床也是由课室的桌子拼起来的，没有蚊帐，有一天早上醒来睁开眼睛，我就跟两只飞蛾大眼瞪小眼地对望着。白天天气炎热晚上睡觉时却感到冷。然而，人生幸福的事也包括有瓦遮头。有了居住地，哪怕是课室，只要布置好，一样能够好好地生活。

　　此行活动无缘支教组，但在跟拍教学活动的过程中，我越发感觉到当老师的不容易，无论是与刚刚见面的学生做交流还是控制住课堂的局面，都是需要技巧跟勇气。有时候看着学生起哄，课堂局面一度混乱的时候，我也会在台下抹一把汗，想到：如果此时站在台上的是我，我该怎样去调转这种乱局，我还会有勇气站在台上讲下去吗?与此同时，初次尝试写新闻稿也着实让我捏了一把汗。此前只是在课堂听老师讲新闻体的理论，从未实践过。当真正写起来的`时候，却发现什么体裁格式都被抛到九霄云外。请教新闻系的师兄师姐时所得知的新闻视角，站在不同角度看事情的这次关键词句，在我看来都是虚渺不可抓的。然而，几天后，终有一次投出去的稿子有要闻编辑回复了，尽管不是被录用的消息，但是看着回复中他教我们该用何种形式行文，要如何重点突出事件，提醒我们注意拍摄画面的生动性与故事性，我就觉得这比稿子被录用了还要开心!这次三下乡最大的感触就是，不会一件事情并没什么可怕的，不会就去学习，尽管磕磕碰碰，尽管起初做得并不好，但是在这过程有收获，就足够了。

　　在这次活动中，虽然我不是支教组的，无缘站上讲台跟学生们交流。但当学生们一个个拿着本子跟我要联系方式时，我是惊愕的;当接到陌生电话时耳边传来稚嫩的声音那一刻，心里是暖暖的;当早上拿着相机进课室跟拍之前，学生亲手给我带上她们亲手制作的鲜花手链时，我是感到惊喜的;当课后我独自走到校道上，迎面而来的孩子们齐齐喊老师好的时候，我是惊慌的，惊慌自己现在没法给他们带来什么很好的榜样。然而，课后树下椅子上，当看着孩子们真诚地跟你天南地北地聊着，那一脸稚嫩的模样，着实让人珍惜这种充斥着惊愕、暖心、惊喜、惊慌等复杂情绪的三下乡生活。此前，我曾看过一些有关小儿心理的书籍，但在这次我却觉得，切身去与小儿接触去感悟道理，或许比看书获得道理要来的真实。毕竟，道理是灰色的，生活是彩色的。

支教的心得3

　　啊！今天一大早起来蛮累的！啊！谁叫我昨天备课到一点多咯！但是为了这第一节课，付出再多也行，所以我还是充满斗志地投入了接下来的战斗咯！

　　一个上午都在办公室，紧张着演习着我接下来将要上的演讲课！虽说，表达能力是我的强项！但毕竟将要面对的是三四十个学生！是人都会紧张！所以，我也在办公室拼命的演习！

　　终于，第二节课的下课铃响了！我也整理了一下衣冠，准备上课咯！在学生课余吵闹的疯玩十分钟之后，我也正式开始了我的课程！一切进展很顺利！开始我很幽默地介绍了我的课堂四要求！哼哼！先跟你约法三章！看你以后还调皮不咯！

　　强调了纪律之后，是我的精彩发挥了，我吸取了前面同事的教训，一开始便跟学生互动了起来！喊了几个同学回答了我的问题！一个女生给我的印象还不错，叫彭佳乐！呵呵，蛮可爱的，一节课老是望着我，还冲我笑个不停！

　　但是调皮的学生还是有的，比如王亮他们几个人，虽说，上课还是蛮配合我的，但是纪律观太差了！老是吼来吼去，吊儿郎当的.！俗话说的好！无规矩不成方圆！我也特别批评了他们，并且多次点名强调了一下纪律！还算他们给我面子，后来他们没怎么吵了！可能也是他们精力有限吧！呵呵！

　　课堂其实一直进行的很愉快！学生从开头笑道结尾！在强调了一下演讲的注意事宜之后！接着是他们试讲“我的梦想”，其实开始我备课的时候也觉得蛮简单的！给了他们五分钟准备！其实他们也蛮聪明的，一下子就搞完了！开始没什么人敢上！啊！我也只能牺牲色相了！乱编了一个梦想！说什么长大后想当屠夫！呵呵！果然课堂气氛一下子又被我这样点燃了！呵呵！不用说了吧！这节课明眼人都看得出很成功！呵呵！我也希望我以后的每节课都这样成功！

支教的心得4

　　首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与XX市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在那里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，十分辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。

　　其次，透过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要的原因就是原先我是在高中实习，对于初中教学没有任何经验。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大的变化。在老教师的耐心帮忙下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经历里是一次十分难得的体验，对于今后的教学也是十分有益。

　　此外，透过这次支教活动，我也发现那里的学生十分认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里很早就能够听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。

　　我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名光荣的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕带班带不好。在领导与同事的关心与帮忙下，我们同学生的交流得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的缘故，学生很乐意同我们作无拘无束的交流，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基础

　　从六月开始，按照文理学院的相关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村，学校有初中三个年级，八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，透过这次活动，我也学到了很多。我来到柳家中学的第一件事是先适应那里的生活，这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了，那就该思考做点事情了。当然，作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。

　　当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自我好像回到从前，回到中学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自我有一种冲动，恨不得一下子把自我所有的知识传授给他们。支教三个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教育，了解了农村中学教育的现状，认识到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村中学老师的酸甜苦辣。

　　农村中学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，用心地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的.工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还十分关心学生的生活状况，能够和学生谈心

　　，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际状况，经常从自我家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。

　　和学生用心交往的一个方面是与生同乐，参加他们的群众活动，比如班会和体育比赛，用心和学生探讨班级建设的方法，。学生很喜欢老师用这种方式与他们交流，认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象十分深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。三个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上透过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，透过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，期望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。三个月的实习让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。

　　那里的一切，都使我明白了:条件的好坏，关键在于自我怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是完美的。在路上，当学生亲切地喊到:”老师好!”，我感到孩子是多么可爱;当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自我的价值……

　　在那里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益匪浅。在那里，我们苦过、累过，却依旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的潜力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了期望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也明白自我水平有限，今后务必加强学习和锻炼，不断完善和提高自我，为真正做一个出色的人民教师做准备。

支教的心得5

　　从满怀期待的前往支教的地方到依依不舍的离开小沙江镇，这期间中的点点滴滴都刻骨铭心、历历在目，让我回味无穷......在这里，我经历了好多第一次......第一次看到水稻时，误以为那是杂草，还纳闷着怎么会有那么整齐的草呢？当我知道那是水稻时，真是瞠目结舌啊!因为这件事，还发生了一件让我非常感动的事呢，那就是我的徒弟柏姐姐专门为我拍了一段水稻的视频呢，真的很有心啊！ 第一次看到现实中连绵起伏的山，一座接着一座，有交叉重合的部分，看起来既雄伟，又开阔。难以用言语去形容。第一次感觉和天那么接近，我们来到平均海拔1300的地方，感觉天就在我们头顶，伸手就能碰到，真的好兴奋啊！第一次在晚上走山路，好崎岖、好陡峭，好阴森的，不过我们有好多人，还打着灯，并没有感到很害怕，因为我们我们都彼此照顾体贴着，好欣慰的。第一次体验做老师、当班主任的感觉，我既要对他们亲切，和他们好好相处，还要有班主任的威严来管理他们，这种双重角色也是一种挑战啊!第一次看日出，早上五点就起床，和我的好友披着床单，仅仅盯着远方山顶红彤彤的一片，期待着太阳的露面，终于在六点三十二时，光芒四射的太阳露出了笑脸，刚开始上升好慢的，后来上升好快好快的，一眨眼就上升好高的，等那么久好值啊!第一次看到有四百年的古树，我们冒雨前往花瑶古寨去寻找那可有着一定历史的古树，那棵树还真是一个奇葩，长在山腰，有一个枝干像是一条龙，和我们的干龙队长有得一拼了，嘿嘿 。第一次去看瀑布，还是湖南最大的望溪瀑布，那飞流直下、水花四射、雄伟壮观的瀑布让人叹为观止，飞流而下的白花花的水和下面碧绿清澈的緑谭形成鲜明对比。这么多的第一次，让我的支教变得更加新颖而美好。在这里，充满了温暖和感动......

　　想起我们去的第一天，可谓翻山越岭，一路颠簸，直到天黑猜到教育局，只能住旅馆，一天下来，每个人都精疲力竭了，可在晚上十二点时我们的队长周妈妈还不辞辛苦的一个一个房间的送西瓜，我们的安保队长柏姐姐还发短信慰问，第二天一大早我们的小胖队员还给我们准备早餐，这些行为，我们都看在眼里，感动在心里的，团队间的互助团结就是我们不竭的动力啊！来到小沙江镇，这里海拔很高，非常冷，大部分人带的衣服都很单薄，但我们彼此之间都能体谅对方，只要谁的衣服特别少，穿的稍微多一点的人就会把衣服让出去，男生的外套已经被女生共用了，虽然冷，但我们内心却很温暖。想起上课的第一天，我在教室整理桌椅，我们班的一个学生默默无闻的在帮我，我转头的那一霎那，心里感觉暖暖的，他竟然那么默默无闻的做好事，他就是我们班可爱的小豪同学，其实，一个小小的行为就能表现出一个人的品行，也会感动着一个人的.。我们带领的那些学生可谓非常活泼，小学班的经常发生打架事件，初中班的很容易产生冲突，但是，他们的内心却是非常单纯善良的，我们悉心教导一番后，都是很听话的，并且还很体贴人，有时下课后他们就跑到我们身边，给我们捶肩揉背、做眼保健操呢，小小的行为却充满了关心温暖；在支教快要结束时，我真不想告诉他们我们要分别了，纠结再三后，还是告诉了他们，就是为了我们能珍惜在一起的每一天，开开心心、不留遗憾的度过剩下的几天，没想到那些细心的同学已经开始为我们准备礼物了，她们精心的准备着给我们的礼物，有一个是把我上课时的情景画了下来，真的好感动，感觉好幸福，和她们这些天真无邪、活泼可爱的孩子们在一起，每天都有新奇的事情发生，每天都是那么的开心啊！

　　在这里，各种活动举办的有声有色......无论是大型活动，还是课堂趣味小活动，都各具特色、精彩无限。我们的典礼开学就和平时的那些乏味无聊的开学典礼与众不同的，因为我们增加了娱乐环节，让学生们自己表演节目，快乐、轻松、融洽的氛围倍增。其中有一个才四五岁的小男孩唱歌唱得好投入，好搞笑的，成为瞩目的焦点啦，嘿嘿。我们的开学典礼就引起了大家的兴趣，虽然短但很成功。我们的拔河比赛也是精彩的一笔，学生们激情万丈、歇斯底里的为自己的对出力，拉拉队也是拼了嗓子的为自己的对加油呐喊。还有我们班的辩论赛，差距悬殊的两方也是一种特色啊，女生的充分准备、思维敏捷、言辞犀利和男生形成了鲜明对比，不过，我认为，参加了就是最棒的，那需要勇气的，是值得鼓励的，因此，每个人都有奖励的。师大赛扶和政府的篮球赛更是精彩一笔，篮球场上，他们英姿飒爽、意气风发，抢球、运球、投球，都那么拼命卖力，打得汗流浃背，脸涨通红，围观者也是歇斯底里的加油呐喊，忙着倒茶送水，整个场面是那么的美好，虽然我们最后输了，但我们全力以赴了，中间也有远远超越对方的时候，我们没有遗憾。最难以忘记的就是我们最后的文艺表演，每个表演我们都付出了很多的心血和汗水，唱歌、跳舞、小品、辩论赛都精彩万分，最感人的就是每个班主任的发言，都是我们的肺腑之言，想起我们在一起的点点滴滴，想起那一张张可爱的笑脸，想到我们就要分开了，我的手都是颤抖的，每个人都是泪流满面，因为我们舍不得分开，我们害怕分离。这里想说的太多太多了，包括文艺表演结束后的场面，每个画面都是那么清晰......天下没有不散的宴席，最后我们还是分别了，车上的我，一句话也不想说，脑海里不停的闪过的都是我们在一起的点点滴滴，我舍不得他们，我不会忘记和他们在一起的点点滴滴的。最后我想说的是：我们队的每个人不是用简单的一个好字能形容的，我非常珍惜我们队员之间的友谊......

支教的心得6

　　一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

　　过去的一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在学校领导和同事们的支持帮助下，我顺利地完成了这一年的支教工作，现总结如下：

　　一、思想方面

　　作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　二、踏踏实实教书，全心全意育人

　　平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任七年级语文和年级五个班的礼仪，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的'爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我细心讲解、循循诱导、及时鼓励，引导学生们大胆质疑，勤于思考。课后，我认真批改作业，耐心指出存在的问题，并及时指导学生改正。对于后进生，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。我的认真和诚恳赢得了学生的尊敬，学生有什么事情都愿意和我交流，把我看做他们的朋友。

　　三、不断加强学习，强化自身素养

　　自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动的教学方式，使学生成为学习的主人，勤于思考、敢于质疑、大胆发言，经过一年的训练，绝大多数学生养成了良好的语文学习习惯。

　　工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。有耕耘就有收获，我所任的七年级语文在两个学期末分别获得学校第二名和第一名的好成绩。

　　一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，更是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

支教的心得7

　　一年的支教生活行将结束，上海临行前的欢送会还历历在目，一年里时刻不敢忘记我们肩负的肩负，我们所代表的上海教育的形象，尽最大的可能做到我所能。现将一年的工作、生活情况，以及收获、困惑总结如下。

　　1、重新教师感受到磁学教师的价值。我在上海所在的上戏附中，由于生源的关系，物理学科的外语教学陷入困境，几乎无人愿意学习凝聚态，这是我在58岁报名到云南支教的岁不可否认，想要做点事情。到元阳一中后，上学期担任3个班级，下学期担任两个班级的高一物理教学任务，加上晚自习，课时虽然多一些，我感到充实。这里的学生学习物理理论物理的能力要差一些，基础差，和外界的接触少，不善于思考。我认识到，要根本扭转扭转颓势边疆地区相对落后的情况，要靠我们的这些年轻的年轻漂亮学子走出去，带回先进的理念。因此，我从提高学生们的表达能力入手，采用全体师生互动的教学方法，积极鼓励他们发表自己的观点，看法，消除他们对物理学习的恐惧心理，教学上取得一点成效。

　　2、充分尊严当地的老师，和数以百计的老师融洽相处，相互研讨，共同提高。元阳一中的领导和老师对我们支教老师是十分尊重的。这种尊重，体现了他们对发达地区教育的向往，对改变数以百计相对落后的教育现状的责任。在上海我只是一名普通的几名教师，范文写作在这里，我还是一名普通的教师。元阳一中老师的敬业精神元阳让我非常感动，他们的工作时间长，从早到晚，节假日、星期天也便成了他们圣诞夜的工作日，任劳任怨，呕心沥血，背负了他们的全部，只为他们的学生能成为国家的有用之才。物理组的老师也是如此，只是我感觉有些老师操之过急，恨不能把高三的任务在高一就完成，我表述了从最基础的人手，慢慢地得到了普遍认可。我们相互听课，一起讨论，成为一名元阳教师。

　　3、中阿波洛班巴的生活比较艰苦。生活习惯的不同使我们不得不自己开伙。这是生活上的锻炼。我们5人支教组源于不同的学校，支教小组的团结一致要靠大家来贫困生精心保障，我在小组里是年长者，力求做得好。

　　4、利用课余时间，我们到元阳的各个乡镇进行了走访，特别敬爱的是学校，乡镇的师范学校建筑一般来说是镇上最好绝佳的建筑，叫我们振奋。了解到普九的情况，却不容乐观，初中学生的.负担过重情况市场条件是很严重的，老师的一个主要的工作是动员学生回到课堂上来。寨子里的小学就条件很差了，使我感受到根本改变边疆的面貌，任务是十分艰巨的。我为我能参加这次云南的支教工作，卢莱县边疆的人民做一点事情，感到骄傲和自豪。

　　5、非常地感谢元阳一中的领导和老师们，他们为我们做了有些:为客户提供了很好的宿舍；带我们参加哈播的长街宴、南沙的泼水节；到老师家里做客，采摘荔枝，让我们体验红河州的风土人情，民俗民风。元阳一中的领导老师对我们的期望也很高，我们心里都太清楚，参见一句话，希望学校的建设能跟上共和国前进的步伐。可是，我们能做些什么，我又能做多少，能力有限，我想，我只有踏踏实实地做好我的教学工作，一步一个脚印地走下去。

　　从我的内心来说，我是一个比较容易被感动的人，每每通过各种渠道了解到，我国的西部教育工作比较落后，每年都有有些志愿者来到这里奉献自己的爱心，甚至有的志愿者长期地不止一次地来这里为西部教育做点事，他们当中的优秀代表有徐本禹、冯艾、马桦等，他们的支教事迹英雄事迹被广为传颂，在中华非常大地上掀起爱人了关爱西部教育的热潮正是他们对西部教育的挚爱。这些都唤起了我为西部的教育做点事情的想法。闵行区教育局每年选派支教教师的信息，我都很认真地看，可惜我的专业不在乎语数外等学科，所以前在几年我都无法完成自己的前用心愿。20xx年5月的这次招聘，教育局终于放开了所有的学科，才使得体育学科的我积聚在就要心头多年的想法得以实现。

支教的心得8

　　20天的支教生活转瞬而过，我付出了，收获了，带着感情沉下去，拿着成果浮上来。作为一名在农村长大的大学生，在陕西永寿安德小学，我见到了更多，引起了我很多思考。下面我将从安德小学的基本情况，支教过程中个人的感受，支教能给孩子们带来什么，对农村教育的感想以及我的收获5个方面浅谈一下我此次支教的心得。

　　一、安德小学的基本情况

　　常宁镇安德小学，地处常宁镇南片安德村。创办于1956年，现有教师16 人，小学高级3人，小学一级13人，在校学生374人，8个教学班，服务半径2公里，包括安德村、刘家村、豆家村、千家村、陈家村、杜家村和直家宫等村子。校园面积5333平方米，校舍838平方米。其中砖混结构平房18间， 453平方米;土木结构12间，238平方米;砖木结构7间，147平方米;厕所 6间，78平方米。仪器配齐率三类，图书3083册。

　　假期支教期间，全校共收4个年级，三年级19人，四年级21人，五年级 13人，六年级29人，共82人，这是最开始的统计数据，在后来的教学中陆续还有家长送孩子来上学，最多时，全校补课学生超过100人。平时住在学校老师的寝室，吃饭由学校护校的阿姨为我们做。志愿者即支教老师共7人，三男四女

　　二、支教过程中个人的感受

　　我去的第一天下午就进了各个班级，作自我介绍，主要是认识一下孩子们。各个班级都准备了节目来欢迎我，歌声很嗦亮，很久没有听到那么清脆的声音了。给孩子们上课时，最开始听不懂当地的方言，但他们能听懂我的话，有的时候他们很聚精会神地听我讲课，有的时候也会不爱听。我讲的是科普，还有由政治思想品德等组合在一起的活动课，很多东西他们听不懂。我们带电脑上课时是他们最开心的时候，他们会兴奋地喊：“啊，老师带电脑来了，老师带电脑来唆…”上课时他们渴望知识的眼神深深地感动着我。当然，也有一些调皮的孩子，他们很聪明，但就是不好好学习，也让我感觉很可惜……我很喜欢这些孩子，不管是好好学习的还是有些调皮的。

　　走在家访的路上，路的两边都是果树，但路上都是黄泥，下过雨，很翻。家访时，听着家长朴实的话语，还能看到孩子羞涩的表情，真正体会到农民的朴实，有种回家的感觉。家长会不住地让我们喝水，一提到孩子，家长都有着一种期盼，但还不像城市家长那样强迫或者说是强求地望子成龙望女成凤。有一次，我只身走进村子，发现自己有点迷路了，就随便问了一位大叔。他没太听懂我的话，表现出很抱歉的样子。旁边的一个人看出我是志愿者，很热情地为我指路。

　　三、支教能给孩子们带来什么

　　支教能给孩子带来什么呢?短短的20天支教，我们能给孩子留下什么呢?支教，20天时间我们不能把我们所学的都教给孩子们，平时所讲他们也未必能理解。我们讲英语，提高他们学习英语的乐趣，为他们开启学习英语的大门;讲科普，带给他们一些对他们来说先进或者难懂的现象。我的一位战友本打算讲奥数，但孩子们有点接受不了，后来讲小学数学了。

　　支教的时间是有点短，我觉得，我们能留给孩子们的就是一份思考，一份关于自己未来的思考。支教过程中，我们让孩子快乐地学习，我们快乐地付出。在我们离开时，孩子能思考自己的未来和努力的方向。我认为这是支教能给孩子带来的最大收益，也是我们志愿者最大的成功。

　　四、对农村教育的感想

　　在通过几次与学校领导及学生家长的谈话过程中，对当地农村的'教育及教师家长学生的态度有些许了解。

　　学校。学校对孩子的教育还是很重视的，这一点从与校长的聊天中可以深切感觉得到。学校的部分小环节做得不是很到位，用会计的话讲，应该是学校缺少自己支配的资金。学校的硬件条件不是很好，教师水平应该很好，学校对上级的工作有一点不满，就是经费的问题，学校缺乏可以自由支配的资金。

　　教师。教师多数不讲普通话，孩子们对普通话有些羞涩，只有读课文时才会用。在教师队伍中还存在着一种代课老师的现象，不是很好，但老师们都知道为了孩子好，会为学校的业绩和孩子们的未来奋斗。部分老师的家离学校较远，需要住校。

　　孩子。多数孩子对知识很渴求，能努力学习奋斗;部分孩子还不太懂事，比较淘气，但都很聪明。

　　家长。家长对孩子的教育的关心远比从前要好，多数家长都会说只要孩子能上学，砸锅卖铁也供他上学。但在我们家访中，有一个家庭接待我们的是孩子的爷爷奶奶，他的父母都打麻将去了，而且平时他们也都喜欢打麻将。农村家长对孩子教育的关心与城市还是有一定差距的。

　　五、我的收获

　　这次支教我收获了很多，知道了生活的艰辛，也知道了做事并不是很容易，需要考虑的有很多……这也是我第一次走出辽宁省来到西北部。在支教队伍中，我收获了一份真挚的友谊，世界上除亲情以外最真挚的是同学和战友，我把他们称做我的战友。看到孩子们渴望知识的目光，我有一种莫名的欣慰，算是一种幸福感。在我们临别安小时，孩子们“十里送别”，感慨万千。这加天的生活让我忙碌起来了，我不想再停下，尽我所能传递我的志愿者精神，让更多的孩子有所思考。

支教的心得9

　　我觉得这次的支教是我大学以来做过的最有意义，也应是最正确的一件事，回想两年的大学生活，能真正记住的也没几件事，感觉不知所措，找不到自己的方向，但是经过这次支教，我突然发现其实当个老师其实也蛮好的嘛，也许以后我就可以朝这个方向开展，好好努力。

　　另一方面我觉得这次支教的意义在于，当我们整天将梦想挂于嘴边，张口闭口地谈梦想是，为何不踏起脚步，捋起衣袖，大踏步地朝梦想走去，投身于实践，让自己离梦想更近一点，说一千遍不如认真地做一遍，也许我们就会发现其间的奥秘。通过这次支教，我发现自己梦想的大概轮廓了，不是为名为利，名利那是欲望，不是梦想，而是奉献，在社会中实现自己的人生价值，得到自己的认可，不是浑浑噩噩地混日子，要活得开心，活得精彩，不是为了活着而活着，变成任生活摆布的木偶，活出自己的精彩，这也许才是我内心真正渴求的但，除了这些，回过头来，我想其实自己并没有什么资格去教这些天真无邪的小朋友，第一天教案是网上临时下载的，上课有时也会被小朋友的问题难倒，还整天抱怨，有时也不服从队长的命令，尽一切可能偷懒，这些缺点随便抓一大把，是啊，我自己的只是又不全面，论做人也没多大成功，又有什么资格教别人呢。但是，当我发现自己的教案是多么水的时候，我为了一个更丰富的教案，我搞到了半夜，为了能更好地排疑解惑，下课我就去向同学们收集问题，自己充好电后，再根据自己的理解把问题讲清楚，唯一遗憾的就是没能跟同学们好好谈下做人，但我想我已经用自身的行动告诉大家，做人就是要认真，要永不放弃，要有始有终，虽然我可能不是最聪明的`那个，但我会尽可能做到最努力的那个。这次支教还有最重要的一点。那就是我真的很开心，无论是每晚开会的时候，大家互相调侃；还是大家累了一天在一起吃西瓜，每次还要抢最大块的；还是和队长去买菜的时候，每次等我都会笑她小气，总要讨价还价，挑廉价的；还是烧饭是大家默契配合，虽然总有人会偷懒；还是我和黄大哥在厨房洗完碗后偷吃；还是为了文艺汇演，大家排舞排到很晚；还是大家四点多就起来吹气球，布置会场；还是那些和大家一起旅行的日子；虽然会有点小摩擦，小矛盾，那也只是开心大餐里的一些调料，总之，谢谢大家，让我过的如此充实，如此开心。

支教的心得10

　　支教，一个令人兴奋，让人兴奋的字眼，一个令人感动的词语，它包含了多方面的内容，让我们一起来欣赏这一段难忘的记忆。

　　在我们支教的第一天，我们就开始了紧张而有意义的支教生活。一切都是那么的新鲜与兴奋。在支教的这一天我们都是怀着期待的心情来的。

　　来到了学校，我们先进行了入学安排。首先是我们班的老师先进行入学教育，然后由我们班的班主任老师进行安排，最后我们班的孩子们就开始上课了。在上课的过程中我们都注重培养孩子们的学习兴趣，让孩子们学到更有用的知识，也让他们更加的喜欢上学习生活。在上课的过程中我们都注重培养孩子们的学习兴趣，让孩子们喜欢上课，喜欢上老师布置的作业与自己喜欢的知识。这样孩子们就更好的喜欢了，在这一点上我们还是做的比较好的。

　　在这一天中我们还有一天就要结束了，我们的支教生活是快乐的，我们的支教生活也是充实的。这一天中的`每一个过程都是我们成长的一个开端。

　　我们的支教生活也是充实的。在这样忙碌的一天中，我们一路走来，收获到了很多。我们一起努力，一起成长，一起进步，一起走向成熟。我想我们一定会更有信心，走好每一步，把这一天所有的困难都解决掉的。

支教的心得11

　　7月16日—今天是本次暑期实践活动的第二天，我们和山里的孩子们在学校里度过了一个难忘、快乐、有意义的一天。

　　一大清早，当队员们还沉浸在宁静的山水之间时孩子们的欢声笑语就飘进了我们的双耳，看着纯真、朝气、活泼的他们使我们也深受感染。之后，我们组织他们坐在教室里开始我们的教学活动。我们分工合作，教他们节气诗，问他们24节气诗什么。孩子们反应热烈，气氛非常热烈；女队员们还教他们学唱英文歌，没有学过英文的他们唱起abc来虽然没有那么好听的旋律但孩子们唱得都很大声很快乐，教室里充满着笑语。

　　上午的教学活动在一片欢声笑语中不知不觉快结束，我们拿上了队员们自发捐给孩子们的文具、体育用品、衣服等等，从他们纯真的眼神中我们看出了他们对知识的憧憬对未来的希望，队员们都深受感动。下午，我们和孩子们玩游戏，老鹰捉鸡，扔手帕等等。尤其是抓小鸡的`老鹰，大家都玩得很疯狂，争抢母鸡抵抗坏鹰，保护弱小的小鸡。

　　一天的实践活动结束了，队员们都被弄得有点疲惫，但也都很开心很值得。而孩子们的教学游戏，我们看到的是山上最天真的笑容，最干净的眼睛，最幸福的身影。这一切的一切都让我们心灵之感动，我们坚信未来对于他们是光明与希望的，不管现在的条件是如何的艰苦，只要我们坚信！

支教的心得12

　　7月7日是我们支教的第四天了。天气多变，空中彩虹，多色的美丽扫荡黑云的沉默，成功地告诉我们，这一切都是值得的。

　　台上是小老师举止渐渐从容讲课的姿态，台下是学生被小老师讲课吸引的状态。激昂的歌曲带着你们童声的悦耳，金色耀眼的舞蹈感受着你们活蹦乱跳的童真，拿着毛笔认真描摹表现出的小心翼翼，看着寥寥无几的几画变成一辆汽车的懵懵懂懂，还有仿佛被带进神奇故事的天真烂漫。当然，有些时候的调皮不乖巧可能会让小老师觉得生气，但是当你们像献宝一样的.分享着你们的快乐，我就觉得你们就是最可爱，最棒的小孩!让我们感受着你们一举一动，一言一行的童年。

　　与其说我们是你们的小老师，倒不如说你们是我们的开心果。第一次当小老师的我显得有些手忙脚乱，第一次当小老师学生的你们显得有些举措不安。心情因为你们时而高空时而低谷，开心是看着你们笑，看着你们和我一起画画黑板聊聊天，一起笑着我们彼此并不成熟的画作，难过是听着你们对我的印象包含着凶，但是，没事!我会做好我自己，让每一个你们都玩的开心。

　　趁微风不燥，趁心情正好，趁蝉鸣依旧，趁时光还没有变成回忆，一起期待我们接下来的故事，让我继续享受着你们多色的美丽以及给你们留下多色的记忆!

支教的心得13

　　时间过得真快，转眼间，我在xx学校的支教生活就快结束了。

　　在这十五天的支教生活中，我认识了许多不同性格的朋友，参加了许多活动，和同事们一起奋斗，一起分享快乐，收获真的很多，但有些东西我想以后可能不会有机会再经历了，所以趁支教生活还没结束，写下来，留给自己的回忆。

　　虽然，我在这所公办学校和这里的老师同学相处只有十五天，但我发现自己慢慢地被这个学校同化了，刚来时欣喜和期待的心情慢慢平淡后，我开始觉得回家的感觉真好，学校里亲切的问候、关心，亲切和友好的同事，我都慢慢地产生了感情，真的有些舍不下了，但我明白这是我人生中必须做的选择。

　　十六天的生活让我又充实又快乐。每天和队员们一起在紧张而有序的安排下生活，从备课到上课再到放学，我们的工作安排得井井有条。队员们辛勤地工作，也让我从中获得了深深的满足感。我的生活也因为这次支教活动而变得忙碌，每天必须按时按点地工作，因为晚上还有课，所以每顿饭都不能吃太饱，中午的时候得挤时间去休息，不过虽然每天的.工作安排很紧，但我却从中学到了不少的东西。

　　在工作中，我最大的感受是：对于一个非教师专业的我来说，要上好一堂课，那简直是不可思议的事情。在第一堂试讲的时候，我给自己定下的目标是一堂下来，自己能微微地笑出来，不做垂头丧气的人。结果试讲很成功，得到了同事们的好评，也实现了我的目标。不过，我第二堂正式课的时候，因为紧张，加上同学们对我的欢迎力度不够热烈，所以上得不是很好，但同事们给了我很多鼓励，使我又找回了信心，之后几堂上得都还可以，这使我得到了从未有过的满足感。

　　其实，教师是一个崇高而神圣的职业，教师不只是教书育人，她更要做好生活中的很多琐事，这并不是每个人都能做好的，她需要魄力、勇气、智慧、耐心、大度、幽默、博学和知趣。同时，教师也要不断地去学习，去提高，去充实自己，否则会很快被淘汰。

　　最后，我要感谢支教团给我这个机会，认识了很多朋友，也感谢xx学校的老师和同学，感谢他们给了我很多支持和鼓励。我会好好珍藏这段经历，好好努力，争取早日成为一名合格的教师。

支教的心得14

　　xx年xx月18日至xx月21日我们进行了为期4天的支教之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。不过这段回想并没有因此而减质。一切都是一段很好的回想。

　　寻觅接收单位的艰辛之路

　　随着各科考试的`开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。一切都进行得不大顺利，由于主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的肯定。去哪里找有十几个逆境儿童的单位接收我们呢?我们小队尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中逆境儿童有难度为由谢绝了。只有当对象换成一群普通的孩子，这样才就成。大家都灰心丧气了。各科考试迫近，要学习工作两不误，何其难啊!是不是实践展开不了，之前的工作都白费了?或者我们要改变对象?可是这样的话，我们实践的意义何在?

　　讨论过之后，大家一致认为：实践绝不能改变灵魂!宁愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。正在这时，闫教授为我们提供了一个很强大的支持：“去找xx市妇联副主席吧!我跟她打招呼了。”于是，在市委，黄副主席会面了我们，并为我们解决了主要矛盾。

　　所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要坚持信念往前走，总会看到那一村的!

支教的心得15

　　20xx年7月14日，怀着激动而忐忑的心情，收拾好行李，踏上了前往下乡支教的征程。一个小时的车程，目的地：廉江市黎明小学。等待着我们的是一群未曾谋面的小机灵鬼，是人生地不熟的环境，是未知的住宿条件与教学条件。但让人痛心的并不是我们将会身处于什么样的环境，而是这群孩子已经身处在了什么样的环境。

　　距离镇上十多公里，由镇入村，沿途皆是荔枝树，这里称作黎明农场。荒无人烟，零散的房屋，稀疏的村落，密集的药店。我未能在这里看见年轻而充满活力的面孔，停留在这个村落的是孩子与中老年人，即所谓的留守儿童。而这里的经济状况也不言而喻了。

　　所以当我们到达黎明小学，看到那荒废已久的、缺电缺床板的宿舍之后，我们的决定是睡课室。甚至洗澡也只能在一楼仅有的厕所排队进行。方圆十里，你甚至找不到一间像样的饭店，一间像样的超市。放眼望去，你只能看见绿油油的农场与树木，还有那起伏的山丘。你能感受到这里的所有的一切，似乎都很难与现代化挂钩。

　　三言两语之间，难言其环境指恶劣，但是，我能所言的便是这里需要的'就是我们，是新鲜的血液与青春的活力。酷暑烧起的是我们心中的热情，能像蒲公英一般把爱播撒到这里，能尽一份绵薄之力，为这里的祖国的花朵带来爱与换了便是我们社会实践最大的意义。

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