基础会计心得体会
当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以让我们不断思考不断进步。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的基础会计心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
基础会计心得体会1
随着大数据时代的到来，数据分析成为了各行各业的热门话题，越来越多的公司和企业开始重视数据分析，在其背后的核心技术——大数据也逐渐成为了各大高校的研究热点。作为一名大学生，学习大数据基础知识，不仅能够提高自己的技能，也可以帮助我们更好地理解当今社会，并为未来的职业发展奠定基础。在本文中，我将分享自己学习大数据基础的心得体会。
学习大数据基础知识的必要性不仅在于我们可以通过大数据分析来解决实际问题，还在于可以让我们更好地理解当今社会的'发展趋势。通过学习大数据基础知识，我们可以更好地理解数据如何被收集、存储、处理和分析，可以更好地掌握数据可视化技术，为未来的职业发展奠定基础。
学习大数据基础知识需要掌握一系列工具和技术，如Hadoop，Hive，MapReduce，以及机器学习等。在学习的过程中，要重视实践，通过大量的实践来掌握技能，还要注重理论学习，深入理解技术的核心原理。此外，还可以参加一些大数据竞赛，锻炼自己的解决问题能力。
在当今数字化、信息化和智能化的大趋势下，掌握大数据基础知识已经成为了各行业人才的必备技能之一。无论是数据分析师、互联网工程师、金融分析师还是软件开发工程师等职业，都离不开对大数据基础知识的熟练掌握。
第五段：总结。
总之，学习大数据基础知识对我们的职业发展和个人成长都有着重要的影响。通过学习大数据基础知识，我们能够更好地理解当今社会的发展，掌握相关技能和知识，并为未来的职业发展奠定基础。因此，大学生们同时也要重视学习大数据基础知识，不断提升自己的技能和实践能力。
基础会计心得体会2
1、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。目前的就业形势下所反映的高素质会计专业人员的知识结构还比较欠缺，大多数都是大学应届毕业生，根本不具备本专业所必需的扎实的专业知识。另外，我们会计专业所开设的实训课程，目的就是要通过实训，使各类会计人员掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。这就要求同学对这门专业课有一个比较全面的'、系统的认识，把会计理论和会计实践相结合，把理论和实践很好地结合起来。
2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
3、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
4、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点规范自己。
5、在工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
6、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
7、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
8、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为此刻的会计行业是知识的时代，如果不学习就会落伍。
9、要结合实际体验，学习其他人的工作方法。尤其是在新的工作岗位上，要根据工作中碰到的问题，借鉴好的做法，改进不足的方法，来完善自己的知识储备。
10、勤于思考。不断提出问题，解决问题，不断丰富完善自己的工作经验。
11、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致的对待每一项工作。
基础会计心得体会3
零基础的你对刚刚接触的新的知识或是感到非常新鲜，学起来也算是轻轻松松。实际上最主要的还是要保持好的心态，俗话说得好心急吃不了热豆腐，开头难，贵在坚持不断努力，便会有美好获得！
见到许多同学课程的学习心得，我非常负责任的说，我心得的确和他们的如出一辙，并且那么多的同学都写学习专业知识的心得，那我就来分享我的会计真账实操和刚踏入会计工作岗位工作感想吧！
校园内我接触了真正意义上的帐簿、凭据，亲自展开了简单具体业务解决，全部学习过程中，不论是手工账或是计算机账，老师也关键在于手把手的教，然后给一些实例企业的基本上会计账簿，使我们自己亲手实际操作从审批税票到记账、做账及其编制报表的全流程，让我们拥有等同于六个月的财务会计实训工作经历，我非常高兴也很满足。真真正正从书本中走到现实生活中，从抽象化基础理论回到多姿多彩现实生活，你对会计实操的认知从纯学术性的上升到了实践活动，从实践中理性认识上升至更深的感性认识。虽然实习时长并不是特别长，但获益匪浅，我相信这一段实习历经会让我日后的学习培训、工作与发展理念产生十分积极主动产生的影响。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在我刚刚接触到会计工作岗位工作的时候，我深深的感到自己所学的知识的浅薄与在具体应用中专业的知识的`匮乏。因为一些特殊状况，第一天上班便被领导干部派去税务局决解本公司的纳税时间的事，那时候我真彻底愣住，我真不知如何是好，在税务局服务厅坐了好久想了很久，最终，或是鼓足勇气死皮赖脸问，只需是看到衣着工作服装工作的人员，我便上前了解，是被热情地协助，是被很凶的喝训，是被忽视的推诿这些，最终，像弹足球一样被转来转去的终于把任务完成后，那时候一种深切的满足感溢于言表，返回企业，发觉企业会计制度会计账簿都不完整，你对一些作业觉得找不到方向，这件事让我感到十分伤心。校园内总以为自己学的非常好，一旦接触到了具体，才意识到的力是远没有做到的工作标准的，具体的工作中远比想象中的人要细腻的多繁杂的多，但是，我就在想，假如工作中都是那么非常容易去做那就不叫上班了，何况或是财务工作呢！一切还需要慢慢的来，缺啥就补什么，能先干什么就干什么。这也是工作中也是一种学习培训！
很多人说财务会计是越老越吃香，我但不这样认为，由于我一直相信不管是什么领域也不会一成不变，她们也在不断地改善，不断地升级，而我所必须掌握的专业技术也会跟着而逐渐的提高。
最终，我还是那句，不论是做任何事，态度很重要，你端正态度了，你会有自己想要的获得！在这里祝同学们学习愉快！
基础会计心得体会4
经过一个多月的简单学习，我从会计课程中学到了很多会计学根底的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过在第一学期的学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者那么认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息到达加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。
根底会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，我从理论上对会计有了根本认识，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生对会计相关运作的根本流程。会计是适应经济开展的要求而出现的，是经济开展到一定程度的结果和产物。通过根底会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济开展中发挥着根底作用。建立和实施会计制度标准了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，标准有序的会计环境和有效的会计制度对经济的安康有序的开展起到了重要作用。
学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了半个月对于成人学习来说给我们的感觉确实是有很多的困难。学习了会计学根底这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有疑心的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能无视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有,人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习时机才是最重要的。同样，会计的各类学习领域也都要以根底会计为根底，所以，根底会计的重要性是显而易见的。根底打的牢不牢直接关系到后面课程的学习效果，所以根底会计的学习要以知识的扎实为主。会计同时又是细化的学科，也是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的根本业务方法。对于它的学习要循序渐进地进展，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。学习态度正是因为根底会计的重要性，所以从态度上应该重视它，认真学好它，从而更好的提高自己的学习兴趣。根底会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习。所以更要温故而知新，不仅有利于根底会计知识的稳固，也有利于后面专业知识的理解。比方，对于详细业务的账务处理、账簿组织、账表构造以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。许多关于账号的记载的记录方式都是非常细化的。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，但精细之心是必要的。我想，“细节决定成败”便是会计作帐的最好写照。
活学活用的根底是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据详细情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握，按照这一要求，我们在学习会计根底这门课时，必须处理好识记、领会和对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，但精细之心是必要的。我想，“细节决定成败”便是会计作帐的最好写照。
活学活用的'根底是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据详细情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握，按照这一要求，我们在学习会计根底这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原那么、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的根底上，能全面理解、把握有关的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本内容根本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的根底上，能运用根本概念、原那么和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进展计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的假设干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。我们在学习会计学根底课时要把书上的根本概念之间的关系弄清楚，事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点构建一个体系，再说，会计学的根本概念如此之多，更需要我们用心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科，学好了它。对我们的日常生活与企业管理会有相当大的作用。
基础会计心得体会5
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
在对基础会计实训四个多月的学习这，我有了更深的认识和见解。
1、做会计要诚信。
在这个充满竞争和挑战的社会中，诚信的重要性越来越被人们所重视。没有良好的诚信品质，一个人很难有坚定的信念。那些平时不守信用的人，在关键时刻也难以为了崇高的理想做出牺牲。作为一名会计人员，我们掌握着企业甚至国家的金库，如果不遵守承诺，将会导致严重的后果。因此，想要成为一名优秀的会计师，成为对国家有用的人，我们必须以诚信为基础。
2、做会计要讲依据和证据。
在现代社会，法律制度的运行要求我们对于任何事情都要有充足的证据。无论此事是好是坏，若不能提供证据予以证明，即使我们口头上再怎么说得好也难以让他人相信。因此，证据在许多场合中非常重要，它才能真正说明问题的实质。作为会计人员，我们在处理记账和登记账簿时，必须以凭证作为操作依据来证明业务的发生与否。如果没有合法的凭证作为依据，则无法进行相应的账务处理。因此，在会计领域，强调证据的重要性是不言而喻的。做一名合格的会计人员需要具备敬业精神。
在任何行业中，敬业精神都是至关重要的。只有将工作视作一种热忱，才能不断进步并推动所从事业务的良性发展，从而实现自我人生的价值。尤其在会计行业，敬业精神显得更为重要，因为我们经常与数字打交道，若对工作不够敬业、不够谨慎，将产生巨大的损失。因此，作为会计人员，我们必须对工作充满敬业精神，不断更新新知识，提升专业技能。
3、会计要学会不做虚虚假账。
作为会计人员，我们应该遵守最基本的道德准则，这也是最难做到的原则之一。做虚假账是由会计人员所为，但是是领导让会计员做还是会计员自己主动做就不好说了。一般来说，一个小小的会计员不敢独自决定去做虚假账，只有在领导的允许下才会敢于去做。面对这种情况，如果会计员坚持原则不去做虚假账，那么他可能会受到排挤或者失业，而如果他选择做虚假账，则会得到领导的信任和青睐。因此，作为会计人员在这两者之间很难取舍。甚至有一个笑话流传开来，一个会计人员对记者说：“你能给我找到一家不要求我们做虚假账的企业吗？”根据国资委的披露，在20xx年对181家中央企业进行财务审计报告突击检查，发现有120家财务报告存在不充分的问题，13家严重造假。而对这181家企业进行财务审计的300多家会计事务所也只是走过场，甚至帮助企业早日制造虚虚假账目。因此，现阶段我国经济中存在大量的.潜在问题，企业内部的财务状况几乎成为了虚无缥缈的。因此，作为新一代会计人员，我们应该坚守基本的会计准则，为国家做出自己的牺牲，贡献自己的力量。我们必须努力改变这种现状，通过诚实、透明和规范的财务管理，确保企业的财务真实可靠。只有这样，我们才能够为经济的发展和国家的繁荣做出真正的贡献。
4、做到无私、灵活。
作为一名会计人员，我们每天都要与金钱打交道，处理大量的资金。在这个过程中，无私是我们每个会计人员应该遵守的原则。我们要保证自己拿到应得的工资或奖金，绝不少拿一分；同时，对于不属于自己的钱，即使是一分，也不能私自取用。严以律己，谨慎处理每一项业务，这是我们良好的职业道德要求。灵活性也是我们作为会计人员应该具备的能力之一。我们需要学会善于交际，与领导、同事、同行以及业务往来客户建立良好的人际关系。在处理人际关系时，我们要遵循做人原则和会计原则、法规，以确保工作顺利进行。良好的人际关系对我们的工作有着重要的帮助。
基础会计心得体会6
见习对于每一个年轻人来说都是一件很有意义的事，并且也是十分必要的，在实践中可以让在校大学生真正意义上的把握专业技能，校园内只有学到基础知识，可是如果要明白自己学习到的基础知识能否应用到社会实践中来就必须得到社会发展这一讲堂中去实习，无论你是哪种技术专业，见习都可以推动本身更强更快地发展趋势。
我是一名会计学专业的学生，在校园里学的基础知识自以为非常丰富了，因此我参加了院校统筹安排的一次会计见习，见习就等于社会实践，在学校的时候，我们就是学习一些财务会计等方面的基础知识，自必须勇于承担责任，但在见习中我们应该手里拿着帐本学习帐务，也要对自身所做出的账务承担，因此会计见习可以考验人的，磨炼人，是一次很珍贵的让自己成长的好机会。
在见习的第一天，指导老师拿到了见习教材内容让我看，我首先看了一下公司业务来往和情况。我明白在见习里我能学会许多做账相关的知识，能够学着做明细分类账。指导老师先叫我试着做账，其实对于会计学专业的年轻人来说，做账是最基本的'一门课程内容了，但在见习中，做账是要特别仔细和耐心地，即便有着丰富的基础知识，我也不敢有一丝懈怠。
指导老师还跟我说在做账时不仅要仔细还需要坚定的信念，要相信自己能搞好这一账务，我便迷糊了，一般注重细节的人都不太有信心的，由于人在做事儿的时候都要专心的，如何与此同时又带着自信心呢。指导老师就给我介绍了，他跟我说，假如你在做账务的时候很的没有自信仅有仔细得话，很用心的都做好了一遍以后，依然会担忧有误，就反复地查验，那样的话工作效能就可想而知了。
听完具体指导谆谆教诲，我恍然大悟。然后我就先跟随指导老师学习培训怎么做账目，在认真观察的前提下还特意做个详尽的手记，针对指导老师着重强调的那一部分进行纪录，尽管我在学校也教过这些内容，可是具体指导老师讲的与在院校学习到的也是有差距的，终究指导老师阅历丰富，有他的具体指导帮我学的更加全面了。等着我熟悉全部做账流程后指导老师让我独立自主记账了，自然我的表现没给指导老师心寒，很成功的实现了每一次会计实习任务。
此次的会计见习让我这个在校大学生收获很多的基础知识，是一次难忘的工作经历。
基础会计心得体会7
在上周我们经历了基础会计实训，经过近小半年的学习，我们踏出了第一步。在老师的安排带领下，我们宿舍四人一组对面环绕而坐，便利了我们之间的讨论和学习，加强了合作与交流。在此也暴露了很多缺点：
1、对书本的基础知识掌握不牢，在写会计分录时要翻书查证，对条款所属的会计分录不清楚。
2、对一些账簿不熟悉，有无从下手的感觉，在登账时总会碰壁。
3、无论是写分录还是登记账簿时都不能心急，否则就会出错，对此必须要有耐心、细心，学会询问。
我本以为会计账簿这一章节应在基础会计实训前学的，因为它讲述的是会计账簿登记时的规则、方法和应注意的事项。老师却说就是这样安排的，在它之后学习，它有利于加深对会计实训时出现问题及解决方法的印象，更能体现实训的意义。在账簿记录中的错误文字和数字，采用划线注销并更正，即划线更正法；在记账凭证中：数字填写错误即已登数字，正确数字采用红字更正发，而已登数字，正确数字采用补充登记法；科目和文字错误时采用红字更正法。
会计实务中，一般采用划线结账的方法进行结帐，月结是通栏单红线、年结是通栏双红线。在最后装订账簿时，要注意整洁，页与页的连贯，以免账页的散失，防止随便抽换账页，也便于帐目之间的核对。
通过这次实训我了解知识与能力的重要性，实践对学习的重要性。在今后的学习中要加深对专业知识的了解与学习，并且学会拓展与此专业有关的知识。学会与人交流、学习，向人请教，有合作的团队精神。提高专业技能与素养，能在此专业的工作岗位上发光发热。让有准备的今天去迎接精彩的明天！
为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也能更好的适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。
刚开始成本会计实训给人感觉很新鲜，并不觉得累，也明白成本会计的重要性，它不管对企业还是一名会计人员都是很重要的，越到后来越觉得累了，因为一直要看一些数据让人感觉很疲惫，但同时我也发现了很多问题，那是平常在课堂上没有弄懂的`问题，因为课堂上老师讲的很空洞，也没有办法理解的很通透，但是通过综合实训我懂得了很多，理论与实际相结合，把课堂里面的错误和一些简单的细节问题都弄得很清楚，作为一名会计系的学生，细节问题也是很重要的。成本会计最重要的是要会算分配率，以前课堂上老师强调的时候没有什么意识，也没有什么深刻的认识。但是在是实训中我却慢慢懂得了老师的含义。在综合实训中我遇到了很多问题，比如说在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是最简单的，最难得是交互分配法，刚做的时候不知道怎么下笔，平时也学得不好，后来实训时，自己慢慢看书，慢慢摸索，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产耗用，这也让我明白了一件事，理论必须与实践结合才是最好的学习方法。经过五周成的成本会计模拟实训我对会计有了新的认识，知道了会计的重要性。不管怎么说经过这次实训，我学到了很多很多，无论是专业知识上，还是为人处世上，都受益匪浅。五周时间也不是很长，却让我学到了很多东西，也对会计更加感兴趣了。
基础会计心得体会8
从6月13日逐渐，到6月15日止。我参加了基础会计学的开放课程学习培训，荣幸聆听了王老师达茂旗老师的课及两位老师和一些学生对基础会计学的授课具体内容的一些见解，觉得获益匪浅。此次开放课程学习培训对我而言主要包括以下几个方面功效，其一影响了自己的一些教育理念。其二影响了对基础会计学课堂教学的软件了解。其三明白了一些具体教学策略。
一、教育理念的变化：
（一）会计教学的全局性见解
会计专业课堂教学不仅仅是授课财务会计基本知识，同学们要解决困难不太可能只应用财务知识，对于其他专业知识综合理解与应用，才可以让学生提升问题解决能力，甚至包括学生们的管理方法沟通交流等工作能力。这包括了对财务的了解，财务会计是立足于公司的，因此对财务的学习培训务必根植于公司这一土壤层。因此任何一个有关财务的实例在所难免涉及到公司所属的行业特性，公司所处经济形势，公司发展的趋势等。因此教学过程中授课的财务知识包含后边提到的财务会计结合实际的应用。
（二）会计教学中教师个人素养与课程内容的衔接工作
教育是“传导、授教、答疑解惑”过去我们所授课学科的重心是授教、答疑解惑在学科的授课当中添加个人看法。由于对会计基本的认知，对大学教学中的最基本了解是孩子已经形成了自己的人生观人生观。我尽量没去危害，没去更改。但通过刘老师的课详细介绍，我发现了老师们的个人素养直接影响课程内容自身的品质，而正确个人见解的传递能够给学生们并对进一步的学习培训有很大帮助。
二、基础会计学课堂教学的新认识
（一）会计教学的理论和实际的应用的新认识
这儿的理论实践运用并不只是会计记帐、帐本备案等技术难题。应用实践中的重要应该是企业生产经营的理解。尤其是对非会计学专业的管理学专业，她们将来要面临的是真真正正运转的公司，因此会计考证一定要和这种结合在一起。在重视专业能力技术性性的同时，重视学生们解决困难能力的提升。解决问题一定要运用到日常生活当中，这就需要老师对现在社会现阶段具体情况的充分了解，此外，对公司的有关基础知识的全面了解也是有重要作用。
（二）会计学科的认知
新手入门难、新手入门之后同一水准层级的不断比较多，横着课程内容比较多。这也是王老师对会计专业的认知。这一样启迪了我在会计教学中对不同学科的了解，除开会计专业，中级财务会计，高级财务会计是深度类课程以外。其余财务会计、财务管理等都属于平行面课程内容。
三、对财务会计教学策略具体的学习培训
（一）培养学生学习的积极性
根据哪种方法提升学生学习的积极性？学生们作为一个学会思考个体的。什么样的知识能引起她们一同的热情，其一是真正就是他们的兴趣爱好所属，其二是跟他们说财务的关键使用价值。王老师课程内容概论现代化理论和通俗性2个特性融于一体，从而形成了她的一套相对性固定不动的方式。在其中水浒108将的引进，引起同学兴趣爱好。课程内容假如和学生有兴趣的具体内容结合在一起，学习的积极性势必会被激发出来。其它的课程内容之中根据
（二）根据互动课堂教学生学习方法
“授之以鱼，比不上授人以渔”学生们学习的积极性是指导学生进到一切专业学习，并深层次进到学习的重要因素，怎样提高学生们学习的积极性，王老师的导入方式通常是交学生们“LEARN HOW TO LEARN”。启迪她们用心感受，根据互动形式：比如是多少岗位由于毫无价值被时代抛弃。教师授课随后让学生明确提出他们对于那些被淘汰以及新发生职业的的认知。从而指导学生掌握会计职业以及对财务会计再次加强学习及自身学习的方向的`讨论与思考。
（三）职业道德的教学贯彻始终
修身养性、康家、施政、定天下。这也是王老师讨论人性的引进。财务的职业道德基本建设是经济管理与财务工作的最基本阶段，是会计信息质量的根本保障，而财务人员的职业道德的塑造从大学触碰财务会计前进行培养是非常必要的都是至关重要的。但这种培养不该只是进入财务会计职业道德这一这一章节必须授课的，它应当落实到全部会计专业课程教学中。
3天学习的时间也不长，但通过3天课程的学习提升教学质量是有十分挑战性的，但从这一段学习过程中真真正正观点的更改，思维的发展，眼界的扩宽对未来教育教学工作挺有功效。学海无涯，希望能在将来多给予这种会计专业老师交流的机会，乃至别的课程一同交流的机会。这将会对未来会计专业课堂教学有很大帮助。
基础会计心得体会9
作为一名学习会计专业的学生，基础会计专周实训是我们毕业前必须完成的任务之一。经过一周的实训，我对会计实际操作、制度规定等方面有了更加深入的了解，并且也收获了不少的心得体会。在这份文章中，我想分享一下自己在基础会计专周实训中获得的体验和感悟。
第二段：实训过程中的体验与感悟。
在实际操作中，我发现自己的理论知识掌握程度远远不够，有很多问题需要现场解决。在这种情况下，我不得不靠着自己的实践经验进行推理、思考和猜测，同时进行多次尝试。尽管在前期做得并不顺畅，但是我发现自己不断提高，观察细致、思考缜密，然后不断调整方法，终于成功地完成了实训任务。在实践中，我深刻体验到了“实践出真知”的真谛。
第三段：制度规定的重要性。
通过实训中的学习与反思，我认识到了制度规定的重要性。会计实务需要遵守一定的规则和制度，制度规定能够减少出错的可能，提高会计实务的效率和准确度。因此，在实践中，我们要严格遵守制度规定，在做好会计实务的同时保证规定的操作环节。
第四段：团队合作的重要性。
在实训中，我所在的小组合作默契，分配及执行任务相互协作，共同完成了实习任务。团队合作不仅提高了工作效率，也减小了工作压力，并且在操作过程中发现和解决了一些问题。团队合作的重要性在这次实习中得到了充分的体现，为之后的.工作打下了良好的基础。
第五段：收获与展望。
在这次实训中，我收获了实践经验和行业知识，增加了对会计岗位的认识和理解。同时，也认识到在知识重要性的同时，操作技能和实践经验和技能的重要性。未来的日子里，我会继续努力，不断学习，积累经验，完善自己，以适应更多的会计实践环境和挑战。
总之，基础会计专周实训是非常有益的一次实践活动，让我们在与同学、老师和实践中都有所收获，为我们加深了对会计实践的认识，为我们日后的工作打下了良好的基础。
基础会计心得体会10
学会计基础是我大学期间最重要的一门课程。通过学习会计基础，我不仅深入了解了企业的财务状况，还掌握了会计核算的方法和技巧。这门课程让我学会了如何处理和管理企业的日常业务，为我的未来职业发展打下了坚实的基础。
学习会计基础对于我来说是一次挑战，但也是一次机遇。一开始，我发现会计基础课程中的'概念和原理非常抽象，并且需要很多的记忆。但是，在老师的耐心指导下，我逐渐学会了如何理解和应用这些概念。通过课堂上的案例分析和实践操作，我深入了解了会计核算的内容和方法，从而能够独立解决实际问题。
在学习会计基础的过程中，我深刻体会到了学习的重要性。只有掌握了扎实的会计基础知识，才能在实际工作中胜任各种职责。在课余时间，我会通过阅读相关的专业书籍和参与讨论，不断扩大自己的知识面。此外，我还积极参与班级活动和课程项目，锻炼自己的团队合作和沟通能力。
学习会计基础也让我收获了许多实践经验。在课堂上，我通过模拟企业的财务报表制作和财务分析，提高了自己的数据处理和分析能力。我还参加了一些企业实习，通过亲身经历，更深入地了解了会计岗位的职责和挑战。通过实践，我学会了如何应对复杂的财务问题，提前预判和解决潜在的风险，为企业的发展提供有力的支持。
总之，学习会计基础是我大学生活中重要的一部分。通过学习会计基础，我不仅掌握了会计核算的方法和技巧，还培养了自己的数据处理和分析能力。此外，通过实践和参与企业活动，我积累了宝贵的工作经验。这门课程不仅对我的专业发展有着重要的影响，也对我的思维方式和职业素质提出了更高的要求。我相信，通过持续的学习和实践，我会成为一名优秀的会计人员。
基础会计心得体会11
根据一段时间的学习培训，自己拥有一点儿零星感受，觉得会计分录内容其实是最难学习，具体操作中也是非常难掌握的。可是，个人觉得知识学习就好似建筑楼房，也要打建‘路基’，即可修建摩天大厦。基本假如不足坚固，那样盖得越大，坍塌的风险性也就越大。直到最后，造成一头雾水，难以精确把握。所以我觉得，入门学习至关重要。
第一章内容是很简单的，基本就是对本书的内容归纳，所以建议只需大致了解就可以的。但有会计基本假设内容要重点把握，由于会计基本假设是财务上进行核对、计量检定和的报告一个前提条件，算得上是会计学科的一个基本，因此个人觉得务必铭记而且还要深刻理解。会计要素是假定中的关键因素，行为主体一旦明确，核心目标、服务目标也随之确认了，一切会计活动都是基于这一行为主体展开的的。可是，大家需要注意的是会计要素可不一定相当于法律关系主体的。一般，法律关系主体一定是会计要素的，但会计要素可未必是法律关系主体的。这一点一定要分辨了解，二者万万不能搞混的。
会计要素确认后，名正言顺生存下来自然是要造成经营活动，并且这个生产经营一定会是可持续发展的。一旦一个企业不能正常长期运营主营，那么这样的会计要素一定是出了问题，存活也就得到了威协。但是，要是直接假定一个会计要素是不能够开展长期运营的，非常明显是一个不正确，会欺诈经济决策个人行为。因此，假定长期运营是不用的。
但是，拥有会计分期才能使不一样会计要素拥有做账的前提，进而才出现应收款、应对、折旧费、摊销费等会计处理方法。因而，可以看出，有效开展会计分期也是非常重要的。与此同时，学习会计分录上也应当成为大家留意的一个关键。
最终，以上一切个人行为都需要根据表格，用相对应贷币来进行计量检定，展示给使用人一组有意义的`数据信息。因此，选择合适的贷币去反映所感说明的一切，不会给用户产生欺骗，因此也是很重要的。
根据深刻领会和经典练习题协助加强，坚固把握，把基本知识推出的更加牢靠。那样，在后续学习的过程中，才能够确保方向上不容易比较严重偏失，针对问题的认知上才会更精确。拥有这一切，你知识体系才会更坚固，才能打建得更又高又大。
除此之外，在坚固把握基本知识后学习的过程中，需注意对传统文化灵便把握，应以不会改变去应万变。但是，俗话说得好：“以不变应万变”。经过一段时间的学习培训，慢慢体会到基本学习的意义。
基础会计心得体会12
第二段：理论与实践的结合。
会计基础实训让我深刻认识到，理论知识和实践经验是相辅相成的。在实践中，我们通过记账、制作财务报表等操作，不仅仅是简单地套用公式，更重要的是理解其中的原理和逻辑。只有在实操中，我们才能更加清晰地理解会计核算的过程，并且在实际工作中更加得心应手。
第三段：准确的记录与分析。
在会计基础实训中，记录和分析是非常重要的环节。只有准确地记录每一笔账目，才能保证最后的财务报表的准确性。同时，通过对账目的分析，我们可以发现问题、找出原因，并且提供有效的解决方案。因此，记录和分析是会计工作中不可或缺的'部分，也是我们需要不断提升的能力。
第四段：团队合作的重要性。
在会计基础实训中，团队合作是必不可少的。在小组合作的过程中，我们需要相互交流、分工合作，共同完成任务。通过与他人的合作，我们可以学习到更多的知识和技巧，并且通过讨论和交流，我们可以互相纠正错误、改善不足之处。因此，合作的能力同样是我们在实践中需要不断培养的。
第五段：提升自我、不断进步。
在会计基础实训中，我明白了一个道理，那就是自我提升和不断进步是我们成长的动力。通过实践操作，我发现自己在一开始的时候操作犹豫、不够规范，但是通过不断地实践和反思，我逐渐提高了自己的操作水平，能够更加熟练地完成任务。因此，我们应该保持积极的学习态度，不断提升自己的专业能力。
总结：
通过会计基础实训，我不仅学习到了会计基础的理论知识，更加深入地理解了会计的核心概念和方法。同时，在实践中，我也明确了理论与实践的结合、准确记录与分析、团队合作和自我提升的重要性。这些经验和体会将对我今后的学习和职业发展产生深远的影响。通过实践的总结和反思，我相信我将在会计领域取得更大的进步。
基础会计心得体会13
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。 “管理活动论 ”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而 “信息系统论 ”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。 要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。（对会计的理解）
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为是这门学科的意义）
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的'学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有 “数 ”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。 “世上无难事、 只怕有心人 ”“ 事在人为 ”。我们应该努力、尽心的去做事吧！ 我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景
妈妈的理解：
1、会计及会计学的含义
2、这门课的重大意义
3、自己学习的体会
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学习了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
基础会计心得体会14
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学习内容
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
二、心得体会
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推
理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的.思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程内容，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。篇三：学习基础会计的心得总结
基础会计心得体会15
会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟习并把握会计流程的各个步骤及其具体操纵--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，把握开设和登记账户和编制会计分录的操纵、原始凭证填制和审核的操纵和根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性熟悉并把握会计基本操纵技能。
我将来步进工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的!之前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计实在更讲求的是它的实际操纵性和实践性。书本上仿佛只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上利用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!幸亏有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐渐进进状态。
几天过后我在速度和正确度上都进步了很多，对各个会计科目有了更加深入而全面的了解并且对我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的.知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就能够以不变应万变.如今有很多学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，固然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是当今很多大学生刚踏出社会碰到的一大困难，因而在实习时我便成心观察先辈们是如何和同事和上级相处的，而自己也虚心请教，使得两周的实习更加成心义。此次的实习为我们深进社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具有的各种能力。
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