实用的写一件事的作文【集锦8篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的写一件事的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写一件事的作文 篇1
广播里正在说五色星级班的评比呢。“三年三班，99分。”听到这里，全班同学都怔住了，为什么？自从五色星级班开始评比的时候，我班同学斗志上来了，每天表现都很出色，怎么得了99分？
正当我们大惑不解的'时候，邰老师说：“实际上咱班同学得的是100分。有一个二年四班的同学没有系红领巾，就说是我们班的。”
过了一会儿，体育老师进来了。
“邰老师，真对不起。二年四班的那个孩子还没抓到呢。快给老师道个歉！”
“对不起老师。”值周生说。
“没事没事。”老师回答。
唉！这是一个永远抹不掉的99分。不管那个孩子是谁，作为一名少先队员，要自觉戴红领巾，更何况小小年纪就学会骗人。为什么你要这样做？我觉得你还是认了会更好。
这件事真让我气恼！
写一件事的作文 篇2
一盒糖中总有最甜的一颗，漫天的星星总有一颗最亮的，在人生的道路上总有令人感动的事。
今天下午，家里来了客人，妈妈带我到菜场里买菜。菜场上人山人海，情急之下我来到路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是个老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈价格。可卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小摊上，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的`老头了，你自认倒霉吧!”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝菜场的方向奔去。
到了那里，我们看到老大爷的菜已经卖完了，但老大爷还在那儿，四处张望着，像是在等人。我和妈妈走过去，老爷爷认出了我们，用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点点头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
写一件事的作文 篇3
以前我每次外出，都由爸爸妈妈陪着，自己从未单独出过门，这次单独到外婆家的一件事，可让我长大了许多。
星期六的早上，吃完饭后妈妈对我说：“凯凯，你想去外婆家，今天自己坐62路车去吧，也好锻炼一下你自己。”我一听，心里非常高兴，连忙说：“太好了。”我心想，这下我可“解放”了，早就想独自去外婆家了。
我迫不及待地整理好书包，就一路小跑来到马路边等车。等呀等，等了好久，62路车还不来。此时的我心里真是又高兴又担心，高兴的是盼望已久的事马上就要实现，从我出生到现在已经十岁了，我从来没有一个人出去过，妈妈说：“现在把路杀手很多不放心。”可我不这样认为，我们班的`好几个同学都自己放学回家了。我也想像他们一样。担心的是我第一次单独坐车去外婆家，万一迷路怎么办。由不得我多想，62路车已朝这边开过来了，我忙着上了车。
我上车投了硬币，坐到座位上心里美滋滋的，别提有多高兴了。只见路两边的景物，行人飞速后退，一幢幢高楼大厦，好一派美丽的景色，我忽然发现司机叔叔走错了路。急得我冒了一身冷汗。正当我着急的时候，听到车子有个大妈在说：“前面在修路，所以改道了。”这时我才放下心来。随着车缓缓停住，我下了车，顺利地到了外婆家。
这次独自去外婆家，我懂得了一个道理，你只要大胆地去做一件事就有可能成功。这件事令我难忘。
写一件事的作文 篇4
我们学校每年都有体育节，而跳绳就是其中一项运动。当老师跟我们说出关于跳绳比赛的事情，全班同学兴高采烈，老师说：“谁想参加跳绳比赛？”很多同学都不甘落后地积极报名。我迫不及待地想看到同学们比赛的样子。
下午四点半的时候，老师带着我们前往操场观看比赛，同学们怀着兴奋的.心情蹦蹦跳跳地来到操场。
比赛正式开始了。所有参赛的同学拿着跳绳排成一排，老师一声令下，同学们争先恐后地跳了起来。这时，操场上加油声，呐喊声此起彼伏，整个校园成了一片欢乐的海洋。
四一班的参赛选择手使出吃奶的力气努力跳绳，跳得满头大汗。我们班的同学非常团结，都跳起来为参赛选手加油，有的都已经喊破嗓子了。我们班的彭悦茹最棒，跳了一百多下，我们都为她高兴！
跳绳比赛虽然结束了，但这激动人心的一幕永远地印在了我的脑海里。
写一件事的作文 篇5
时间在飞逝，时时刻刻都有事情在发生，许多事都让我难忘。目前，我们生存的家园，像时间一样，一去不复返。全球气候的温室效应、资源与瀑布枯竭。在我的家乡，也发生这样的事。
前几天，我去听了在学校开展的“乌梁素海湿地保护”的讲座。场内座无虚席，人声鼎沸。不一会儿，讲座开始了，首先，台上的工作人员介绍了湿地是低于6米人工或天然水域。在乌梁素海湿地中，生长着大量的芦苇等几乎无用的植物。你可别小瞧这湿地，湿地可以防止恶劣的天气，还能够调节气候，使气候不干燥。如果用水紧张的话，还可以从湿地用水。可是湿地因为人们不注意保护，面积在渐渐缩小，据专家预测，湿地将在20、30年内彻底的消失！据调查，每年在乌梁素海湿地栖息的鸟类、野生动物。不计其数；世界上快要灭绝的`鸟类，在乌梁素海就有九种！近年来，周边的农牧民，由于生活的需要，不断的捕食各种鸟类以及鸟类的蛋。使湿地的动物，也在急剧减少！这次活动更让我知道了水资源的减少，人类生存条件也减少。
我希望：大家能够携手并进，一起保护我们可爱而又脆弱的地球！
写一件事的作文 篇6
岁月如流水，转眼已经过去了五个春秋，就在这五个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。随便挑出一颗，都能记忆忧新。
记得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放着一个花瓶那也是爸爸最喜爱的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏时，我藏在桌子下面，他发现了我，我一着急从桌子底下出来的时候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回来打我，爸爸回来发现花瓶打碎了，问？谁把花瓶打碎的？我不自然的说：“不是我打碎的。”
爸爸就给我讲了（狼吃羊的故事）我觉得很羞愧，这个故事对我的启发很大，第二天早晨我向爸爸承认了错误，爸爸对不起昨天是我把花瓶打碎的.。我不该撒慌。爸爸听了很高兴，不但没批评我还表扬我说；”孩子呀！这就对了，犯了错误只要敢于承认就是好孩子。虽然这件事情已经过去了很长时间，但我还是一直把这件事记在心里。因为是经过这件事让我改掉了说谎的坏毛病。
写一件事的作文 篇7
我们每个人的成长当中有很多的事，其中有件事一定是你深刻的，难忘的一件事，因为要不然怎么会让你记的那么牢，你是不是被我说中了呢？
我的人生当中也有一件很深刻的事，这件事是在我以前的学校，萧山瓜沥第2小学里一到三年级所发生的事，这事整整缠了我三年呀。这是一件怎么样的事，我不会忘的，永远，永远。
这件事，是从我住进我们班主任沈老师家开始，我才知道，有俩个星期，父母天天都来看我，因为我一哭就不想吃饭，我还知道，有俩个老师，一个是我们体育的，一个就是我说的班主任，他教我们语文，我还把我们体育老师叫做大沈老师，我们班主任我就叫他小沈老师。有一天，我做完了作业，也很早就吃完了饭，2个老师就带我去了公园，一起去了还有班主任的妈妈，玩了很久，就回家了，我走进了房间，小沈老师走过来用温和的表情对我说：“慧君啊，你到我房间里来，我给你玩电脑。”我答应了，不知道为什么一看电脑就开心的不得了，也就不觉得累了，后来我们玩着，玩着，老师问我，你有没有带明天春游的零食呢，我说我忘了，老师对我说，我已经帮你打过了，有人在按门铃，我对老师说，我去开，我不在的为什么我一路走下去想的就是爸爸，我一开门就看见爸爸，我开心的不亮了，只看见一个生日蛋糕，上面还有8支蜡烛，原来今天是我的'生日呀，后面还来了很多很多的彩带，哦，这是我离家过的第一个生日，是有很多人来的，这也是离家过的最快乐的一个生日。得了，就在这时，我开的灯不
写一件事的作文 篇8
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——4段游戏的`活动过程）
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！
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