写一件事的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写一件事的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写一件事的作文 篇1
在寒假里，这段日子里我经历了许多有趣的事，其中有一件事，让我特别难忘、、、、、、
我回家乡不久，表弟便和他的父母亲也来探望奶奶。表弟没有见过大海，便说:"表姐这里有大海吗？我兴高采烈地说"有啊！我也好久没见过了，不然，我们去海边玩。呼吸大海所呼吸的空气。”众多人纷纷点头赞同，我们坐小车去，倾听在车窗“嗖，嗖，嗖”的风声。转眼间便到了海边，几个性急的孩子，很快地把鞋脱了，急忙跳到海里。我也急急忙忙脱了鞋，跳到海里，我们互相泼水。哥哥看见了一艘小船，便找了一根竹竿。大家纷纷跳到船上，我坐在船边，一个大浪猛扑过来，船摇摇晃晃，惨啦！一声响，我便掉进大海的'怀抱中了。暖暖的而冷冷的，坐在船上的哥哥、表弟和几个小孩都笑了起来，我也傻乎乎地跟着笑。
这样的感觉和这样的一件事令我久久的怀念，真希望时间停在那一刹那间。
“哦，放假了！放假了！”同学们高兴地欢呼着。虽然只放三天假，但是同学们还是异常兴奋。回到家，妈妈说：“五一劳动节，不妨帮妈妈干点儿活。”我爽快地答应了。我要做的第一项工作就是扫地。扫地虽然是一件很不起眼的活，但是要想扫干净地，还必须认真细致。我拿起扫帚就开始“动工”了，先从厨房扫起，我熟练地操纵着扫帚，每一个角落我都不放过，接着客厅、卧室都被我扫干净了。我要做的第二件事是洗碗。我先把水倒进锅里，然后把脏碗放进水中，拿起刷子，三下五除二地刷起来，不一会儿我已经刷了五个碗了，洗完碗，最后一项是要洗锅，锅里的油渍最多，所以锅也就最难洗，我拿着刷子在锅里用力刷洗，不一会儿锅里的油渍都被清理出去了，最后我又拿清水重新洗了一遍。铁锅又焕发出光彩。此时，我已经累得精疲力尽了。
啊，我终于体会到了妈妈每天的辛劳，我做了两项活儿，已经累得筋疲力尽，可想而知妈妈每天是多么劳累，让我们珍惜妈妈的劳动成果吧！
写一件事的作文 篇2
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作的至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！别想去又不去的，再尿了裤子！”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗？”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后，我觉得老师的'道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就是对孩子的尊重；老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子；教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
写一件事的作文 篇3
有件事，虽然已经过去几个月了，但我却久久难以忘怀。老师、同学们对我的关怀让我记忆犹新。想起当时的情景，我的心清就久久不能平静。
记得那是一个星期五的下午。我正在看同学们玩扑克牌，葛晓凯同学挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我这边翻过来，正好砸到我的脚上，顿时疼痛难忍、鲜血直流。我倒在地上哭了，大家当时就吓傻了。回过神儿来的王晓东、申振阳和关冰辉同学意识到了事情的严重性，迅速把石凳子挪开，背起我就往二楼的医务室跑去，谁知道医务室当时偏偏就没有人。没办法，他们把我背到学校门口给我爸爸打了电话后，又背我到了常老师的办公室找到了常老师。
常老师二话没说，立即骑上自行车把我送到了医院。在没人帮助下的常老师把我背到二楼去看病，汗水从常老师的脸颊留了下来。爸爸、妈妈闻讯后心急如焚的赶到了医院，看到我的痛苦、常老师的无奈，非常着急。医生处理我的伤口时，十指连心，疼痛难忍，医生和爸妈都夸我耐受力强，意志坚强。经过诊断，发现我的脚大拇指趾甲盖被砸掉了，其他方面并无大碍，但是得休息几天，不能走路。爸爸、妈妈和老师才把心放下来。
经过近两周痛苦的.治疗过程，可以看到我的脚慢慢的好起来了，事情仿佛已经过去了。但是，每当我想起同学们对我的帮助，常老师对我的关爱和辛劳，特别是常老师、王晓东背着我看病的情景，就有一股暖流涌上心头。在这里，我真诚的对大家说一声：“谢谢你们！”。
这件事，让我明白了一个道理：我们要互相关爱，特别是在有困难、有危险的时候更需要别人的帮助和关爱。中国有句古训“滴水之恩，当涌泉相报”可能因为有点过头或侠义之气，而不能充分表达我的心情。另外一句“投桃报梨”也许更能表达我的感受。你帮助过别人，以后在你有困难的时候，相信别人一定会帮助你的！帮助别人，就等于帮助自己！
我们还都是小学生，能力有限，可能做不了什么惊天动地的大事。但是我们要从点滴小事做起、从我做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，做一个见义勇为的好学生。
同学们，让我们每个人都献出一片爱心吧，到那时，相信我们的校园会更加文明、和谐。
写一件事的作文 篇4
提起这件事，既让我提心吊胆，又让我忍俊不禁。因此，这件事我至今记忆犹新。
我六岁那年，有一天晚上，爸爸和老妈有事都要出去，老妈临走之前反复叮嘱我说：“千万不要乱动水、电、煤气等有危险的东西，如果有人敲门，不要随便开门，记住了吗？”我不耐烦地说：“知道了，知道了，您已经说了很多遍了。”他们走了之后，我高兴地大喊：“噢，太好了，这是我一个人的天地了！”我一看表，才七点三十五分，时间还早，我无拘无束地玩了起来。
这是我第一次独自在家，虽说很新鲜，但兴奋地玩耍一番之后，心里还是难免有一些害怕。算了，别想那么多了，还是看会儿电视吧。于是，我把电视机打开了，里面正在播放恐怖片，看着看着，我忽然想起来：今天是我一个人在家，还是别看了，否则晚上睡觉会做噩梦的。想到这儿，我便立刻关掉电视机，准备睡觉。我躺在床上，翻来覆去总是睡不着。忽然传来一阵敲门声，我心想：这么晚了，谁还会来敲门呢？我立刻穿好衣服，刚要开门，可又一想：会不会是坏人呀？为了防身，我马上跑进厨房，左手拿了一把勺子，右手拿了一个铁盆，我这样做的.目的是：第一，把铁盆扣在坏人的头上，用勺子敲铁盆，使他当场晕倒，腾出充分的时间报警。第二，给自己壮壮胆。第三，惊动附近的邻居，让他们帮我抓坏人。俗话说得好，这叫“一石三鸟”。
慢慢地我把门打开了，正准备行动时，只听来人说了一句话：“你在干什么呢？”我仔细一听，声音好耳熟呀，探头一看，“噢，原来是爸爸呀！”我心里一块石头落了地。
别看我平时出了名的胆大，但当时还是被吓出了一身冷汗。你说这件事难忘不难忘呀！
写一件事的作文 篇5
我想为父母做些事。然而，大事我做不来，所以只好将目标放在小事上。
想要洗碗，但被爸爸一把揽走了这活儿。我想干活儿，他却总是让我学习，想要擦地，却看到地板一尘不染。我不知道我应该做什么，我也不能做什么，他总是让我学习，似乎墨水也可以当饭吃。当我学习时，他不停地督促我，当我休息时，他又不停地催促我。
妈妈让我帮她洗菜，而爸爸却又说我在闲逛，没做什么作业。我又只能面对这些复杂的汉字。好不容易有空可以允许喝水，我看见妈妈的杯子空了，于是我倒了一些水，轻轻地递给她。我心中默想着，这就是我能为你做的`一件事，仅此而已。
写一件事的作文 篇6
在我的脑海里，有许许多多的事，但是有一件事我觉得很后悔。
有一次，晚上我做作业的时候，看见作业非常多，这么多我就想：这么多作业我怎么做得完呀。于是，我就偷偷的不做数学练习册，然后，我又看见语文同步有些不会做，我又想：好难做啊！要怎么做啊。后来，我又把语文同步的一些不会做的没有再做下去，过了不久我就做完了，我想：老师如果知道了怎么办。哦！有了，我把作业藏了起来，不交给卢老师，老师就不知道了。
第二天，组长收作业了，我想我该怎么办才好，我就把作业放在书包，我就躲到厕所。回来后，我发现组长打开过我的`书包拿走了我的作业，这下坏了，我死定了，下午老师发回语文作业时骂了我一顿，要我重做一次，后来，我把作业重做了，也改正了，哎！没想到不做作业就是这个下场，我很后悔。
这就是一件后悔的事，我以后再也不敢不做作业了。
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