写一件事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的写一件事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写一件事作文 篇1
今天我们开车去奶奶家，我在车上又蹦又跳像小鸟一样，和爸爸在车上玩游戏猜迷语讲笑话可开心了！
我们到奶奶家了，我看见了比我小一个月的弟弟佳宝，他个子小皮肤很黑但很懂礼貌，从未见过我的他叫我姐姐的时候居然羞涩的笑了，一下子我们就亲近了。
第二天一早，我佳宝，爷爷和奶奶一起去山上摘野山梅，摘野山梅可好玩啦！山坡很陡路不好走，走到了半山腰我就不敢再继续前行了，腿又酸又痛，爷爷奶奶鼓励我，佳宝弟弟也牵起我的手，我才敢往前走。
一路上磕磕拌拌终于走到了山顶，我看见了蒲公英，一下子就兴奋起来上前摘了几颗放到嘴边去吹，看着小小的花瓣飞向远方就像我的祝福撒播在每个角落，一不留神奶奶就摘了满满一篮子的野山梅，一颗颗野山梅红红的'像发了红光的钻石。山顶的路越来越难走，路小很窄又有石头，我走着走着就摔了跤，爷爷赶紧把我扶起来又把我身上的泥巴和草拍掉。我突然看到了躲在草里的野山梅，我高兴地上前扒开草，发现了好多好多山梅，我把山梅的杆剪掉，放进奶奶的篮子里，奶奶都不知道，直到奶奶把一颗山梅放进篮子里，奶奶问：“是谁把山梅放进篮子里？”“奶奶是我，”我自豪的说。
回到奶奶家，奶奶把山梅洗干净，叫大家来吃山梅，大家吃的时候都露出甜甜的笑！晚上我对妈妈说：“妈妈我今天吃到自己摘的山梅，我很开心！”
写一件事作文 篇2
在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.经历过那件事,我似乎长大了许多。
那是去年新年前夕,同学们一下课便纷纷互送贺卡.红红绿绿的贺卡带着各自的心意,送到了好朋友的手里.大家说着,笑着,脸上都洋溢着喜悦,教室里一片欢声笑语,热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染,拿出一叠写好的贺卡,准备加入到这欢乐的'人群中,忽然,我看见一位同学孤独地坐在那儿.那不是有名的"淘气大王"高阔吗往日,他不是在操场上奔跑,就是在教室里神侃,连上课都管不住自己.那股活跃劲儿就别提了。可现在,他仿佛变了一个人似的。他是怎么了我不解地看着他。他的眉宇之间好像有一丝悲伤,一丝渴望……
突然间,我醒悟了。肯定是因为没有人送他贺卡,没有人对他说一句祝福他的话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想,如果我被令人集体抛弃了,被同学们遗忘了,我会有一种失落感。
想到这儿,我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡,稍加思索,在上面工工整整地写道:"高阔,祝你新年快乐,学习进步,迈上新的台阶!"然后,我轻轻的折好贺卡,走到他面前,微笑着对他说:"高阔,节日快乐!"边说,我边从身后拿出贺卡,递到了他的手里。他看了看我又看了看贺卡,高兴的说:"谢谢!"他的目光中充满新喜。他站起来,扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊:"我也有了一张漂亮的贺卡啦!"
望着他,我也笑了。集体多么重要啊!人人离不开集体,人人都需要集体的温暖。至今,高阔的惊喜目光,那甜甜的笑容,依然时常浮现在我的脑海里。
写一件事作文 篇3
我最伤心的一点事发生在今年9月25日。
那天下午，爸爸领我去给我办户口，到了派出所门口，爸爸进去了，我在门口看摩托车，过了几分钟，爸爸叫我进去他给我说话，只有4米远，我就过去了，不到1分钟我就出来了。突然我发现摩托车不见了，我和爸爸非常着急，就叫了一辆出租车去追，没想到没有追上，我和爸爸非常难过。
这的'确是令我最伤心的一件事，虽然说这件事已经过去了好几个月了，但是我只要想起这件事，我就很伤心，就泪流不止，我想在以后的学习上，我要好好学习，天天向上，长大后用自己挣的钱给爸爸买一辆新摩托车。
写一件事作文 篇4
现在是亚运期间。每个人都在努力，为广州添光彩。我在生活的细节中，也体会到了这一点。
昨天，我和妈妈坐公交车去怡乐村。刚上车，就发现妈妈的卡没钱了。妈妈就把包打开，匆匆忙忙地拿钱。好不容易把一块钱找出来。接着，她对找出了五毛，再找一毛的。可惜只找到四毛钱，还差一毛，那应该怎么办呢？
我有点犹豫。这时，妈妈急中生智，对司机问：“少一毛钱可以吗？”司机的回答让我大吃一惊：“呆以呀！”忽然，我想起了小学生报上的一篇作文，说一个学生与他的`妈乘出租车，结果忘带钱包和卡了，最后少了8元，而出租车司机说少10元也没问题。我联系事实，心里想这司机的品德真高尚啊！
到了北山村，妈拿着一张纸币，投到投钱箱里，并说：“补回给你。”这时，我感觉身边有位风尘仆仆、知识渊博的老者在给我讲道理，让我感到春风拂面，并且使我真正地理解做一个的要求、品质。
通过这件事，我懂得了要有高尚的品德，从不计较个人得失，才会受到别人的称赞。
写一件事作文 篇5
上周三下午，班主任周老师给我班全体同学发了一张手工纸。发到手后，我看了一下，那是一张桔黄色的手工纸，已剪成了一只小脚丫的形状。最有意思的，“脚丫”上边竟然还长着五个大小不一的“脚趾”，看起来可爱极了。
周老师要求我们把“小脚丫”带回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作为作业第二天上交。
一放学，我和同学们匆匆忙忙离开学校。回到家后，我和爸爸妈妈一起商量该怎么完成这个纸工作业，但爸爸妈妈提出的几个方法我都觉得不满意。经过苦思冥想，我的脑海里冒出了一个主意。首先，我找来一张白纸，画了一个脚掌心，画好后，小心地把它剪下来，用胶水端端正正地粘在“脚丫”上。
接着，我在“脚丫”四周画上了五颜六色的花边。然后，我又在纸上添上几朵盛开的桃花作为点缀。最后，为了增加效果，我用海绵纸剪出五个胖嘟嘟的脚趾肚，分别粘在每个“脚趾”上，哇！摸上去软软的.，就跟真的脚趾头一样呀！
终于完工了，我意犹未尽，又在“脚掌”正中写了七个大字——“争做文明定小人”，表达了我们每一位定海小学学生的心愿。真是一次有意义的纸工作业！
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