[经典]写一件事的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的写一件事的作文10篇，欢迎大家分享。
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写一件事的作文 篇1
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已―那一份深沉的母爱。
记得星期二的早上，我准备去上学时，突然，妈妈叫住了我，说：“嘉伟，天气预报说今天可能会下雨，你快带上雨伞。”我抬头看了看天空，万里晴空，怎么可能会下雨呢?我丢下雨伞，一溜烟跑去学校。 中午放学时，突然，天上电闪雷鸣，一会就下起了倾盆大雨。有雨具的同学都马上回家，没有雨具的同学也被家长接走了。只有我一个人在走廊里呆呆地站着，望着外面的大雨，我想：什么时候雨才停啊?早知道就听妈妈的话带上雨伞了。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。 啊!原来是妈妈。妈妈慢慢地走来，“嘉伟，快过来。”我走过去，妈妈遮住我就走了。在路上，我突然发现，妈妈总是把雨伞倾斜到我这边。再看看妈妈，呀!妈妈的'身子都被雨水淋湿了。望着“落汤鸡”似的妈妈，顿时，一股暖流涌入我心田……
这件事虽然过去很久，但我还记忆犹新，每当我想起它，一股暖流就流遍我的全身……
写一件事的作文 篇2
今天，我们又来到活动中心写作,我们和林老师已经有一个星期没见面了。老师说：“这段时间里，我学魔术去了，我已经练就了一双火眼金睛，同学们相信吗？”同学们异口同声地说：“不信！”“不信？我今天就表演一个魔术给你们看，让你们见识见识我的厉害。”
林老师笑眯眯地说：“接下来，就是见证奇迹的时刻。”她神秘兮兮地从袋子里掏出道具，我们一看，咳！原来是四个普通的一次性纸杯，老师把四个杯子按顺序摆开。接着，林老师又拿出一个乒乓球，说：“我蒙上眼睛，然后请一个同学把球放在杯子下面，不管他放在哪个杯子下，我都能看出来。”我心想：吹牛。老师请了戴哲旭上来当助手，她在戴哲旭耳边悄悄地说了几句话。然后，老师拿出一条红领巾，把自己的眼睛蒙上，又转过身去，背对着我们。戴哲旭请罗维涛上去放乒乓球，罗维涛犹豫了很久，才把球放在4号杯子下。老师问戴哲旭：“准备好了吗？”戴哲旭说：“准备好了！”老师摘下红领巾，看了一下，拿起4号杯子，球真的`在里面。我们目瞪口呆地看着林老师，心想：林老师难道真会魔术？
“为了让你们相信我有火眼金睛，我去教室外面，再请个同学监督我。”林老师和那个同学去了教室外面，同学们都一窝蜂拥到讲台上去了。后来，林老师问戴哲旭好了没有？他说：“好了！”林老师进了教室看了看，拿起2号杯子，球果然在里面。同学们百思不得其解，正在纳闷时，老师说：“接下来我要请戴哲旭来揭晓谜底。”同学们都鼓起掌来。戴哲旭说：“这个魔术其实很简单，球在几号杯子下面就回答几个字。”同学们恍然大悟。
这次作文课真有意思，我希望下节课更有意思。
写一件事的作文 篇3
今天上第四节体育课时，体育老师告诉我们一个令人非常激动的事：我们这节课要举行跳绳比赛了！
同学们知道了，有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的激动的都快跳起来了；有的组成小团队，互相计数；还有的正像什么都没发生似的'和同学聊天。准备开始了，真壮观啊，每二十个同学为一个小组，共分4个小组，每一个组从中选出一个优胜者，4个人再次PK，决出一个胜利者。我可是站在第一组的第一个位置噢。
第一组准备好了，我们一字排开，两手紧握着绳头，绳环靠在小腿上，耳朵竖的老高老高，只听老师一声令下。同学们像战事得到了命令一样，飞快的跳着。你追我赶，谁都不肯落后。耳边只剩下了几种声音。
“呯，呯，呯”这是跳绳抽在地上的声音。
“咚，咚，咚”这是同学们脚落地发出的声音。
“呼，呼，呼”这是跳绳在空中快速转动发出的声音和老师计时的声音。“停！”；老师一声令下，一分钟到了，我以165个的成绩进入最后4人的决赛。
后面的第二组、第三组、第四组，都紧接着决出了优胜者，分别是114个的小张，155个的小王，和总数只有94个的小李。
总决赛开始了，我一直在听着小李有多少个，过了大概30秒，不知道是紧张还是想什么，小李才跳70个，我赢定了，我心想。想着想着就慢了下来。“倒计时，五、四、三、二、一。”结束了，我心想：我肯定第一，小李才跳120个。我都跳了140个呢。“第一名：小张159个，第二名……”怎么可能，小张跳了159个，哎，真是可惜呀，差一点就第一了。
通过这一次的比赛，我虽然失败了，可也懂得了：任何比赛，任何时候都不要小看自己的对手，他们都是认真作战的、可畏可敬的高手呢。
写一件事的作文 篇4
在我的书桌上，静静地躺着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它，似乎又来到了广阔无边的三亚湾，又见到了那个穿红褂的小妹妹。
记忆打开了尘封的大门。
那还是四年级时，在海南的最后一个傍晚，我去海边买贝壳。
那可真是一个五光十色的`天地，在买贝壳的行列中，有一个穿红大褂的小女孩，约莫七八岁。她的衣着，或是神态吸引了我。
见我走过去，她很高兴地叫我去挑，我拿了一些美丽的贝壳，满意离去。
第二天，我来到了汽车站，突然，身后传来了响声：“大哥哥!”我听出是她，猛一回头，心中担心：难不成她反悔了?只见她气喘吁吁地跑来了。对我说：“大哥哥，大概你还没看出来，有一个贝壳里面破了，我怕你全都不要，所以没有告诉你。”“那你快给我换了吧!”我着急了。她向我摊开一双黑黑的小手，当中放了一块如孔雀羽毛般亮丽的贝壳，显然，这是她的心爱之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次抚摸后的杰作。她开口了，难不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她说：“近处捡不到这样的，到远处去又怕来不及了，这个给你。”正当我心中泛起感激的波澜的同时，她走了，只留下一个小红点，不久，小红点也消失了。此时，大海澎湃的波涛在为她拍手，树影舞动，在为她舞蹈，这一切的一切，都在赞美她做得好。
这事快过去两年了，我却不得忘怀，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心灵如海水般澄澈。谢谢你，是你让我了解感动，得到了真诚!
啊!这件事令我感动。
写一件事的作文 篇5
在我们是生活当中，常常发生一些平凡的事情，而这些看似平凡的事情，却会让人难以忘怀。
那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬渐渐向我们逼近。冬在不远处了，冬在家门口了，冬在我们身边了。“哇，真冷啊！”我忍不住喊道。“是啊。”老妈子接着说。不过，就算老妈子再冷，也不会让我受到冬的伤害。记得我曾经给老妈子讲过一个故事，内容大概是：一个孩子的父亲怕冷，这个孩子就每天晚上睡觉之前，躺在父亲的床上，把床捂得暖和了才让爸爸上床睡觉。老妈子记得这个故事，便在每天晚上睡觉之前，先躺在我床上把我的床捂热了才让我睡。
我那时不理解老妈子的`用意，还一直推老妈子下床，让她别占我的位置。老妈子把床捂热以后，告诉了我她这么做的用意。我听了，躺在了暖和的床上，感受到了爱的温暖。我的鼻子一酸，眼泪不停使唤地流了下来。那时，我感到我好像一下子长大了！而让我幼小心灵长大的人，就是我那亲爱的老妈子，是她是我明白了母爱的无私与伟大。
之后，我也在老妈子冷的时候让她感受到了爱。老妈子谢谢我的时候，我说：“不用谢，老妈子，一是我应该做的，二是您用实际行动感染我的。您应该谢您自己呀！”老妈子听了，抱住我说：“你真的长大了……”
这件事让我明白了母亲是我道德品质的最好老师！
写一件事的作文 篇6
父母对我们的爱像波涛汹涌的大海，也似海滩上的沙子一样数不胜数。他们就像辛勤慈祥的园丁，而我们只是一棵淘气顽皮，总是东长西长的小树，我们欠他们的多得一辈子也还不完。他们对我们的无私奉献，对我们付出得太多太多，甚至有的父母献出了宝贵的.生命！许多人认为父母对他们好是应该的，其实，每一处关心的细节，都包含着浓浓的爱。
就让我为大家讲述一处身边的细节吧！
记得小时候，我在上幼儿园。一天放学，刚好下雨了，其它小朋友都被早早地被接走了，而我还站在幼儿园的屋檐下避雨。我就漫不经心的等妈妈来接。忽然，雨中出现了一个黑点，越来越近，啊！那正是我的妈妈！见到我，她脸上的焦急一扫而光，露出了笑容。她牵着我的小手，因为怕我被雨淋，所以总是将雨伞往我这边靠，我没淋到雨，她却总是被雨滴到，连她的裤子与鞋都湿透了，但是回到家里，妈妈看见我丝毫没有被雨淋着，露出了欣慰的笑容。晚上，她总是流鼻涕，好像感冒了。但她到了第二天，她还是一副笑呵呵的样子送我上幼儿园。
母爱、父爱就是这样简单，虽然表现的方式不同，但是出发点都是一样的——他们爱你。可能他们只是在你口喝时递上一杯水，但这杯水里也包含着父母对你的爱。用心去感受对你的爱吧！
写一件事的作文 篇7
记忆就像一片大海，忘掉的，就被海冲到远方，甚至慢慢地沉到海里，腐烂、消失。但是，这件事就像浮木一样，不停地浮现在我的脑海里。
这件事情发生在20xx年里的一个冬天。我在大街上行走，忽然听见了一阵吆喝声：“天冷了，快给山区里没衣服穿的孩子捐一些钱吧！”我怀着好奇的心跑了过去。一分钟、两分钟、五分钟了，还是没有人捐款。走吧，别在这里浪费时间，回家看电视也好！正当我要走的时候，有一个60多岁左右的老爷爷，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。
他想干什么？我细心打量着他：他穿着一件单薄的背心，外面有一件破烂不堪的外套，还穿着一条黑色的、破旧的裤子，脚穿着一双黑色的布鞋，头发凌乱，有点像“爆炸头”，脸上的皱纹像刀刻般地长在他的脸上。眼睛虽然小，但是看着挺有神。他的手里拿着一大桶装满1元、五角的钱。我现在越来越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把这些钱倒进捐款箱。我看呆了，为他感到惊奇。拳头握得紧紧的。他还说：“这是我辛辛苦苦存到的钱，现在我捐给山区的儿童，好让他们有好日子过。”他的声音有些沙哑。
我疑惑不解，明明是一个乞丐，为什么有钱不去买件衣服穿，或去餐厅饱吃一顿，却要来捐款呢？要是我有那么多钱，早就去买东西吃了。于是，我跑了过去，问了这位老爷爷。老爷爷回答，说：“我捐款，因为我不想别人像我一样，没衣服穿，还吃不饱！”说完，他就渐渐消失在人海中。听完，像有万根针管插在我的喉咙，干干的，涩涩的.，有说不出的感觉。眼睛热泪盈眶，泪水争先恐后地往外跑。这个老爷爷让我明白了许多做人的道理。他为别人着想、乐于助人的品质打动了我。我永远也不会忘记他。因为——他是我的“老师”。
写一件事的作文 篇8
4月17日，今天我很高兴，因为今天是我们二年级小朋友去春游的日子。春游去哪儿呢？对了，是去东方明珠底楼的历史博物馆还有位于外高桥的`滨江森林公园。
一大早，我们先乘坐巴士来到了历史博物馆。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，让我们能够了解古代的风俗民情，真让我们小朋友大开眼界了。其中让我印象最深刻的是那个时代的房屋不是由砖头水泥砌成的，而是由稻草、石头堆成的，很简陋。
参观完历史博物馆，我们又乘坐巴士来到了滨江森林公园。在这里，我们首先解决了我们的午餐：大家分小组围坐在草坪上分享着各自带来的美味佳肴，我们不少人还有幸尝到了班主任习老师亲手烹制的辣味牛肉呢！午饭后，我和李嘉豪去礼品店买了望远镜，花掉了所有的零花钱。我们在公园里玩了海盗船、飞天秋天、单轨滑车……玩得真过瘾啊！
时间过得真快，一眨眼就到了回去的时间，我们恋恋不舍地离开了滨江森林公园。这次春游真令人难忘啊！
写一件事的作文 篇9
一、习作：
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。
2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的`人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多
用写动词，文章一定会生动的。
1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
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