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写一件事的作文

时间：2024-03-21 18:34:59 写事作文我要投稿

写一件事的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的写一件事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写一件事的作文

写一件事的作文篇1

　　上个学期期末考试的前一天，我得了流感，发高烧到40摄氏度。第二天好不容易烧退了，可是脑子还是晕晕的，像一团浆糊。但是没法，还是得去考试呀。我只好强撑着，来到了学校。

　　走在熟悉的走廊上，没有了往日轻快的步伐，步子多了些沉重和迟疑。唉，照这样子，我怎么能考好呢？

　　不知不觉间，我来到了教室。同学们还在嬉笑，我却觉得十分吵闹，头晕得更加厉害，恨不得大睡一场才好。

　　终于，象征着考试开始的铃声优雅地响起，我却觉得那像是一群蜜蜂在我的`耳边嗡嗡乱叫，吵闹极了。再看看手中的数学试卷，一个个原本看着十分和蔼可亲的数字变得狰狞，变得扭曲，在我的脑海中胡乱地缠绕着，好像要绑缚住我的神智。“不，不能这样。”我在心里对自己说。不自觉地，我甩了甩头，像是要把那些可恶的梦魇驱除出我的脑海。

　　可是，我越是想恢复清醒，可是脑子却越发糊涂，晕眩感也越来越强烈。我伸手抚摸额头，忽然发现额头好像再次开始发热。我不由得在心里暗叫一声不好：难不成是又发烧了？

　　终于，在长达几分钟的与梦魇的激烈斗争后，我终于平静下来，仔仔细细的读题，认认真真的作答。在我沉浸在数学的世界里的时候，所有的不适都离我远去，就像从来没有存在过似的。很快，我就答完了试卷，在认真检查了几遍之后，我清楚地感觉到：我的考试状态回来了！想到这里，我的精神不禁又振奋了许多。

　　紧接着，我又参加了语文和英语考试，考试的状态都很不错。

　　几天后，成绩出来了，我考得很不错。现在想起来，当时的彷徨无措，患得患失，不禁觉得好笑。此后，我知道了，困难是可以克服的。我这就是我记忆中难忘的一件事。

写一件事的作文篇2

　　在读二年级时，我曾和姐姐做过一顿‘西餐’，那次的经历至今记忆犹新。

　　那时我八岁，姐姐十二岁。周日时爸爸，妈妈出去有事，为了让我姐弟俩安分一点特意买了一点水果给我和姐姐这俩只小馋虫吃。

　　我和姐姐做完了作业，正闲着没事。姐姐看见桌上的水果灵机一动对我说杨林来，我们一起来做西餐吧。好呀我兴高采烈的回答，可是我又马上沮丧着说可我和你都不会做西餐，怎么做呀。姐姐立马回答说瞧本天才吧。

　　姐姐把削好的菠萝切成块，叫我把一部分弄成汁，我想了一会儿用筷子压菠萝经过十多分钟的努力菠萝终于被我榨成汁了。姐姐把西瓜切开，用勺子把瓜瓢取出来。用菠萝汁撒一点在西瓜上，有撒一点在盘底形成了一个人工湖。用水蜜桃白色的果肉做了几个月牙形的小船。姐姐拿了几个小西红柿用水果刀刻了几下，西红柿摇身一变变成了几朵荷花。我恋恋不舍的把西餐放进冰箱里口水都快流出来了。二十分钟后，我把西餐拿了出来，我和姐姐拿着叉子一口西瓜以来、一口菠萝的吃了起来，不一会儿一盘“西餐”就被吃完了。

　　那次的.事现在想起来还咯咯的笑。

写一件事的作文篇3

　　一、习作：

　　写熟悉的人的一件事

　　二、写什么

　　1，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。

　　2，要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

　　3，抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的'邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

　　三、怎么写

　　写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

　　注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多

　　用写动词，文章一定会生动的。

　　1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

　　2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

　　3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

写一件事的作文篇4

　　说起往事，有一件事如烙印似的深深烙在我的心中，让我永生难忘，这事教育我一生，我一生体会着……

　　由于第一次来到初中部，面对将要在此学习三年，不仅对陌生的环境有些向往，却也带着少许对小学的留念，但很快就被快乐的学习生活无情的掩盖了。可是，没几天，我就当上了中队长，又过了几天，我当上了个班长。旁人说：“中队长比班长还累！”我不禁打了一个寒颤。虽然这只是随口说说，但我却有一种误闯进地狱的感觉，这事对我影响很大，因为事实逼我不得不相信这是的的确确的事实——班长﹑中队长﹑纪律委员全让我给揽上了！不禁有些惊讶，一星期以内中队长我竟去开了两次会，一开就是半个钟，这让好动没耐性的我受不住了，本来管理能力就不是很强的我，“却偏偏误打误撞，最后鼻青脸肿一身伤！”一天下课，英语老师收拾好课本准备走人。却被我的抱怨声吸引回来：“好烦呐，那么多官，累死了，不想当了！”听完我的话，老师的脸霎时间比翻书还快，一下子由晴转阴，把我叫了出去教育了一番：“谭同学，你知道吗？你的老师让你担任那么多职位，是因为信任你，相信你可以做好，他把希望都寄托在你的身上了，如果你的这番话让你的班主任听见，你的老师会多伤心啊？”“听完老师一席话，胜读十年书！”这句话说的还真不赖。有了这一席简简单单普普通通的`话，我与上一刻的自己又相隔了多少呢？

　　现在的我已可以顺顺利利的管理全班，要是那次老师不教育我的话，可能我现在早已与班长搭不上任何关系了！通过这件事，我找到了自我，也体现出老师对这份职业的重视，他不是为钱，他是为我们，他是为我们的未来而诞生。

　　教师；多么伟大的职业啊！

写一件事的作文篇5

　　每当我看到小猫，总要和它们玩一会儿来赎罪，它们常常勾起我埋藏在内心深处的阵阵隐痛。

　　记得我读三年级时，老爸不知从哪里抱来一只小猫，它全身毛茸茸的，摸上去十分舒服，一双椭圆的眼睛，总是骨碌碌地转着，发出警惕的目光。我一见到它，就喜欢上了这只小猫，常常逗它玩，喂它吃饭，还给它洗澡。不久，我就和它成了形影不离的好朋友。

　　可是好景不长，一件可怕的事发生了。这日，我正为一道思考题冥思苦想着，可是这道题好象在和我“绕圈子”，就算我绞尽脑汁也做不出来，气得我拼命地拳手跺脚，小猫见如此情景，“喵……喵……”地叫了几声，好象要为我分担忧愁。我偏不领情，朝着它大喊：“你这臭猫，就知道叫，别的.什么也不懂！”小猫被我一顿臭骂，又喵喵地叫了几声依偎在我的脚边，真是烦死人了，我飞起一脚把它踢出了家门，门外一声惨叫。我这在安静地做起了作业。

　　我终于做完了这道题，去找小猫玩，却不见了小猫，我轻声呼唤着它。

　　最后，我在门口找到了眼睛里含着泪水，已经长眠不醒的小猫。我抱着死猫，心里不知酸还是苦，我呆呆地蹲在那里，一动也不想动，我就这样亲手杀了我的好朋友，悔恨的泪水模糊了我的双眼……

　　我永远记着这个不光彩的故事，我时常用我的泪水来洗刷我的罪过。

　　小猫，请你原谅我……

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