写一件事的作文7篇【实用】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的写一件事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
写一件事的作文 篇1
星期日，天还蒙蒙亮，我就被妈妈从暖和的被窝里拉了起来。我们高高兴兴地坐火车去妈妈台州的同学家喝喜酒。
我们迫不及待地来到新郎家，只见地上铺满了鲜红的地毯，门上贴满了大大的喜字，墙上挂满了他们幸福的照片，暂新的床上铺着火红的被子，床头还放着两个可爱的布娃娃，真是喜气洋洋！
突然，门口响起了一阵阵“噼里啪啦”的鞭炮声，听得我们震耳欲聋。远远望去，只见一位穿着红色的婚纱，上面还点缀着许许多多金光闪闪的花朵，头上戴着耀眼的皇冠，原来是新娘来了，真美啊！我和小伙伴们拿起“武器”向新娘发出攻击。我们按照之前的“作战计划”，分开行动。有的拿着“武器”毫不留情地向新娘正面喷去，有的向新娘的背面喷去，还有的'左右夹击伴娘……只见她们左躲右闪也躲不过我们的猛烈攻击，被我们喷得全身都是五颜六色的彩带，还不时发出一阵阵尖叫声。我们就像打了胜仗的将军一样，欢呼雀跃，手舞足蹈。
正在我高兴得得意忘形时，妈妈告诉我站错队伍了，我们应该是新娘队的，不应该喷新娘。听到这我大吃一惊，但心里还是暗暗高兴，因为我觉得刚才真是玩得太开心了。结婚嘛，要的就是开心！
写一件事的作文 篇2
在我的成长道路上,发生过许许多多的事情:有快乐的、有烦恼的、有值得纪念的......,但有一件事让我非常难忘.
记得在我七岁的时候,我们院里的小朋友每人买了一把水枪,他们拿着水枪在我面前炫耀,我非常羡慕，于是我对妈妈说:"妈妈,我也想买一把水枪."妈妈对我说:"我现在很忙,你自己拿着钱去买吧!"我对妈妈说了一把水枪的价格,于是妈妈就给了我钱,我在小商店里观看着各种各样的`水枪,当时商店里有许许多多的人,我把钱给了营业员后。
便拿了一把我最喜欢的水枪准备走,这时卖水枪营业员把我拦住并对我说:"这是你的水枪."我顺手就把枪插在裤兜里,心里想:"我已经拿了一把水枪,他怎么又给我呢?"我不管那么多了,拿着水枪回到家.我把两把水枪拿出来让妈妈看.妈妈问:"你怎么有两把水枪呢?"我回答说:"有一把水枪是卖水枪营业员给我的.""营业员知道你拿了两把水枪吗?"妈妈说.我说:"他好象不知道."于是妈妈对我说:"人要诚实,现在你把多的那枪给了营业员吧!"我拿着水枪走进商店里,对营业员说:"你多给了我一把水枪."他微笑着说:"这把水枪就送给你吧!'我高兴地拿着水枪回家了,因为那是我用诚实换来的.
这件事虽然过去好几年啦!但是它在我心里留下深刻的印象.它告诉了我要诚实,做错了事要及时认错,别人会原谅你的.
写一件事的作文 篇3
七岁那年，我在洗手时，无意间发现了一件有趣的事。
洗手时，我不小心打翻了一盒牙签，牙签统统泡在水里，我万般无奈，如果不尽快处理好的话，牙签就会被水泡软，多少免不了一顿批评，我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。
过了一会，想到牙签是木制品，打湿后有可能不能用了，年幼的`我玩性大发，将错就错，开始在水里玩起牙签来。
我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔进水里，摆弄起来。玩的不亦乐乎，但还觉得不过瘾，见吧台上有块海绵，便随手丢进水里，这时，令我惊奇的事情发生了。
海绵一泡进水里，众多的牙签都被黏在了海绵上，就像吸铁石一样。把海绵一拿起来，牙签瞬间就静止不动，放回去，又齐刷刷的被吸了回去。
年幼且无知的我十分疑惑，便反复拿起、放下，想探个究竟。经过反复的观察后，我发现海绵在吸水时候，周围会产生一些很小的漩涡，我顿时恍然大悟。
海绵吸水时，会产生些很小的漩涡，小漩涡会产生一定的吸力，而牙签很轻，便顺水一同被吸进海绵身上，不仔细观察，不认真思考，还以为是吸铁石的原理呢。
一次无意间的玩耍，看似没什么，其实锻炼了我的观察能力和思考能力。真是生活处处有学问呀！
写一件事的作文 篇4
在我成长过程中，发生过许许多多令我难忘事。其中有一件事最使我难以忘怀。
记得在我读三年级时一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我思想正在开小差，所以忽略了其中一份作业。那一天作业很快就被我做完了。这时我非常高兴，也觉非常累，于是就出门去逛逛。经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们父母看到我这么早就出来游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业。我很骄傲地抬起头，对他们说：“我确实是做完作业了！”
第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我将作业拿出来，我听他话将所有作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边将作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天错误。我走回座位，将作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。
每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地。
写一件事的作文 篇5
在成长的道路上，许多往事已经随风飘散，但至今难忘的，莫过于那次学骑车了。
我从小就羡慕在大街上骑着自行车来回穿梭的.叔叔阿姨们，梦想自己有朝一日也能有辆自行车，而且还有着高超的骑车技术，那该多好啊！在我9岁生日时，妈妈终于给我买了辆新自行车。我爱不释手，每天下午放学回家，第一件事就是在妈妈的指导下学骑自行车。
最初，妈妈扶着车座，我骑在车梁上，两手紧握车把，盯紧前方，两只脚使劲蹬脚踏，时慢时快，掌握不了平衡，又总怕摔倒，紧张得满头大汗。慢慢地，我不再那么紧张，也琢磨出一点技巧，能够拐弯了，但还是不敢让妈妈松手。在妈妈的不断鼓励下，我小心翼翼地坐在车座上，并慢慢试着连续蹬整圈。哈哈，原来骑自行车并不难！我回过头刚想把自己的快乐告诉妈妈，没想到一扭头，妈妈正站在不远处看着我笑呢！
没有人扶怎么能行？这下我慌神了，一不小心，手一松，腿一软，稀里糊涂就“人仰车翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也划出了血，正慢慢地往外渗。我感到既疼痛又委屈，眼泪滴答滴答向下掉，心里满是对妈妈的埋怨：怎么对女儿这样不负责任呢？撒手也应该让我知道啊。妈妈以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起来，查看伤势后，一边搀着我向医院走，一边跟我解释：“叶子，妈妈不是故意的，你小时候学走路，妈妈也是这样偷偷地撒手让你独立学步，尽管你摔过好多回，但你比同龄的孩子提前学会了走路，如果扶着你，你永远不敢放开脚步。骑车也是这样，不能总依赖别人，其实刚才你骑得很好，只是忽然看到没有了依靠，所以才惊慌失措。孩子，从哪儿摔倒还从哪儿爬起来，等伤好了，咱们接着学好吗？”
听完妈妈语重心长的解释，我擦干眼泪似有所悟地点点头。在以后的日子里，我一有空就去练骑车，没几天就能在我家的小院里骑车兜圈了。作文
写一件事的作文 篇6
平淡生活的小事抑或是一个简单的举动都可能成为心中不能忘怀的幸福。
像往常那样爸爸送我去学校，“零用钱还有吗？再给你点吧。”爸爸边上车边习惯性的说道，我淡淡应了一声“还有。”自从我住校以来爸爸好像健忘了许多，总是忘记上个星期才给过我零用钱，还总忘记他上个星期才说过的话：在学校饿了就买吃的，钱不够打电话回来。一路上一如既往的安静，一丝尴尬从两人间传开，我侧过脸“欣赏”沿路的风景，可路上除了来往的车辆和无聊没有什么可看的。
一路上的尴尬和煎熬终于在他停好车后结束，我匆匆想要打开车门下车，“等一下，有车！”打断了我继续开门的动作。一辆车从车旁呼啸而过，心里捏了一把了冷汗，“小心点。”我默不作声，下了车接过爸爸手中的行李箱，淡淡说了声：“我走了，你路上慢点。”他转过身好像要走的样子又回了声：“哦”看他要走了，我也不多逗留，一个人拉着行李箱向学校走去，想起舍友每次到宿舍时身后的父母，心里还真有点抱怨，心里正抱怨着爸爸，却不知哪儿来的一阵风，吹乱了我的.头发，零散的头发遮住了我的视线，我甩了甩头，却在不经意之间发现了站在车旁的爸爸，心里一震，原来爸爸一直都目送着我上学，他究竟做了多久？他究竟做了多少次？心中之前的不满顷刻间烟消云散，我向后瞥去，爸爸还站在车旁看着，第一次发现原来去学校的路上这么漫长，当我两只脚都踏进学校后，心里想的只是：爸爸应该安心的回去了吧。
现在回想起那些平常的事，才发现那些平淡的日子中真的隐藏着太多的幸福。
蓦然回首，一切如故，只是平凡日子中的幸福在岁月流水的冲刷中渐渐露出一个幸福的拐角。
写一件事的作文 篇7
一、习作：
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。
2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的.一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多
用写动词，文章一定会生动的。
1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
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