写一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的写一件事的作文4篇，欢迎大家分享。
写一件事的作文 篇1
夏季的山林，总能满足孩子们所有的期盼。没有泰山的险峻，没有黄山的秀美，没有崂山的神奇但是，它是那么充满趣味！
阿城市的橄榄山，一个远离喧嚣，让人们拥入自然怀抱的好地方。
7月8日，我随着张静老师和几个小伙伴乘大巴来到橄榄山。进山必经一片幽暗的树林，与外界相隔，充满神秘色彩！山路两边参天的古木间时有清澈的溪水流过，在低洼处汇成浅浅的'池塘，石头缝隙里长满植被小溪里的大石块温暖而湿润，一条花蛇盘踞在上面，它的身体布满土黄色花纹，还有黑色斑点，猛的一伸脖子，露出尖牙和长长的、鲜红的舌头，一只飞过的可怜小虫，立刻成了它的口中小餐。
继续前行，偶然在树干上发现一只小蜗牛，全身缩在它的小家里，仅仅伸出一只触角，试探一下外面是否安全我们停下脚步，屏住呼吸，不敢惊扰它。慢慢地，它壮起胆子，缓缓舒展开身体，伸出扎着两个小辫的小脑袋，放心大胆地开始啃着树叶。天啊，它的皮肤是时尚的黑色！一定是一只小公蜗牛！
前方，树木逐渐变少，地面渐渐开阔，阳光充足。又是一条小溪，不深，搭个石桥，小心翼翼地走过，安全到达！不远的沙地上，舞者是谁？好大的黑凤蝶！叮叮当当这又是什么声音？哇，牛群也赶来了，我是第一次这么近看到牛群呢！伴随牛群深沉的鸣叫，迎来的是上山路程，陡峭的石阶一直延伸至高高的远方。爬上两个小时，虽口干舌燥，精疲力尽，但喜得顶峰成功之乐！向下望去，百丈深渊也足以让人头昏眼花。
吃过午餐，又开始下山之旅。来时有木栈道楼梯引路，可是下山，木栈道不来帮忙。周围杂草丛生，只能靠我们自己开辟道路了。山很陡，好像一不留神就会滑落。战战兢兢拄着刚捡来的天然爬山杖，侧着身小心翼翼地顺坡而下。碰着藻泽地，就用废木板搭桥；路逢风雨吹倒的大树，就掰断小枝小叶跨过；曲曲折折走了一段又一段山路，不舍但又期盼的山口已在那里静静等待我们的归来和离去。
可怕的花蛇，有趣的蜗牛，美丽的蝴蝶，憨憨的牛群，可爱的小溪，陡峭的土路橄榄山的野趣已成昨昔，但快乐仍让我回味！
写一件事的作文 篇2
“世上还是好人多！”虽然这件事过去了很久，但我依然记忆犹新。
那天，因为老师吩咐要我去买“纸黏土”，第二天作美术作业，所以我就缠着爸爸去买。我们一路上有说有笑的，可是……在回来的路上，路过一个转盘，这时有个农民工模样的人逆向行驶。骑着一辆单车，从侧面冲出来。那辆车突然冲出来，爸爸怕撞到人，猛的一刹车。车猛的一歪，倒在地上，把我摔出二、三米外。我当时就傻了，什么感觉都没有。过了一会，我的中枢神经就向大脑猛发出“疼”的信号。那个人见我们父子俩摔倒在地，慌张的逃走了。爸爸又骑上摩托车走去追那个人去了，而我只能瘫睡在马路上，动弹不得。这时，一位老爷爷骑着三轮车在我身边停下了。老爷爷把我扶起，搀我到转盘边沿坐下，然后又帮我把摔倒时散落在地下的东西捡起。这时我的'身边又多了几位叔叔，他们纷纷问我家住哪里、要不要送我回家……
过了一会，爸爸回来了。爸爸告诉我，那个人已经被雅居乐治保会拘留了。之后，又慌张的送我去医院检查，幸好都没大碍。
虽然这件事已经过去了很久，可我还不时的回忆起来。也许，只因为一句话“世上还是好人多！！！”
写一件事的作文 篇3
在我5岁时，一个阳光明媚的早晨，我和堂弟高高兴兴的奔向爷爷锄地的草地，花儿多么的美丽，天气是那样的晴朗，我们高兴的在田地里玩耍，到处都是一片金黄色，接连不断的油菜花香，浸入了我们的鼻孔，我看到远远的田垅有一朵娇艳的蒲公英，我就跑过去摘，不料踩到一片松土，因此，我顺着田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的脚一阵刺痛，我听见堂弟在向爷爷呼喊!
花儿的露珠蒸发了，太阳的脸越来越亮，炽热的阳光射到我的身上，我睁不开眼睛。我的脚越痛越厉害，我晕了过去!
当我醒来时，我模糊的看见爷爷的面孔，耳朵里回响着爷爷焦急的'叹气声，爷爷见我醒了，就焦急的问我：“你全身哪里痛?”我感觉到脚像针刺一般，我回答说：“脚，我的脚痛!”爷爷查看了一下我的脚，用手拨弄了一下，我痛得像杀猪般嚎叫。爷爷叹气的说：“脚骨头断了!怎么办呢?!”!这时爷爷想到了自己的一位战友，是一位艺术高超的军医，可是他在十几路以外的赵家村，但是爷爷二话不说，就背着我向赵家村跑去!
我在爷爷背上感到痛苦慢慢消退了，一缕温暖浸到我的全身;山路弯弯，非常寂静，我听见了树叶的沙沙声和爷爷沉重的脚步声，走了一个又一个山坡，爷爷汗水渗透衣裳，又浸透了我的衣服，太阳慢慢的落进山头，夜幕渐渐的来临，爷爷终于赶到了赵家村，见到了他的战友，经过这位爷爷一夜治疗，我的伤好了些!
写一件事的作文 篇4
今天，我们又来到活动中心写作,我们和林老师已经有一个星期没见面了。老师说：“这段时间里，我学魔术去了，我已经练就了一双火眼金睛，同学们相信吗？”同学们异口同声地说：“不信！”“不信？我今天就表演一个魔术给你们看，让你们见识见识我的厉害。”
林老师笑眯眯地说：“接下来，就是见证奇迹的时刻。”她神秘兮兮地从袋子里掏出道具，我们一看，咳！原来是四个普通的一次性纸杯，老师把四个杯子按顺序摆开。接着，林老师又拿出一个乒乓球，说：“我蒙上眼睛，然后请一个同学把球放在杯子下面，不管他放在哪个杯子下，我都能看出来。”我心想：吹牛。老师请了戴哲旭上来当助手，她在戴哲旭耳边悄悄地说了几句话。然后，老师拿出一条红领巾，把自己的'眼睛蒙上，又转过身去，背对着我们。戴哲旭请罗维涛上去放乒乓球，罗维涛犹豫了很久，才把球放在4号杯子下。老师问戴哲旭：“准备好了吗？”戴哲旭说：“准备好了！”老师摘下红领巾，看了一下，拿起4号杯子，球真的在里面。我们目瞪口呆地看着林老师，心想：林老师难道真会魔术？
“为了让你们相信我有火眼金睛，我去教室外面，再请个同学监督我。”林老师和那个同学去了教室外面，同学们都一窝蜂拥到讲台上去了。后来，林老师问戴哲旭好了没有？他说：“好了！”林老师进了教室看了看，拿起2号杯子，球果然在里面。同学们百思不得其解，正在纳闷时，老师说：“接下来我要请戴哲旭来揭晓谜底。”同学们都鼓起掌来。戴哲旭说：“这个魔术其实很简单，球在几号杯子下面就回答几个字。”同学们恍然大悟。
这次作文课真有意思，我希望下节课更有意思。
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