写一件事的作文5篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的写一件事的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写一件事的作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，我早早地来到英语学校，因为我们要进行英语检测。考试前十分钟，老师对我们说：“这次检测的试题比较难，希望你们认真答卷”。老师话音刚落，同学们有的开始议 论，有的在准备纸笔，而我却在心里暗暗鼓励自己千万不要马虎。十分钟真快，转眼过去，老师发下试卷，我把考卷扫了一眼，胸有成竹了，脸上露出了笑容，心想：“试题也不像老师说的那么难呀！ ”于是，我认认真真审题，很轻松地答完了试卷，又检查了3遍，再看到周围没几个人答完，心里感到非常满意，试卷交上去了，我自言自语地低声说：“我一定能100分！”
第二天，老师带着微笑走进教室，宣布：“这次检测，只有一个100分”，同学们异口同声地问：“谁呀？”“金嘉宁”。同学们都向我投来羡慕的.眼光，我高兴的像小鸟一样快乐，黑人外教老 师给我发了特优生奖状，我已经是第三次获得特优生奖状了！我的心无比兴奋！
放学了，我像小兔子一样飞奔回家，把这件喜事告诉了妈妈和爸爸，他们高兴地问我：“想要什么礼物奖励你一下”“悠悠球”，我脱口而出，因为悠悠球是我梦寐以求的礼物。
这件事真令我快乐，如果换成你，你也会很高兴和快乐的。
写一件事的作文 篇2
又到春节，每当看到家家户户燃放的烟花，我就会想起那年参观上海音乐国际烟花节时的情景，至今还记忆犹新……
那是二零零九年的国庆节，爸爸神秘兮兮地说要送我一份节日礼物，原来是要带我到世纪公园看烟花表演。听说这次烟花表演汇聚了全世界最顶级的烟花。我想这应该是一场烟花的盛宴吧！
夜幕还未降临，我们全家就早早的来到了世纪公园。此时，世纪公园里早就被喜悦的'人们挤得水泄不通。我们赶紧找了个位置坐下，等待着烟花表演的开始。
大约七点钟的时候，只听“啪”的一声响。“啊，烟花表演开始了。”我高兴得一蹦三尺高，情不自禁地欢呼起来。话音刚落，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星，蹿上了天空。几声脆响后，在夜空中绽放出美丽的花朵，它们的形状、颜色各不相同。有的像金黄的菊花，有的像白色的蒲公英……它们此起彼伏，竞相绽放，把夜空照得如同白昼。随着一个个礼花升天后，伴随着隆隆巨响，看烟花的人们不停地惊叹欢呼，为这壮观的景象而激动不已。我目不转睛地看着，眼睛应接不暇，看见了这个，又错过了那个，看清楚了那个，另一个又错过了。
终于，烟花表演结束了，但是刚才那一幕幕精彩的烟花表演将永远印在我的脑海里。
写一件事的作文 篇3
“世上还是好人多！”虽然这件事过去了很久，但我依然记忆犹新。
那天，因为老师吩咐要我去买“纸黏土”，第二天作美术作业，所以我就缠着爸爸去买。我们一路上有说有笑的，可是……在回来的路上，路过一个转盘，这时有个农民工模样的人逆向行驶。骑着一辆单车，从侧面冲出来。那辆车突然冲出来，爸爸怕撞到人，猛的一刹车。车猛的一歪，倒在地上，把我摔出二、三米外。我当时就傻了，什么感觉都没有。过了一会，我的中枢神经就向大脑猛发出“疼”的信号。那个人见我们父子俩摔倒在地，慌张的逃走了。爸爸又骑上摩托车走去追那个人去了，而我只能瘫睡在马路上，动弹不得。这时，一位老爷爷骑着三轮车在我身边停下了。老爷爷把我扶起，搀我到转盘边沿坐下，然后又帮我把摔倒时散落在地下的东西捡起。这时我的`身边又多了几位叔叔，他们纷纷问我家住哪里、要不要送我回家……
过了一会，爸爸回来了。爸爸告诉我，那个人已经被雅居乐治保会拘留了。之后，又慌张的送我去医院检查，幸好都没大碍。
虽然这件事已经过去了很久，可我还不时的回忆起来。也许，只因为一句话“世上还是好人多！！！”
写一件事的作文 篇4
在我身边发生过很多让人高兴的事，但有一件是我最开心的，那就是上次见到妈妈的时候。
妈妈在遥远的甘肃上班，工作三个月才能有一个月的休假，我已经很久没有见过她了。第二天，天还没亮，我就高高兴兴地跟爸爸开车去南阳接妈妈。一见到妈妈我像箭一样的飞奔过去，扑到她的怀里，妈妈紧紧的抱着我，眼睛里泛着泪花。此时此刻，我的心情非常激动，因为我终于见到妈妈了。妈妈给我带了许多甘肃的.特产，有龙须酥，核桃片，枣片……又带我出去旅游，给我买最漂亮的衣服，跟妈妈在一起的每一天我都非常快乐！
美好的时光总是那么短暂，一个月很快就过去了，我依依不舍的和妈妈告别，不过我明白，妈妈这样做是为了我们整个家，我理解妈妈，等待妈妈，真希望妈妈下次快点回来！
写一件事的作文 篇5
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的'呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。
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