写一件事的作文【合集9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的写一件事的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写一件事的作文 篇1
在我的生活当中，我从来没有为某件事儿懊悔过。但是，那一次我真的懊悔了。
那天晚上，我和弟弟在床上玩耍，由于他是小孩，我只能陪她玩一些幼稚的`东西。
刚开始，我们玩玩具枪，弟弟对准我‘叭叭叭’三枪，我就假装over了，躺在床上，过了一会儿，我一猛起来对准弟弟‘叭叭’两枪，弟弟也假装over了，我们就这样重复玩了一会儿，就又换了。
我们又玩起了堆积木，反正不管什么图形，都往上放，倒了就重新搭，一直到积木堆玩，还不倒得情况下，再换别的。终于，我们搭完了，也没倒。我们玩累了就在床上休息。坐了一会儿，弟弟在床上乱蹦，我呢，拿着MP5在听歌。我觉得腿蜷着不舒服，就把腿伸开了，弟弟在跳的时候绊住了我的腿，一下就摔在床头柜的角上，我连忙把弟弟抱起来，弟弟的头上一下就起了一个大包。奶奶听见了弟弟的哭声，从厨房里过来，没有问怎么回事就送医院去了。医生给弟弟包扎完伤口后，我急忙问：“会留下疤吗？”“不会”医生回答，我心里的一块石头落地了。
可是，我心里还是挺内疚的，毕竟是我让弟弟摔倒的，真后悔把腿伸开，幸亏没落疤，要不然我的后悔一辈子。懊悔啊！
写一件事的作文 篇2
我有许许多多美好的回忆。它们像沙滩上的一颗颗贝壳，我拣个闪亮的给大家看看。
那是上幼儿园大班时的事。在一天的活动课上，老师对我们说：“今天，我们来做‘袋鼠蹦’的游戏，好吗？”我们一听，凳子像长了钉子，再也坐不住了。同学们一边使劲鼓掌，一边拖长了声音喊：“好——”
老师让我们分成四队，接着又从办公室拿来了四个麻袋。她拿出其中的一只，把双脚伸进麻袋里。同学们用惊奇的目光看着老师，只见老师用双手拎着麻袋口的'边上，两脚用力一蹦，身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上。同学们看着这新颖的游戏高兴起来。老师把麻袋分给每个领头的人，领头的四位同学学着老师的样子把脚伸进麻袋里，两只小手使劲地抓住麻袋的边，双脚向前一跳。有的同学站不住摔倒了，有的同学胆小溜回了队伍。轮到我蹦了，我的心跳个不停，我把双脚慢慢地伸进麻袋，双手拎着麻袋的边，两脚叉开一蹦，又稳稳地落在地上了。“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。老师和同学们也为我鼓掌。我心里甜甜的，快活极了。
这是我由此以来最快乐的一件事。
写一件事的作文 篇3
在每个人的脑海中，都有令自己难忘的事，就如天上的繁星。现在我就摘下一颗，给你们来讲一讲。
事情发生在一个星期天，我在家写完作业，便蹲在地上抚摸小猫银银那柔软的毛。银银是只可爱的小猫，我一直都很喜欢它。
我和银银嬉戏了一会儿，就想去给它弄点吃的。无意中，我碰到了奶奶的宝贵花瓶，只见花瓶像个醉汉似的摇晃了几下，还没等我反应过来，它便一头扎到地上，只听见“啪”的.一声，花瓶摔的粉碎。我惊呆了，过了好一会儿我才回过神来。“怎么办？奶奶回来知道了，可要大发雷霆的。”“喵”银银听到响声，急忙跑了过来，它歪着头，冲我直叫，似乎在问我：“糟糕，你是不是闯祸了？”对了，银银！我可以把这件事推到它的身上。这样，奶奶就不会骂我了。看来，银银得牺牲一下了。为了表达我的歉意，我特意多喂给银银一些好吃的，然后我就去看书去了。
五点钟到了，奶奶一进家门，就发现了地上的碎片。她的脸立刻由晴转阴。“晶晶，你给我过来，这是怎么回事？”“奶奶，是银银碰碎的。我一直在写作业，看书。”我一看到碎花瓶，不由的说的流利起来。奶奶斜眼看了一眼银银，十分生气地踢了它一脚。它委屈地叫了几声跑开了。我的心就像被揪了一下，难受极了，急忙跑回房间。
第二天放学回到家，我发现了银银没有像往常一样跑出来迎接我，我心里一沉，急忙问奶奶：“银银，哪去了？”奶奶不回头地告诉我，因为她太生气了，已经把银银送人了！
现在，我一想起这件事就十分内疚，十分后悔，我不应该让银银当替罪羊啊！
对不起！可爱活泼的小猫——银银，你在哪里？
写一件事的作文 篇4
我最难忘的一件事就是我四岁那年发生的。那天，家里的盐没有了，我自告奋勇地说让我去，让我去。买盐肯定是很简单的可是我又转念一想，一个人出去会不会有坏人呢？会不会被卖盐的人骗呢？一连串的问题在我脑海里浮过，可说出去的`话双不能收回来，于是我带着一连串的问题走出了家。
我开开心心地来到了超市，一位阿姨热情地问我：“小朋友，要买什么呢？”我用手指了指盐说：“阿姨，我要那个。”阿姨给了我一包盐，我付了钱拎着盐开开心心地跑回了家。可是半路上我一不小心，脚下打滑摔了一跤，盐包破了，盐都撒了出来，我想：这些盐都脏了，可怎么办呢。我急得像热锅上的蚂蚁。正在这时我看见一位阿婆在洗米，顿时眼前一亮，对呀！我也可以用水洗一下呀。于是我说干就干，把盐倒入了水里，还用力地拍了拍，不知怎么回事盐不见了。我慌慌张张地跑回了家对妈妈说了这件事。妈妈听后哈哈大笑说：“傻孩子，盐放在水里会融化了的，当然不见啦！”
这件事使我懂得了盐是会被水溶解的。
写一件事的作文 篇5
我爱吃香蕉，每当我吃香蕉时，总是会想到童年令我后悔的那件事。
那时我才上二年级。吃过午饭后，妈妈非得叫我陪她去菜市场买菜，我看了看电视，又看了看妈妈说：“我还有电视节目要看呢！”妈妈大声吼道：“什么电视节目！妈妈回来，让你玩电脑！”我只好和妈妈去买菜了。到了菜市场，地上湿漉漉的，还有人叫喊着：“卖肉了！降价了！”妈妈给我买了一挂香蕉叫我在路边等一下她。我吃了一个香蕉，快吃完时，从我脑子里冒出来一个坏点子，我随手把香蕉皮扔到了路中央，有好几个人都在我的”陷阱“下摔倒了。
我见到妈妈买了好多东西回来了，我和妈妈赶往回家的'路上，谁可知，我也被“陷阱”给害着了，当时那叫一个后悔呀！
小朋友们，不能把垃圾丢在路上，让我们保护环境吧！这样对谁都好！
写一件事的作文 篇6
在我记忆的长河中，有许多印象深刻的事情，其中一件事让我至今难以忘怀，它就像夜空中的一颗耀眼的星星，总在我记忆里闪闪发亮。下面我就给你们讲讲这件事。
那是我四岁时候的事了。那天，我去外婆家，看见外婆院子院子里种着的龙眼树结满了果子，很好奇，于是就问外婆：“外婆，那是什么？您是怎么弄来的？”“是龙眼！”外婆笑眯眯地说：“只要把你喜欢的东西埋在泥土里，给它浇水，它就能长出同样的、多几倍的这种东西出来。”“只要是我喜欢的东西就可以？”“可以！”外婆慈祥地摸摸我的脑袋。
回到家，外婆的话一直在我耳畔萦绕，突然，我想到了什么似的，一下子跑进厨房。我小心翼翼地从冰箱里取出一瓶可乐，将它埋在土里，并给它浇水。这时，我的`眼前仿佛出现了一颗高大的树，树上结满了许多许多的可乐……我心里美滋滋的，想：到时候长出五瓶，一瓶给爸爸，一瓶给妈妈，一瓶给爷爷，一瓶给奶奶，最后一瓶给我自己，到时，你们就不会再小看我了！“
从这天以后，我天天给它浇水、施肥、松土，可它就是不发芽。我有些急了，在院子里喃喃自语：”可乐哥哥，请你快点长大、快点长大，好吗？爸爸妈妈都等急了，大不了到时候长出来五瓶，我还给你一瓶，好不好？我求你了！“可我越说，它却越不长大。眼看着日子一天天过去了，它却还是老样子，一急之下，我跑去问爸爸，爸爸听后，笑得前俯后仰：”你真是个大傻瓜！可乐怎么会发芽呢？哈哈……“”可外婆的龙眼为什么能发芽呢？“”龙眼是种子种出来的，是有生命的，而可乐却是工厂加工出来的，根本不会生长！“听了爸爸的解释，我恍然大悟，心想：怪不得我给它浇水它却不发芽呢……
虽然这件事已经过去许多年了，但我仍然不会忘记，现在一想起来，我就会哈哈一笑，笑我当时太天真了！这童年幼稚、无知的行为，也成了我印象中最深刻的一件事！
写一件事的作文 篇7
今天课间操竟改为开会，老师们神情严肃，五班同学今天也不同往日，异常安静。空气似乎凝固，风也停下脚步。我们小声询问着：究竟发生了什么？
一会儿，一个五班女生上去讲话了：“一个活泼爱学的小男孩来到了我们班，我们都喜欢他。”一听出话中的哭腔，我们便带着诧异竖起耳朵听。“可是就在放假回来的`那一天，他不幸遭遇了车祸。。。。。。”我们睁大眼睛望向她，又瞄了一眼五班学生，个个低着头，有的在小声啜泣，有的在悄悄抹泪，眼圈又红又肿。“也许他前一秒还在与小伙伴说笑打闹，可就在那个瞬间，死神把他的生命永远地夺去了。。。。。。”全校师生陷入沉默，这个沉重的话题就像一块巨石死死地压在心口，似乎下一秒就要崩裂开来。
午后，和同桌走在路上，我说着一些琐事，她则低头不语。许久，她望向天空，无助地说：“生命，好脆弱啊！”阳光下，我看到了两粒晶莹。“我和他是小学同学，我们认识有七年了，他突然离世，感觉。。。。。。”她有些哽咽，用手挡住眼睛。我懂她未说的话。无论以前有过多少矛盾、争执，在那一刻，冰铸的心都会融化。一切都无所谓了，只要活着就好，只要活着就好！
可是，一切都晚了，不是吗？
回班，老师认真对我们说：“由此我想到，如果你们总是小肚鸡肠、斤斤计较，当失去了他你们会安心吗？不，此时你只有懊悔。可是一切都晚了！那为何不在身边人还在的时候友善待人呢？彼此创造一个美好的回忆就这么难吗？”
写一件事的作文 篇8
关于童年生活的往事有很多很多，有快乐的，有有趣的，也有烦恼的……其中，有一件事却深深地印在我的脑海里。
那是去年4月份的一天，晴空万里，我在家门口池塘里捉了5条小蝌蚪。我笑眯眯地拿着装有蝌蚪的瓶子往家里跑。
回到家以后，妈妈看见我手中的蝌蚪，严肃地对我说：“蝌蚪长大以后就变成青蛙了，青蛙专门捉害虫，我们人类要保护它，你应该把它们放了！再说，小蝌蚪被捉走了，它们的妈妈多伤心啊！”听完妈妈语重心长的话语，我的脸“刷”的.一下红了。于是我端着装有蝌蚪的瓶子回到池塘边。
蝌蚪们好像要知道回到池塘里，欢快地在瓶子里不停地摇摆着。我蹲在池塘边，依依不舍地把瓶子里的蝌蚪往池塘里倒，小蝌蚪们快乐地游走了。望着蝌蚪在池塘里轻松快乐的样子，我的心情也轻松起来！
这件事情已经过去很长时间了，但是我至今还是难以忘记。
写一件事的作文 篇9
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的'眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——4段游戏的活动过程）
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！
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