（合集）写一件事的作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的写一件事的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写一件事的作文 篇1
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的'呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——4段游戏的活动过程）
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！
写一件事的作文 篇2
童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都代表一件难忘的事，我就说其中一件有趣的事吧。
记得那一天，我看见爷爷奶奶在准备包饺子，我闻着鲜美的饺子馅，看着雪白的面团，感觉手痒痒的，也想帮奶奶包饺子。于是我就跟奶奶说：“奶奶，我可以和你们一起包饺子吗？”“当然可以！”奶奶爽快地答应了。
我迫不及待地舀了一勺饺子馅放在饺子皮上，然后用力一捏，哎呀，饺子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的双手上面全是油，一时不知如何是好。我只好皱着眉头问奶奶：“奶奶，这可怎么办呢？”奶奶笑着说：“傻孩子，饺子不是这样包的。”我连忙追问：“那该怎么包呢？”“你跟奶奶学吧。”奶奶一边说一边包着饺子给我做示范。我学着奶奶的样子把面皮放在手心里，然后放上一点肉馅，最后将饺子皮的两边对折，一个饺子就包好了。
我兴奋得将它捧在手心里看了又看，高兴极了。虽然它长得扁扁的，和奶奶包的比起来有点丑，但是它可是我亲手包成功的第一个饺子呀，它在我眼里就像一个沉睡中的'小宝宝一样可爱，我觉得下一次我一定会包得更好的。
包饺子真是一件有趣的事，我学会了包饺子，真开心啊！
写一件事的作文 篇3
有一年的春天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈去乡下玩。在路上，我看见天是蓝蓝的，花儿是红红的，树儿绿绿的，我的心情也格外的愉快！我向爸爸妈妈提议：“这么好的天气，我们一起去捞虾吧？”爸爸妈妈听后，同意和我一起去。
我们来到小池塘边，只见池塘里的虾儿正欢快地游来游去。我立即挽起袖子，把手伸进水里捞了起来。捉啊捉，不一会儿，捞到了一只，我高兴极了，在太阳的照射下，我清晰地看到那只虾身子一节一节的，弯成一个“弓”，长长的“胡子”，一颤一颤的，白白的`身子，红红的尾巴，实在是好看。正当我欣赏的时候，突然“扑通”一声，好不容易捉到的虾又跳进池塘里，那不听话的水娃娃也跳到了我的裤脚上，站在旁边的爸爸妈妈看见了，哈哈大笑起来，我拍拍裤脚，重新把手伸进水里，又一次捉进来……
回家的时候，我数了数我的战果，有十多只呢！
这次捉虾，是爸爸妈妈第一次带我走进大自然，我一直记忆犹新。
写一件事的作文 篇4
在学校，我和同学发生过许多事情，其中有一次让我记忆深刻。
在一次考试中，我正在一丝不苟地做题，突然，同桌拍了我一下，小声地说：“我的铅笔断了，你可以借我铅笔吗？”我沉默了，心想：我只带了两枝铅笔如果我借给了她一枝笔，假如我的这一枝笔断了，或粗了，那可怎么办呢？最后，只好对她说：“对不起，我也只有两枝笔。”她什么话也没有说，只好转过身向别人借。
我做着做着，突然发现了一个字写错了，但发现忘带橡皮了，心想：“哎，这下惨了，如果向我的.同桌借，她有可能不会我，因为我没有借她笔，如果不向她借，这个字就会扣一分，这可怎么办呢？”最后，我只好硬着头皮跟她说：“能不能借我一块橡皮？”我原以为她不会借我橡皮，没想到她二话不说，把她唯一的一块橡皮掰成两半，一半给我，一半给自己。
这件事让我一直也忘不了，我对自己的行为感到很惭愧，同时对同桌的大度和宽容表示敬佩。
写一件事的作文 篇5
今天，我和爸爸妈妈坐车来到物美。四楼“神采飞洋”那儿有许多玩物。里面有电玩、滑冰、抓玩偶、迷拟开车……和填沙图。
其中我最喜欢的还是填沙图！因为它可以锻炼我的耐力还可以用彩色的沙填图，对我很新奇，所以我央求妈妈让我玩，妈妈同意了。我很高兴，立马挑一幅无色的图画，我精挑细选，终于让我满足的画——一张小女孩的画。
于是，我就开工拉！首先，我将小女孩的头发和脸图好，可是并不那么简单，我把她的.眉毛图没了，她好象生气似的看着我。然后，我把她的衣服图上红与蓝的颜色。最后，背景任我想象，我把背景设为秋天，一片火红的枫树林里，我也仿佛在火红的景色里，看着如同红蝴蝶的枫叶翩翩起舞，最后凋零，我沉溺在其中，不能自拔……
我终于完成了这幅画，我很得意。虽然有些不完整----少了一根眉毛。整体上还好。我把她拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说，很漂亮。我把她保存下来，长大后看看，回忆美好的童年。
通过这件事情我明白了：做什么事情都要细心，有耐力。
写一件事的作文 篇6
童年就像一个五彩缤纷的世界，在这个世界中有酸 、甜、苦、辣，也有令我怀念 、兴奋的事……唯独这件难忘的事让我记忆深刻。
前不久，我去外婆家做客。令我没想到的是：外婆家竟然没有零食吃。我可忍受不了一天到晚没有零食放在嘴里。嘴馋的我偷偷拿着外婆给的零花钱,去买零食吃，而且还都是一毛两根的麻辣。我和妹妹们抢着吃， 我更大，所以我抢的.多，吃的也多。晚上，毫不知情的妈妈带我们去吃烧烤的东西。我，我吃了火腿肠 、鸡翅 、烤肉丸。
回到外婆家之后，我的肚子一阵接一阵的庝，庝得我都直不起腰来，要睡觉的时候庝得我睡不着，在床上翻来覆去。后来,我妈妈背着我上医院,还打了针……
至从那件事后，我牢记以后不能在吃麻辣等对身体不好的食品。
写一件事的作文 篇7
提起千斤重的笔，愧疚与悔恨再次涌上心头。
那是上四年级时侯的一节数学课，刘老师抱着卷纸走进教室，对我们说：“今天，要做一张数学试卷，请大家做好准备。”同学们一听要考试，都紧张了起来。有的赶紧准备验算纸，有的抓紧时间“临阵磨枪”浏览书上的概念……而我却没有那样精神过敏，照常与同学说笑着。
不一会儿，刘老师把卷纸发了下来，教室里顿时鸦雀无声，同学们开始迅速地答题。我很快就把前三道大题给答完了，第四道题是计算题。我想：又要计算真麻烦，呆会儿再写吧！我一会把手指甲的泥弄出来，一会画小人。后来又拿出几个夹子玩了起来，我把这些夹子先拼成船，又拼成车，太好玩了……
不知不觉下课时间到了。老师说：“还有40分钟时间，要去厕所的同学快去快回，别误了答卷。”我可没有那样想，觉得正好是放松的好时机。我跟着上厕所的队伍走出教室。回来的时侯，我看到操场上别的班有好多学生在玩游戏，有的砸沙包，有的玩“跑城”，多有趣呀！我情不自禁地止住了脚步。叮铃铃……呀！我还要考试呢。在看看周围，哪里还有我班同学的影子！我赶忙飞奔回教室。此时，已经有许多同学答完了卷，正在检查。我再也不敢耽搁了，慌手慌脚地忙着答题。我刚刚写完，老师就收卷纸了。
第二天，刘老师拿着这次考试卷走进来，公布考试成绩：“罗青松100分，王思杰100分，……”高分数里没有我，我忐忑不安的去取卷纸，红红的“82分”似乎在咧着大嘴笑话我。我有些不相信自己的眼睛了，晃了晃头，仔细看了看，那红红的“82分”又变成了妈妈红红的`嘴唇，在不停地说：“你太让妈妈失望了！”我的脸一下子红到了脖子根，眼泪不由自主地流了下来。
我真的是无地自容，后悔极了，这么差的成绩怎么对得起爸爸和妈妈对我的疼爱和付出，怎么对得起老师对我的殷切期望？如果我考试时能够全身心地投入，积极去思考，认真答题，是绝对不会考这么糟糕成绩的。
从那以后，我每次考试时都会想起这件事，心里仍然很愧疚，再也不敢贪玩了。
写一件事的作文 篇8
第一目击者
我叫布马虎，我看到那一幕的时候正准备写作文。
我之前涂坏了答题卡，虽然监考老师已经派人去取新的答卷，但浪费的时间是补不回来的。这糟糕极了。
我趴在桌子上，同学们都在咬笔头。我在想他们在想些什么。
于是我看到了那一幕。一个黑色的、形状不规则的物体自上而下飞快地划过窗外。我揉揉眼睛，再三确定自己没有看错，是的，一个黑色的UFO……抱歉——一个黑色的大东西掉了下来——我觉得那不是鸟，鸟不长那样。好吧，我也不知道那是什么，我应该去看一下。
哦，天哪，忘了还在考试!作文要写不完了……就写刚刚发生的事吧，题目叫做，嗯，叫什么好呢——就叫《校园一瞥》!够文艺儿。
唉，怎么又写错字了。
第二目击者
我和布马虎是一个考场的，他看到的东西我也看到了。
要说我为什么会看到嘛，首先你得知道，在我们这个考场混的与楼上一考场那些只知道死读书的呆子不同。我们做试卷拼的不是脑力而是眼力——说时迟那时快，我趁监考不注意以迅雷不及掩耳之势瞄了一眼邻桌的试卷，这时我看到了它……不不不，应该叫“他”或者“她”，那个人形黑影就这么在我眼前掉下去。喂，别指望我看清那个人的样子，就那么一下子那个人就下去了——我可答案都没来得及抄。
我的第一反应?当然是爽啊!楼上那些死读书的呆子们遭“报应”了吧?活该读这么久的书，这次遇到了不会做题目受刺激了吧?跳楼了吧?你瞧瞧，这死读书的孩子抗压能力就是差。还是我们这些人思想健康。哈哈哈。
第三目击者
别听那些差生一派胡言!鄙人是一考场的游学问，有幸……不，恰巧目睹了这场惨剧上演。
其时整个考室寂静得像一座坟场，满耳都是钢笔撕咬试卷的沙沙声，窗外乌云密布，雷声滚滚，阴风怒号……你让我长话短说?这怎么行。一篇优秀的记叙文怎么能没有环境描写和情感基调?
……
我与文字君正厮杀得难解难分，忽感颈后一凉，许是有人离开座位从我身后经过，我眼角的余光正瞥见那人动作敏捷宛若灵猴般闪过窗外，直直坠了下去，唯剩下半开的空窗与阵阵阴风。
我已经顾不得这些那些，考场如战场，怎能容忍半点分心?我握紧笔杆，朝下一个文字兵杀过去……
曾子曰：“吾日三省吾身。”事后我省视自己，终于认识到自己的错误，在那种情况下我应当立即停笔制止他这种不负责任的行为，但正是由于我的疏忽，没能挽救这个年轻的生命，我愧对党和人民对我的栽培……
第四目击者
驳回游学问，我是一考场的监考老师，我作证没有人从他身后经过。我只能说你想多了。
一考场的孩子们都很自觉，不需要我一直盯着。我看向窗外想要放松一下，这时候一个裹得像粽子一样的人竖着从楼上掉下来，我没看到正面，但看背影好像在哪见过。
那东西落在地上的时候发出咚的开瓢的声音，想到头破血流的场景我就没敢探头去看。
第五目击者
连老师都这么说的话，错不了了。
我是一考场的理科状元贾柯南，在此郑重向监考老师您道歉，对不起。我向您撒了谎，我考试的时候说我要去上厕所，实际上是趁着经过窗台的机会偷偷瞥了一眼楼下——
我看见了黑色的血液!那粘稠的液体溅到了楼下的花坛上，千真万确!
是的，真相只有一个——这是一起惊天动地的蓄意杀人事件!
首先，正常人跳楼时会因空气阻力而倾向于横向下坠，而凶手为了造成跳楼自杀的假象，很有可能蓄意让其竖直落下;其次，凶手的作案手法是先杀人后抛尸，所以受害人在空中时才没有发出尖叫;再者，尸体从这么高的地方掉落，早已是面目全非，更便于毁尸灭迹;至于作案动机……
总而言之，凶手手段狠辣，设计环环相扣，且很有可能就在我们中间。我要去现场发掘更多线索。毛利同学，快找人封锁出口并保护我!凶手可能会因为我的.发现而对我不利……
第六目击者
我可看清楚了。找我要情报?可以，只要你报酬足够丰厚——哎，别走，支持刷校园卡的!
……
我跟你说，我虽然没有看到脸，但那双鞋我可认得——山寨牌!啧啧，全校穿得起的能有几个?告诉你吧，死者是校长的女儿贞美丽!她仗着自己富二代官二代的身份才嚣张到今天。我早说过那双鞋配她那张月球似的脸，简直跟钻石落在粪坑上一样招苍蝇!你看，被人盯上了吧?
……
哎哎哎，姑奶奶别动手啊!我我我承认这是假的这是道听途说的可以了吧——哎呦，怎么打脸!我怎么知道贞美丽你在这儿……
最后的目击者
那边的考场居然有人弄坏了答题卡!真不知道是怎么考的试。
我作为新来的实习老师被几个大咖颐指气使地指派去教育处取答卷。走在路上的时候不经意间看见考场教学楼顶上有人在翻修瓦面，估计已经捣鼓了一整个上午，这时装着泥瓦和胶桶的大黑袋子掉了下来，摔在地上发出咚的闷响，黑色的胶漆溅得到处都是。
真是不小心，万一砸到人怎么办!
写一件事的作文 篇9
今天，发生了一件事，事很小，但是对我的启示却很大。
晚饭时间到了，我突然间想吃海蜇皮，我叫妈妈帮我做一下，妈妈却叫我自己去做，我只好自己去做了。
我拿了一包海蜇皮开了封，我先把水倒掉，把海蜇皮放到盘子里，准备放调料，我倒了一包、两包、三包，呀！倒第三包时我却怎么也倒不出来，它很硬，好像就是不让我挤出来似的，最后还是我妈妈出马才把它摆平了。
这样我想起妈妈常对我说的一句话：“会道者一缕藕丝牵大象，盲修者千钧铁棒打苍蝇。”意思是会做事情的人用一根藕丝就可以牵大象，而不会做事情的人那么小的事用那么多的'力气去做，而且也不一定会做好。
我们学习也要这样，不要像盲修者千钧铁棒打苍蝇，要像会道者一缕藕丝牵大象。什么意思呢？意思是我们一定要抓住重要点，而不重要的一定不能够随便乱用，但也不是不能记，是不能乱用。
我们做任何事情要抓住重点做，不要抓一些没用的做，那就等于做了也是白做。
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