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写一件事的作文

时间：2023-09-29 18:04:58 写事作文我要投稿

写一件事的作文5篇[通用]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写一件事的作文5篇，欢迎大家分享。

写一件事的作文5篇[通用]

写一件事的作文篇1

　　人生会有大大小小的事情，但是，常常会有一些不起眼的小事会给我们带来人生的启示。我就有这样的经历。

　　有一个周末，我的作业写得很快，周五就写完了。周六，爸爸说：“你的作业这么快都写完了，我带你出去玩儿吧！”我高兴得点点头，问爸爸“去哪儿呀？”“中心广场”。

　　下了楼，我刚要上座，爸爸突然说“贝贝呀，你瞧你这么胖，也该减减肥了。去，把你的自行车推过来，咱俩一人骑一辆。“不”我又耍起大小姐脾气了，可一看爸爸那个眼神，我只好无奈地把车推了过来，一块跟爸爸骑着车去中心广场玩了。

　　到了广场的里边，我看见了一片废纸，想：这儿有一片废纸，把它捡起来吧，反正也不是我扔的`，我干什么捡起来呀！对，不捡了。这时，爸爸问我：“贝贝，地下的纸片为什么不捡起来呀？”我小声嘀咕说：“这不是我扔的为什么要我捡呀？”爸爸扳起脸严肃地说：“虽然不是你扔的，但是它破坏的是环境，是我们共同生存的家园呀！”

　　通过这件事情我知道，生命在于运动，不管是谁扔的垃圾都是在破坏地球。

写一件事的作文篇2

　　下午第一节是我喜欢上的英语课。

　　开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）

　　老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）

　　见这个游戏这么有趣，同学们的`兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——4段游戏的活动过程）

　　游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）

　　这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！

写一件事的作文篇3

　　在我们的校园里发生过许多有趣的事，其中有一件事让我记忆犹新，每当我回想起来时，都觉得这件事仿佛是昨天刚发生的。下面，我就给你讲讲吧！

　　我上三年级的时候，有一天，王老师突然对我说：“这节课我们来玩一个玩鼻子的游戏好不好？”，“好！”同学们异口同声地回答。老师先在黑板上画了一个戴帽子的小男孩。这个小男孩挺漂亮，可就是少了一个漂亮的鼻子。王老师问：“谁来把小男孩的鼻子画上？”“我来！”同学们争先恐后地把手举起来。老师让刘笑铭同学。只见刘笑铭眼被手绢蒙着，又转了三圈，手里拿着粉笔走上了讲台。他先开始这摸摸，那摸摸，刚要画，手又缩回来，就这样，磨蹭了半天，才把鼻子画上去，他刚画完，聚精会神盯着他的同学立刻哈哈大笑起来。刘笑铭感到有点不对劲，忙把手绢摘下来。仔细一看，原来他把鼻子画到嘴上，把小男孩的'鼻子都气“歪”了。他也忍不住笑了。

　　怎么样？有趣吧！我们的校园里还有许多有趣的事呢！现在就不多讲了，以后慢慢给你讲。

写一件事的作文篇4

　　从小我就喜欢折纸飞机、纸衣服之类的小玩意儿，每次都玩得很开心。

　　有次，爸爸带我去西溪玩，我第一次看见了西溪宝塔，心想：什么时候自己能折一座七层宝塔呢？该多好啊！

　　于是，我十分留心学习折宝塔的方法，终于有一天，幼儿园吕老师教我们折宝塔。折宝塔虽然很复杂，但我一反平时坐不住的习惯，仔细观察，记住方法，学得很有耐心，很快掌握了折一层宝塔的.方法。举一反三，再折就不那么吃劲了，只不过要注意宝塔必须一层比一层小，这样才组合得起来。

　　我折纸宝塔分三步：第一选纸。先合格的正方形的纸，想办法让纸成为正方形，而且尺寸要一张比一张小。第二步折叠。我先把正方形的纸对折成三角形，然后左角向前中上角对折。右角向后面中上角对折……三下五除二，一个一层宝塔完成了。第三步组合，我把折好的宝塔按照由大到小接插好，一个漂亮的宝塔就成形了。接着我给宝塔涂颜色，我一边唱着歌儿，一边涂着色彩，心里那个高兴劲儿，就像吃了蜂蜜，甜滋滋的。

　　不一会儿，我的折纸宝塔就大功告成了，把它放在西溪宝塔旁边照片旁边，得意洋洋地喊老爸看我的劳动成果——折纸宝塔。