关于叙事的作文集合6篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
小时侯，妈妈亲手做的饭菜养育我们长大，那是习惯了的妈妈的味道，那是放了学拼命往家里跑，刚推开门就扑面而来的味道，那是永远吃不厌、吃不倦的爱的味道，那是无法代替的妈妈的味道。
如今，在学校里住宿的我，吃厌了食堂里的味道，天天想念的是尝一口那妈妈的味道。那妈妈亲手做的美味料理——是伴随我们成长的伴侣。在她陪伴的日子，我们的生活充满了爱与阳光，渐渐地使我们越来越依恋，而现实却不允许我们一直去依恋她。毕竟我们在长大，而她在渐渐变老。
我的妈妈，她只是一名普通的劳动妇女。而她用她那勤奋的双手编织着我们家的幸福。在家里，无处不弥漫着妈妈的味道。厨房，那是妈妈的天地，每天三餐都在这里烹饪，但这里并未留下一丝油烟味，这里的空气依然还是那么清新。而这就是妈妈的味道，那么纯净，不含一丝异味。客厅、房间、洗手间，妈妈用汗水换取了它们的干净与清新……而这又何尝不是妈妈那爱的味道呢？
周末回家，我喜欢牵着妈妈的手跟着妈妈去菜市场买菜。一路上，不曾见过妈妈砍价杀价的架势。听妈妈说，天天买菜对市场上的菜价都有所了解，只要价格合理就不需要去杀价了。看着妈妈买菜那从容的.劲，她那散发出的魅力，真迷死我了。记得上次自己买菜的时候，慌慌张张地，那滋味真不好受。
在家里，我喜欢偷偷跑去厨房里偷师，学学做妈妈的味道。没想到，热锅时，不是被锅烫了就是被热油给溅到了，炒菜时，不是没下盐，就是盐下多了。而随着渐渐熟练，我也能做起了美味的料理，自己也在“色”、“香”、“味”方面下起了功夫。但是做出来的料理固然美味，但依然不是妈妈的味道。妈妈说，那是女儿的味道！
妈妈的味道是无法复制的，那浓浓的爱意是需要我们用一生去回味的。
叙事的作文 篇2
每个星期四，天气都那么好，都美得恍惚。
果真要值日，我就知道要值日，每个我想早点回家的时候，便是要值日的时候。
我要去拿扫帚，马智慧说：“去上厕所。”我点头答应。
路上，我们话不多，她在想些什么，我在看天空，看松柏。
厕所对面有几颗竹，长得密密匝匝，靠着教学楼。我一直都为它们悲哀，无人打理它们，它们还要无止尽地被空调的风吹得不停地抖，沙沙地响个不停，丝毫没有那种风吹竹林的高远意境。
我们走进厕所，我说：“我等你。”
她很疑惑地看着我：“我就是陪你来的啊！”
我怔了一会儿，然后和她一齐走了出来，我笑笑，说：“就当出来散散步，透透气。”
傍晚的时候，仿佛一切都被染上了一层若有若无的金黄，很惬意，很安静。
马智慧说：“如果今天全都考了，我想我们会更高兴。”
“我宁愿还剩下英语，也不要数学，烦不烦呀！”
她说：“我宁愿考语文。”
我们上了楼，在阳台上靠着看夕阳，阳光弱下来，耳边有丝丝凉意，让我有种夏天的错觉。夕阳是很美的，远处有两口湖，没有丝毫波纹，高低的房子映在水里，就像语文老师说的，有种山峦入水的幽静，水色是橘黄色的，那深沉的质感像是被浸润很久似的。我觉得我的心已经老化了，像个垂暮老人，感叹流年，静候死亡。
一转头，发现沈老师在教室里，我喊马智慧注意，我俩蹑手蹑脚地走进班级，我悄悄拿起扫帚，马智慧却不怕，在和他说着什么，我急忙避开，对于他，我怕得入骨。
他们在说什么，我不知道，我站在一边，用手势把马智慧叫来，在她耳边说：“这是沈老师，不是朱老师。”
马智慧说不要紧，其实我们知道，朱老师给我们带来的亲切，是任何人都替代不了的。
我想起以前值日，也是星期四，朱老师常常来，看着我们扫地，我们就对着朱老师诉苦，不怕哪句话说错，只管把心中的不快倾吐出来，朱老师也总是笑着，要么耐心地开解我们，再要不就和我们一起“同仇敌忾”，那时的'笑声总是很纯很纯，很真很真，很快乐很快乐。地扫完了，我们说笑着打闹着同他一起走出校门，欢欣地说再见。现在想想，那些日子，真是美好，真是足够幸运。
现在换了沈老师，他也在看我们扫地，可教室里除了马智慧的声音，没人愿意吭声。我沉默着，不知有多么想朱老师，这样，眼泪又止不住地，要流下来了。
张洁走到我身边，我对着她皱了皱眉，她似乎说了：“老师真是的。”表示赞同。
气氛很死寂，老师对我说了一句话，我不想写出来了。
其实，我大抵知道我的成绩了，也做好所有准备了，无论其他人的反应多么大，我仍是我，不会为任何人而改变，我知道我的未来，这也是无需任何人做出任何评价的。
银杏叶，落尽了，树底满目金黄，夕阳斜射，那颜色又变得明朗，万物，沉浸在傍晚的慵懒气氛中，秃树枝单薄地摇曳着，也是金黄的。它们在像锦缎般金黄的天幕里，在西阳里。
叙事的作文 篇3
今天有一节科学课，老师让我们用桔子粉、酸梅粉等材料调制一杯可口的饮料，我不停摆弄着，脑子里一直在想象着调出来的饮料，那可口的滋味。
老师没有讲太多的课，我们便开始调制饮料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉，均匀的撒到纸杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯着那杯水，只见那橙色快速的晕染开来，就像一个小石子扔进了湖里。我凑上前去，轻轻的闻了闻，味道有一点浓。我赶紧拿出一点的酸梅粉，让它从我的手里漏下去，这个时候我们小组的成员都激动极了。不由分说的就站了起来，四个小脑袋凑到了一起，我拿起筷子缓慢而谨慎的搅拌着，生怕碰到纸壁、杯底。
我担任试喝的工作，我身子微微向前倾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手缓缓的靠在杯子上面，目视着杯子送到自己眼前，大有“视死如归”的感觉。我低下头，闭眼轻轻的嘬了一口，小组的成员们都用“关心”的眼神看着我，只见我脸上通红，双唇紧抿着，倒吸了一口冷气，转身就快速的用双手捂住自己的`肚子，弯下腰去。大声的说道：“真的很恶心啊！”
我看着那黑褐色的饮料，苦笑了一声，那个味道很酸又很甜，但是这两种极端的味道凑在一起带给人的是味觉上的挑战。有种苦涩的味道，酸味更居其多。甜味则被苦味掩盖了，或者说是酸和甜调出来的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一声，饮料随着流水声消失了，我稍微有点不舍，那是我第一次调出来的饮料啊！
这次我只加了一点糖，然后均匀地把橘子粉撒在水中，轻微的摇晃了几下。这次味道不错，酸里带着一丝丝的甜味，大家三口两下就喝完了下课了，我静静的坐在座位上，突然想起了爱迪生的一句话：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
叙事的作文 篇4
大家都感受到妈妈的爱是无私的，伟大的。但是，在我身上，我感受到了妈妈爱的特别之处，就像是一股无形的暖流，随时能包围我，给予我力量；妈妈的爱也是一种无声的的教育，让我能自我反省，不断改进。
记得去年的圣诞节前一天，也就是平安夜。大家一直说，在晚上，乖孩子们都能收到圣诞老人的礼物，而且是要什么有什么。当然，还要在窗前挂个红袜子，这样圣诞老就有地方放礼物了。我脑子里一直盘算着：我想要的烤箱，一定会出现在明早的窗前吧，这么多年来，“圣诞老人”可没有失约过啊！想着想着，我进入了甜蜜地梦想，梦中圣诞老人骑着麋鹿朝我走来……
第二天早上，我一睁开眼，就在床上床下，窜来窜去，可是，可是，我要的烤箱不见踪迹啊！这是怎么回事？我掰开红袜子，拿到了一封信，上面写着：听说你是个懂事的孩子，我决定实现你的`愿望。可是，你要的烤箱太笨重，我一下子拿不了，还有许多别的小朋友等着我送礼物呢！所以，请你耐心等待，这份礼物一定会在某一时刻带给你惊喜，好吗？
当我读完这封信，心理的失望全部表现在了脸上，当妈妈过来招呼我洗漱时，我爱理不理地。我知道，每年的圣诞老人就是妈妈，这不就是妈妈没有给我准备礼物吗？爸爸看到了，显得很生气，过来和我说：“因为下雪了，快递公司送货慢，你知道妈妈打了多少电话，催促这份礼物吗？你知道妈妈为了不让你伤心，昨天晚上怎样精心地给你写这封信吗？你知道妈妈有多担心你会因为失望而心情不好吗？……”
听着听着，我的泪水奔涌而出，不是因为没有收到礼物，而是因为自己有多么的任性和不懂事，竟然忽略了礼物背后的母爱。我提起笔来，也要给妈妈，哦，是给“圣诞老人”写封回信，告诉她我对她深深的感谢和爱意。我也要给她送一份礼物，一份爱的礼物！
叙事的作文 篇5
下午第二节课开始就要举行“多彩童年放飞梦想”放风筝比赛了。我放风筝的技术只能算是一只菜鸟，当然不可能代表班级参加学校的比赛了。于是，我们几个小丫头相约饭后去操场自己练一把。
“放风筝喽！”刚把快餐盘放下，小燕的欢呼声就传入我的耳朵。紧接着，小裘也拿了一只风筝奔了过来。那是一只彩色的凤凰！那飘飘然的'双翅仿佛迫不及待想要飞到空中去展示她的美丽是多么与众不同。
到了操场，小洁帮小裘托起风筝，小裘奔跑一阵后，风筝已经飞到了半空，小裘在原地打着转儿跑，风筝像一只中了箭的小鸟似的一头栽了下一来。小燕见状，忙上前去接班，还是惨败下阵。一男生看不过去了，自告奋勇告诉我们放风筝的诀窍：趁有风时放，等风筝放稳当后，有风时放线，无风时拽线。这还真是个窍门，我们的风筝终于飞得比教学楼还高了。
现在该轮到我了，其实我不会放风筝，心里可虚啦！可是小燕热情高涨，没办法，只好上了。“1——2——3——”，随着小燕的数数声，我先是心怦怦跳，接着嗓子直发干，终于我一手紧拽着线轴，一手高举着风筝线出发了。渐渐地，我感觉到手中的线越来越有力，却不敢回头看，我怕我一回头，风筝又像上一回那样一头栽下来，那么就前功尽弃了。
我真高兴，我终于也能把风筝放上天了，这可是我第一次亲手把风筝送上蓝天。原来只要有勇气，敢于实践，就有可能成功。原来， “实践出真知”就是这个理儿！
叙事的作文 篇6
六点半起床，早读在教室运用“魔方秀”这个软件陪了一段绕口令的英语配音，还给了老师听，我知道自己还有很大的上升空间，我会努力的！
上午的课除了那么一点点偶尔的走神，总体来说还是有着很多收获的，因为新的知识让我开始有了兴奋感，这是我尘封的心在苏醒了，小学六年级结束以后我对学业的渴望就已经日益在淡化，而如今我好读书的心终于重新回到我的身体了！
下午回宿舍，我帮一位校友拿行李，我想起了初二时候，我的心理老师和我从教学楼走回宿舍，在上宿舍的.时候她对一个提着水的女生伸出手说：“来——”我还记得，我当时在她们身后笑了一笑才跟上去。我就觉得对别人的友善很多时候是我身边的人身教给我的，例如一位同学告诉我她借我的钱不能按约定的时间归还，我说我理解，因为曾经也有人对我仁慈，我记得并且会同意友善对待他人，不管是在车站给我感觉他们是有需要给予金钱上帮助的人，还是在食堂餐馆真心说着“谢谢”，我回想着这些，觉得都温暖。
晚上，在上完晚课后运用跑步软件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收获与一位好朋友分享，突然觉得分享是在什么时候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完毕后，我敲下这几段文字，最后说声：今天晚安，明天早起！
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