精选小学叙事作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
星期天的下午，我和爸爸妈妈还有邻居叔叔阿姨和虫虫根根一起去捞鱼。这天天气灰蒙蒙的，气压很低，鱼儿因为缺氧都浮到水面上游不动了，我们在湖边上找了好一会，突然看见一条小鲢鱼，爸爸看准了时机一棒子打下去，把那条鱼给打晕了，过了好一会都没有浮上来。有一个好心人看见我们半天老捞不到鱼，过来用鱼竿帮我们钓了一条鱼送给我们，过了一会，我把刚才打晕的那条鱼给找到了，爸爸过来了以为这条鱼还生龙活虎的呢，又一棒子下去鱼看不见了，爸爸赶紧下水摸了半天才把鱼找到。凭着这次的经验，我们又抓到了一天鱼。
回家的`路上，叔叔拎着一天大草鱼，我和虫虫用网子帮叔叔兜着，妈妈拎着两条小一点的鲢鱼，大家一起高高兴兴又说又笑的回家了。
一会儿工夫，鱼就变成了我们餐桌上的美食，我们吃着鱼聊着天，感觉今天十分的开心和满足。
小学叙事作文 篇2
有一次，我在一条小路上散步，无意中看到了两只蚂蚁。它们一会儿爬这儿，一会儿爬那儿，似乎在寻找什么东西。我想了想，认为它们在寻找食物，便扔了一只大苍蝇过去，用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块儿。
这时，两只蚂蚁凑在一块儿“窃窃私语”。过了一会，一只越走越快 ，头上的触角动了动，好像很兴奋，我就没去捉它，看这只蚂蚁究竟要干什么。
它钻进了一个小洞，啊！我不禁叫起来，这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”，随后马上赶到了目的地。
它们围着食物转了又转，还互相擦来擦去，仿佛像人类捡到金元宝了一样。
这么大的事物，怎么带回去呢？我一直想解开这个答案，今天终于可以大开眼界了。只见它们把食物分成两份，一半蚂蚁去抬那边，另一半蚂蚁就抬另一半食物，一看就知道它们作战多年，马上就安排好了工作任务。
一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了，虽然很重，但它们的.触角一翘一翘，一路高高抬起“战利品”回家去了。看到这个场景，我被震住了，连小小的蚂蚁都知道团结起来力量大，那我们人类就更应该团结、友爱。真是“人心齐，泰山移！”啊！
小学叙事作文 篇3
今天是我来到萧山区实践基地的第二天。一大早，天公不作美，竟下起了蒙蒙下雨。我们就在细雨中野炊了一上午，吃着自己的劳动成果。不过，我更怀念下午的活动——做木艺。
下午的时候，天气由晴转阴，我的.心情也逐渐好转了起来。我跟着大部队边走边想：今天下午又要进行什么活动呢?待会老师把我们带进了一个教室，我坐下后发现桌上有一盆电子器材，我更好奇了。谜底很快揭晓了，老师说：“今天我们来做一做木工，目标是完成设计纸上的猫头鹰。”我一看设计图纸，顿感难做，不由分说就和同桌一起坐了起来。
我与同桌分好了工，我的第一个任务是在木板上画简易图纸。我把蜡纸盖在木板上，再把图纸放在蜡纸上，一笔一划小心翼翼地描了起来，生怕描错了一笔。描完以后，同桌又把“据木器”打开来，她已经掌握了要领，于是一边教我用法及要领一边作示范给我看。“给我试试给我试试!”我迫不及待的把器械拿了过来，慢慢操作了起来。我发现实际操作比想象中的要难很多，一会儿手抖开抖去，一会儿木板又翘了起来，一会儿小锯子又卡住了，我手忙脚乱的处理问题问题，心想原来当木工这么累过的，我以后不会低视木工了。一个半小时后，我终于与同桌完成了猫头鹰。
虽然这一次我没有做出完美的作品，但是我经历了一次完美的体验，我也当了一次小木工!
小学叙事作文 篇4
校园一年四季生机勃勃。
春天，校园披上了绿袍。柳树梳理着它那杂乱的头发，恢复了往日的秀丽。花朵们苏醒了，仿佛在比一比谁最讨人喜欢，谁是花中之王。
夏天，校园里一片浓绿。花朵个个说、“我是最美丽的。”大树默默给人摭挡阳光，给人们带来无限清爽。
秋天，校园披上了黄袍。地上的树叶，飘来飘去像是在跳舞。
冬天，下雪了，同学们听到下课铃声，像箭似的冲出教室，来到操场上，女同学堆雪人，男同学打雪仗。我们女同学玩得最开心，堆雪人时我们有的堆脑袋，有的堆身体，还有的找雪人的眼睛、鼻子。
其实校园最美的地方还是教室，那里有一株株“小树苗”正在吮吸着知识的泉水，这些“小树苗”在辛勤园丁的.抚爱下茁壮成长。
这就是我那美丽的校园，令人难忘的校园！
小学叙事作文 篇5
今天中午，我和妈妈躺在床上认认真真地看着书。我看着一本十分有趣的书，名字叫《游戏中的科学》。这本书十分好看，真是一本老少咸宜、百看不厌的好书。
过了一会儿，我神秘兮兮地笑着对妈妈说：“妈妈，给你玩儿一个游戏，保准你永远也做不到！”
妈妈半信半疑地问：“什么游戏啊？还能让你这么神秘，还能让我永远也做不到？”
“咳！咳！”我清了清嗓子，说起了游戏规则：“首先，你的手型形成扁扁的C状，我拿一张纸条，举在你的.手的上方。当我松手时，你要接住纸条。按照科学界的说法，你永远也接不住！不是我吹牛，只有我能接住！”
于是，妈妈和我试了试这个神秘的游戏。
果然，不出乎我的意料，妈妈试了几次，总是接不住，而我第一次就能接住。
妈妈有些奇怪：“冰冰，妈妈接不住，你为什么能接住呢？”
我像一个小博士一样，说：“道理很简单：当我松开纸条的时候，你的眼睛要传令给大脑，大脑在传令给手，这相对是需要一些时间的。当你要接时，纸条早已穿过你手指的缝隙，飘走了！”
“那为什么你能接住呢？”妈妈似乎有些不服气。
“这个嘛！”我看了看手中的书，说：“我之所以能接住，是因为我松开手和接住纸条是在同一时间受到大脑传令的！”我巧妙的用一句话结束了这段问答。
“哦，我懂了！”妈妈高兴地笑了。
看到妈妈对这个游戏很满意，我也兴奋得笑了，脸上的小酒窝一个个蹦了出来。
呵呵，这还是妈妈第一次请教我呢！
小学叙事作文 篇6
周末吃晚饭的时候，我吃得太慢了，不知不觉吃到了最后。我便主动站起来，对大家说：“今天大家都辛苦了，你们休息看电视，我来洗碗。”一家人不约而同的对着我笑，我也笑了。
我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆里，再往盆子里倒上热水水，然后往盆子里挤上一些洗洁精，找来一块抹布，开始行动起来。由于洗碗盆搁置的位置较高，我总是够不着，踮着脚尖，非常吃力，于是放下手中活儿，找来了一个小凳子垫着，这下就轻松多了。
这下我就能一五一十的正式开始今天的.承诺。我左手拿着碗，右手拿着抹布，一圈一圈，小心翼翼的洗着，洗完正面后再洗反面，一圈一圈，直到没有一点儿油污为止。洗完碗和盘子接着洗筷子，我用沾满泡泡的小手使劲的来回搓着筷子，再把筷子拿到水龙头下面清洗一下，咦，筷子果然干净了，妈妈说的方法真好。
大约半小时我终于松了一口气，总算把事情做完了，额头上布满了一层细密的汗珠，但是看着被我收拾得干干净净的餐桌，洗得洁净的碗筷，非常高兴与自豪。你听，妈妈正在那儿一个劲儿的夸我呢!这次洗碗虽然只是一件小事，可也让我体会到了做家务活是多么不容易，长辈们每天有那么多的农活儿干，还有那么多的家务要做，多么辛苦，我已经长大了能帮他们做些事了，我暗暗下定决心。
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