叙事的作文600字

【热门】叙事的作文600字汇编五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的叙事的作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文600字 篇1

　　我们班常常会刮来各种流行风，刚送走了这股风，另一股风又会悄然而至。

　　前段时间，我们班流行起了“玩人本”风，几乎每人都有一本小本子，模仿网络上的游戏，在自己的小本子上设计各种游戏，然后让别的同学一起玩。大家都在使劲地玩，使劲地画，使劲地赚取积分。游戏的种类可谓五花八门，有：宠物学校、寻宝、大转盘等，同学们八仙过海——各显神通，甚至还通过海选评定哪几本已被淘汰，哪几本留着待定，少数几本顺利晋级。由于这股风已经严重地影响了同学们的作业质量，最后不得不被老师叫停。

　　送走了“玩人本风”，我们又迎来了“橡皮大战风”，同学们各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，让橡皮弹跳起来，如果谁的橡皮在弹跳过程中压住了对方的橡皮就算赢了，对方的橡皮就可以归自己了。大家都买来了许多块橡皮，准备出战。“啊！我今天赢了两块橡皮！”“哎，我又输了一块！”可正当同学们“凶杀恶战”之时，一块块橡皮却被扔进了垃圾筒。

　　在众多流行风中，“毽子风”是目前为止历时最长的，而且还来回刮了两次呢！不知是哪位女生带来了一阵“毽子风”，女生们便在教室里踢起了毽子，结果把教室搞得很脏，到处都是毽子上掉下的毛，老师也因此警告过女生。可大家却被毽子深深地迷住了，才停了没多久，又开始踢起来了。这次非但是女生在踢，就连男生也加入进来了。大家都在变着花样地踢，可就是没人理会那“惨不忍睹”的地面。结局可想而知，这股风还是被老师扼杀了。

　　除了这几股流行风外，我们班还有“斗蛙风”、“拍手风”、“笔芯盒风”、“手语风”等。其中“笔芯盒风”到现在还没有停歇，不知它会不会破了“毽子风”的纪录呢？我们拭目以待。

叙事的作文600字 篇2

　　“书中自有黄金屋”。我看完一本书都仿佛吃了一顿精神的盛宴。我特别喜欢看书，但是我妈妈却不同意，说那是闲书，有害无益。听到这些话，我心里暗暗地说：“什么闲书呀！冰心、鲁迅这些名人小时候都很爱看的的呀！于是，我私下与妈妈斗智斗勇。一天下午，我在写作业时，心里却想着，老鼠精有没有吃掉唐僧，我耳边时不时传来老鼠精那尖尖的笑声。我东张西望看看妈妈在不在，不在！我心里暗喜，我耳边传来了老鼠精和孙悟空打斗的声音。“把书放下”，从房间传来冷冷的声音。我心里像有一只小鹿在乱撞。糟糕，被妈妈发现了。惨了，结果自然是书被妈妈没收。

　　不行，我正看到孙悟空为村民们杀蛇精呢，不能让妈妈把书没收了。趁妈妈午睡的时候，我小心翼翼地走进妈妈的房间，书就放在妈妈的枕头下，我轻声地叫：“妈妈，妈妈。”嘿！没听到，睡熟了！我心里总算一块大石头落下。我蹑手蹑脚地把书慢慢抽回来后溜之大吉。

　　晚上吃饭的时候，我哼着小调。妈妈说我反常，我心里的小人说：“一点也不反常，因为书已经在我房间了。”我回到房间，孙悟空去借芭蕉扇了，妈妈的脚步声越来越近，我连忙把书和小台灯藏到床底下面，然后手一拉被，就在床上呼噜地睡，我还在想孙悟空借到芭蕉扇了吗？妈妈打开门，我禁不住笑了一下，结果，书和小台灯都被没收了。可我还是一次又一次偷书，一次又一次看书。

　　书是一艘船，带我穿梭在知识的海洋，书是一位导游，带我走进知识的小世界。书是一架飞机，带我飞向知识的天空。

　　书给我知识，陪我成长，我爱看书。

叙事的作文600字 篇3

　　快乐，是什么？是爸爸妈妈给买多多的玩具吗？是去游戏厅玩游戏吗？还是一生有用不完的财富……我想这些都不是我向往的快乐。我认为快乐不能全用金钱及物质去衡量的。我心中最大的快乐就是一家人每天幸福和睦、亲情关心无限！

　　“奶奶，我放学回来了！”我如往常一样，一到家就一屁股坐在沙发上看电视。“今天在学校开心吗？有没有学到新知识啊？饿了吗？”奶奶关心地问。“有。每天我去学校都会进步的。你放心吧，我的德智体都好着呢！”我骄傲地回答道。“哦，这就好，那才是我的乖孙子呢。”奶奶笑了，很甜很甜地笑了。听着奶奶简单的回答，我也笑了。

　　下午，哥哥放学回来了，我和哥哥玩起了玩具。我还经常跟哥哥到我们小区花园里和我哥哥组建的“小虎队”一起捉迷藏、打乒乓球等，夏天到泳池游泳，每天真是玩得开心。有一次，我们玩捉迷藏，在哥哥的“死党”吴泽俊的带领下，藏在了一个伸手不见五指的黑暗的草丛里，趴着观察周边的动静，我守东南面，他守西北面。就这样，我们从这个阵地换到那个阵地，又从那个阵地换到这个阵地，一会儿被人穷追不舍，一会儿躲躲藏藏，连换了三个阵地才脱离危险。最后，我们一群人一个又一个被抓到了，唯独剩我躲着没被找着。哥哥一来，突然发现我不见了，就以为我被弄丢了，十分担心我的安全，就立即召集他的部队——“小虎队”满小区找。哥哥一路喊一路找，吓得他脸都青了。最后，还是我听到叫声，发现不对头，就自己走了出来。通过这件事，我发现哥哥还是很关心、很爱护我的，尽管他平时也爱大呼小叫地对我。从那儿以后，我也越来越爱我的哥哥了。

　　傍晚，爸爸妈妈回来了，我连忙去帮爸爸妈妈拿包包进屋，帮他们倒水……妈妈吃完饭就习惯性地走进书房检查及辅导我们的作业了。

叙事的作文600字 篇4

　　给予是一种信任，给予是一种关怀，给予是无私奉献，给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时，我也学会了默默付出。

　　记得去年暑假，妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋，不停的想着：我该怎样给予那些孩子帮助呢？是陪他们玩游戏，做手工，还是教他们读书？

　　来到康复中心，一位老师向我推荐小博，让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿，他个子不高，身材微胖，生得皮肤雪白，眼睛大大的，小嘴红彤彤的，十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样，他天生弱听，只能通过看别人的口型，猜别人要说的内容。

　　最开始，我拿出带来的三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速，扯着嗓子喊出每个字，喊得小脸通红，嗓子都快哑了，但小博还是歪着脑袋，一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的样子，我不禁心生怜悯，想：小博真可怜！他不能跟别人进行正常交流，还无法正常学习，这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢？

　　当我思考时，小博使劲摇晃我，眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛，不停地指指书，打着手势，催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子，我灵机一动，心想：我教他点简单的知识不就行了吗？这样不也是给予他帮助吗？

　　于是，我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸，让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色，一边缓慢的大声说：“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了，我一遍遍重复的念着，小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音，终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

　　“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”是啊，想要“手有余香”，就要“赠人玫瑰”，学会给予。只有这样，内心才会富足。

叙事的作文600字 篇5

　　天刚蒙蒙亮，忽然下起了大雨。还好今天是周末，不管怎么说，还是舒舒服服地躺在床上吧。

　　想想上学可真够幸苦的，每天上学来回都是乘车，午睡的.时候还要赶老师布置的作业，到了晚上吧，又要帮爸爸收拾餐厅的摊子。等到忙完这些之后，我的小蛮腰啊就像塌下的柱子，扶不起来也不好灵活扭动了。

　　就在我迷迷糊糊东想西想的时候，妈妈甜美的声音萦绕在我的耳畔，她轻拍我的脑袋，说：“佳慧，起床了。咱们今天到商场去挑几件衣服去，看你喜欢什么颜色的。妈妈昨天虽然很晚下班，可是答应这个周末陪你去逛逛，你可要快点做好准备呀！”说到这里，妈妈已经整理好了蓝色的手提包，顺手又抄起小花伞装进我的背包里。

　　这下可把我的精气神儿提起来了，我赶紧穿好衣服，扎起小辫儿，迅速而有节奏地刷牙洗脸，心里乐滋滋的。要知道，妈妈整个月也不容易的，每天早早的上班去，晚上还要赶货加班，有时候我都进入睡梦中了，妈妈还没有回家。

　　我把小背包小心地整理了一下，就和妈妈一起出门了。穿过小巷，再到一个十字路口，然后往左拐，华丽丽的商场就在眼前。

　　“顾客您好！”这几个醒目的大字映入眼帘，我的心里哼起了小曲儿。我们东看看，西瞧瞧，最后我找到一款细格子的紫色的肩背吊衣裙，感觉应该不错。就在试衣间穿好了，对着镜子照照，嘿！神了！妈妈直夸好看，商场的阿姨也说很漂亮。我的眼光真够独到的。

　　然后我们又一起去公园到处走走，心情特别好。今天我过得真幸福！有妈妈陪伴的日子让我如翱翔蓝天的风筝，牵在妈妈的手里，一刻也不停手！

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