写事作文评语(11篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的写事作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写事作文评语1
1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
3、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7、文章对xx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
8、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xx的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
11、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
13、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
14、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
15、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
16、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
18、全文通俗易懂，趣味性强。
19、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
20、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
写事作文评语2
今天，老师要求我们晚上和家长一起收看“天宫一号”现场直播。听了这个消息，我的心刹那间变得很不安分起来，甚至有点急不可待了，恨不得这一刻早点到来!
终于吃过了晚饭，时间快到了，我迫不及待打开电视机，无比激动地坐在电视机前安静地等待。时间在流逝，还有5分钟，4分钟，3分钟……我的心里不由地有点紧张起来。
“到了!到了!”我激动地都要跳起来。电视直播的画面停在了托举“天宫一号”飞船的乳白色的火箭上。电视里传来了“30秒准备……20秒准备……”的声音，我的心里也越来越紧张。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，点火!”随着点火口令的下达，我的心提到了嗓子眼：我只感觉现场地面剧烈颤动，仿佛连我脚下的地面也在抖动呢。伴随着巨大的轰鸣声，长征火箭底部喷射出橘红色的火焰，缓缓上升，越来越快……感觉耳边似有绸缎在抖动。运载“天宫一号”的火箭不断升高，底部刺眼的红色的火焰也越来越暗淡，大约两分钟后，“天宫一号”消失在了茫茫的天空。啊!“天宫一号”顺利升空了!多么完美的两分钟啊!
“成功了!”我兴奋地拍着手喊起来。爸爸也反复说“太漂亮了，太圆满了!”
这个难忘的夜晚，我的心随着“天宫一号”飞翔!梦中，我乘着“天宫”在太空漫游……
教师评语：这篇文章按照事件发展的自然顺序，记叙了观看天宫一号点火升空的过程并具体生动地描绘了观看的感受和激动的心情。相关的描写比如“耳边似有绸缎在抖动”，非常个性化，非常真实。
写事作文评语3
1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
7. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
13. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
17. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
18. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
19. 以饱满的***,描写了……
20. 重点突出,详略得当,内容具体。
21. 比喻贴切,用词生动。
写事作文评语4
1. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
2. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
4. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
5. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
11. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
12. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
13. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
14. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
15. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
16. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
17. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
18. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
19. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
20. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。
写事作文评语5
一个电话，每天在固定的时间响起，一响就是10年。这样的事你也许会觉得莫名其妙，但它确确实实就发生在我身上。
我是个14岁的女孩，从我记事时起这个电话就一直陪伴着我。别的孩子在睡觉前都习惯听摇篮曲，而我在每天晚上九点左右就会听到“丁零零”的电话铃声，这成了我的习惯。无论我去哪儿，爷爷奶奶的这通电话是一定不会少的，它已经与我的生物钟同步了。“丁零零……”你听，电话铃声又响了。按键——接听，这个动作我熟练得不能再熟练了。“孙女啊，你在做啥呢?”爷爷洪亮的声音从话筒里传来。他今年已经83岁了，身体很好，只是有点儿耳背，讲起话来声音很大。
“作业做完没?”“看人与自然没?”这几乎是每天必问的问题。为了跟我有话说，爷爷投孙女所好，每天关注人与自然，我有时也偷偷地让我爷爷替我看人与自然，然后把介绍过的动植物告诉我。“爸爸在家没?”这个问题可是我爸爸的“软助”，如果我说“还没回来，出去应酬啦”，那爸爸的电话就一定会在第一时间响起。奶奶说话总是轻声细语的，我每天跟奶奶的通话内容也很丰富，她会拣些有益的东西说给我听。“要少吃油炸食品”、“每天一个鸡蛋，一杯奶”、“粗粮有益健康”等，最后一句是，“明儿个来吃饭不?想吃点啥，奶奶给你做”。
10年，3600多天，这是一份怎样的惦念、怎样的爱呀!孩提时的我不懂，只顾着自己玩儿，有时竟然会不理不睬。渐渐地，我长大了，能体会他们的心，也愿意聆听他们的爱。
我多么希望这电话会一直响下去……
点评评语：
文章以电话铃声为线索，用朴实无华的语言描述生活的片段。多处采用人物语言罗列的方式，如“作业做完没?”“看人与自然没?”等等，虽然只是简单的罗列，但从字里行间流露出的是爷爷奶奶深切的关爱。行文流畅，情感真挚，笔淡而情浓。
写事作文评语6
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
写事作文评语7
记得一位名人说过“事实上，哪个男孩女孩没有做过上天入地，移山填海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春，永葆激情的人，能够改变世界，创造未来的人。”而我，就是那个坚持梦想，改变世界的追梦者。
当我牙牙学语时，我的梦想是当一名善良的“白衣天使”;当我跨入学校的殿堂时，我的梦想是当一位万人师表;但现在，我成熟了，我的梦想是当一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。
有一次我去参加作文比赛，虽说体裁不限，可要写出获奖水平，那真比登天还难。可越慌越乱，我的心情越暴躁。那时，我一气之下，把所有关于写作的东西扔到一边，放弃了我的作家梦。
此刻，妈妈走了过来，和蔼可亲的说：“孩子，你知道吗，当你立下宏图大志时，我的心情是多么的激动。可现在，你因遇到小小的挫折，放弃了梦想，值得吗?孩子只有坚持梦想，才能创造奇迹……”
听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，心情也渐渐地平静下来。我又开始书写我的作家梦。在经过坚持不懈的努力后，我的作文在全国荣获一等奖。原来，在实现梦想的道路并不是一帆风顺，成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。
梦想总在有阳光的地方升起;梦想总在有月亮的地方发光;梦想总在有坚持的地方燃烧!朋友们，让我们坚持梦想，改变世界，让梦想变为现实!
点评评语：
小作者通过讲述自己立志成为一名作家，在遇到困难想要放弃时，最终选择坚持自己的梦想的事例，突出中心“成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。”
写事作文评语8
细节抓得好。选取生活中的一个片段，语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
写事作文评语9
因为去班主任那里交了点东西，当我急匆匆地赶到食堂的.时候，先前冲锋陷阵的那些同学已经打着饱嗝，准备离场了。
唯一还开着的窗口前，我看见一个女生正打好了饭菜，是蘑菇炒肉片。擦身而过的时候，我闻到了蘑菇的香味。
“给我一份蘑菇炒肉片。”我说。
“蘑菇炒肉片没有了，荷兰豆要不要?”食堂大妈显然不太友善。她扳着脸孔，看我的模样，像看一个耽搁她收工的罪魁祸首。
荷兰豆?我对这种食物向来敬而远之。怯怯地问：“还有别的菜吗?”
“荷兰豆。”食堂大妈说。
“真的没有别的菜了吗?随便什么都行啊，除了……”荷兰豆。
“荷兰豆。”食堂大妈比我更固执，“除了它，别的菜都卖完了。”
我的肚子在此刻很配合地表达了我的哀怨。我低头看了看它，悲哀地说：“好吧，给我一份荷兰豆。”
餐厅的工人们已经开始打扫卫生了。无奈，我只得坐在那个打着蘑菇炒肉片的女生旁边。
天哪，蘑菇真香。我扒着白饭，啃着最不喜欢吃的荷兰豆，越想越觉得委屈。食堂真是的，剩什么菜不好呢，为什么偏偏是荷兰豆?
“你不喜欢荷兰豆?”旁边的女生突然问我。
我看了看她，点头：“不太喜欢。”
“那……蘑菇炒肉片给你吃。”
“啊?”我惊讶，“这不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什么?”
“荷兰豆呀。”她向我靠近了一些，把餐盘推过来，说：“你吃我的菜，我吃你的菜。”
我小心翼翼地夹起一片蘑菇放进嘴里，心情像去了林间漫步一般舒畅。我敢保证，这是世界上最好吃的菜了。
教师评语：这是一篇写事的文章，小作者通过描写自己打到不爱吃的荷兰豆，一个女生主动和他交换的事情，表达了同学之间普普通通的友情。全文结构完整，叙事条理，结尾部分的“我敢保证，这是世界上最好吃的菜了。”令人饱含期待,言已尽,意犹未了。
写事作文评语10
想起深圳的站台，我的眼泪就止不住地往下流。
爸爸妈妈都在深圳打工，趁着放假，我们去深圳和爸爸妈妈团聚。假期结束的前几天，我们要坐火车回家乡仙桃。这天下午，爸爸、妈妈和舅舅一起去送我、哥哥、表弟还有叔叔。
到了火车站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上车时，妈妈紧紧搂住我和哥哥，好一会儿才松开。上了车，爸爸妈妈和舅舅向我们招手，我们也向他们挥手，我看见妈妈的眼泪流出来了。我对自己说：“别哭别哭，哭出来别人会笑你的，堂堂男子汉，就算流血，也不能流泪。”我咬紧牙关，深呼吸，又眨了眨眼睛，终于把眼泪逼回去了。我知道，为了生活，爸妈漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，谁会愿意离开自己的孩子呢?
火车开动了，他们也跟着火车走，渐渐地，火车越来越快了，妈妈开始奔跑起来。我的眼泪终于忍不住了，流了下来。妈妈还在追着火车跑……我心里希望火车能再慢一点，可我们还是离妈妈越来越远了。我把头伸出车窗，看着妈妈一直追到站台的尽头。我忍不住哽咽着。
晚上，我们央求叔叔发个短信给爸爸，想知道妈妈在做什么，发出去以后，我焦急地等待着，过了半个小时短信终于回来了，妈妈说，我们春节时再团圆。
我那时有一个心愿，就是让有父母在身边的伙伴们知道，没有爸妈在身边感觉真孤寂。
教师评语：文章以“情”字贯穿始终，重点写了“车站送别情”。作者用细节描写的方式表现了亲人送别时的场面，特别是描写了妈妈送别时的“特写镜头”，如：“渐渐地，火车越来越快了，妈妈开始奔跑起来。……妈妈还在追着火车跑……”由于小作者抓住了特定的场面并运用了细节描写的方法，因而车站送别的过程就显得特别感人。
写事作文评语11
1. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
2. 以饱满的激情，描写了............重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
3. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。......以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
4. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
5. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
6. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
7. 文章边叙事边抒情。
8. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
9. 小作者观察仔细，叙述时井然有序
10. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12. 文章想象合情合理，
13. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
14. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕......进行。
15. 细节描写颇具匠心。极富功底。
16. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
17. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
18. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
19. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
20. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
【写事作文评语(11篇)】相关文章：
写事的作文11-11
写人写事作文11-09
写人写事的作文11-02
写事小学作文11-13
关于写事作文11-12
写事的作文：惊喜11-11
写事的作文：等妈妈11-11
写事的作文收获11-10
写事的作文：礼物11-10
卖报写事作文11-10