学生叙事作文31篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学生叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生叙事作文1
人生路上难免会有一些挫折，有的人选择抱怨，有的人选择放弃，有的人绕道而行，有的人则拼命向前进……渐渐长大的我对这些慢慢有了感悟。
有好几次数学考试我都考得很不理想，我拼命的看数学书、背公式、练口算。可到了下一次考试我仍旧考得不理想，我百思不得其解，问题到底出在哪里呢？有一个周末，我又想起这个问题，于是我觉得翻开卷子能找到我想要的答案。我翻开之前的一张试卷，一个用红笔写的大大的79分映入我的眼帘，非常的刺眼，这个红色的数字就像一把刀一样插在我的心上，很难受。我仔细看了试卷，发现我的应用题错得最多，我觉得以后应该重点攻应用题。在接下来的学习中，我重点抓应用题，老师讲的时候，认真做笔记，记录解题方法，有时候还自主练习。
再一次考试，我想终于可以展示我的练习成果了，我觉得自己能上90分！可事与愿违，我只考了个80分。虽然老师说只要有进步就值得表扬，但是我对这个成绩非常不满意。我付出了那么多，却没有什么收获，难道我真的不是学习数学的料？我的眼泪忍不住掉下来，感到很委屈。真的想放弃了，可当我想到书中看到的爱迪生的实验室被炸，无数次实验失败，但是他并没有丧失斗志，还发明了那么多到现在我们还在受益的东西；贝多芬双耳失聪，还创作了举世闻名的交响曲的时候，我想：这点小小的挫折算什么？我在今天这么好的环境下，我有什么理由抱怨。只要去拼，去奋斗，一定会有鲜花和掌声等着我们。有一个名人曾经说过：挫折是无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它就是成功的垫脚石！
我再次打开数学书，清晨的阳光照进来。我擦干眼泪，内心更加坚定，从哪里跌倒，就从哪里站起来！挫折，我向你挑战！
学生叙事作文2
我的记忆，都封存在窗外茂密的的大槐树和撒满阳光的球场上。——题记
我是一个怎样的人？这是一个我曾无数次问自己的问题。但每一次得到的答案，无一例外，都是：“你很平凡。”但平凡的日子里，总也有光。
不知从什么时候起，我喜欢上了NBA，喜欢上了湖人队。每一次看到科比、奥尼尔、詹姆斯在球场上传球、投3分、过人、抢篮板，我心中总是十分敬佩、羡慕，我也想像他们一样，在球场时肆意奔跑，挥洒汗水。
这个梦想，我从来没向人提起过。因为我实在是太普通了。个子不高，体育也不好。我深知我配不上篮球，所以我从来只让它成为我前进的动力，而不敢付诸于行动。我的篮球梦被我埋到很深很深的土壤里，不让它有机会发芽。
但，只要有种子，就会有希望；只要有希望，阳光总会照来。初一下学期，我们举行了篮球比赛。小组赛，半决赛，进行得如火如荼。看着班里男生在球场上的身影，一下子就唤醒了我对篮球的热爱，而我却只能将热爱化作一声声喝彩，为场上的同学加油。但到最后决赛时，对面派了一位女生上，我们班也需要一位女生去防守，体委问有没有人想上，我很想举手，却怕上场后打不好，遭人嘲笑。赵老师见没人举手，便对大家说：”谁能上场，就给组里加五分。“我开心极了，然后名正言顺地以要为组里加分的理由，上了场在球场上时，我依然觉得一切都很不可思议，我盼望了多年的梦想，居然实现了，而且就在今天。我既兴奋又紧张。还险些将球，投进自己队的篮筐里。我慢慢的害怕起来，我怕让班里输掉比赛，更怕被同学责怪。但班里同学没有想我想的那样，而是给我加油，鼓励我，我轻松了不少，状态也好了很多。虽然技术依旧不太好，却尽到了分内该尽的职责。比完赛后，我望着班里的同学，望着球场，望着操场尽头的大槐树。第一次觉得自己离篮球又进了一步，第一次觉得自己好像不是那么平凡，自己好像也很棒。
万物皆有裂痕，那是阳光照进来的地方。
学生叙事作文3
“上课时间快到了……”预备铃打响了，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。
大家见老师迟到了，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的，应有尽有。一会儿，教室就像炸开了锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见了我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”了。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始了，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞了，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？
突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒，一切又回归原位，一场持续了五分钟的聚会结束了，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……
通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？
学生叙事作文4
总有一些事情让我满怀期待，从小到大我们每一个人都在变化，婉转流年中，我渐渐发现：原来，我也很坚强。
我原是一个爱哭的小孩子，每当老师或者父母吵了我两句，我的眼泪就会像断了线的珍珠一样，不断地向下落，但是因为舅妈的话语，让我变成了一个坚强的孩子。
有次，我在学校被老师冤枉了，放学回家路上一直在落泪，回家后，我看到家里只有舅妈一个人，其他人都出去办事了。舅妈看见我哭着回来了，问：“怎么了？”我把事情的来龙去脉都告诉了舅妈：我在学校里看到一位小朋友摔倒了就马上扶他，结果老师说是我碰倒了他，我想和老师解释，结果老师不给我解释的机会。舅妈听了之后，说：“你知道为什么老师说是你撞倒的？”我摇了摇头说：“不知道。”舅妈给我解释道：“那是因为当时老师说是你撞的时候，你哭了。你哭了就表示你有错。记住董家臣，你没有错你就不要哭。哭就代表你有错，即使你有错，你也不要哭，要勇敢地面对它，战胜困难的最好的办法就是面对它，加油！”我听完后马上擦干眼泪，背起书包就去做家庭作业。
第二天我早早起床，吃了点饭就上学了。到了学校我进入办公室向老师解释，老师把那位小朋友找了过来。那位小朋友说：“没错！就是这个大哥哥扶的我。”老师听了马上向我道歉，还在班里表扬了我。
从那天以后，我再遇到被老师误会或惩罚的情况时，就不再哭了，因为我已经下定决心要做一个坚强的孩子。感谢舅妈教会我如何做一个坚强的孩子，谢谢舅妈的教诲。
这件事令我刻骨铭心，我从那天开始发现：原来，我也很坚强。
学生叙事作文5
在我的写字台前放着一个精致的卡片，上面写着：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水”这句话是我亲手写的，它让我尝到了成功的喜悦，令我难忘。
从小我学写字时，别人写一遍就能记住的字，我得写两三遍才能记住；背书时，别人读二、三遍就会背的，我得要读五六遍才能会背，老师从来没有夸过我聪明，考试时从来没考过九十多分，学什么东西都比别人慢一点。但是自从看了爱迪生说的这句话：“天才是百分这一的灵感，加百分之九十的汗水”，我对提高自己的成绩有了信心。我暗暗下定决心，要在这次期末考试中取得好成绩，并订了一个学习计划：每天上课认真听讲，把老师讲得重点内容用笔记的形式记录下来，下课时把记好的笔记整理一下，以便以后复习时翻看，放学回家时把语数作业做完，把该读的读完，把该背的背好，用剩余的时间把家长买的课外习题做掉，快上床睡觉前再读一会儿课外书，这样既可以丰富的我课我阅读，又可以让我学到很多知识，这不是一举二得吗？
经历了一学期的磨炼与努力，期末又向我们走来了，在期末考试之前，我又把平时做的笔记全都背下来，又把老师要背的读几遍，最后把各种题型看一看，做一做。
期末考试的时间到了，考试时，认真读题，认真做题。做完之后，我认真检查，不打下课铃不交卷，一份耕耘，一份收获，发卷子的时间到了，我得到了自己意料中的九十八分的好成绩。
我相信：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水”这句话将陪伴我一生，永远激励着我前进。
学生叙事作文6
时光是握在手中的沙，随着我们的奔跑而一点点撒落。当我们回过头时才发现，其实，在这奔跑的路上，我们也收获很多，变得越来越优秀了。
从前，我不时以为我不可能鹤立鸡群，永远只可能是大海中的一滴水，沙滩上的一颗石子而已。直到往常，我才明白，我也很优秀。
记得我上小学那会儿，是一个出了名的坏学生。上课睡觉的人有我，将同窗的课本藏起来的人是我，每次不做作业的人也有我，我就是这么一个坏学生。
一次次考试，我名落孙山，越来越差，班主任把我叫到办公室，又“暴风骤雨”了一通。我记不起这是第几次，只知道这曾经习气了。但让我接受不了的是班主任当着全班同窗的面，骂我是猪，我屈辱极了，我不就是吵一点吗？不就是习气差一点，学习差一点吗？不是说“人争一口吻佛受一炷香”吗，你们等着瞧！我暗暗下了个决计。
从此，我开端努力，上课不再睡觉，每次认真做作业，不再捣乱。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人还是我。
转眼又一学年的考试到了。我的思绪在脑海里狂奔，我的笔在试卷上飞驰，这是我读书以来最得心应手的一次考试。
发试卷了，同窗们个个眼中充溢等候，当然，最着急的还是数我。教员第一个叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，教员笑眯眯地说。“啪啪啪”雷鸣般响的掌声在教室里久响不止，我激动得快要哭了。努力了这么久，终于有报答了。
教室里掌声还在响，我终于惊喜地发现，其实，那个努力过，拼搏过，付出过汗水的我，原来也能够很优秀。
学生叙事作文7
在我的心里有一颗小小的种子，它正在慢慢长成参天大树。
——题记
在我还小的时候，我就幻想着自己能成为一名数学家，每天钻研着各种奇门怪异的问题，为了更好地生活而付出。但随着我渐渐成长，我发现自己并不能按照原定的轨迹发展下去……
在我的小学里，我的数学成绩糟透了，为此我曾多次尝试放弃梦想，但——我没办法放下心中的那个梦。我的梦想让我来守护，我会一路披荆斩棘，不断超越前方的人，成为最好的自己，为了我那美好的梦。
是什么让我有了如此的信心呢？那源于一次做题。渐去的时间是我唯一的安慰，也是我勇气的开始——鼓起勇气挑战最后的难题！我之前尝试了一次又一次，汗珠从我的脸颊滑下，可次次都没有成功。我本想放弃，但听着滴答的钟声——我又给自己打气，因为我不甘落后，我要成为最棒的那一个！有了这样的信心，我又重新面对那道令我望而生畏的题——我深吸了一口气，坚定地在纸上演算，一步一步地接近正确答案。终于，在经过了漫长的推算后，完成验算的我自信地放下了笔，用坚定的声音向老师报出我的答案——我算对了！我成为了班上第一个算出来的人！我兴奋地向老师分享喜悦——我很棒！我可以做到！我可以继续追梦了！
原来，我也可以做到我认为不可能的事，在我第一个写出难题时；在我通过不断努力考到好成绩时；在我获得了成长的蜕变之后——我经历过失败，我经历过黑暗……但最终，我还是破茧成蝶，成为了最棒的自己。
在我发现自己的潜能时，我自信的眼中满是勇气和骄傲，仿佛浑身散发着光芒。我不需要再刻意装扮自己，自信是我最好的装饰。在我拥有了自信之后，转身再面对过去的黑暗和失败，我惊奇地发现，原来，我也很棒。
学生叙事作文8
轻启窗霏，惊喜地发现一株君子兰，被昨日的雨打得残败不堪，落迫至极，已不见平日的光采。失望之际，瞥见残余的一角冒出一截嫩绿的枝芽，似在诉说着自己的不服输、不放弃、一抹绿意在我心中淡淡弥散开来……
我自幼不爱说话，非常内向，有时被人叫作“哑巴”。我不理睬他们，独自一人躲在角落，默默哭泣……
随着时光的流逝，我的性格愈加内向，以至于在整个集体显得格格不入。一堂语文课上，老师正在台上绘声绘色地讲课，天气燥热，我无精打采地撑着脑袋，昏昏欲睡。欣许，老师瞥见了我那副模样，有意地咳嗽。我没有听到，仍是那副懒散样，一撅不振。“下面请这位同学给我们赏析一下这段文字。”老师轻敲了敲我的桌子，示意我站起来。我慢吞吞地站了起来，双手无处安放，心脏不停地乱跳，脸红得恨不得找个地洞钻进去。我愕然，同学哄笑；我低头，同学哄笑。这时，一种不知从何处来的怒火，在我的心中点燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅沥，润物无声。我端坐在书桌前，为着即将而来的书法展示作准备。我捋起衣袖，轻压纸角，右手挑起纸笔在墨中轻蘸。深呼吸，呼气，深呼吸，呼气……笔尖轻柔与宣纸接触，又散发出淡淡的墨香，泌人心脾。一种奇妙的感觉在心中汇聚，交织，不断地升化，升华，最终，它发酵了。思绪在飞速流转，行笔如流水、潇洒自如，不失刚劲、飒爽。最后，一个自然的提笔，整福作品大功告成。
将作品拿给老师看罢，老师先一怔，有些不敢相信，接着，他眉头紧皱，沉思良久。我的心一直揪着，久久不松。终于，老师露出了赞许的微笑，如三月的春风般和煦、怡人，我心温暖……
第二天，我的作品被展示。同学们都用一种新的眼光看着我，向我投来赞许、敬佩，为我鼓掌。那一刻，我激动，我自豪。我的内心在呼喊着：其实，我也可以！
窗外的那株君子兰正悄然开方着，满眼的绿色令人心旷神怡。欣赏之余，回忆往事，心中默默念道：其实，我也可以。
学生叙事作文9
十岁那年的春节，我去外婆家过，一入小区大门，耳边就传来一阵“呲……嘭！”的声音，我听了满心疑惑：这是什么声音呢？探头一看，“哦，原来是‘黑蜘蛛纸炮’的爆炸声啊。”我自言自语道。听了这炮声，我心里痒痒的，在征求妈妈同意后，我拿着钱去买了一盒。
买完后，我直接在楼后的草坪上放起来。我拿起打火机，点燃了炮，“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去，紧接着又赶紧用双手捂住耳朵。“嘭！”炮炸开了，一只，两只，三只……我越玩越高兴，等我放完最后一只纸炮后，我突然看见不远处的草坪上冒着红光，我以为是什么会反光的石头，就兴致勃勃的跑过去，但我走近一看，“天哪！不好了！”只见草坪上燃起了星星之火，我由于害怕并没有去灭火，而是像兔子遇见狐狸一般逃上了楼。
火势越来越大，不久，草坪便成了火海。正在阳台洗衣服的姨耸了耸鼻子说：“好像有股烧焦味！”姨先是查看了厨房，看了看各个房间，最后又看了看厕所，但什么也没发现。于是她又回到了阳台，“嗯？烧焦味怎么变浓了？”姨往楼下望了望，“不好！着火了！”姨立刻把水桶装满水，然后“噔噔噔”地跑下楼去，我也连忙跟下去，“哗”一桶水浇在了熊熊大火上，可这只是杯水车薪，火势丝毫不见小，姨又上楼提水，我在楼下看着，感觉大火犹如猛兽般向小草扑去，小草瞬间就被大火吞没了。“哗”又一桶水浇下来，火势小了一丁点，我抬头一看，是妈妈，妈妈也来灭火了，就这样，一桶水，三桶水，五桶水，十桶水……大火终于被扑灭了，我又用脚把那些星星点点的火苗给踩灭。
现在我一看到那大火后重新长出来的绿草，总会想着：如果当初在小火苗时，我就把火苗踩灭，而不是逃跑，也不会造成如此“壮观”的火海！
学生叙事作文10
湛蓝的天空中映着白云，如稀释的蛋花汤，一般慢慢向外扩散。凉爽的一阵风拂过了我的面颊，阳光柔和的洒在我的脸上，异常的刺眼。还记得那次的奋起拼搏，是我记忆仓库中最宝贵的珍珠。
还有三天就要考了我脑子里一片空白，就剩三天了，我能背什么？来的及吗？我向损友打了个求助电话，她好像泼妇，把我骂的狗血喷头“难道我说来不及你就不背了吗？”心间似有根弦，被一双纤细的手不经意间拨动了，荡起一丝涟漪。我扪心自问，来不及我就不背了吗？不！怎么可能，临阵磨枪，不快也光；临时抱佛脚也比不抱强。我不能只是自怨自哀，这样下去无异于自掘坟墓。天公作美，正巧赶上了三天假期。于是我制定了详细周密的“备考计划”。每天太阳刚露头，鸟儿啁啾，窗内梦甜甜，闹铃载的一叶孤舟缓缓驶进了梦乡。惺忪的睡眼被“悦耳”的铃声拉开，开始了我一天的工作。
语文的“千金散尽还复来”，数学的一元一次不等式，英语的，还有生物的心脏接剖图，地理的世界之最，历史的的秦王暴政，外加上政治的《未成年人保护法》，把我硬生生地关在屋子里面，面目狰狞的向我招手。晚上，明镜高悬，蝉鸣与清风合唱的夜的交响曲。我却不得不趴在桌子上攻克一道又一道的数学难题，语文难关，苦苦地寻觅着x的解y的值，古文的释义，渴望的柳暗花明。经过了三天地狱般的生活，月考如期而至了。望着试卷上的题，我开心的笑了，刷刷地在卷子上写着答案。盼望着，盼望着，分数终于下来了。我居然是第三名！果然，付出与回报是成正比的！流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。在这几天里，我学会了很多，每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光。
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋。我伸出手遮挡刺人眼睛的光线。，仿若明暗相间的幻想。想起那一段日子里的跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热的流淌下来，其实我也很棒！
学生叙事作文11
从小我就一直认为我样样不如别人。直到小学三年级时我遇见了她，却奇迹般的改变了我。让我明白了——其实我也很棒。
这事让我从头说起。在遇见她以前，我虽然在班上的成绩也是数一数二的，可是由于我胆小孤僻的性格，同学们都不愿意和我交往，久而久之，我便养成了独来独往的性格。直到三年级的下学期，班上来了一个插班生，老师让她和我同桌。是她，将我的一生改变了。她长的很漂亮，一来就受到老师同学的青睐，可我却想：人长的好看，不代表你成绩就比我行，哼，等着瞧！但在几次的测验中，她的成绩都在我之上，这使我更加自卑。那天，老师为了让我锻炼，要我上台演讲，我心里害怕极了，这时她却递了一张纸条给我：相信自己，你能行的！看了这些，我满怀自信地走向台去。我努力克制自己恐惧的念头，深吸一口气。声情并茂地演讲起来。在我念完的一刹那，她第一个鼓起了掌，让我第一次感受到了班级的温暖。也让我变得自信起来。课后我带着歉意给了她一张纸条：谢谢你，是你让我有了自信！你能原谅我以前那样对你么？给出纸条后，我怀里像揣了一只兔子，生怕她不再原谅我，谁知她的回信却那样的感人：过去的事都已过去了，有什么好提的呢？我们不是朋友吗，只是你要相信自己是世上独一无二的，是最棒的！
这件事已经过去了三年了，现在回想起来依旧是那么温暖！我很想再次对她说“谢谢你！是你，让我知道了自身的价值；是你，让我感到了集体的温暖；是你，让我明白了友谊的真谛；是你，为我铺开了一条自信的路！”
学生叙事作文12
天，阴沉沉的，被灰色笼罩着。鸟儿躲了起来，虫儿没了踪影，就连空气都是沉重的。教室里几十双眼睛盯着我，仿佛要把我看透似的，我心里的压力又加重了几分。
这是怎么回事儿？还要从一个人说起。
xxx嘿，你参加竞选主席的活动吗？xxx我刚想说不。他又接了上来：xxx哎哎哎，你别说，我知道。你一定不会去的。就你？去了肯定被淘汰，还去干嘛？xxx说着他还向我比了个鄙视的手势。看他这样说，我的自尊心和胜负欲一下子被激发了出来。回答道：xxx去，肯定去。xxx
刚说完我就后悔了。我并不是一个特别优秀的人，成绩不算太好，情商不是很高，有时和熟人打个招呼都要犹豫半天，怎么能和那些大神比呢？
怎么办？大话已出口，只能硬着头皮上了！
终于还是到了竞选的这一天。几个竞选的人排在门外，而校领导就在对门的教室里，紧张、害怕……这些情绪无情地包裹着我，我的手一会儿挠挠头，一会儿双手紧握，一会儿背在身后，不知道到底放哪儿才好。
教室里传来时断时续的声音，使我倍感紧张。
到我了。校领导们的目光齐聚在我身上，我的脸xxx刷xxx就红了，我慢吞吞地做完自我介绍，校领导们的问题接踵而来，xxx你认为主席的责任是什么？xxxxxx你认为主席应怎么面对同学们？xxxxxx你认为……xxx
空气静止，我的嘴里一个字也蹦不出来。我不停地告诉自己：放松，不要紧张，把这次面试当做平常的聊天儿就好。
心，平静下来。紧张与恐惧也在慢慢消退，问题的答案也逐渐想好，一个问题接一个问题地回答，使我不再害怕。我开始正对校领导的视线，看看校领导们露出满意的神情，我也越答越好……
几天后，结果下来了，我成功当上了主席。原来，我也很棒！不经历一些事，怎么知道自己有多棒呢？
学生叙事作文13
每个人总会觉得自己还不够优秀，不够完美，但当你回头看看那些你已经走过了的路，你会发现，只要努力奋斗了，你就已经很优秀了。
小学一年级，班主任说我是一个不折不扣的“疯子”，下了课就撒丫子满校园跑，上课也不安分，成绩也不是很好，就是这样，我十分自卑，我不是好孩子，我不优秀，我……不好。
小学六年级，我还没有摆脱这个一年级的阴影，尽管我考的很好，但是我就是认定我不优秀，我不优秀……甚至对考上那些私立学校根本不抱有任何信心。
直到六年级上册期末考试的前一天，我们新转来的班主任找我谈了一次话，具体内容我已经不记得了，但我印象最深的只有那一句话：“你很优秀，要放轻松，你这么厉害，你就应该认定你是天之骄子，是老师的骄傲，是学校的骄傲！”
“学校的骄傲？老师的骄傲？”那些在曾经我认为根本不属于我的标签，现在正贴在我的身上！
我？真的这么优秀？
这小学几年来，我就是“拼命三郎”类型的，一周七八节课外班，当别人都觉得我很拼时，我只会自卑地觉得，我不够优秀！我没有向王者般高傲地站在顶端。我坚信，只有第一，而且是那种打败所有人的第一，才能够称得上优秀。
因为拼命，我爱上了吃糖，在每天的紧张忙碌之中，只有这一丝丝甜味能慰藉我劳累而已经因自卑千疮百孔的心灵。
进入立德，我始终铭记着班主任的话：“你是老师的骄傲，是学校的骄傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也误解了什么叫“优秀”，“优秀”看似云淡风轻，但却凝结了多少汗水？尽管我还在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我无悔青春！我就是最优秀的！
也许，有时会有人否定你，但你要优秀，就必须努力。我始终相信努力的意义，因为那是本周问题。
原来，我也很优秀。
学生叙事作文14
星辰从天边划过，揭示生命陨落。一人抬头望天，许下来世之愿。——题记
以前想起你，更多的是伤感。现在想起你，更多的是释怀。
在今年一月的时候，你悄无声息地离开了我。我还记得那天是个大晴天，正好是回家的时候，自己是那么开心，为可以回家而开心。可谁又能料到，迎接我的不是你的笑脸，而是你永远沉睡的消息。
也许是有我们有心灵感应的吧？在我回家推开门的那一刻，我猛然感到了一丝不安，夹杂着一种说不出道不明的感觉。我发现父亲脸上布满颓废，奶奶变得沉默寡言，父亲与她说话时轻轻地，怕会吓着她一样。
我带着疑问走进房间，觉得有了些变化，却又说不出来。这种不上不下的感觉让我烦闷甚至抓狂，又诡异得让我心惊胆颤。突然，我被什么东西硌了一下。我屏住呼吸，慢慢地，慢慢地打开袋子，看到的一刹那，我听到了心碎的声音。我的爷爷，是我淳朴的爷爷脸上那一抹永远定格的微笑。我把它放回去，心久久无法平静。我想起了那个为了不让我们受伤，自己捅马蜂窝被蛰得满身是包还带着笑的人，想起了那个出了车祸行动不便但依然笑着的人，想起了那个独自一人坐在夕阳下对我笑的爷爷……
我开始安慰自己，这样也好，也好……他终于不用再受病痛折磨，他终于解脱了。一切预定，一切先有默契，不再多言。
之后全家一起去祭拜他。我静静地看着，没有哭。耳边传来奶奶凄寂的哭声，我慢慢抬头，盯着他的双眼，心里想：爷爷，我来看你了。你在那边过得好吗，你会不会已经康复了，那就再交三五个知心好友，品品茶，下下棋，悠哉游哉，好不快活。可是，爷爷，别贪玩，要记得回来看看，看看我，看看我们。爷爷啊，我想你了。
我知道，人本来就有生老病死，这是常态，每个人都会经历，可我却自私得不想让你经历。怎么样，是不是很任性，我不管，再任性也是你宠出来的。
爷爷，这辈子我是你孙女，你护我长大；下辈子，我会变成天使，换我去守候你。
学生叙事作文15
自从上初中以后，我总感觉幸福在一点点的远离，我学习压力越来越大，作业越来越多，玩的时间越来越少，又无可奈何。直到那天晚上，我突然发现，原来，我一直都很幸福。
记得，那是一个夜晚。我坐在椅子上，正背着单词，忽然传来一阵敲门声。是有人在敲我的屋门，“谁呀，没听见我正在背单词吗？”我有些不耐烦的说道。“是我，不要着急，慢慢写，我给你做了一碗面，怕你晚上饿。”妈妈端着面对着我说道。我说：“你放桌子上吧，我饿了再吃。”说完就又开始背单词。
背着背着，突然一个字母很多的单词出现在我的面前，我的心情又开始烦躁起来了。我烦躁地说道：“哎呀，单词怎么那么多呀，烦死我啦。”妈妈赶紧安慰我，说道：“别着急，慢慢来，休息一会儿。”“哎呀，我哪有时间。”我头也不抬的说。妈妈还是坚持的跟我说：“六年级是小学到中学到一个过渡期，是每个人都需要适应的，你应该注意框调节和控制自己的情绪。”
听到这句话，我忽然感觉到妈妈和以前不一样了。要是以前的话，那肯定会狠狠地教训我一顿。望着她严肃而又慈祥的脸，我心里想：爸爸妈妈也不容易，我上了初中以后，他们也改变了许多，妈妈以前脾气不好，现在我反驳她，她也不再对我发火了，还时常辅导我功课。
时钟悄悄地爬过了十点，我放下书本，舒了一口气“终于背完了！”妈妈仍是坐在椅子上一动不动，我回头一看，既想哭又想笑。想笑是因为妈妈坐着也照睡不误，想哭是觉得妈妈为我付出了太多太多，刹那间，一股幸福感油然而生。
原来，幸福一直在我身旁，从未走远。
学生叙事作文16
同桌桃子是一个很漂亮的女生，但是她又是一个很有个性的女生，不爱听课，不喜欢学习，每次作业没完成的名单里都有她，老师提问的时候她总是回答不上来。她有一头违反校规的长发，时常梳着很漂亮的编发，也经常看一些与学习无关的漫画和杂志。
而我和她的性格则完全不同，我的发型是一年四季不变马尾辫，我的衣着很多时候都是校服，我在学校里唯一的事情就是学习，是老师眼中的好孩子，是家长心里的乖乖女，我总是被称为“别人家的孩子”。我几乎没有课余时间，更没有多余的零花钱去购买自己喜欢的衣服或者周末的时候和同学聚餐。我的生活也很单调。但是我的成绩名列前茅，老师总是点名夸奖我后再严肃地批评桃子，她每次都是默默地听着，然后眼泪簌簌的掉了下来。看到这样的景象，我的心里总是为她有点难过。
老师当初让我们同桌就是想让我帮帮桃子，我以为桃子是那种不屑于学习的人，和她同桌之后我才觉得桃子是那种原本很努力但是仍然无法跟上班级节奏，最后灰心丧气了。我听过桃子说的最多的话就是她说她羡慕我，羡慕我被这么多老师家长喜欢，羡慕我这么轻松的可以取得这么好的成绩。这个时候我总是笑笑不说话，其实我的内心里我是羡慕桃子这样的生活的。
羡慕她很漂亮，可以肆无忌惮地穿着自己喜欢的衣服，拥有着适合自己的发型，可以有零花钱，有充足的时间约朋友，偶尔还可以去旅旅游，不用每时每刻都在意别人的看法。桃子一定不知道自己也值得被羡慕。
其实每一个人都有属于自己的青春，没有人做的事情绝对对，没有人的生活是绝对的幸福，任何人都有被羡慕的权利。我希望有一天我可以很认真地告诉桃子，其实我也很羡慕她。
学生叙事作文17
在我成长的过程中，总能听见父母对我说：“你看看别人家的孩子多么优秀，多么好，再看看你……”我知道你们是为我好，想让我更加厉害，但是我想对你们说，其实我也很优秀。
有一次我在整理书架时，一不小心翻出我以前的照片和奖状，照片上的我刚上二年级。穿着校服和同学一起合影，那时的我笑的多开心啊。我隐隐约约地记得二年级的我似乎成绩不错，每天过的也很快乐。望着放在照片后面的奖状。我有些自豪，有些心酸。现在的我成绩也挺优秀，也当过几次三好学生，但日子一点都不快乐，每天作业如山，还要做许多练习题，还要面对父母口中的“别人家的孩子”。
但我去学校的时候，看到我的同桌“学神”也顶着一对“熊猫眼“，我惊奇地问：”咦，你昨夜也熬夜做试卷了？“她却抱怨地说：”谁叫你昨晚做试卷，害得我爸也让我做了。“我听后怀疑地说：”明明是你做了好多试卷，所以我妈也让我做试卷。“我们相视一笑，原来我也是”别人家的孩子“，原来我也很优秀。
在现实生活中，”别人家的孩子“就是我的假想敌，我努力学习就是为了超过他！每当我考试考得好时，爸爸妈妈总会很开心，而我没考好时，总是抬不起头，弯着腰。但一次不经意地抬头时，却发现，老师仿佛在说：”加油，你最棒的！“同学仿佛在说：”这有什么！“父母的眼神充满了期许，所以每当我想松懈时，我都对自己说：”他们知道你是最优秀的，你要更加优秀！“现在的我，回头望着过去，我已经比以前坚强多了，优秀多了，再也不是那个软弱的小孩子。
优秀为何物？向前走便是；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何论？满怀希望便是了。原来我也很优秀。
学生叙事作文18
我曾是一个自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失败，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤独，这一切的一切常常令我恐惧，有时我真想退缩，真想放弃。
青春是花季，亦是雨季，但为什么正处于如花似锦的青春期的我，却感受不到一丝丝的甜蜜美好，一丝丝的欢愉愉悦，常常与寂寞相伴与茫然同行呢，因为我感觉自己很渺小，像一颗微不足道的小草，整日生活在自怨自艾中。
就在我孤独的流泪，寂寞的唱歌时，上帝终于注意到了，我把您拍到我身边，将我从苦海中拯救出来！
您常冲我微笑，您常在班里夸我语文功底好，我在台上的每一次朗读，每次背诵您总说饱含感情富有韵味，这时的我羞红了脸颊心里却是甜滋滋的，从此我每天都期待您的课，每次上课时都把手举得高高的踊跃的回答您提出的问题，渐渐的我成了全班回答问题最积极的人。后来不仅是在您的课上上其他课时我也能自信的举起手来，这都是您的功劳，是您的鼓励让我的内心重新燃起了希望之火！
还记得那次学校组织的一个演讲比赛，我很想报名，但又不敢挑战那些比我更优秀的人，是你一次又一次的鼓励我，您相信我并说这是一个很好的锻炼机会，带着您给予我的信任，我参加了这场比赛，在台上我看见您在角落里注视着我，眼睛里满是对我的鼓励和信任，那时我想一定要好好表现，绝不能辜负您的期望，结果我获得了第1名那次演讲的成功，我又增添了莫大的自信在这里我要感谢您，请您接受我对您最真挚的感谢
从此我不再自卑，面对困难不再茫然失措，因为我看到挫折背后总会萌发希望之涯，是您让我发现了，原本我也很优秀。
学生叙事作文19
在小学，我是饱受质疑的。每当我一次又一次看着临门的机会从我手边溜走，身边失望的眼神越来越多，密集地成了一片乌云，恶狠狠地压住了我，压得我喘不过气来。
那时的我，看着天是乌色的，随时有小雨打在我的身上，随时有风能把我轻而易举地吹倒，我看看自己，仿佛能看见自己那已经被灰尘死死抱住的心灵。就在那时候，终于有一束光很是迟疑地步入我的世界，我通过自己的实力考试考入了一所很好的中学。雨暂时停了，我的世界仿佛因这道小小的光束和这暂停的雨而饱含着希望。
带着期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎焕发着强烈的朝气，促使着我进去。
但我却又一次步入了黑暗。
看着桌上六十多分的试卷，我无法相信自己的眼睛，当我相信了以后，却不敢再抬起沉重的头——我知道又将会有无数质疑的目光，在等待着我抬头的瞬间。但没有。老师的目光在告诉我：我相信你；同学的目光在安慰我：这算什么；就连家长的目光似乎也充满了期许：加油！努力！我讶然，忽然有了一丝对未来的期许。不觉间我心中没有了乌云，有了光；没有了小雨，有了温暖；没有了风，有了希望。我开始学会努力，学会上前走，每一次的落后，让我努力拼博。我始终想着：他们相信我优秀，我怎么不优秀？努力向前走，就是对他们鼓励的最大肯定！
如今我终于成了我昔日仰视的优秀者的一员，因为我知道了：优秀为何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何论？满怀希望便是了。
原来我也很优秀。
原来我也可以优秀。
学生叙事作文20
我一直以为我很不行、我很差，但是从那件事以后我改变了对自己的看法。因为我知道了其实我很棒。
不瞒你说，我有两个不小的缺点，就是它们——“胆小”和“口吃”。为了消灭它们哥两我可没少花了功夫，而且父母也是经常鼓励我，可我却总是克服不了它们，唉！
在新学期的第一天，我们班换了个长得不太给力的新数学老师，他让我在第二周的'星期一在国旗下发表演讲。“我的天哪！这怎么可能！平时在课堂上我可是保持沉默的那种，老师怎么可以把演讲这个大任降到我这个既胆小又稍微有点口吃的人头上啊！”我心里十分不满，但毕竟师令如山，没办法我也只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的书桌旁，只听那笔唰唰地便迅速地打好了草稿，我一遍又一遍地阅读着稿子，然后又一遍又一遍地进行修改，直到自己满意为止。因为担心自己临场由于口吃而发挥不好，于是我又努力地一遍又一遍地让自己尽可能流利地背着。
“不错嘛！我能把它背下来了。”时间一天一天地消逝，离演讲的时间越来越近了。为了保证演讲的万无一失，我仍然一遍又一遍地认真背颂着，一遍又一遍，一遍又一遍……
终于，经过漫长的努力、漫长的等待，那个令人激动，令人紧张的时刻——发表演讲的时候总算到了。而在这时我早已能够脱稿颂读。忘记了所有的顾虑，忘记了所有的缺点，面对眼前由五百多个人组成的全校师生，我——曾经一个胆小，曾经口吃的男生专心、大声而又十分流利地演讲着，即使自己心里有点紧张。然而，我的演讲却博得了老师和同学们的热烈掌声。这时我才发现我克服了胆小和口吃的缺点，就连那几个平日里最瞧不起我的家伙这时竟也在为我的这漂亮一战而向我投来了羡慕的目光。我真的很不行、很差吗？我要说不！因为其实我也是很棒的！
我现在终于读懂了古人的那句话“世上无难事，只怕有心人。”任何缺点都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，总能克服它们的。
难道我很差吗？不！其实我也很棒！
学生叙事作文21
自小，我便觉得我不是一个聪明的孩子，但我一直坚信：勤能补拙。在这种信念的坚持下，我才发现，原来，我也很优秀。
时间就像一块橡皮擦，把那些遥远的模糊记忆擦除，而那些铭记的记忆永不被遗忘。记忆的大门一旦打开，就如滔滔江水连绵不绝，一发不可收拾。
关于之前努力的记忆已经记不清了，所能回想起的便是十年前的初中学习生活，那时真可谓是青春年少，风华正茂，当然对于学习更是拼劲十足，每天起早贪黑，吃饭也像打仗冲锋一样，生怕将自己的时间浪费掉。也就是从那时起，才渐渐明白什么叫“勤奋”。
后来随着年龄的增长，也一直都在坚持着“勤能补拙”的信念，犹记得高一时，对于政治的喜爱，以至于下课后，我仍旧拿着书在那里背书，付出终会有回报，最后成功进入全校文科前五十名。在高三时，当许许多多的学生晚自习课间在校园里疯狂追逐玩耍，而我却躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻阅着我要背的内容。而读了大学之后，一心为了学业，不愿将自己的大学生活过得毫无意义，于是重新过上了“高中生活”，每天早上五点半，当室友呼呼大睡时，我便匆匆起床去背英语四级单词，也因此英语四级考试一次便考过了。习惯的养成也带给了我很多益处，比如每学年的励志奖学金、三好学生标兵等等。
大学生活很美好，但终将抵不过那毕业季的一顿散伙饭，就匆匆进入了社会这所大学。毕业后工作两年，一心为了将学生教育好，也时刻不敢忘记自己的初衷——成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春岁月，原来，我也很优秀。
学生叙事作文22
成长就像是坐一趟远行火车，沿途总会看到新奇的风景，我们从幼稚到成熟，从胆小到自信，从软弱到坚强……成长伴随着我们从童年到现在。回想起以前的自己和现在的自己是大不一样了，因为成长，才使我们变得更好。
我刚升入初中时十分文静、胆小，不敢和别人说话，回答问题时不敢看老师的眼睛，声音也非常小。不过在那次之后我就变了，性格完全不一样了。
那是一个炎热的夏天，龚老师正在讲解古诗，老师提问题由我们举手作答。刚开始只有几个人举手，慢慢地举手的人变多了，上课的气氛也活跃了。
我望着他们答题，看到有学答错了老师也不会怪他们，我心中萌发一种想法：我也要举手回答问题！这时我心里十分纠结，我既想举手突破自己，又害怕举手，怕答错。我纠结了很久，最后我想清楚了，我要举手，我要突破自己！老师又提出一个问题时，我迅速找到了答案，缓缓举起冒汗的手，低着头，心里紧张不安，心“怦怦怦”地跳，龚老师的目光掠过了全班，她发现我那破天荒举起的手，微笑着叫了我的名字，我慢慢的站起来，小声地把答案说了出来。老师一脸慈祥的对我说：“有进步，不过声音还要更大些。”听了老师对我的鼓励，我不再觉得举手发言是很难的事，我不再那么胆小，后来我渐渐勇敢起来，甚至在讲台上当众讲话也不怕了。
通过努力学习，我在期末考试时进入了全班前十名，后来，老师又鼓励我当上了小组长，学会了怎样管理好自己与他人。以前那个软弱胆小的我早已不见了，我开始体会到为自己而学习的快乐，我有自己的目标并为之而努力。
成长是在不经意间发生的，在不知不觉中自己就已经改变了，回望成长的路，发现原来我也很优秀。
学生叙事作文23
在我成长的过程中，总能听见父母对我说：“你看看别人家的孩子多么优秀，多么好，再看看你……”我知道你们是为我好，想让我更加厉害，但是我想对你们说，其实我也很优秀。
有一次我在整理书架时，一不小心翻出我以前的照片和奖状，照片上的我刚上二年级。穿着校服和同学一起合影，那时的我笑的多开心啊。我隐隐约约地记得二年级的我似乎成绩不错，每天过的也很快乐。望着放在照片后面的奖状。我有些自豪，有些心酸。现在的我成绩也挺优秀，也当过几次三好学生，但日子一点都不快乐，每天作业如山，还要做许多练习题，还要面对父母口中的“别人家的孩子”。
但我去学校的时候，看到我的同桌“学神”也顶着一对“熊猫眼“，我惊奇地问：”咦，你昨夜也熬夜做试卷了？“她却抱怨地说：”谁叫你昨晚做试卷，害得我爸也让我做了。“我听后怀疑地说：”明明是你做了好多试卷，所以我妈也让我做试卷。“我们相视一笑，原来我也是”别人家的孩子“，原来我也很优秀。
在现实生活中，”别人家的孩子“就是我的假想敌，我努力学习就是为了超过他！每当我考试考得好时，爸爸妈妈总会很开心，而我没考好时，总是抬不起头，弯着腰。但一次不经意地抬头时，却发现，老师仿佛在说：”加油，你最棒的！“同学仿佛在说：”这有什么！“父母的眼神充满了期许，所以每当我想松懈时，我都对自己说：”他们知道你是最优秀的，你要更加优秀！“现在的我，回头望着过去，我已经比以前坚强多了，优秀多了，再也不是那个软弱的小孩子。
优秀为何物？向前走便是；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何论？满怀希望便是了。原来我也很优秀。
学生叙事作文24
这感觉如同冰冷的房间中照顾一缕阳光，它让我心中对自己的一事无成的形象瓦解，我正确的认识了自己。
人生的价值并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
其实我这个人并不是那么乐观，我不爱说话，不太会表达，也经常看不到事物好的一面。这件事从小学时期我都深有体会，到当时我总会因为自己数学上的失败而自卑，包括上初中后也是如此，我也不止一次，因为自己的自卑，看不到自己好的一面，我也经常认为自己一事无成，做不好一件事，还很笨。平时我也会因为一件小事或一句话就难过很久，现在也是这样。
但就这样一个被悲观所困扰的，我却在同学的文章中找到了自己的闪光点。
有一次我正在翻我的订阅号信息，可能是因为太久不看的缘故，里面出现了很多全新的文章，我也时不时看几篇，这是我的好朋友的文章在屏幕上一闪而过，我忙停住了手，慢慢划回了那篇文章，也许是班内发文的人数太多的原因，我已经很久没有看她更的文了。《人人都是榜样》，这个题目其实不难理解，开头的那一句话也点明了文章要说明的主题，只不过她写的形式有些特别，是一个人一个人说的，其实我看时心里就不怎么抱有希望，我的名字肯定不会出现在这一行行的黑色字体中。但就在这思想出现的下一秒，我的姓名便摆在了这样一个醒目的位置，开头处随着我的视线向后看，细致、认真这样的赞美的词，正大光明的出现在了我的名字后面。
我平时照顾妹妹无微不至，交给我我事情我总会尽自己的能力做到最好，仔细回想一下，我确实有这样的优点，顿时，喜悦感回荡在心房，也不知是被夸的喜悦，还是发现了自己优点的喜悦，这感觉如同冰冷的房间中照顾一缕阳光，它让我心中对自己的一事无成的形象瓦解，我正确的认识了自己。
如同列夫托尔斯泰所要表达的一样，做人一定要正确认识自己，原来我也很棒啊，至少在认真这一点事上是这样的!
学生叙事作文25
背起几乎清空的书包，走到了校门口，理了理头发，深吸一口气，带着笑走进了学校，那伴了我六年的学校。慢慢走到楼梯口，小跑着上了楼，望着拿着雨伞打闹嬉戏的同学，迎了上去，拍了一下那似呆瓜一样的同学。他挥拳打我的头，却被我灵巧地闪开了。
走进教室，与往常一样，书包零零散散地倚在椅子上，笔袋和水杯不一地立在课桌上。望着后墙上关于准备期末考试的黑板报，有些刺眼，甩到脑后，放下书包，拿出笔袋，瞟了瞟周围谈笑风生的同学，抽出手机，来了一个定格。“干什么！”两三个同学嬉皮笑脸，又有些威胁意味地说，“删了删了！”我有些赖皮又有些应付地点了删除提示的“是”键，陪他们聊起了电影……几个女同学手拉着手地走了进来，玩着手机的那位，一不留神，手机被男生抢走了，“干什么啊！”一声大喊，引来众人的目光，几个男生不甘示弱，开始了抢手机、游戏活动……风云未变，一切照旧，毕业典礼，竟然就这么混了过去。看着回家路上那为时尚早的落叶，不禁有些小惆怅。六年的校园生活难道……真的在这一天结束了吗？我们的互相留言、我们的抄袭作业、我们那不像话的聊天记录……我们那一切的一切，难道真的将在今天化作日历，在岁月中似落叶般凋落，难道真的将在此刻从记忆的流水中被无情地抹去，被冲刷，直到一干二净？不，这不是真的。我急得好像在跺脚，我急得似乎有眼泪在打转。
我打开手机，登上了那久违的QQ，寻找着每一位同学，在线，不在线，纠结着，徘徊着。个性签名统一的“毕业”二字，让人无法表达内心的感受。看着每一个人的名字，回忆每一个人的面孔，他们开心的时候，伤心的时候，认真的时候，无聊的时候……历历在目，声声于耳。即使是曾经恨的人，也是同学，恨过但也爱过。回想着今天那与往常一样的同学，他们是否也掩饰着自己，掩饰着自己那如血滴般的心。朋友如手足，情浓于水。其实我也很伤心。
学生叙事作文26
时光是握在手中的沙，随着我们的奔跑而一点点撒落。当我们回过头时才发现，其实，在这奔跑的路上，我们也收获很多，变得越来越优秀了。
从前，我一直认为我不可能鹤立鸡群，永远只可能是大海中的一滴水，沙滩上的一颗石子罢了。直到现在，我才明白，我也很优秀。
记得我上小学那会儿，是一个出了名的坏学生。上课睡觉的人有我，将同学的课本藏起来的人是我，每次不做作业的人也有我，我就是这么一个坏学生。
一次次考试，我名落孙山，越来越差，班主任把我叫到办公室，又“狂风暴雨”了一通。我记不起这是第几次，只知道这已经习惯了。但让我接受不了的是班主任当着全班同学的面，骂我是猪，我屈辱极了，我不就是吵一点吗?不就是习惯差一点，学习差一点吗?不是说“人争一口气佛受一炷香”吗，你们等着瞧!我暗暗下了个决心。
从此，我开始努力，上课不再睡觉，每次认真做作业，不再捣乱。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人还是我。
转眼又一学年的考试到了。我的思路在脑海里狂奔，我的笔在试卷上飞驰，这是我读书以来最得心应手的一次考试。
发试卷了，同学们个个眼中充满期待，当然，最着急的还是数我。老师第一个叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，老师笑眯眯地说。“啪啪啪”雷鸣般响的掌声在教室里久响不止，我激动得快要哭了。努力了这么久，终于有回报了。
教室里掌声还在响，我终于惊喜地发现，其实，那个努力过，拼搏过，付出过汗水的我，原来也可以很优秀。
学生叙事作文27
太阳掀开了云层，尽情将阳光投向宽广的操场上，绿色的草折射出太阳金色的光泽，红色的塑胶跑道在太阳的照耀下，显得更是热情似火，远远望去，银光闪闪，纵横交错。在这个收获的季节里，我们迎来了一年一度的运动会。今年的运动会开幕式多了个文艺演出，而我们班级正在操场上排练呢。
在排队型时，我们遇到了一个难题——谁来站在队型的中心位置？同学们互相凝视，谁也不敢当，我心想，我那么胖，一定不可以当中心的，班里的小陆担此重任。
在此后的排练中，出现了些问题，老师找了我，对我说：“小陆的舞姿很生硬，你来试试好吗？”我听了连忙双手在前面挥舞，头晃得似波浪一般：“老师，我不可以胜任的”。老师笑着对我说：“你很灵活，身高也合适，我相信你一定可以的！”
接着，我替换了小陆的位置，心里紧张得像只兔子在上蹿下跳，我试图平息自己，不断对自己说：“相信你啊！你一定可以的！不能辜负了老师对你的期望！”音乐起，我尽力做好每一个动作，放松身心，自由的跳跃，舒展……。排练结束，老师向我投来了赞许的目光，那眸子里仿佛在说：“你可以的嘛！”
时光飞逝，转眼间开幕式就开始了，我大步流星地走向了主席台前，三角形，变队！一个个步骤我不慌不忙，尽力准确地表演。结束了，评委响起了掌声，响亮又长久，令我回味无穷……
在宣读表演成绩时，我屏息敛声，生怕听漏了一个字。“一等奖！”我们班荣获一等奖！大家跳了起来，欢呼着，我嘴角扬起了一个大大的弧度。
原来，我只要敢于面对，尽力尝试也能做得这么好。是啊！其实在尽力去做之后，你会发现我也可以的。
学生叙事作文28
就像马克思说的：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》；高位截瘫的张海迪自学了小学到大学的所有课程；海伦凯勒双目失明却完成了长篇小说《假如给我三天光明》。是啊，这些名人虽身体残疾，但人穷志不穷，通过自己坚强的毅力，最终成为人们心中的英雄！
还记得那个难忘的冬季么？还记得我们护校的场景么？还记得那一次差点被寒冷击败的我们么？不错的。然而，就是在这严峻的条件下，我展现出坚强。
一阵狂风刮过，让站在报界去等候同学的我冻得瑟瑟发抖，我不禁咬紧了牙关。我一定不能退缩！我一定要用坚强和毅力克服困难！为一定不能辜负老师的期望！于是，我挺了挺身子，在寒风中为自己鼓励加油！……“嘀嗒，嘀嗒。”只听见雨滴声落在我脆弱的身子上，我不禁焦急了起来：唉，怎么还没来，我还是走吧，不然就要全身湿透了！我思索着，渐渐地，便准备离开岗位……
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”马克思的这句话忽然浮现在我的脑海中，我停下脚步，是啊，面对坎坷，我不能低头，更不能捶胸顿足，我要用坚强和毅力去克服它！我回到了岗位，任凭风吹雨打，我都坚持了下来，不再向困难低头！终于，隐隐约约看见打扫保洁区的人径直向我走来，我欣慰地笑了，因为我明白了，原来我也很坚强。
是的，其实每个人，只要年勇于向困难发出挑战，即使最后你没有成功，但是，你的那份勇气，依然可以证明：你很坚强！
学生叙事作文29
好像是从一年级期末考试开始，我就自认为自己不是个好学生，成绩也开始大幅度下滑。妈妈为我着急，老师为我着急，甚至连我自己也开始着急。可是，这又有什么用呢？在我心里，我已经把自己划为差生一栏，感觉即使自己再怎么努力，也终究会是一个失败者。
升入五年级以后，我改变了对自己的看法，这源于老师常常找我谈心。刚开始，我以为只不过是普通的谈心而已，根本不往心里去，就算老师说破嘴皮，我——一个差生，终归是差生，怎样的教育，怎样的努力都于事无补，终归失败。
临近第一学期的期终考试，老师再一次把我叫到办公室，语重心长地对我说：“晓丹，你总认为自己是个差生，所以你就没有胆量来试一试，努力后结果会怎样？你怕失败是不是？你看咱班有些同学努力后成绩就是不一般，你难道不如他们？……”老师的这些话说到了我的心里：是啊，我的确是怕承受不了努力后又失败的打击，但是，不努力，我就只有继续当差生，那以后就真的一点机会也没有了。好！我就试一试，大不了考砸！
于是，我开始努力的复习，在一个周之内，语文课本被我从头到尾翻了三遍，所有的英语单词读了一遍，数学概念背了一遍，这是让我万万没想到、非常惊讶的事，我竟能这样勤奋！
到了考场，我如鱼得水，心想：这是哪位老师大发慈悲，把试卷编的这么简单，这位老师一定是个大好人。考试成绩出来了，我不但语文考了A，就连我认为最差的数学也是A,英语自然也是A!那一刻，我突然觉得，原来我也很优秀！
从那以后，我坚信，谁都可以做个好学生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收获！别人可以是优秀的，我也一样可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放弃，你就能获得成功！
学生叙事作文30
我认为自己的作文水平比较高，作文本上也全都是“优”以上的等第，可唯独有一个特别显眼的“良”在上面，它刺痛了我的双眼，恨得我牙根痒痒，是怎么回事呢？请听我细细道来。
那是第五篇作文，老师让我们自己选题材，我在那想了一会，灵光一闪：“不如写小笼包吧！我正好也是个吃货”回到家，我拿着稿纸准备按原来的写作习惯先列提纲，可我转念又想：“我的作文水平很高，好几次一搞过关，老师也经常也经常拿我的当范文，就连二班的余老师也来借我的作文，列提纲多费时间，不列也成。”于是我按照思路奋笔疾书起来，40多分钟过去了，我的大作也完成了，我读也不读，看也不看就放进了书包里，心想：“明天过关的人里面一定有我。第二天，老师把过关的人报了出来，我自信的听着，“咦？报完了吗？”我很纳闷的想，不一会我反应过来：“啊！我居然榜上无名！”我差点跳起来，可是最悲惨的事，我还不是修改的，而是重写的，唉，这就是骄傲自满的下场吗？早知道，我就列个大纲，再读几遍作文了。可因为我当时心乱如麻，所以老师跟我面批作文的时候，一点也没听进去，完全沉浸在“落榜”的悲伤里，结果，当老师问我知道了吗时，我睁大了眼睛，暗自叫苦：“啊？老师有说什么吗？”可嘴上只能说：“嗯，知道了”看来只能死马当成活马医了，果然不出所料，还得重写，在承受了老师的批评后，我认真听取了老师提出的建议，第4稿终于过关啦！
这件意味的事让我知道要认真对待每件事，不能骄傲，不让后果会很糟。
学生叙事作文31
如果成功是巍巍大厦的栋梁，那么坚持就是它坚实的基础。坚持是我们心中永恒的信念，是不放弃，不妥协。
体育课上第一次跑一千米，是我最难以忘怀的。当老师宣布了这一比赛消息时，我便充满了信心，满怀希望地想一举夺魁。
然而当我真正走上起跑线上的那一刻，我才知道，那可是三圈多路程啊。我究竟能行吗？我的内心顿时紧张起来，看着身边的同学个个跃跃欲试的样子，我深呼吸一口气，试图缓和一下我的紧张情绪。
当老师响亮地喊出“跑”字的那一刹那，我便如离弦之箭般冲出了起跑线，一下子把身边的同学甩在了身后。刚开始的一圈，我始终是一马当先，于是，这让我开始有了轻敌之意。
正当我洋洋得意地以为我会这样一直保持领先直到终点时，现实的残酷给了我当头一棒。奔跑着的我逐渐意识到我的体能已经所身剩无几了，可此时距离终点还有一圈啊！我逐渐放慢了脚步，但我又听到身后同学们正紧追来的脚步声，我又不由地加快了步伐。
可由于我先前的用力过多，此刻的我已没有多余的体力了。我感觉到我的喉咙口像被蒸干了似的，没有一丁点儿的水分，嘴唇也干燥得像要裂开一般。还剩半圈，可这短短的路程在我眼里仿佛是天涯到海角的距离那么长。我还想坚持，可双腿已全然不听使唤。或者是由于惯性，它还在向前迈进。那一刻，我已感受不到双腿的存在，也不知道它何时能够停下。最终，或许是失去了动力，我终于停了下来。我明白，我没有体力前行了，现在的我似乎连走一小步都是十分费劲的事。
身后的同学慢慢地超过了我，他们都转过头来鼓励我，让我坚持，而我只能对他们摇摇头，苦苦的笑。我想坚持着多跑两步，可是我做不到。
坚持就是胜利，成功有时就是因为毅力的信念的-丧失而稍纵即逝。其实，我也想坚持，可那一次，我坚持不了。但我没有遗憾，失败过后可以重新再来。下一次，我可以坚持到底。
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