关于写事的作文集合6篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的写事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写事的作文 篇1
我们家虽然并不富裕，但其乐融融。多年来，母亲的爱像一杯热牛奶，时时温暖着我；而父亲的像一杯凉开水，淡淡的毫无感觉。有两次我深深的品尝到了凉开水的甜味——原来爸爸也很爱我。
有一次，我在学校表现好加了一分，回到家我兴高采烈地把这个好消息告诉了爸妈。妈妈听了之后脸上了开了花，连忙说：“好样的，你真棒！”可爸爸呢，毫无表情的说了一句：“下次努力争取再得一分。”你知道这一分多难挣吗？也不表扬一下，我委屈地冲进了自己的房间，狠不得一生一世再也不想看见自己的父亲。幸亏妈妈及时发现了异常，等我情绪稍冷静一点之后，她耐心地教育我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。你爸爸这样说是想激励你更努力、更上进进，不能因为一点进步就得意忘形。”哦，原来我误解了爸爸，我真后悔。
还有一次，我们一家人去看社火表演。我们早早地就出发了，结果，到那还是人山人海，毫无立足之地。表演开始了，我只能听到震耳欲聋的锣鼓声，看到前面魁梧的背影，我急得上窜下跳。这时，爸爸把我高高举过头顶，精彩的节目尽收眼底，一晃一个小时过去了，我却忘了举我的爸爸。表演结束，回到家我看到爸爸的肩膀都红了，我冲进爸爸的怀里……
这两件小事让我懂得了父爱如山的道理。无须过多苍白无力的言语，只要用心去感受，父爱就深藏在生活的点滴之中。
写事的作文 篇2
从一年级到三年级，我的老师几乎都是女老师，只有体育老师才是男的。
暑假就要结束了，我马上就要升入四年级了。一天，妈妈看着手机短信告诉我：“你的班主任换了，名叫邵良浚看这个名字，好像是位男老师哦！”啊？！男老师教我们？一开始，我很吃惊，又很怀疑。都说男老师比女老师要凶，我的心里不禁紧张了起来……
开学第一天，我来到教室，发现邵老师并不是我想象中的那样可怕。正好相反，他很幽默、善良，还不发火。老师一开始就自我介绍道：“我叫邵良恩，因为我觉得自己不太英俊，所以给自己评了个‘良’，我就叫‘良俊’了。”老师又笑了笑说：“我再给你们提一个要求，好不好？很简单！就是我拍一下手，你们就要看着我这张并不英俊的脸。”我们大家都笑了。
邵老师长着一张方方的鹅蛋脸，脸上戴着一副眼镜。老师说他的眼睛是与众不同的，我没看出来有什么与众不同，就是觉得老师的眼镜像雷达，我们在下面的每一个表现他都看得见。老师脸上长着一个挺得高高的鼻子，他还是一个爱笑的人，嘴角总是笑嘻嘻的。
邵老师为了让我们打起精神，会给我们讲故事、说笑话。老师会说着说着就手舞足蹈起来，逗得我们哈哈大笑。邵老师对写字很重视，我也努力不辜负老师的期望，每次提笔都认真书写。老师常常表扬我，我心里美滋滋的。我会更加努力，[]不但要把字写好，还要努力把我的成绩提上去。
我不敢相信，一位男老师竟有那么多的耐心，那么多的细心，在我们面前也是如此的温和、幽默。我喜欢我的新班主任！
写事的作文 篇3
今天真是充实的一天，上午豪恩老师带领我们做了南瓜灯，又把南瓜灯“咔嚓----咔嚓”切成很多块儿，给我们煮了南瓜汤，要明天才能喝。做南瓜灯途中的乐趣是数不清的，做南瓜灯，在中国是很少有的，对于我们来说，更是有趣，现在只能期待着明天的南瓜汤了。
下午我们来到了渔人码头，虽然游览内容很少，但我深刻体会到以前那些打鱼的渔人的艰苦的工作环境及外出打鱼的辛劳。渔人码头很老的感觉，讲解员一路为我们讲解，王老师一路为我们翻译，我们大概都懂了。
讲解员带我们参观了三文鱼罐头的制作过程，先是捞鱼，后是洗鱼，渔民们洗鱼的水你别以为是家里那暖烘烘的自来水，而是冰冷刺骨的地下水，说不准儿，渔民们手长时间浸泡在冷水中，到你老了，你的手就变形了。后是切鱼，说这个过程很危险，一不小心手指就会被机器切了，没有手指，就不能在嘈杂的工作环境中做手势交谈了。我很吃惊：哪还有渔民干吗？然后是装罐，往运输带上放罐子的不是年轻人，而是10几岁的孩子，工作，受必须快，得保证运输带上时刻有罐子，是很辛苦的。那种有危险的工作一般都是华人做，但讲解员说他们做得很快，效率也高，我心中顿时油起一股自豪之情，后面还有一些步骤，像烘烤，装箱，这些就不是很危险了，在这就不再多说了。
总而言之，以前那些在渔人码头工作的渔民真的很辛苦，而且我又明白了鱼罐头的制作过程，今天下午来渔人码头真是非常值的！
写事的作文 篇4
今天，阳光灿烂，我穿戴整齐，走进了学校。
我上完了一节又一节课，终于到了中午，我吃完了饭，就和我的两个好朋友单子恬、谷欣雨跑到操场上做游戏。
一开始我决定跑步，大家就气喘吁吁地跟我跑步比赛，到头来，我终于得到了第一名，大家都说这个游戏不好玩，让我别玩这个游戏。
于是，我就说要玩老鹰抓小鸡，大家都同意，这时跑来了7个同学也要参加，于是就开始了游戏。
一开始我们石头剪刀布，由谷欣雨来当老鹰，我来当鸡妈妈，我奋力地保护好我的鸡宝宝，不让她们受到伤害。
我敏捷灵活地躲开了老鹰的捉打，眼看胜券在握，我不可能让一只鸡宝宝被捉走。
老鹰只好认输了，大家嬉皮笑脸的可高兴了。
写事的作文 篇5
1、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
2、他拍拍脑袋，吞吞吐吐地说："厂里号召捐款，我我捐出30 元。这"没等他说完，妈妈就站起来，大声地说："真的？你怎么不早告诉我呀，你呀你呀！"
3、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
4、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
5、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声"好！好！好！"
6、你瞧吧，一家子人吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢。
7、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
8、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。
9、"常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？"
10、妈妈和小姑来来往往，走马灯似的`把菜端到桌上，不一会儿，桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀层层迭迭堆得像小山，香气扑鼻，令人垂涎三尺。
11、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
12、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
13、我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。
14、"这这这……"他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。
15、路上到处是人，到处是石子、瓦片、砖块，路边到处是车子，是卖东西的小贩，你看人声鼎沸，热闹非凡，尘土飞扬，钉钉敲敲，汽车喇叭混合着人声和刺耳的机器切割声，在春天的热浪里翻滚，在沸腾……
16、她大发脾气道："你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！"
17、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
18、他用鼻孔哼一声，说："你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。"
19、老爷爷弓着背，弯着腰吃力地往上拉。小明前倾着身体，双手推着后车帮，那车轮慢慢地向前移动，走过了一段陡坡。
20、轮到我了，我略一思索，就联了个"前功尽弃",然后得意洋洋地看着妈妈。
21、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
22、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
23、咱们是小药铺，存不住你这根大人参。
24、你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。
25、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！
26、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。
27、地球属于我们人类，属于我们大家，只有用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护好环境，爱护地球上的自然资源，地球才会造福于我们人类。
28、妈妈夹起一大块鱼肉，细心地摘掉上边的刺儿，恭敬地送到爷爷的碗里。
29、饿着肚子走了大半夜的摸黑山路，实在是累饿交加，浑身无力。听到休息的号令一下，我们便把箩筐放在窄窄的山路上，然后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁担上，酣然睡去。
30、爸爸故作深沉，强忍着兴奋的心情，背着手在新房里踱来踱去；妈妈高兴得像捡了个大金元宝，乐得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看。
31、瞧，他仰一仰头，拐一拐腿，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采呢，逗得我们全家都笑了起来，四周的观众也跟着笑了起来。
32、"夫人，学习到此结束，请用餐！"爸爸替妈妈合上书本，然后学着西方绅士的派头，潇洒地做了一个"请"的姿势。
33、同学们！为了保护好地球，为了让人们能在更美好的环境里生活，让我们从现在开始多种树吧！用我们的双手把我们的祖国打扮得更美丽些吧！
34、警察叔叔脱下自己的雨衣，给老奶奶穿上，然后背起她，深一脚浅一脚地朝前走去。
35、他循着呼救声飞快地跑来，见小孩儿正在水中拼命挣扎，急得连衣服也没脱，就跳进冰冷的河水中。
36、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
37、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。
写事的作文 篇6
“渴死我了!渴死我了”一进家门，我便大嚷起来。拿起水杯，二话不说就“咕噜咕噜”地喝起来。这时，我的余光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一张白纸上认真地画着圆圈，圆圈的大小同我正在喝水的杯口一样大。我突发奇想:纸会不会倒扣在杯子上而不掉下来呢?带着这个疑问，我抱着试一试的心态准备做这个实验。说干就干，我准备了一只只装了半杯水的杯子和两张白纸。
实验步骤一：我一手举着杯子，一手拿着一张白纸，脑海中浮现出各种可能的结果。细细思考了下，我轻轻地把纸按在杯子上，一手盖在纸上，迅速地把杯子倒过来，哇!成功了!可是，没几秒钟，纸就像一个小孩子调皮地挣脱了妈妈的怀抱被水冲走了。这是怎么回事呢?我想了又想，觉得可能是水没满的原因，如果我把水灌满，会怎么样呢?
实验步骤二：于是，我把水灌满了。
实验步骤三：我还跟刚才一样，猛地把纸按在杯子上，迅速地把杯子倒过来。哇!又成功了!这回我平整了心态，在心里默数着：1，2，3，4，5……
啊!纸又被无奈地冲走了。但是这与刚才相对比，时间上已经遥遥领先了。我露出了满意的笑容。
可到底是什么让纸能托住水呢?我百思不得其解，只好求助于“智慧心”——电脑。原来水中溶解的空气很少，水中空气对纸板的压力远不如杯子外大气压对纸板的压力，而水本身质量也很小，这样大气压就如同一只有力的巨掌那样紧紧托住水。看起来好像是纸板托住似的。但这种情况只是在杯子装满水的情况下才会发生的，如果杯子里面没装满水，杯子里面就有足够的气体来抵消杯子外面的大气压，这样是不能拖起来的。即使托住，也很快就掉下来的。原来如此，我终于明白了。
通过这次小小的纸托水的实验，我发现其实我们的生活处处都有生活的奥秘，如果我能带着善于发现的眼睛，我一定会发现更多生活中美好的现象。我们不缺少美，而是缺少发现。只要我们能仔细观察，用心感受，我相信，我们一定能关注到更多非同寻常的美!
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