【精选】小学生写事的作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小学生写事的作文8篇,希望能够帮助到大家。
小学生写事的作文 篇1
这天,天刚蒙蒙亮时,我从睡梦中醒来了,悄悄地来到爸爸妈妈的房间推醒了妈妈,轻声地对她说:“快起来做礼物,不然等会儿就来不及了!”妈妈听完我的话,急忙来到了我的房间。这是为什么呢?哦,原来这天是爸爸的生日,我叫妈妈起来和我一起为爸爸做一个礼物,“做一个”惊喜。
我对妈妈说:“我们给爸爸折九个寿桃和九个千纸鹤吧!两个‘九’表示永久,寿桃表示长寿,千纸鹤表示平安,这此礼物里就会有我们对爸爸的祝福。”妈妈听了我的主意拍手叫好。于是,我拿来了工具,妈妈不会折,所以就虚心地向我讨教,我也在无意中当了一回“小老师。”由于妈妈心灵手巧,所以不一会就学会了折寿桃。我们俩一齐开始,不一会儿,九个寿桃和九只千纸鹤就“出炉”了。我心想:如果直接把这此礼物送给爸爸,那就太没创意了。我思索了一下,就有了一个绝妙的办法。我把这个办法告诉了妈妈:“我们把寿桃和千纸鹤分别摆成‘3’和‘9’嘛 ,因为爸爸今年39岁。”妈妈听了这个主意后,觉得挺温馨,所以就开始行动了。
我把乱七八糟的床收拾得干干净净,就和妈妈摆放起来。第一遍大小不一,不好看;第二遍“9”不像“9”;第三遍“3”小了……在我们精心地摆放后,终于称心如意了。我看着这个“39”,心想:爸爸看了后,一定很开心吧!
我和妈妈来到爸爸的身边,异口同声地对他说:“祝你生日快乐!”因为要给爸爸一个惊喜,所以我和妈妈趁爸爸不注意的时候用红领巾蒙着他的眼睛,牵着他来到了我的房间。“一、二、三!”妈妈取下了红领巾。爸爸看到这个“39”后既惊喜又高兴。他紧紧地抱住我和妈妈。爸爸想留下这个礼物,并随时能看见它,所以,拿出了他的“宝贝”单反相机,照下了这个礼物,这一刹那,这个完美、精致的“39”永远地留在了五月二十九日这个阳光明媚的早晨!
这是一个多么完美的礼物啊,这是一个多么美好的早晨啊,我们的家多么温馨啊!
小学生写事的作文 篇2
在我八年的经历中,我经历了许多事情,这些事多的像沙滩上的沙一样,数也数不清,随着时间的变化,好些事情就像石子投进大海里,找也找不出来,但是,有一件事,是我终身难忘的事。
星期天的上午,我到外公家吃饭,外公和外婆高兴极了!就上街给我买了一天大鲤鱼
到了中午,当红烧鱼上桌时,我早就是口水之留三千尺,连忙狼吞虎咽,吃着吃着我被鱼刺卡住了,我的嗓子眼儿像一个小精灵拿着斧头正在敲着我,我难受极了。
一会儿,我憋得满脸通红,想咽,咽不下去,想吐,有吐不出来。外婆走近一看,原来嗓子眼里有一个鱼刺。这可这么办?
外公想了想说:“醋可以溶化掉鱼刺。”说完了,外公到厨房拿了一瓶醋,我赶紧拿过来,“咕嘟咕嘟”的大口喝了几口,啊!真酸啊!快把我的牙都酸掉了。可是鱼刺还是一动不动,想是在嗓子眼里安家了一样,我艰难地说:“不行外公。”
外婆想了想,拿来馒头说:“馒头可以让鱼刺跟着进到肚子里。”我听了,连忙拿走外婆手中的馒头,大口大口吃了几口,又使劲往肚子里咽。可是鱼刺还是一样,动也不动,我又说:“不行”
这时,我快要憋死了。我又想了想,我想出一个办法,我往地上“咔咔”,感觉鱼刺往上了些,我使尽全身力气,使劲的往地上咳嗽了一声,鱼刺被我咳出来了,一时,我感觉轻松多了,外公和外婆也松了一口气。
这就我难忘的一件事,是它让我懂得吃饭要细嚼慢咽,遇到事要自己想办法。
小学生写事的作文 篇3
记得我小时候,做过一件可笑的傻事。
一天,我看到广告里说蚂蚁可以补血,我就想:妈妈那么疲劳那么瘦弱,应该给她补点血。于是我就从家里拿了一只瓶子,倒楼下去捉蚂蚁。
过了会,我找到了蚂蚁窝,我马上拿了一根树枝,把蚂蚁窝撬开,只见里面有好多好多蚂蚁,我兴奋极了,抓住蚂蚁就往
瓶子里放。不一会就装了满满一瓶子。我急忙回家,拿出蚂蚁倒入热水里,然后把它们煮熟……
妈妈回来了,我连忙把蚂蚁汤倒入杯子里,端到妈妈面前说:“妈妈,这是我特意给你煮的蚂蚁汤。”妈妈闻到一股臭味,又看了看我的黑脸,情不自禁地笑了起来,我却觉得莫名其妙......
现在,我每次想起这件事。总会情不自禁地笑出声来。
小学生写事的作文 篇4
写事技巧
一、怎样写事
1、是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
2、是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
3、是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
二、怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
四大妙招
一、一个好的开头
写事的开头方法有很多,用问号开头、用对比开头,能一下子就抓住人,其他方法也有各自特点。
1.问号开头
① 你知道我们班同学为什么今天都穿得特别漂亮吗?告诉你吧,事情是这样的。
② 上周爸爸妈妈带我去了蟠龙湖玩,为什么那地方叫“蟠龙湖”?你想知道吗?
2.总起开头
① 今天体育课要测验800米长跑了,大家都好紧张啊!
② 去年过生日时发生的事情到现在我还记忆犹新。
3. 名言、警句、诗歌开头
① “一份耕耘,一份收获”,这话说的真是没错。
② “清明时节雨纷纷”,果然,那几天都是细雨飘飘的日子。
4. 对比开头
① 小时候觉得圆月亮最好,就是事情一定要完美才好,现在觉得弯月亮也不错,缺了一角说不定会给你新创意呢。
②以前我不喜欢我们数学老师,可是,有一件事改变了我的想法,我一下就喜欢上她了。
二、一个好的结构
按照事情的发展顺序,一步一步地把事描述清楚,就是顺着写,事情可以写得清楚明了。先写事情的结果,再回去写事情的经过,就是倒着写,这样的结构可以先把一个显眼的结果给人看到,让人想了解经过,写作效果往往也很好。写将来会发生的事,也可先想象结果,再想象过程。
1. 顺着写
①那天,我们先去了展览馆,看了……
② 星期天,我们一大早就出门准备到游乐园去,这时候……
2. 倒着写
① 那件事已经发生了很久了,可我一想起来,还是会笑出声来。
② 我又回到了我的母校,这让我浮想联翩……
三、一个好的细节
动作细节,要选好动词,表情的细节要抓好变化,场面的细节要抓好气氛,总之,细写就像放电影定格、慢放一样,细细描画。
1. 动作细节
① 只看他在球场上快速地跑着,绕过对方球员,猛地临门一脚,就把球踢了出去。
② 她轻轻甩了一下头,走到讲台上,扫了我一眼,开始说那天事……
2. 表情细节
① 听老师说完这事,同学们眼睛都瞪圆了,直愣愣地半天回不过神来。
② 只见她拿着话筒,听着听着,脸上的笑容就没了,眉头锁得越来越紧。
3. 场面细节
① 瞧瞧今天的礼堂,屋顶全是五颜六色的气球,窗帘上挂满了礼花,舞台上也排列着整齐的鲜花……
② 家里好像变了样,桌上一桌子好菜,茶几上都是好吃的水果,沙发上,摆着新的靠垫……今天,是什么好日子吗?
四、一个好的结尾
结尾句非常重要,下笔前一定要先想好了,最好能点题,点出自己的想法。古人说“画龙点睛”中的“点”就是指最后一笔的收笔非常关键。好的结尾能让全文亮起来!
1. 表达情感
① 今天这件事,真是让我太开心了!
② 这就是我那天遇到的闹心事,现在想起来还窝火呢!
2. 表达观点
① 这事让我知道,无论干什么事,都得认真细致,再也不能粗枝大叶了。
② 以后,我一定要问清楚事情才能开始做,不然真是白费心思了。
3. 前后呼应
① 这就像我开始说的,这事让我惊奇极了,幸福极了!
② 这件有趣的事,一直让我记在心间。
小学生写事的作文 篇5
暑假生活丰富多彩,就犹如美丽的沙滩,而暑假的每一件事都是五彩的贝壳。有灰色,勾起一段伤心的回忆;有黄色的,令人想起一件开心的事情;有火红的,使人想起激动的时光……
酷热的一天,父亲带我去新华书店看书。一走进书店,我就犹如漫游在书的海洋中。倏忽,我看到一本《闪着泪光的决定》的一本书,轻轻翻开:一个叫悟那的姑娘,成天披着又浓又厚的头发,不管谁说也不愿失去,直到有一天,这个小女孩……突然,一个声音把我从书海中回到了现实:“女儿,是时候回家了。”可我仍不舍得放下手中的书,父亲说:“要不我把它买下来,你回家再看,好吗?”“好好”我大喊大叫。这时,一位职工走来,说:“小朋友,你看一下那边的字。”我朝他指的方向一看,脸“刷”地一下红了。
一回到家,我马上打开书来看,书看完了。饭菜凉了,可我却吃地特别香。
书是人类的必须品,就犹如阳光和水。不看书的人,又怎么是一个健全的人呢?
小学生写事的作文 篇6
有件事,虽然已经过去几个月了,但我却久久难以忘怀。老师、同学们对我的关怀让我记忆犹新。想起当时的情景,我的心清就久久不能平静。
记得那是一个星期五的下午。我正在看同学们玩扑克牌,葛晓凯同学挪了挪石凳子,石凳子便失去控制,向我这边翻过来,正好砸到我的脚上,顿时疼痛难忍、鲜血直流。我倒在地上哭了,大家当时就吓傻了。回过神儿来的王晓东、申振阳和关冰辉同学意识到了事情的严重性,迅速把石凳子挪开,背起我就往二楼的医务室跑去,谁知道医务室当时偏偏就没有人。没办法,他们把我背到学校门口给我爸爸打了电话后,又背我到了常老师的办公室找到了常老师。
常老师二话没说,立即骑上自行车把我送到了医院。在没人帮助下的常老师把我背到二楼去看病,汗水从常老师的脸颊留了下来。爸爸、妈妈闻讯后心急如焚的赶到了医院,看到我的痛苦、常老师的无奈,非常着急。医生处理我的伤口时,十指连心,疼痛难忍,医生和爸妈都夸我耐受力强,意志坚强。经过诊断,发现我的脚大拇指趾甲盖被砸掉了,其他方面并无大碍,但是得休息几天,不能走路。爸爸、妈妈和老师才把心放下来。
经过近两周痛苦的.治疗过程,可以看到我的脚慢慢的好起来了,事情仿佛已经过去了。但是,每当我想起同学们对我的帮助,常老师对我的关爱和辛劳,特别是常老师、王晓东背着我看病的情景,就有一股暖流涌上心头。在这里,我真诚的对大家说一声:“谢谢你们!”。
这件事,让我明白了一个道理:我们要互相关爱,特别是在有困难、有危险的时候更需要别人的帮助和关爱。中国有句古训“滴水之恩,当涌泉相报”可能因为有点过头或侠义之气,而不能充分表达我的心情。另外一句“投桃报梨”也许更能表达我的感受。你帮助过别人,以后在你有困难的时候,相信别人一定会帮助你的!帮助别人,就等于帮助自己!
我们还都是小学生,能力有限,可能做不了什么惊天动地的大事。但是我们要从点滴小事做起、从我做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,做一个见义勇为的好学生。
同学们,让我们每个人都献出一片爱心吧,到那时,相信我们的校园会更加文明、和谐。
小学生写事的作文 篇7
我的班长叫王志航,他是一个活泼、开朗的阳光男孩。
他的皮肤有点黑,黑色是健康的标志,这是长期锻炼的结果。一双小小的眼睛,俗话说“眼小聚光”,在他的眼睛里不知藏着多少智慧。一笑起来露出两颗大门牙,眼睛就更小了,几乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴,就像女孩子的樱桃小嘴。他平时喜欢留小平头,走起路来都带风,似乎全身有着用不完的劲。上课回答问题时声音很响,下课同学们都喜欢跟他玩。
他不但学习好,还有很多兴趣爱好呢!街舞、棒球、书法、羽毛球、篮球……样样都会。其中,街舞是他的拿手好戏。街舞他从一年级就开始练了,到现在已经练了三年,他参加过无数次街舞表演。每个双休日,无论是风吹还是雨打,天热还是天冷,他都坚持不懈地练习街舞。经过他千辛万苦地努力,如今已经是街舞的二级选手了。我们都很想看看他跳街舞的样子,这位“舞林高手”说道:“别急,等到六一儿童节就让你们一饱眼福啦!”我们听了王志航的话,非常希望六一儿童节能快点到来。
我为我能有这样成绩优秀、多才多艺的班长而感到自豪。
小学生写事的作文 篇8
今天下午,我去美术班上课。今天是手工课,大家心里美滋滋地,因为我们最喜欢手工课了。
一开始,老师让我们挑自己喜欢的纸,有黄纸黑纸,我挑了黄纸。我们一步一步的跟着老师做,不一会儿,粽子就做好了。再拿一条线穿过去,然后拿五颜六色的绳子绑在上面,我们每人能选三种不同颜色。我们大家绑完了。然后去拿闪闪发光的珠子,它是黄色的,每个人最多能拿两颗。我们把珠子穿到线上,打一个结,然后再把流苏绑在线上,再打一个结,终于做好了。老师很满意,我们也露出了开心的笑容。
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