【推荐】写事篇作文合集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的写事篇作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写事篇作文 篇1
每当想起那件事，我就会不禁呼了一口气。这，还得从上个星期说起！
那一天，我因鼓号队训练作文没有抄好，老师说鼓号队的同学明天放学前必须交来。我一回到家就赶紧写作业，生怕没有时间抄作文。在7点钟前，我写完了作业，但关于作文的事，我早就忘得一干二净的了。
第二天早晨，天空阴沉沉的，还下起了小雨，沉重得让人喘不过气来。我一觉醒来，脑子里立马闪过一个念头：抄作文。我“咝溜”一下子爬起来，不安的心理使我变得狂躁起来：“怎么办，怎么办，我作文没抄！”我急急忙忙洗漱穿戴好，拎起书包就往学校跑。一来到学校，我见老师不在教室，就赶紧把作文本拿出来准备抄写。
我的笔飞快地摇动着，让人眼花缭乱，真可谓是笔走如飞！时间在飞逝，我的心也就越急，我的笔动得也就越快。眼看着，就要上课了，再看看我的本子，还有整整3面要抄！过了一会儿，上课铃声响了，那昔日清脆的铃声在今天仿佛变成了恶魔般的嘲笑：哈哈！谁让你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越来越快：扑通，扑通扑通……我急得满头大汗，坐立不安，一整节课都没上好。
就在这时，沈珂走了过来，她见我这么着急，便出于好奇：“你作文还没抄好吗？”我来不及回答，只说了一个“嗯”字。但我转念一想，便问沈珂：“你作文抄好了吗？”她毫不犹豫地说：“我昨天晚上就抄好了！”这时，我更加地心急如焚：人家都把作文抄好了，万一只剩我一个人没写完，老师肯定要批评我！我又加快了速度写作文，加快，加快，再加快……
我一下课就赶紧写作文，上课老师让写作业的时候，我第一个想到的是作文还没完成。中午，我两三口囫囵吞枣般地把饭吃完，然后以百米冲刺的速度第一个回到教室，开始抄作文……
因为我的努力，终于在2点钟抄完了作文。我这颗悬着的心也终于落下了。放学时，我按时把作文交了上去，而那些没有抄好的同学却免不了要受到老师的批评。我心里不禁沾沾自喜：在那么紧急的情况下，幸亏我及时写完了！哈！哈！
那天，我还一直抱着侥幸心理：幸亏我写完了。现在，回想起那天的经历，我却明白了一个道理，做任何事情都要提前计划和准备好。光抓紧最后的一分一秒是没有用的。每次都怀着侥幸心理的人是不可能取得成功的！
写事篇作文 篇2
在我的成长过程中，高兴的事很多，但偶尔也会碰上一点小烦恼。
昨天下午，老师让同学们把七、八单元的作文抄到作文本上。老师说：“抄不完的同学，也可以把本子带回家去抄。”“太好了!正好我没带七单元的作文草稿。”我心中暗暗高兴。于是，我抄完八单元的作文，便写起数学作业来。
“叮铃铃……”“放学喽!”“回家喽!”教室里响起一片叫喊声。我站起来，忙忙碌碌地收着作文本。收着收着，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞进了那摞要交上去的本子里。当时的情景，我模糊记着：我忽然记起作文还没抄完，便又把本子抽了出来，不知往哪儿一塞，便慌着去送本子了。
我背着书包，走到公交车站。惊觉作文本好象忘拿了。我急地蹦了起来，匆匆地跑回学校。想找回我的作文本。可是，当我回到教室时，正在打扫卫生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，说：“这里连半本作文本的影子都没见到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也没有。我垂头丧气地离开了教室。
一路上，我左思右想。作文本会不会“飞”了?会不会在老师那里?一学期的心血会不会就这样无影无踪了?多种疑惑和忧虑在我心中升起。
这时，我想起妈妈经常对我说，用完东西要放回原处。而我却毫不放在心上。以后，我一定要改掉我随手乱丢的坏习惯。
写事篇作文 篇3
今天，天公作美，阳光灿烂，我们一行28人浩浩荡荡地去罗丰挖笋。
来到竹林，我看到了许多许多的竹笋，有的已经有一尺多高了，有的才刚刚露出小小的头，有的个头大大的、粗粗的，有的瘦瘦的、小小的，真像一个个的人啊，让人惊奇！一个老伯伯告诉我们：只有刚刚露出小头，并且尖头是黄色的那种才可以挖来吃，当然还在地底下的是最好的。等他说完，我们就迫不及待地开始挖了！
我找啊，找啊，终于找到了一棵像老伯伯说的那样的笋，于是我叫来好朋友李舒源和李庄慧，让她们来帮我一起挖。我们使劲地在笋的旁边挖着土，笋的根一点儿一点儿地露出来，当我们挖不动的时候，笋也挖到底了，老伯伯拿来大锄头，用锄头用力挖了几下，笋就被挖出来了。我们看着自己挖的笋，高兴地一蹦三尺高！老伯伯又告诉我们：挖笋时只要挖一边就行了。我们点点头，又去找笋了。我们又找到了好几棵笋。密密的竹林里不时传来“啊，一棵大笋”、“哇，好大的笋呀”……我们还举着自己的.笋拍照留念。到结束时，我们挖了很多很多笋，堆在一起像坐小山。
这次挖笋，我不仅尝到了挖笋的乐趣，还懂得了许多关于笋、竹的知识。
写事篇作文 篇4
星期日，我的好朋友豆豆、毛毛来我家玩，玩什么呢？我说：“我们玩做小老师吧，我当老师给你们讲课。”她们同意了。
我把黑板挂在窗户上，把我的布娃娃小美也放在小凳上当我的学生，用课桌当讲桌，还有一根小棒当教杆，我还拿来了小铃铛。
上课了，我摇着铃铛当上课铃。我先在黑板上写了题目，然后手里拿着课本边走边有声有色地读课文，我又提了几个问题让同学回答。豆豆和毛毛都很积极，但有一个同学不举手也不吭声。我想让她来回答。豆豆一看，赶紧举着布娃娃小美的手说：“我来回答，我来回答。”她站起来尖声尖气地回答问题。然后我走上讲台点头表扬我的学生。最后我们都笑了起来。
当老师真是一件开心的事。
我希望我长大后当一名真正的老师。
写事篇作文 篇5
每当我看到一些无知的同学，快乐的在楼梯间玩立定跳远，总是使我在不知不觉中走入时光隧道，来到那一场永难抹灭的意外现场。生命无常，幽魅般的意外神出鬼没，总是突如其来的降临在每个人身上，面对意外，我们只能以豁达开朗的心胸去接纳它、忍受它，才能使希望不被绝望打败。
在一个冷风刺骨的下午，我和几位好友在楼梯间锲而不舍，想利用短暂的下课，打破自己体能的极限，不停的练习立定跳远。我的脑海在擦指之间闪过一个令人提心吊胆的念头，便站到离平地十多阶高的阶梯上，准备耍帅给同学看，我便猛力一跳，马上掉入了凄凉的无底深渊，只见我整个人呈大字型的趴在地上动弹不得。
意外发生的剎那，许多的同学把我围了起来，当时我内心惊慌失措，悔恨的波涛翻滚着，激起了无助的浪花，最后，我为了不使同学和老师担心，强颜欢笑，装作平安无事的样子，忍着如千把刀刺进体内深处的痛缓缓的站了起来，直到回家后才发现自己伤痕累累，全身多处挫伤，花了两个月以上的时间才完全恢复。
这场意外崛起了我“三思而后行”的习惯，使我遗忘那些玩火自焚的念头，并使我亲身经历生命的千变万化及无常，使我在意外中学到如何减少灾难突如其来的发生。
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