有关写事篇作文合集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的写事篇作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写事篇作文 篇1
小小陀螺，承载着多少回忆，陀螺转转，父母之爱点点滴滴成大海。
——题记
“爸爸，那是什么啊？”“那叫陀螺。”从小对一切事物拥有强烈好奇心的我，心里总是满载着一个又一个的“为什么”，父母便是我的“智慧老人”，那时的我总感到他们真是无所不知！望着在地上转动的陀螺，心中不免产生一种向往感，但我心知家中并不富裕，怎会花钱给我买？这个小小心愿便在心中发芽了。
陀螺在我小小的心灵中转啊转，转眼到了我上学的年龄，爸爸问我：“月，你该上学了，爸爸可以给你买个礼物，想要什么呀？”我惊讶万分，心中不免有种说不出的激动。机会将至，我郑重地向爸爸说：“爸爸，我想要个陀螺！”“好，没问题，咱们去上学，明天就给你买。”我激动不已。第二天一大早，我摸到枕头边，只感到有一硬物，我起身一看，只见一精美陀螺正安稳地躺在我的枕边。啊！我再也控制不住自己激动的心，试着拉动它，陀螺边在床头安然自得地旋转起来！我的小小心灵，真正得到了充分的满足。陀螺真正旋转了。
陀螺转啊转，瞬息之间，我已上了小学，尖子生行列必然有我，但我从不会骄傲，因为母亲告诉过我一个关于陀螺的秘密：陀螺只会原地打转，这样它才会转得更久；但人如果只会原地打转，那么失败将成为必然。我深记母亲的教诲，学习如逆水行舟，不进则退。那一刻，陀螺在我的学习之路上，旋转向前。
陀螺在回忆中转啊转，一直转到了我的初中生活，开始了我的自立之路。一周一回家，我第一次又了想家的感觉，走在回家的乡间小路上，清新的空气吹走了我一周的烦恼，到家了，父母第一次这样大费心思地款待我，一大桌的饭菜暖了我的心房，母亲一边嘘寒问暖，一边一大块儿一大块儿的肉夹到我碗里，放到我面前，父亲虽不语，但依然乐呵呵的。家，原来如此温暖。心中的陀螺在冬日的餐桌上，飞快而平稳地转啊转，转出了家的温暖，转出了希望……
小小陀螺，承载着母爱如大海无边；陀螺转转，蕴含着父爱如高山巍巍。我在幸福中陶醉着……
写事篇作文 篇2
在一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起高高兴兴地去二姨妈家。二姨妈家住在田家丙中学附近，我们坐公交车去就能到达。我和妈妈来到车站后，等了一会儿，车就来了，我一上车就看到了一个空位，我拉着妈妈飞快地走了过去坐下来，那时，我心里想：每次坐车都很难有位置坐，我这次的运气真是好啊！
我坐了三个站后，就上来了一位七十多岁的老爷爷，他左手还拿着一个行李包，突然，我看见一个年轻叔叔站起来就说：“老爷爷，您坐我这里吧！”老爷爷就微笑着对年轻叔叔说：“谢谢你！”然后年轻叔叔又走过去帮老爷爷拿行李到他的位置旁边，并扶老爷爷坐下。这时，我看见年轻叔叔走路一拐一拐的，啊！原来这位年轻叔叔的腿有一些残疾。后来，我想：让位的应该是我呀！之后，我马上叫年轻叔叔坐我的位置，但年轻叔叔微笑着对我说：“谢谢你的好意！小妹妹，我下一站就到了。”
这件事使我难以忘怀，这位年轻叔叔的文明举动是很值得我们去学习。
写事篇作文 篇3
我的爸爸个子不高不矮，他的眼睛布满了血丝，还有一双粗糙的大手。每当我淘气时，爸爸就会伸出那双大手抚摸着我的头说：“小丫头，听话。”
爸爸好像老是睡不够。记得有一次，我正在做作业，可一旁的老爸却打起了呼噜。“呼，呼……"那讨厌的呼噜声又来了。“哎呀！老爸，你能不能安静点！”“你有什么证据？”“我……我……”这下可把我难倒了。我冥思苦想，突然，眼睛圈骨碌碌一转。想出一条妙计。等爸爸又睡着时，我匆匆忙忙拿来录音机，把爸爸那呼噜声录了下来。“爸爸，你又发出呼噜声了。”“你有证据？”“我怎么没证据，听吧。”“呼，呼……”“好啊！小丫头真有你的。”“哦，爸爸甘拜下风了……”“好了好了，别闹了你爸爸昨晚加班，现在补一会儿小觉。”“啊？还睡呀？”看着爸爸那眯眼睛睡觉的样子，我还拿老爸没办法。
不过，爸爸最喜欢的还是和我一起玩耍。每当我闷闷不乐时，爸爸就会和我玩“警察捉小偷”的小游戏。每次我都当小偷，爸爸当警察，游戏开始时，爸爸就会犯糊涂，不来抓我，让我这个小偷玩得很开心。可是，当我玩得太过火时，爸爸就会用胡须来扎我的脸，算是小小的教训。
这就是我的爸爸，一个爱犯糊涂的爸爸。每当我扑进爸爸的怀抱中，就感到无比的温暖。爸爸，女儿一直有一句话想对您说，那就是：我爱您，我的好爸爸。
写事篇作文 篇4
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学间你那伸出温暖的小手，这就是美；公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美；随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现了同学心灵的`美。
在考试的前十分钟，我看到了一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见了，啊！”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀？她快哭了。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢！”就开始考试了。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出了考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学。
在我前一桌的人，一回到家，他妈妈检查书包和铅笔盒，他妈妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断了？”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就…。就把尺子折断了。”他妈妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的。”他回到房间哭了。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他含着泪水和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你了！”他听到了她说的话心里有一点舒服了。他对她说：“没关系，没什么大不了的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
写事篇作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，比如说打乒乓球、打羽毛球、打篮球、和下象棋。在这些里面我最喜欢下象棋。象棋不只是一种娱乐项目，你还可以在其中领略其中的奥妙以及精华所在。在下象棋这段时间里我经常输的多赢的少，但是我不会灰心我会坚持下去直到永远。
一个星期六的早晨，我和好朋友张悦阳在五区老年活动中心象棋室里下象棋》刚开盘他便喊道：“当头炮，”我心想跟我玩这招早就过时了，上象、跳马、吃炮、拱卒、将军。整个老年宫都是我们当时的杀喊声，那声音气壮山河、惊天动地。那一盘棋我们整整下了十分钟，我俩还没分出高下，最后我俩都只剩下一只象了。和局！这是我们想的办法。第二局开始了，而我却心不在焉的，刚过了两分钟，他就把我的两个象吃掉了，看来经过上次的教训他这一次是拿出看家本领了，而我也要全力以赴了，我们两个互相谁也不让谁，我们杀的热火朝天。我聪明机智故意漏了一条能让他取胜的路，没想到他将计就计，吃了我潜伏的马，哎呀！被他发现了，情况不妙快撤，这时已经来不及了，他的骏马直冲我的老将而来，我一下失去了取胜的期望，我仔细一看咦！他已经不小心中了我前面布下的天罗地网，我大笑一声！这一声笑把他震了一惊，他当时想我已经把他逼得无路了，他怎么还大笑一声？在他还没反应过来时，我已经把他的老将干掉。他就这么输了。
从那时起，下象棋就成了我最喜爱的业余爱好，我一定要好好练习，将来打败更多的象棋能手。
写事篇作文 篇6
在成长过程中，我曾遇到过很多困难，这些困难虽令我苦恼过，但战胜后的喜悦却令我久久不忘。其中最难忘的就是——第一次骑自行车。
星期天上午，我和妈妈在桥南市场买了一辆粉红色的自行车，我非常喜欢，嚷着妈妈教我学骑自行车，妈妈没办法，只好在楼下的小区里开始教我。
一开始，我非常害怕，我坐在座位上，两手握紧龙头，两脚踩上踏板，妈妈双手扶在车尾，我用力地踩着踏板，慢慢地觉得骑得越来越好了，突然，前面有一块大石头，我连忙叫妈妈快点停下来，可妈妈早松开手了，我既不会刹车也不会转弯，我急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，“呯”的一声，我被摔得人仰马翻，腿上流出了鲜血，我一边哭，嘴里一边小声地嘟嚷：“坏妈妈，你松手之前也得提前跟我说一声呀!”妈妈听到了，便语重心长地对我说：“孩子，你不能依赖着别人，要不，你永远都学不会骑自行车，困难就像弹簧，你强他就弱，只要坚持，就会获得成功。”
听了妈妈的一番话，我鼓起勇气，继续开始骑自行车，一开始，我上去之后还是左右摇晃，但我慢慢地控制住中心，越来越熟练了。我往后一望，妈妈竟然没有扶了，我也能骑好了。
现在，我能骑车搭人了，车技也提高了许多。
写事篇作文 篇7
在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁!老师万岁!”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
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