【精选】写事的作文汇总七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的写事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写事的作文 篇1
“咦，高三年级的团体冠军不是高三（2）班吗？怎么变成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”当本届校运会的裁判长在校运会闭幕式上宣布高三（8）班获得高三年级团体总分第一名时，场内的老师和许多高三的同学都因纳闷而议论纷纷。是啊，就在裁判长宣布获奖名次的前一分钟，是一位高三（2）班的男生因他勇敢、无愧的抉择决定了这名次的变化。在这变化的背后有着一个另人赞叹的故事。
10月21日的上午，高三男子3000米决赛准时开赛。高三（2）班的程一帆同学也稳健地奔跑在参赛的队伍中，虽然他实力不强，但为班级拿分的勇气丝毫不比参赛的其他同学弱。一圈又一圈，程一帆在红色的跑道上努力地奔跑着，虽因体力不佳，他的速度已明显减慢，但这并不影响他坚持到底的决心。一圈又一圈，当他一次又一次经过那最终将成为终点的绕圈点时，相当疲劳但始终咬牙坚持的他已记不清究竟跑了多少圈，当再一次到达这绕圈点时，裁判大声地对他说“第七”，是“终点”了，他一下子瘫软下来，幸好有后勤同学及时扶住了他。3000米长跑比赛结束了，程一帆虽然感觉很累，但能够意外地进入前8名，为班级拿分的比赛成绩也让他无比的兴奋和满足。
当天下午，校运会继续进行。就在同学们纷纷向程一帆表示祝贺时，8班的同学正积极向校运会组委会投诉。因为，据8班同学反映，当时，程一帆并未跑完3000米全程，因为程一帆奔跑速度慢，比前六名的参赛同学整整落下了一圈，而裁判因为被场内后勤人员遮挡视线而误判程一帆为第七名，而这也导致8班参赛的一位同学只能屈居第九名。针对高三（8）班的投诉裁判长进行了调查，但终因证据不足而维持原判。8班的同学很委屈，但在班主任林老师的劝解和开导下，他们也保持了理智和冷静。然而戏剧性的一幕出现了，当所有的比赛项目结束后，2班仅以团体总分领先一分的优势超出8班，位列高三年级第一名，如果，程一帆3000米第七名的成绩真的是误判，那冠军就将是高三（8）班。8班同学很克制，但仍不免表现委屈和不满。2班的同学很兴奋，卫冕成功的确令人无比的喜悦和自豪。
而此时，程一帆的心里却很疑惑，“8班的同学不会无缘无故发难，而凭自己的实力获得第七的确十分意外，难道我真的只跑了6圈半，如果这样团体冠军就要易主”，看着全班同学喜获冠军的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆疑惑之时，2班周静同学的心里更不是滋味，他是高三（2）班参加3000米长跑的另一名选手，实力强劲的他轻松地跑完了全程，而且他清晰地记得当自己在跑道上领先其他选手一圈多时就碰上了落后的程一帆，并对他喊了声“加油”。周静就是误判的证人，周静无法承受这谎言的重压，他向程一帆澄清了事实真相。此时，周静和程一帆的选择将会改变全班的名次。是将错就错还是说出实情，反正组委会经过调查也维持了原判，而且老师和同学又是如此珍惜这领先一分的团体冠军。周静和程一帆到底该做何选择。
闭幕式的前一晚，周静和程一帆做出了他们勇敢的、诚信的、无愧的抉择，于是就出现了文章开头的那一幕。高三（2）班失去了冠军，但全班同学却更加自豪，更加欣慰，因为他们的集体是光明磊落的，他们的集体是勇敢真诚的。他们失却了校运会的金牌，却获得了诚信的金牌，这金牌更能体现我校校运会的精神，这金牌也能使他们在人生道路上走得更稳，更远，更坚强。
写事的作文 篇2
有这么一个故事：一对性格迥异的双胞胎，哥哥是悲观主义者，弟弟是乐天派。在圣诞前夕，哥哥的礼物是一辆崭新的自行车，而弟弟的则是一盒马粪，当哥哥收到时想到的是不会骑不能骑，而弟弟看到马粪时却问马在哪？
其实美好的食物不只局限在它的贵贱，它的大小，真正可以让自己感到美好的，是自己一直抱有快乐，满足的心态去看待每一个事物；而不是杞人忧天。
公司职员甲乙去同一个地方考察那里需不需要他们的商品。但是当他们两个回来后，甲升了职，乙却没有。而他们的升职只来决于一句话。当他们到达目的地后，看到那里的人连鞋子都不穿，乙发来一条电报：完了，这里的人连鞋都不穿，不需要我们啊！而甲则发来：太好了！这里的人连鞋都没有穿！很需要我们！这两封电报看出乙悲观的心态和甲乐观得心态，而这个心态决定了他们后面的发展之路。
从前有两个人，同住在一座荒凉石山上，甲每天唉声叹气，一边在山脚下为自己修着坟茔，而乙每天乐呵呵的，在山坡下中了好多绿色的树苗。转眼过了四十年，甲苍老的泪汪汪的打开坟茔的门，再也没有出来过。乙却精神抖擞，在碧树下采摘金色的收获。又过了许多年，甲的坟茔前长满衰草，野狼出没；乙的花果上却花长开，树长青，闪耀着生命的光辉。
其实，悲观与乐观都是种子。只不过，悲观结的果叫无奈，乐观结的果叫甘甜。
生命苦短，我们不能让悲观去阻止我们发现快乐，也不能让乐观去让我们感受不到悲伤。
写事的作文 篇3
给我一个支点，我能撬起整个人生。——题记
我向上帝请求给我一个支点，并且，这个支点可以撬起整个人生。
上帝笑了笑，说：“这个支点，我早就给你了。”
我郁闷地回到家，将这一切如实告诉父母。他们俩指着我的鼻子，笑着说不要急，会慢慢找到这个属于你人生的支点的。
傍晚来到奶奶家吃饭，一餐终了，各自都要回家了。奶奶站在门边，一手倚着门，在那儿目送着我们回家。奶奶和蔼的脸上写满了不舍，目光中带着一位母亲对儿女的思念，而留给她的是一桌子的碗筷，以及冷清的气氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我们走的，但是，她依旧是挥挥手，让我们早点回家。爸爸他们透过车窗让奶奶进去，她才恋恋不舍地转过头。正在车发动那一刹那，我分明看见，奶奶的眼中噙满了泪水。那一回眸，给了做后辈的我们以极大的震撼。这是一个母亲的真爱，这是一个老人对后辈真挚的关怀！
在车上，我脑中不断回放着奶奶略偻的身影，就像一个菜园守望者，淡淡地凝视着自己的蔬菜孩子们。她见证了他们的成长，并无微不至地照顾着他们。她不仅仅是一个守护者，同样也是一个宽容而伟大的母亲。当自己的孩子们成长为大人之后，她似乎也明白这些孩子是要单飞，离去的。她让他们独自闯荡，只求孩子们以后可以常回家看看。她似乎就是一个支点，为孩子们撬起人生的支点。这是怎样一颗宽容的心？
回想起几天前在小区内看到一个父亲带着孩子玩跷跷板的有趣场面。这个父亲自己不玩，而是用手不停地按右边的位置，让那个孩子翘得更高，然后那个孩子就会笑得很灿烂，而那个父亲也就随之傻傻地笑。
这样单纯的场面很常见。我这才明白，父母亲就是我的支点。他们给予了我太多的力量，却宁可让他们自身成为一个并不起眼的支点，使儿女越抬越高，越飞越远。他们将自己生命的全部都赋予了孩子，却不求回报。
因此，我们才会看见，在父母的人生天平上，给予孩子的爱与自己所获得的回报，永远是不平衡的。
写事的作文 篇4
老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的'工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
写事的作文 篇5
今天是开学第一天。早上，我早早地来到学校，又见到好朋友了，好开心啊!
第一节课，有位新老师走进了教室，她年纪有些大，戴着一副眼镜，她很开心地问：“我姓什么，你们知道吗?”我和蔡榆涵大声说：“季，季老师!”大家也跟着说：“季老师!”季老师上课上到一半的时候，一位同学眯着眼睛，摇摇晃晃、慢慢吞吞地走了进来。原来是董珍惜霓啊!她一定是开学第一天早上起不来。只见她把杯子重重地敲在课桌上，还懒洋洋地说：“什么课啊?”大家看着她都哈哈大笑起来，也心不在焉了!季老师急着问：“这样的小孩态度好吗?”大家一起说：“不好!”“为什么?”老师请到我的时候，我说：“没精神!”而且我觉得她太不礼貌了，真希望董珍惜霓能改正错误、克服困难，明天早点来学校哦!
写事的作文 篇6
清晨，乌云黑沉沉地压下来，弥漫着一点点儿薄雾，我开门的心情也随天气低沉了下来，今天是发试卷的日子。
“叮铃铃”上课铃响了，王老师抱着一摞试卷和平常一样走进了教室，同学们也和平时一样，叽叽喳喳，滔滔不绝。
突然，王老师用力地拍了下讲台，教室里一下变得雅雀无声。
“这次考试差劲的很。”王老师怒气冲冲地睁大眼睛，瞪着我们，“特别是班上的某些同学非常粗心，你们还好意思聊天！都考了一百分吗？”
“王老师，你电话响了！”刘老师悄悄地走过来说。
王老师二话没说，接过手机清了清嗓子走出了教室：“对，嗯……没错……非常粗心，对，对，是的……”
“王老师在和我妈说话吗？”
“唉，今天又要挨打了。”
“那个小孩子太惨了！老师在与家长通话。”
……
王老师打完电话，回到教室继续发试卷。第一张是郑朵然的，她拿着卷子，慢慢地走过来，只见她眉头紧皱，双手微微颤抖，就知道她没有考好，怎么办，连上课非常专注的郑朵然都没有考好，那我不非常差了？
王老师发下去了好几张卷子，终于到我了，我眼前仿佛出现了爸妈失望的样子，朋友笑我的样子，想着，想着，我越走越慢。当我走到讲台，我紧张得要晕了。拿到试卷，连成绩都不敢看一眼，我怕被吓到。
王老师念了下成绩单，我是第二名！我拿出卷子一看，阳光穿过乌云，鸟儿欢快叫着，一切那么美好！
妈妈高兴极了，带我去游乐场，爸爸给我买了根冰棒。真是太快乐了！
写事的作文 篇7
自从母亲生下妹妹后，就由老爸担任“母亲的伟大事业”——照顾我了。
到那时，我才发现，父爱和母爱是完全不同的，母爱温柔、细腻，有时有些严厉；而父爱则相反，有那么一丝大大咧咧，可父亲举手投足之间都透露出一种……宠爱又夹杂着一丝不知所措的慌乱与关心，这是与母爱无法比的。
我的体育不好，父亲偏偏要带我去爬山，我极不情愿地坐上了去往安徽的动车，踏上爬黄山之旅。
赶到了黄山脚下，其实我知道，父亲并不想坐缆车，如果不带上我，他的性格肯定是从山脚爬上山，可为了我他放弃了，带着我坐着颤抖缆车上了半山腰。
第二天一大早，父亲就把睡梦中的我叫了起来，当时是凌晨四点左右，天还刚泛起微光勉强可以看到物体轮廓，山上的雾气还未有一丝消散的痕迹，整座山就好像泡在牛奶中一样，有种飘飘欲仙的感觉，这么早起来干什么呢？有名的黄山日出，不容错过。
崎岖的山路上弥漫着乳白色的雾，植物上都沾满了露水，黎明的露水沾湿了我们的鞋袜，身上透着一丝寒意，父亲似乎和我心灵相通，把我拉到怀中，把外套包裹在我身上，我立刻感到一丝暖意。
可能是因为有大雾的缘故，日出并不是很壮观，可是，因为有你的陪伴，父亲，我感觉看到了世上最美的日出。
后来父亲又带我去了西安古城墙，晓得吧，就是那个砖头被人拿走盖房子的可怜城墙，特别“流行”在上面骑自行车，老爸看我特别想骑，就花下“重金”租了一辆。
那是一辆双人自行车，手把很低，我不得不弯下腰来，我们一路狂骑，我累得气喘吁吁，但后来，我发现我不用骑也可以，我把双手放开，风吹过耳边，脸贴在爸爸厚实的背上，听着爸爸呼哧呼哧的喘息声，眼前掠过一块块古老的墙砖……这种感觉，我记忆犹新。
“畅旸你是不是没出力呀？”“啊？没有啊！”“还是好重，你最近吃了些什么呀？”嘘——其实我在偷懒，老爸腿力真的不错。“哈哈哈……”父女俩爽朗的笑声回荡在城墙上，格外的响亮。
父亲很忙，可再忙，他也会抽出时间陪我，关心我，爱着我，我和父亲在一起的每一个时光，我倍感珍惜。
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