实用的写事的作文汇编7篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的写事的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写事的作文 篇1
记忆犹如一条条小船，有的小船已经随着时间的流逝流向远方，有的小船呢，还静静地呆在那里一动不动。而我记忆最深最快乐的事情就是在青龙峡捉螃蟹。
上个星期天，爸爸妈妈带我去宜昌的青龙峡玩。我们坐了两个多小时车，终于到了青龙峡。哇！这里草木葱茏茂密，秋菊姿态各异：有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是婀娜多姿。还有一些不知名的花草，也十分美丽。这是多么迷人的景色呀！
我们来到一座小桥上，看见不远处有许多人在捉螃蟹，我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们也去捉螃蟹吧？”妈妈一边笑一边对我说：“好呀！你跟爸爸一起比赛，看谁捉得多。”爸爸很爽快地答：“比就比，谁怕谁呀，我还怕你不成。”我想了想，说：“好，但是我有一个条件，输者要向赢者鞠躬三次，并且还要叫一声‘师傅’。”爸爸同意了，妈妈去了旁边的小餐馆拿了两个小水桶，让我们捉到一只螃蟹就放到小水桶里，最后看看谁抓得多。
妈妈一声令下，比赛开始了，爸爸笨重地把一块石头移开，拿起了一只有拳头般大小的螃蟹，说：“哈哈，真是天助我也，这么简单就抓到了一只大螃蟹，哈哈哈哈！”于是爸爸得意洋洋地坐在一块突出的石头上开始抽起烟来。我着急了，不敢粗心大意，细心地寻找有石头缝的地方。果然，功夫不负有心人，不一会儿，在前面一个石头缝里发现一个黑影。我轻轻地把手伸进石缝抓住了这个黑影——螃蟹的壳，把它请进了小水桶。我兴奋地看着这个小螃蟹，它是浅褐色的，眼睛长得很怪，像是两根小柱子，柱子顶端有一粒圆圆的像芝麻一样小的眼睛，看东西的时候眼睛伸出来四周转动，不看时就缩回去。小螃蟹长着两只大钳子，我刚刚一逗它，它就举着大钳子向我，样子很霸道。大钳子后面还有8只小腿，走路时，小腿的关节一齐动起来，像在做体操。我越看越有趣，站在原地不停地逗小螃蟹。妈妈连忙提醒我：“涵涵，别走神呀！抓紧时间，超过你爸爸！”我连忙回过神来，开始忙碌起来，一只，两只，三只，水桶里的螃蟹越来越多。爸爸见事不妙，赶忙折腾起来。
妈妈抬头看了看太阳，说：“时间不早了，游戏该结束了喽！”妈妈数了数，我一共捉了25只，而爸爸呢，只捉了两只。爸爸愿赌服输，只好向我鞠了三次躬，叫了一声“师傅”。我背着手笑眯眯地说：“哎，没想到您也有会叫我‘师傅’的时候呀！”妈妈也哈哈大笑起来，笑得是那么灿烂。
最后，我们恋恋不舍地与青龙峡告别了。
写事的作文 篇2
我现在已经读五年级了，可三年级的一件事令我至今难以忘怀。
那时，我学习很差，主要是因为我很懒的原因，经常作业没做，要不是汪老师和妈妈鼓励我，我估计，我现在恐怕是全班成绩最差，习惯最不好的学生了。
有一次，我依然照旧，骗自己的组长说作业忘带了，可组长不信，硬是翻了我的书包，她翻了很久，最终还是找到了我的作业，并看到昨天要写的那一面，发现我没写，就把握的名字写在了我们班作业没完成的记载栏上，并且还告诉了汪老师。我的心里猛的一震，想：惨了，她告诉了汪老师，这下子肯定要挨打了。
刚吃完早餐，汪老师便把我叫了过去，我的心忐忑不安地跳着。到了老师讲台，老师并没有打我，只是要我把作业重新写三遍，我躁动不安的心，终于安稳了一点。
第一节课终于下了，我准备把作业写三遍时，有一个同学对我说：“邓道仁，汪老师叫你去她办公室！”我的心又开始了激烈跳动，心里又想：完了，汪老师不会是刚吃完饭，怕影响心情，想过一会打我吧！我忐忑不安地走向汪老师的办公室，终于到了办公室，我头也不敢抬地喊：“报告！”汪老师冷冷地说：“进来！”汪老师虽然只说了“进来”两个字，可是这两个字却使我不寒而栗。我缓缓得走到汪老师旁边，只见汪老师的手伸了过来。“不会是要用手打我的屁屁吧！（这是汪老师最严厉的惩罚，疼是次要，主要是丑！）”我闭上了眼睛，以为汪老师要打我，没想到，汪老师并没有打我，而是摸了一下我的头，便开始耐心教导我说：“邓道仁，你……。”对我说了很多话，我顿时觉得心里涌起一股暖流。
“叮铃铃”，上课了，汪老师边走边讲，一直到我和汪老师进了教室。
汪老师的教导令我感动，使我受益匪浅，每当我想偷懒或撒谎时，就想起汪老师摸我头的那双手，想起那些记不清但温柔的话语。
写事的作文 篇3
你可能见过螃蟹，也可能吃过螃蟹，那么你抓过螃蟹吗?
回忆起两年前，我和小伙伴第一次到河边抓螃螃蟹的情景，仍兴奋不已。
那是前年刚放暑假的第二天，邻居家的小伙伴文亮和志豪喊我去抓螃蟹，我们每人准备了一个大的在瓶底开口的可乐瓶子，就一溜烟的直奔目的地——村南面的小河里。小河里水很少，有的地方已经断流，我急不可待的下到河里，正好看见一只螃蟹在爬行，我赶快走在它前面，只见它有拳头大小，浑身棕褐色，八条健壮的腿，整齐的排列在身躯两边，走路的时候不是向前行进，而是左右横向移动。头的两边有一对锯齿状的大蟹钳。我刚弯腰想去抓它，它迅速地舞动起了大蟹钳，我一时不知所措，连忙求助两个小伙伴，只见谢文亮一弯腰，顺手把螃蟹捉起，原来他是用手指捏住螃蟹的背壳，这样它的蟹钳就失去了用武之地了。
接下来我们开始分头寻找新的目标，他们两个不停地翻动着河里的石块和砖头，大约不到
写事的作文 篇4
大课间活动时间到了，随着嘹亮的音乐声，同学们有序的来到操场。顿时，操场上热闹起来了，有的跳绳，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的踢足球，有的跑步，还有的几个调皮的.在软绵绵的人工草皮上打着滚儿，操场上回荡着同学们的欢声笑语。
看，操场东北面的球场上，有一群小球员正在刻苦训练，那足球在他们脚下变得有了生命一般，有了活力，想让它向左就向左，想让它向右就向右。突然，不知谁凌空射门，足球腾空而起，像离弦的箭，又像脱缰的马一样，划过一道漂亮的弧线，重重地飞进球门里。只听见“嘘”的一声口哨声，球进啦!场上场下一片欢呼!
听!后面的篮球场，“嘭!嘭!嘭!”篮球声就像“咚!咚!咚!”的心在跳一样，是那么的催人振奋。篮球队员们熟练地拍着球，左闪右躲，灵巧地绕过对方的拦截，奋力向对方球框冲了过去，扣篮，补篮，卡位，一连串动作做下来，真是赏心悦目。
时间过得真快，不知不觉大课间活动结束了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，期待着明天更精彩的大课间!
写事的作文 篇5
在一个春光明媚的早晨，妈妈要洗衣服了。突然，我想起一件衣服的扣子掉了，妈妈正准备缝，我说：“我来缝吧!正好我还想学学缝扣子呢!”但愿我能成功!
拿出针线盒后，我左挑挑，右选选，看得眼睛都花了，也没选出一个合适的扣子。忽然我惊喜地发现了一个漂亮的粉色扣子，而且我衣服上的扣子也是粉色的。我想：就它吧!搭配在一起多好!然后我就全神贯注地缝起扣子来。我拿起线，学着妈妈的样子，先把线头在舌尖上沾湿，然后用手搓细，再慢慢地对准针眼往里穿，虽然，我已经大眼瞪小眼了，可怎么也穿不过去，于是我暗暗告诉自己：别慌!要有耐心，慢慢来。就这样一次、两次、三次、四次……好不容易穿上了。可是，怎么缝呢?啊!我想起来了。首先，应该在线上打一个结，然后，把扣子放在要缝的地方，把针从下往上穿，穿过布和扣子，再从上往下穿，穿过扣子和布，以此累推，缝好以后还要系一个结。按照这种方法我先找了一块好看的布，我用铅笔在上面画了一个正方形;然后，我小心翼翼地剪了下来。接着，我左手拿着扣子和布，右手拿着针，往上穿，穿过布和扣眼后，右手小心地把针拉出来，然后，从下一个扣眼里穿过，就这样，我左一针，右一针地缝了起来。缝着缝着，一不小心扎破了手，可是我顾不上这些，继续缝，我按照刚才的顺序缝，缝好扣子后，又在布的背面用食指在线上拧了一个圈，然后，把小线头拉了出来，这样一个完好的结就打好了，最后，把线剪断，把针从线上取下来，把多余的线头剪掉。就这样一个完好的扣子就缝好了。
我看了看自己缝的扣子，虽然，表面的十字不太平整，虽然没有妈妈缝得好，但在我眼里却是最成功的杰作。因为这是我一针一线缝出来的。突然我发现自己全身上下都是汗，一定是我太紧张了，生怕一针缝错的缘故吧!我感觉这是我长这么大做得最成功的一件事，通过这件事，我明白了：做好一件事不容易，但你努力去做了，就会成功!
写事的作文 篇6
今天,老师叫我们写一件令自己感动的事,老师说完,我立刻就想起了阅读训练上的一篇文章——《爱的力量》.这篇文章主要讲了:上课铃声响了,邢老师还没来上课,我们正想自己复习,在这个时候,邢老师来了,她脸色很难看,还用手绢不住地擦着鼻涕,看样子,老师患了重感冒.可是,她还是强打起精神给我们上课.老师的精神依旧那样专注 、投入,她的态度是那样认真 、一丝不苟.而那些上课常有搞小动作或不专心听讲 、随便说话的同学,他们知道老师累了,所以都在全神贯注地听老师讲课,还积极举手发言,像变了一个人似的......
想到这里,我不禁想起我的老师对我的关怀,她为我们花了多少心血,为我们操了多少心,而我们却时常惹老师生气,真是太不应该了!老师就像母亲,不愿耽误学生一节课,这就是一种无私的奉献,顿时,我心潮一阵激荡,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老师的每一句话每一个问题中,在我们的每一句回答中,都融进了一份浓浓的感情,这是伟大的感情,这是爱的感情!
写事的作文 篇7
童年，一个五彩缤纷的世界。那里，珍藏着我们儿时有趣、奇妙的宝贵记忆。每个人都有自己的童年，都有各种各样的趣事。在我的脑海里，有一份童年的记忆一直都在，牢记于心。
那一年，我六岁。那时的我只是一个可爱的小女孩，也是家里的掌上明珠。当我提出任何要求，敬爱的爸爸妈妈不会说一个“不”字，无条件地满足我。
那一年的秋天，秋高气爽，院子里弥漫着桂花散发出来的香味，香飘十里。我的双胞胎姐姐从院子里跑到房间里来，对着正在津津有味看书的我说道：“今年的桂花开得真多啊，香味太迷人啦！真是做香水的好时期（姐姐将桂花放在水里捣碎，流出来的汁即桂花香水），我要多制作一些。”说完，就蹦蹦跳跳地跑回了自己的房间。
听了姐姐的话，强烈的好奇心顿时涌上心头，真想立刻穿越到姐姐的房间，去偷看姐姐制作的秘方。于是，放下书本，悄悄地跑到姐姐的姐姐的房间外“埋伏”起来，等着香喷喷的桂花香水飞到我的眼前。
忽然，我听到了“淅沥沥”的下雨声。原来是下雨啦，真是天助我也，内心暗暗自喜。于是，穿着长袖衣，来到桂花树旁。一边摘桂花，一边收雨珠。雨水哗哗哗地倒了下来，却十分享受。
不知什么时候，我的头顶上多了一顶保护伞，原来母亲已站在我的身旁，又好气又好笑地看着我，迅速把我拉回了家。我还开心地笑着说：“桂花香水材料终于找到了。”
如今，我11岁了，每当想起童年的这件趣事，我才发现我是多么幼稚，桂花香水哪能用雨水制作呢？可我依然觉得记忆多么美好，多么珍贵！永远也无法忘记这一天，那是我童年的难忘时光！
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