有关写事篇作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写事篇作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写事篇作文 篇1
在我的脑海中，有许许多多的事。有一件事让我知道做什么事都不要半途而费。
记得那一次，阳光明媚，天气晴朗。我在写作业时，突然笔没水了。我跑去文具店买支笔，在路上，我看到有很多人单手骑车，单手抓车。单手做着各种惊险的动作。我便跑回去对爸爸说："爸爸，给我买单车。"爸爸爽快的说："好的，我们这就去买。"我高兴的说："耶！"
爸爸拿着车，带我来到学校的操场上。我坐上车，爸爸拉着车的尾巴，我叫爸爸把手拿开，爸爸不肯。我便哭着说："放开，放开……！"爸爸看斗不过我，便松开手。我骑上车，觉得没什么难得。便双手松开，像小鸟一样飞翔。"啊"我害怕的叫起来。爸爸听到我的叫声，赶忙跑来，见我连人带车摔了下来，对我说；"看了吧，骑车要安全行驶。"见我要放弃的时候对我说："千万不要因为这点小事就半途而费。"我听了，觉得爸爸说的没错。就在来一次。这次，我小心翼翼的骑上车，在骑车路上，小草给我点点头，大树给我举起了大拇指，爸爸表扬我说；"好样的。"
这件事让我知道，做什么事都不要半途而费。只要努力了就会成功。
写事篇作文 篇2
暑假里，我、妈妈、阿姨、舅舅、外婆一起去了深圳小梅沙海洋世界，买好了门票，就要前去参观。
一进门，先映入眼帘的是水族馆，听介绍员说，水族馆里含“鲨鱼馆”、“海底剧场”、“海底隧道”3个表演点，“珍宝缸”及20多个展缸展示300多种、6000多尾海洋珍稀鱼类。我听后大吃一惊，便迫不及待叫妈妈和我一起前去参观，妈妈应声答应。海底隧道看起来真像个隧道。隧道周围被一块大玻璃盖着，透过这面玻璃我看到了，各种各样、千奇百怪、活泼机灵的小鱼群，从水下往水面上看，水面上漂浮着一团团彩色的不明漂浮物。往前看，发现“珍宝缸”，原来珍宝缸不是把珍贵的`宝物放进缸内而是把珍贵的宝物放入像缸一样装满水的展览箱，里面装满了稀有物种，但那些生物看起来奄奄一息。过了一会儿便不想这些了，于是就走出了展览馆。接着，我又去了海洋剧场，那边滑稽跳水表演让人哈哈大笑，现在想起来，笑的眼泪都要掉下来了；极限高空跳水表演顿时可以让观众们尖叫、赞叹和热烈的掌声。我又玩了好多东西：什么逍遥水母啊；组合滑梯啊；转转杯啊等……
不知不觉就到了晚上七点钟了，我们依依不舍得离开了小梅沙海洋世界。
写事篇作文 篇3
参观海洋馆
暑假，我和爸爸妈妈一起到海洋馆玩。到了海洋馆，我被那里的一切深深吸引住了。我看见许多小鱼们正在那儿悠闲的游着。这时，一只庞大的鲸鱼游了过来，由于他身体太大，所以身上有许多泡泡。顿时，所有小鱼们都吓得四处逃窜。就在这时，我看到一场激烈的战争：一只凶猛的大白鲨正冲上前咬海龟，海龟立刻钻进了龟壳，大白鲨只好灰溜溜的走了。海洋馆里不光有许多知名与不知名的鱼类，还有很多美丽的珊瑚，漂亮极了。你看，这些珊瑚像花儿一样竞相开放，可爱的鱼儿就像一只只蝴蝶、蜜蜂在花丛里玩耍。啊，海洋馆真美，下次我还要再来。
写事篇作文 篇4
“毽子”，听到这个词，大家应该挺熟悉的吧！红红绿绿的鸡毛，加上金属的底座，在脚上飞舞，那可真是漂亮。但你有没有用过这些鸡毛做另外的游戏呢？我们就玩过“吹鸡毛，可好玩了！
星期五班队活动课上，郑老师向我们借了一个毽子说：”这节班队课，你们想上什么？“有的说把上次还没玩完的成语竞赛玩好，有的说讲试卷，真是五花八门。郑老师扬了扬手中的毽子说：”我 们去外面吧！“”“好！”我们异口同声地说。
郑老师把我们带到操场上，让我们男生女生分开排成两排，真不知道郑老师葫芦里买的是什么药？我们开始七嘴八舌地讲了起来，有的说：“不会让我们跑接力吧？”有的说：“不会让我们看郑老 师踢毽子吧？”有的还说：“不会让我们看女生踢毽子，掉了让我们男生捡吧？”只见郑老师拔下了毽子上的一根鸡毛，说：“我们来吹鸡毛！”郑老师把鸡毛交给了卢奕舟，我们还没听清楚规定就开 始吹了起来。风娃娃应该看见我们在玩，也想玩了吧，只见他用力一吹鸡毛飞远了，我们努力地跑着追着，边追边吹，可我们渺小的力量怎么吹的过它呢？风娃娃用力一吹鸡毛飞进了小河。
我们转移阵地，来到了车库。听清了规定后又重新玩了起来。张恒嘉上场了，他边跳边吹，可鸡毛太不听话了，没吹几下就飞出了界线。到张林杰了，只见他眼睛紧盯着鸡毛，鼓着腮帮子，慢悠悠 地吹着，鸡毛在那股风的吹拂下，一上一下地飞舞着，久久不愿落地“……六下，七下，八下！”他吹了八下！好厉害啊！到我上场了。一上场我就乱了阵脚，呼呼的乱吹了起来，把本来想好的计划扔 到了九霄云外。我只吹了三口气鸡毛就出界落地了。哎，和张林杰比，真是小巫见大巫呀！
吹鸡毛活动太有趣了。同学们在家里也要玩玩呀！
写事篇作文 篇5
“饺子迷”包饺子作文600字
上星期二,班主任郭老师告诉我们同学，下星期一我们班要举行一个有趣的活动。那时，全班沸腾起来了，同学们很想知道是什么活动，大家都在竞相猜着，可是老师就是不告诉我们是什么活动。直到星期四，老师才告诉我们，这个活动就是包饺子。同学们一听说是“包饺子”，都高兴得跳起来，真想今天就是下星期一，让我们都来显显包饺子的本领。
第二天，老师让我们每个同学自己申报下星期一在包饺子活动中所要带的东西，大家申报都十分踊跃，毫不吝啬地提出了自己所带的东西。老师感到很满意。
终于盼到了星期一。第一节课上，大家想到“包饺子”这三个字，心就像要跳出来似的。到了第二节课，老师上了半节课，就开始组织包饺子的活动了。首先，老师让我们先把桌子六张一合，然后把预先准备好的绞皮、馅心和包饺子的工具放在这合起来的大桌子上。“包饺子竞赛现在开始！”老师一声令下，大家立即行动起来，用筷子快速地把肉馅放到绞皮上，然后将绞皮对折，再将边子小心翼翼地捏起来。大家捏的饺子虽然形状各异，姿态百出，但看着自己的劳动成果，每个同学的心里都喜滋滋的。
同学们饺子包好了，老师在一边做着另一份事儿——烧开水煮饺子。水烧开以后，老师把我们包的饺子放进锅里煮。不一会儿，饺子煮好了，同学们看到快要出锅的热腾腾的饺子，口水都快流出来了。
等到老师把煮好的饺子盛到大碗里，个个都抢着吃，我也赶忙加入了争抢的行列。直到大家的肚子都吃得像一个个圆圆的大西瓜。
我想，包饺子真有趣。它培养了我们的动手能力，更使我们体会到学校的生活丰富多彩。
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