实用的五年级写事作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级写事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写事作文 篇1
人生总有很多误会，有些误会在成功的紧要关头，想起这些误会，让你盼望已久的成功烟消云散，化为乌有。
昨天，我去游泳，老弟嬉皮笑脸的跟我一起去游泳，妈妈在旁观看。我游了一个来回，老弟前面两个来回只游了一半，所以跟我一样快，但妈妈没看见，说：“老弟两个来回，老哥一个来回。”当时我气疯了，妈妈怎么没看见呢?之后，我自由游的时候她打手机，他自由游的时候抬起头来，导致妈妈说我不想游泳，气得我一直抓老弟，老弟哪有我快？抓到就踢一脚，害得我回家妈妈把我骂了一个狗血喷头，打了我一顿。让我被妈妈用枕头打了很长时间，都出棉花了。
以前，老弟把一棵树枝条全砍了下来，妈妈不仅没有骂他，虽然知道领导会说的，但还是一脸慈爱的摸了摸他的头，但我就拔了几十棵草，妈妈就骂了我一顿。
偏袒为什么会使人愤怒呢？可能是人本身的尊严引起的吧。这真是一个难以解答的问题。我应该以后在宽容一点，减少误会。
五年级写事作文 篇2
一年级的一天上午，我在陀螺场玩，突然，一个陀螺像离弦的箭一样，向我的头砸来，只听到“砰”的一声，我的头被打中了。我赶紧用手摸了摸头，发现流了许多鲜红的血，我被吓了个半死，随后便嚎啕大哭起来，连忙跑到了老师办公室。我一进办公室，所有的老师都惊奇地着我，愣了半天才着急地问我：“怎么了?”我跟老师详细地说了事情的经过。老师赶紧帮我擦了药，并问我：“还痛吗?”我赶忙对老师说：“好多了，不痛了。”其实，我还非常痛，只是怕老师担心。
我回了教室，同学们就围了上来，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李软昴对我说：“要不要用冰块冰一下?”说完就把他的“雪碧冰”给我了。李软昴的行为使我本来哭丧的脸笑了起来。之后，我和同学们一起去上体育课了。
为什么这件事让我难忘?因为，这件事使我体会到了老师关爱和同学们的关心。
五年级写事作文 篇3
食盐是日常生活中不可缺少的调味料，它可以调理出喷香可口的饭菜，像是厨师的法宝，点缀着一盘盘美食。也是人体钠和氯离子的主要来源，对维持人体生命活动有着重要的作用。
不知那是哪一天，太阳已经悄悄躲到了西山。我拖着打完球疲惫不堪的双腿，往家的方向走去。刚走到楼下，一股香味窜进鼻孔。我整个身体轻飘飘的，仿佛要飞起来，我随着香味“飞呀飞”，香味越来越浓，我如醉如痴。不知不觉中，我来到了家门口，没错，那味道正是从家里传来的。我迫不及待地敲门，心里想：“妈妈一定又做了许多好吃的东西，好高兴啊，今天一定要大饱口福！”之前的疲惫被抛出了九霄云外。
过了一会儿，妈妈来开了门，我一看到餐桌上那些丰盛的饭菜，惊讶的嘴巴都成了“O”形，“口水直下三千尺”。看那芹菜，绿油油的，像春天里那翠绿的嫩芽；看那腊肠，红彤彤的，像夏天里那火红的太阳；看那玉米，黄澄澄的，像秋天里那橙黄的庄稼；再看那馒头，白花花的，像冬天里那洁白的雪花……
我洗洗手扑上去狼吞虎咽地吃着，可突然发现味道比平时淡了许多，于是问妈妈：“你是不是忘了放盐了？再放点吧，妈妈。”一边说我一边走向厨房。“不行，盐吃多了对身体不好，我故意只放了平时的三分之一，你不能再加了。”妈妈伸出胳膊，挡住了我的去路。我无可奈何，只好回去硬着头皮吃。那些少放盐的菜我根本没法吞咽，只好吃玉米和馒头。刚刚那些好心情消失的无影无踪。
过后的几天，妈妈做饭天天少放盐，我无数次央求他，但被他毫不犹豫地拒绝了。连爸爸都有些看不下去了，向妈妈诉求，但妈妈却坚定地说：“我一定要坚持下去，盐吃多了对身体不好。”又过了几天，我被逼上了梁山，总算开始吃蔬菜了。一周后，我适应了这样的习惯。妈妈这板了几天的脸，总算露出了欣慰的笑容。
对于妈妈说吃多盐会生病的说法，我半信半疑，直到上网去搜索，才知道了真相。
——如果摄入过多的盐，可增强淀粉酶活性，从而促进淀粉消化和小肠吸收游离葡萄糖，可引起血糖浓度增高，导致糖尿病病情加重；高血压为冠心病的危险因子，多数糖尿病患者伴有高血压和肥胖，多吃盐会使血压升高，不利于高血压的防治；高浓度食盐能抑制呼吸道细胞的.活性，抑制其抗病能力，使之易患感冒；能加快骨钙丢失，患骨质疏松症，影响骨骼发育；每天摄盐25克以上的，易产生胃癌……
当看到一行行数据，我心头不禁一颤，想：“妈妈让我们全家减盐太有道理了，以后一定要坚持少吃盐这个习惯。”一边想，鼠标上的滑轮继续向下滚动着。
——成人摄盐量6克/天，儿童摄盐量4克/天。但我国人均食盐量高达12克/天。
是的，盐是法宝，但是如果过度食用，它就会由法宝变成毒药。在此，我向大家发出倡议：“减盐防控高血压，健康生活每一天”。
五年级写事作文 篇4
我们作文班在佳佳托管里掀起了一次迁班风波——仅仅上了十二节课就搬了三次教室。从楼上搬到楼下，从旁边搬到对面，大家简直像小鸟一样飞来飞去。想知道我们的迁班风波吗，那就和我们一起看一看吧！
——题记
老鼠“占房”
“啊，为什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老师解释道：“另一个房间有老鼠洞。同学们听了议论纷纷，有的拍着桌子表示抗议；有的觉得好奇，跑到原来的教室去看个究竟，但根本没有发现一只老鼠；有的则在班级的走廊里漫步，似乎对这间新的教室感到满意……
“乒乓——乒乓——”折腾了好久，几个男生才将桌椅搬到了新的教室。这间教室既大，环境又好，我挺喜欢的，所以没有多大抱怨。
老鼠“捉迷藏”
“教室外不在楼上，搬到一楼的右边来了，不要走错！”要不是诺西的提醒，我就要到楼上，“独坐敬亭山”了，原来管理员知道楼上有老鼠，于是买了老鼠药，喷在了二楼。老鼠是被毒死了，但是大家都没有发现它的踪迹。而死老鼠躲在某个角落发出阵阵臭味，臭味熏得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。况且两个房间之间还穿了一个洞，破坏力也很大，所以老师把教室换到了楼下。楼下的房间又小又热，桌椅又少，大家都得挤在一块儿，难受得半死。我感到非常不满意，还因为我旁边的陈俊良在写作时不停地吵我，每次都惹得我大发雷霆。
老鼠“无踪”
早上我到佳佳托管，来到教室竟发现班上一个人都没有，一片黑乎乎的。我心里产生了疑问：老鼠无踪影了，为啥没人，老师葫芦里卖的又是什么药呢？我左瞧瞧右看看，经历了“千辛万苦”才找到了教室。一进教室就听到同学们在抗议。“搬来搬去烦不烦啊！”“为什么这次又要搬家呢？”“因为原来房间有人在上课又要往外搬了。”房间越搬越小，桌椅越来越少，同桌也越来越坏，真希望以后不要再搬家了。
———后记
五年级写事作文 篇5
在汶川大地震中，发生了这样的一件动人的事情。
木鱼中学七年级13岁的女生何翠青，在意识到地震来临时她并没有快速跑出宿舍，反而跑进宿舍。见证在午休的十多位同学摇醒。因此错失了逃跑的机会，被压在废墟下面。废墟下的她不哭也不闹，一心想着为了爱我的人们，我一定要活着出去！她先将压在胸口的砖石挪开，然后与同学们说话，给同学们鼓励……五十个小时过去了，何翠青凭借着她那巨大的求生欲望与惊人的毅力，在救援人员的帮助下获救了。她是最后一个被救出的孩子，由于重物的长期挤压，使她永远失去了右腿。记者问她：“你后悔吗？”“后悔自己没能救出更多的同学。”这位坚强女孩的言行感动着我。
回想现在，有多少孩子沉迷网络，不可自拔；又有多少孩子打架旷课，不务正业。以往我也是一个不务正业，游手好闲，整天衣来伸手饭来张口的孩子。
可是看了何翠青的事迹后，我决定洗心革面，改过自新，好好学习，天天向上。
是何翠青让我明白了坚强。也是何翠青教会了我坚强。她做为一名地震中的孩子教会了千万中华儿女坚强!
何翠青不仅仅是我的榜样，也是我的良师益友！因为她让我学会了坚强！
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