实用的写一件事的作文（集合5篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的写一件事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写一件事的作文 篇1
人的一生中要经历许许多多的“第一次”，有些“第一次”成为人心中抹不去的记忆，我最难忘的是我第一次学滑板。
那个星期六晚上，经过我苦苦央求，老妈终于答应带我去广场学滑板。我找了一块空旷的场地跃跃欲试，我把滑板放在花坛旁边，双手扶着花坛，一只脚踩上去，然后另一只脚再慢慢上去，我试着站稳了，然后双手拽着老妈的手慢慢向前滑动，我的`心紧张得像揣着小兔子一样怦怦直跳。老妈鼓励我说：“加油！你一定行的！”她的话给予了我信心。我调整好姿势，勇敢地迈出了玩滑板的第一步。我双脚前后摆动着，滑板前进了，可是它就像一个淘气的小孩，激烈地摇晃起来，我连忙拉紧老妈的手保持平衡，老妈说：“眼睛看前面，掌握好平衡。”我紧紧握住老妈的手，眼睛直直地盯着前方，眉头紧锁，只觉得手心里直冒汗。现在离终点只有几米远了，我加快了速度，心想：加快，把稳，加油！一步，两步，三步……老妈紧拉着我的手跟着我跑，这样反复练了十多次，我渐渐试着放开老妈的手，自己慢慢滑，可每次滑不多远就下来了。我没有灰心，继续努力，这样又练了不知多少次，我终于可以自己滑得很远了。我回头看看老妈，她竖起大拇指，朝我点点头。
我信心大增，心想：我自己也能滑，一定要让老妈看看我的厉害。开始滑了，我偷偷给自己鼓劲：加油！相信自己。我默默回忆老妈教我的方法：目视前方，把握好平衡，双脚前后摆动。我试着开始拐弯，滑板运动的节奏不由自主地快起来。突然，前面有一个人走过来，我心里便慌乱起来，怎么办？怎么办？慌乱中我根本不知道该怎么办，只是一个劲地祈祷着：快点避开他，千万不要撞上了！而滑板却不听使唤地向那个人冲去。只听“嘭”地一声，我撞到了花坛上，还好，只和那人擦肩而过，可我却差点摔伤。这时，老妈走过来，语重心长地说：“不管遇到什么情况，都不要慌乱，做什么事都不要着急，心急吃不了热豆腐嘛！”
哦，我明白了：做任何事都要认真对待，不要急于求成，要一步一个脚印踏踏实实地去做，只要肯付出努力，就一定会成功。
写一件事的作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，我早早地来到英语学校，因为我们要进行英语检测。考试前十分钟，老师对我们说：“这次检测的试题比较难，希望你们认真答卷”。老师话音刚落，同学们有的开始议 论，有的`在准备纸笔，而我却在心里暗暗鼓励自己千万不要马虎。十分钟真快，转眼过去，老师发下试卷，我把考卷扫了一眼，胸有成竹了，脸上露出了笑容，心想：“试题也不像老师说的那么难呀！ ”于是，我认认真真审题，很轻松地答完了试卷，又检查了3遍，再看到周围没几个人答完，心里感到非常满意，试卷交上去了，我自言自语地低声说：“我一定能100分！”
第二天，老师带着微笑走进教室，宣布：“这次检测，只有一个100分”，同学们异口同声地问：“谁呀？”“金嘉宁”。同学们都向我投来羡慕的眼光，我高兴的像小鸟一样快乐，黑人外教老 师给我发了特优生奖状，我已经是第三次获得特优生奖状了！我的心无比兴奋！
放学了，我像小兔子一样飞奔回家，把这件喜事告诉了妈妈和爸爸，他们高兴地问我：“想要什么礼物奖励你一下”“悠悠球”，我脱口而出，因为悠悠球是我梦寐以求的礼物。
这件事真令我快乐，如果换成你，你也会很高兴和快乐的。
写一件事的作文 篇3
有许多人都觉得，校园生活=考试+作业，可我觉得，校园的生活妙趣横生，在校园里发生的趣事都令我难忘。
记得前不久，我们在上数学课，尽管下课了，老师依然在讲课，过了一会儿，老师要在黑板上画图了，我们便开始窃窃私语......
这时，我们不知聊到了哪儿，一个同学本来要说：“老师的摩托车是红色的`”，谁知口误说成了“老师的猪是红色的”，我们听了都小声地笑了起来，再说老师怎么可能养猪呢?，而这一句话把我们笑得喘不过气儿来。
还有一次，那时我和杨佳鑫是同桌，他和贾程杰是好朋友，几乎每次下课都来找杨佳鑫，可是有一天，他又来找杨佳鑫，他不知说了什么气人的话，让我满教室追他，过了一会儿，贾程杰走投无路了，连忙求饶：“我不敢了，我不敢了，其实我刚才那话是骂杨佳鑫的......”话没说完，站在一旁看“戏”的杨佳鑫听见了，脸色顿时晴转阴，他准备好好“收拾”一下贾程杰。我就得没我的事了，于是准备回去，突然，一个倒地的板凳绊了我一脚，我下意识的把板凳往后一蹬，没想到踢向了杨佳鑫，这时的他刚刚抬起脚踢向贾程杰，还没碰到他，却被一个突如其来的板凳绊得四脚朝天，我和贾程杰以及其他看到的同学都狂笑不止，知道上课才停止了笑声。
校园里的生活真是妙趣横生，趣事多多啊!
写一件事的作文 篇4
在几年的学习过程中，我经历了很多很多事，就像天空中的繁星数不胜数。其中，让我难忘的就是二年级中的“鬼屋”事件了。
事情先从一个鬼故事说起。我们班的一个同学，听高年级的同学讲了一个故事，内容是：在学校食堂旁的建筑物顶楼，有一幅画像，每到午夜，画上的.人眼珠会动，楼梯从十二级变成十三级，进了厕所的人就没有出来过。后来，这个同学把故意告诉了另一个同学。一传十，十传百，不久，大家都知道了这故事。
一个中午，几个同学号召了几个勇敢的同学上去探险，我也跟了过去。“抓鬼”行动开始了，几个同学上了楼梯，剩下的在楼下观看周围的动近。刚进去几步，楼上传来钢琴声，几个同学被吓得毛骨悚然，时不时还尖叫起来，仓惶逃走了，听到这声音，我们全身起了个鸡皮疙瘩，突然，楼下的同学大声喊：有老师来了。我们听到了，像兔子一样，一溜烟跑走了。
回到教室，同学们七嘴八舌地议论起来：这世界上真的有鬼吗?“鬼屋”里的钢琴声真可怕啊!这时，老师进来了，对我们严肃的说：“不要听别人瞎说，这世界上没有鬼，请大家不要轻信于别人。”听老师这么一说，我们终于放下心来了，这一个“鬼屋”的谣言，终于平息了。
写一件事的作文 篇5
踢足球，原本是一个快乐的众所周知的体育项目，我却用它破坏了课堂纪律。事情时这样的：
4月3日下午两点，正是下午第一节数学课。上课铃声一响，老师拿着U盘走进了教室，我们开始了数学课堂之旅。老师先给我们讲了方形纸折成三角形后的度数怎么计算，我开始听得还兴致勃勃，后来就觉得老师总讲一张卷子上的题也太没意思了，就从书包里摸出一个本子，一本正经地写起了日记。不一会儿，就被老师发现了，老师示意我收回，我就乖乖地把本子收起来了，继续听课。可这几句批评并没有让我完全的收回心思听课，当我的钢笔掉在地上，我俯下身子去捡笔的时候，发现旁边同学的桌子下面有个足球，正在那个同学的脚下踢来滑去的，好玩极了。我于是兴奋得忘记了这是数学课堂，让同学把球借我玩会儿。我用脚勾过足球，开始和同桌田田进行了一场超小规模的点球大赛，还小声说着“走你！”“来了”“进球”……
做坏事总是会被发现的。果不其然，老师发现我们俩个总是低着头，不看黑板。正巧这时足球飞过田田的.双脚，飞到过道里停下了。老师明白是怎么回事了，没有说话，只是用犀利的目光瞪着我，那目光好像要把我的身体穿出两个洞似的。我的心咚咚地跳得很响，我开始害怕了，一堂数学课，我没有认真听讲，还一错再错啊！我懊悔极了，心里开始生自己的气，怎么就控制不住自己的行为呢？课后我被叫到了老师办公室，老师严厉地批评了我，还给妈妈打了电话，妈妈也在电话里批评我做事不分场合，让我马上给老师道歉，并且保证以后课上认真听讲，绝不再做与课堂无关的事情。我哭了，含着眼泪给老师道歉，并且做了以后绝不再犯的保证。
我是真的后悔呀！还不如好好的把四十分钟的课听完，还能学到知识，有所收获。我这么玩了一大节课，自己没听课，影响了其他同学，还让老师、父母跟着生气、操心，真是太不值得了，太没意义了！以后我一定要认真听课，再也不做这类事情了。
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