写事的作文【经典15篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的写事的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写事的作文1
20xx年8月9日，那是一个风雨交加的日子。正午，烈日高照，阳光如同烈火一般，大地都快被烤裂了。有的行人身着深色衣服，仿佛一块吸热块。是哪阵风把乌云给吹来了？就像墨水瓶打翻了，瞬间泼满了半边天。前一秒还在空调下啃着冰棍的我立刻感到阵阵寒意，打起了哆嗦。几阵雷声过后，上帝就开始把盆盆雨水泼向大地。
人满为患的大街小巷立马开始混乱。手提公文包的上班族正走在吃中饭的路上，见到这阵仗，立即将包挡在头顶，加快脚步向家的方向奔去。十三四岁的少年为了不让雨水打在脸上，低下头，不顾一切地踏着一个个水洼，冲向有屋檐遮挡的地方。有个流浪汉坐在街口，手上握着半瓶水，低下头，发丝已被雨水湿透，身体隐约颤抖，不知脸上的到底是雨还是泪……经过大雨的洗礼，屋顶的砖砖瓦瓦都被冲刷得干干净净。路上的行人似乎也被雨点“扫荡”得所剩无几，街道变得空空寥寥。
国贸大厦灯火通明。马路上如此幽静，没有一声鸣笛，没有一丝人语，只听雨点淅淅沥沥地下着。忽然，高压电线开始吱吱地响，无意中居然冒出几丝火星。终于，“嘭”的一声，惊动了天地。大街上传来一阵喧嚣。保安立刻拉完所有商场内的电闸，大厦变得漆黑一片。工作人员立刻拉好警戒线，神色难免有些慌张。路边的.树瞬时熊熊烈火，就像被天火点燃了一般。在狂风的驱使下，火势并没有减小，反而越烧越烈，仿佛鬼火在树上起舞。门口停着的电瓶车被挂下来的高压电线点燃，像塔罗牌一般，一辆接一辆地爆炸，男女老少面露惊恐神色，瞪着眼，张大嘴，捂着耳朵，面如土色，赶快躲向一旁……
你认为中国有超级英雄吗？我认为有。在这危机时刻，一群身穿橙色制服，头戴白色安全帽的英雄挺身而出，他们就是——消防员。他们是人间天使，安抚了群众的心情，他们是无畏超人，镇定自若地拿出灭火器将火扑灭……
我为这群超级英雄感到自豪！他们是城市的守护者！
写事的作文2
今天我们一家开车去果园里摘水果，我们坐了两个小时的车就来到了果园里停好了车后，我们就走进去了。在果园里有很多很多的水果，有苹果、有桃子、有杨桃、还有一些我不知道的名字的水果。爸爸告诉我那是鸡蛋果，我和爸爸拿着剪刀，走进了果园里。我看见苹果树上挂满了又大又红的.苹果，放在自己的篮子里。然后我向里面走进去，过了一会儿，我看见有很多葡萄，挂在架子上一串串的葡萄就像一粒粒大珍珠。
突然我听见爸爸叫的声音，原来爸爸已经摘了一大篮水果了，然后我们就开开心心地回家了。
写事的作文3
想招聘幼师，不仅要选择合适的招聘渠道，还要把招聘通知写好。接下来，我会带给你，希望能帮到你。
一、注册条件：
1、热爱幼儿教育，身心健康，遵纪守法，行为良好，积极主动，乐于奉献，团队意识强；
2、有幼儿园教师资格证；
3、学前教育，大专以上学历（高中，大专等。，其中之一是学前班，品行端正，遵纪守法。在校期间没有违纪行为和违法记录。
（二）具有职业道德、专业知识水平、教育教学能力、相关专业技能和心理素质。
（3）学历要求：符合全日制院校、工会出具的特困职工家庭证明，或民政部门出具的城乡低收入家庭证明，或劳动部门出具的零就业家庭证明）。
以上加分不能累计。
（三）考生必须参加教育行政部门组织的业务考试。商务考试分为笔试和面试，都采用百分制。
1、笔试：
笔试由宁波市教育局会同宁波市人事局组织实施。笔试主要包括学前教育学、学前心理学理论、学前教材教法、专业综合知识等。，由宁波市教育局统一组织，各县（市）教育行政部门和当地人事部门同时组织。笔试成绩按纸面成绩的40%计算。
各县（市）区教育局根据笔试成绩和加分情况，以1：2的比例确定面试人员。如果人数少于计划人数，按实际人数进入面试。
2、采访
面试工作由县（市）、区教育局会同当地人事部门制定实施。面试包括上课或试讲、学前专业技能测试、综合素质检查。面试占总分的60%。实际面试分数低于60分的直接淘汰。
每个人都会有自己的“第一次”，第一次骑自行车，第一次做饭，第一次坐飞机......这些“第一次”一定很丰富多彩，我也有很多“第一次”。每次都会有一些“阻碍”，但给我印象最深的是这一点......第一次洗衣服，那天坐着。
我往盆里倒了点水，加了一层洗衣液，然后往盆里扔了一件衣服，使劲擦。五颜六色的小泡泡在春天的眼睛里像水一样出现。当我以为自己已经很干净，准备把衣服拎出水面的时候，发现衣服的领子和袖口还被顽固的污渍占据着，于是换了一盆干净的洗衣水，开始了我的计划。计划一，激烈的搓衣之战就是针对污渍。我用力的揉着脏的地方，几乎用尽了所有的力气，但是脏的地方只有一点点干净，没有太大的变化，失败了。计划二，一场用洗衣工具的洗衣大战。在工具伙伴的`帮助下，我把洗衣皂和洗洁精放在脏的地方，只仔细擦了一小块，脏的地方只擦了一点点，又失败了。计划三，完美结局。想了半天，想出了一个杀手锏。我拿出搓板，把洗衣皂、洗衣粉、洗洁精都涂在上面。我很忙。终于把恶心的地方清理干净了，你完蛋了！
洗完那些衣服，我累得躺在沙发上，不想动。我想，唉，做好一件事不容易。就像叶剑英爷爷说的“科学有它的障碍，但是努力是可以通过的”。真的是“洗衣有其障碍，硬搓能过”！
写事的作文4
“哎!又要去画画了。”我不耐烦地说道。
我们开车到了我学画画的那个小区，爸爸对我说：“儿子，你先上去吧，我去停车。”我乘上了电梯，进入了“大森”画室，一进画室就坐下来正要开始画画的'时候，突然，画室里漆黑一片，停电了。过了一会儿，电又来了，可是几秒钟之后，电又没了，霎时，我们这栋房子，一片黑暗。我们走到了阳台，望向对面的楼房，也都停电了，都是黑乎乎的一片。 我突然想到了爸爸，我心想：“爸爸会不会被关在电梯里了，都这么久了，怎么办呢?”急的我在画室里走来走去，一会儿跑到电梯口看看，一会儿又到画室......
这时候我赶忙向老师要了手机，打了一个电话给爸爸，可是无论你怎么打，电话始终都打不通。“会不会电梯里没信号啊。”我突然想到，可心里还是忐忑不安。过了好一会儿，终于电话通了，爸爸也上来了。 我们问他有没有被锁在电梯里了，他说他有被锁在电梯里，他把电梯门扒开了，从八楼一直跑到二十三楼。
最后，我没有画画就回家了。
写事的作文5
我盼望已久的春游终于到来了。今天早上六点钟就开始起床，因为我害怕去春游的时候迟到。
来到学校后，我看到小朋友们一个个都兴高采烈的拿着各自的零食，开心的议论着春游的事情。在杨老师的安排下，我们第一站来到了学校边上的小花园，在这里我看到了白色的球花、粉色的樱花 、绿色的小草和唱歌的小鸟。我的心情也变的兴奋起来!
第二站我们来到了河阳广场，虽然这是我经常来的地方，但是，在老师和同学们的陪伴下来，还是第一次。在这里，我看到了河边绿绿的柳树、大片的绿草地、黄色的迎春花，真是漂亮极了!在河 阳广场的小桥上，我们全班同学在焦妈妈的帮助下，给我们照了第一次班级合影。
开心的时间总是过的很快。还没有玩够呢，老师就开始让我们集合回去。真是不舍得啊，好希望会经常有这样的活动!这真是开心的`一天啊! 雨伞打开时，就像一颗浓密的大树，让人想要躲在底下避雨；收起时，则像一只害羞的小猫一样畏缩起来，让人有一种同情牠又爱莫能助的感觉。
下雨时，路人犹如热锅上的蚂蚁一样忐忑不安，这时有了雨伞这位英勇超人，
帮助我们躲过暴风骤雨。在雨伞下的我，就如同在妈妈温暖的双手下拥抱着，再多的困难也一起勇敢的克服。雨滴滴滴答答撞在我的伞时，就像有着成千上万的军马正在对我发动攻击，这时我不畏艰难的冲回家，才终止这场战争！
晴天时，我撑着雨伞来遮阳，以免被晒成肉干！雨伞上的温度非常炎热感觉可以煎荷包蛋呢！不过不知道雨伞能受得了吗？还是我要停下来帮它浇水散热？它就像一位意气风发的青年，真得感谢它呢！
雨伞除了能帮忙我们遮阳避雨，还能当作降落伞游戏道具，假装跳下时，有着阵阵狂风吹来，使我无法呼吸，真是刺激！雨伞就像在生活中的朋友，在我们有困难时伸出援手，希望我也能当一只雨伞来保护人们。
写事的作文6
1、你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
2、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
3、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
4、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
7、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
8、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！
9、全文通俗易懂，趣味性强。
10、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
12、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
16、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
17、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
19、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
20、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
21、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
22、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
23、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
24、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
25、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
26、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
27、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
28、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
29、文章边叙事边抒情。
30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
31、小作者观察仔细，叙述时井然有序
32、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
33、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
34、细节描写颇具匠心。极富功底。
35、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
36、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
37、你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。
38、文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。
39、对不起，这一段老师没有明确到你的意思，你乐意为老师再表明一下吗?谢谢你。
40、你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢?
41、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流通至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和熏染力。高兴，再创光辉!
42、你的文章像一条徐徐而流的小溪，秀气，流通。文笔优美，情感诚挚精致，具有小我气势派头。愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花，让本身的气势派头更趋美满!
43、行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。再下功夫增强对史书和社会批评进行研读、思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读!
44、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩!
45、除了上课便是下课，学校生存彷佛平庸乏味，但本文却善于从平常中发明不平常的事情，并且表现得津津有味：告急的清晨，战斗的中午，委顿的晚上，每个时段都选取了极富生存情趣的镜头加以点染。清新生动的语言，生动地展示了今世积极向上的精力风采。
46、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满、真实，富于生存气味。为这样的父亲身豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!
47、你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
48、全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。
49、你的文章很有创意——用多少证明题的'情势来完成构想。全文文学色彩很浓!
50、作者“形散神聚”地驾御本领很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水一样平常，给人明快舒服的感觉!
51、作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!
52、你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。
53、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。
54、这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人以线人一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗?
55、文如其人，你的文章和你的为人一样朴素、豪迈。你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。
56、文能言声，我想文章正是你心灵的反应。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。
57、可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越举事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。
58、真是“下笔若有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下，此文会更精彩。
59、看了你的文章，好像眼前目今流过一条小溪，清纯，可爱。盼望你能连结住这样的文风，用纯净的语言表达出富厚的内在。
60、读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥新鲜的立意。所谓“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大乐成。
61、秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧智慧，稳中求进、扎踏实实是你以后写作高兴的偏向。
62、经心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。
63、固然写难堪刁难你来说并不是很喜好的，但你却像蜗牛一样脚踏实地走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实令人佩服，以你的本性定会闯出本身的一片天地。
64、固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。
65、少年人生，总写着很多梦幻般的故事;少年心中，总装着很多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，艳服着作者的童真、梦幻、向往和方才起步成熟，向着远方进发。
66、体贴生存，存眷社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书籍、学校，而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨，一波三折，尤其生理形貌很突出，末真个议论升华了文章的主题。
67、语言得体而富有浪漫色彩，文脉流通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵活、俊雅。
68、关于生命脆弱的话题，我们在平常彷佛已听了很多，它能在一刹那消散。要是你在旷野，闲步于丛林，脚踏落叶，瞻仰蓝天，你是否可以感触生命的呼吸?是的，天下因生命而优美，生命必要相互干爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
69、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
70、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
71、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
72、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
73、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
74、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
75、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
76、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
77、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
78、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
79、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料？
80、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
81、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
82、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
83、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
84、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
85、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
86、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
87、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
88、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
89、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
90、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
91、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
92、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
93、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
94、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
95、语言简练，规范，开篇吸引人。
96、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
97、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
98、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
99、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
100、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
101、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
102、过渡自然，每一段交待得很清楚。
103、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
104、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
105、简要叙述前因，进行铺垫。
106、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
107、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
108、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
109、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
110、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了借物喻人的方法，很形象。
111、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
112、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
113、结尾含蓄，点明主题。
114、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
115、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
116、开头简明扼要。
117、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
118、文章开头抛砖引玉点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
119、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
120、开头脱手非凡，吸引读者
121、开头感动民气，具有真情实感。
122、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
123、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望
124、以饱满的豪情，形容了
125、重点突出，详略恰当，内容详细。
126、比喻贴切，用词生动。
127、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
128、以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
129、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
130、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
131、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
132、文章边叙事边抒怀。
133、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
134、小作者视察细致，叙述时井井有条
135、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
136、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情公道，15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
137、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。
138、细节形貌颇具匠心。极富功底。
139、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
140、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
141、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理
142、文章将写得细致入微
143、语言生动明快，富有情趣。
144、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
145、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
146、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
147、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
148、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
149、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
150、文章以为末端，三言两语，其味无穷。
151、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
152、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
153、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
154、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
155、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
156、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
157、末端以点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
158、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
159、文章对的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 作了精致而逼真的刻画。
160、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
161、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
162、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对的情绪，令人冲动。
163、文章前后连贯，形成完备的形象。
164、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
165、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
166、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
167、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。 12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更富厚、重生动。
168、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
169、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
170、全文普通易懂，意见意义性强。
171、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
172、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
173、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
174、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
175、开头简明扼要。
176、文章语言生动丰富，可读性强。
177、开头出手不凡，吸引读者。
178、开头打动人心，具有真情实感。
179、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
180、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
181、开头简明扼要。
182、文章语言生动丰富，可读性强。
183、开头出手不凡，吸引读者。
184、开头打动人心，具有真情实感。
185、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
186、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
187、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
188、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
189、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
190、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
191、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
192、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
193、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
194、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
195、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
196、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
197、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
198、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
199、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
200、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
201、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
202、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
203、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
204、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
205、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
206、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
207、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
208、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
209、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
210、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
211、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
212、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
213、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
214、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
215、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
216、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。
217、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
218、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
219、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
220、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
221、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
222、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
223、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
224、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
225、你文中的生物角色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
226、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
227、让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
228、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
写事的作文7
在去年暑假里，发生了很多搞笑和难忘的事情。但是随着时光的流逝，大部分的事情都渐渐的从我的脑海中消失。但是，有一件事却让我久久不能忘怀。这件事还得从我去大连旅游说起。要明白这但是我第一次乘飞机旅行啊！
早就听说坐飞机是件趣事了。这天，我最后有机会尝尝这新鲜滋味啦！我进了机场，远远望去，发现飞机就像个“玩具”摆放在巨大的柜台上一般，那么小，又那么好玩！可等我真的走进机舱一看才明白，飞机是那么巨大，简直就像横过来的火箭一样，真让人惊讶！但是，我还是有一点点疑问：这么大的'“铁东西”，再加上我们的重量，它能起飞吗？
最后，飞机起飞了。那震耳欲聋的声音，那来回摇晃的感觉，使我觉得头晕眼花。还没等我回过神来，飞机已经进入平稳状态了。我这才松了口气。这时，我透过窗户，向外一看，咦？咋回事啊？山呢？树呢？高楼呢？难道那里就是传说中的“水晶宫吗”？难道我已入仙境？渐渐地，我进入了甜蜜的梦乡……
突然，一阵噪音吵醒了我。原先，我们所乘坐的飞机已经平安降落了。我想：看来，先进的科学技术的确能给我们的生活带来更多便利和快乐，我也要好好学习争取当一名发明家。
写事的作文8
有些人喜欢美丽的玫瑰，有些人喜欢壮丽的牡丹，有些人喜欢优雅的荷花……但我喜欢朴实无华的水杉。
我不知道有多少文人墨客用他羽翼丰满的诗词来描绘和赞美亭亭玉立的杨柳和一尘不染的荷花……但谁会关注卑微的水杉树呢？
我家有两棵挺拔的水杉。他们像兄弟一样并肩站着，比我的楼还高。它们的鼻子是深棕色的，看起来很黑。而且后备箱里全是疙瘩，一副饱经风霜的样子，像个历经沧桑的老人。它们的叶子可爱而明亮，摸起来很滑，就像涂了蜡一样。一阵风吹来，两兄弟高兴得手舞足蹈，像喝醉了酒一样摇摆不定。
春天繁花似锦，祖国生机勃勃。细雨如烟似雾，如牛毛，如针尖，悬于大地之上，滋润万物。水杉树取出嫩芽，吮吸甘甜的乳汁，在雨中欢笑。细雨过后，他们变得如此生机勃勃，精神焕发。他们静静地听着鸟儿唱着快乐的歌，看着蝴蝶在五彩缤纷的野花上跳舞，仿佛陶醉在鸟语花香的世界里。
突然，夏天，烈日烤焦了大地，村里的'人都来大树下乘凉。有的孩子跳橡皮筋，有的玩累了坐在凳子上看绘本，有的老人津津有味的聊着天...旁边站着两棵水杉，毫无怨言地为人们遮挡烈日。看到人们有说有笑，他们露出了幸福的微笑。
秋天，一些奇花异草消失得无影无踪，水杉树的叶子随风飘落，像仙女散花，蝴蝶翩翩起舞，树叶飘落在地，在地上铺上一层优雅的地毯。
冬天来了，北风呼啸，像鞭子一样抽打着人。雪用被子覆盖着大地，覆盖着屋顶，给两棵大树戴上帽子。树叶虽落，仍如两个大产针军在与风雪搏斗，如两个站岗的士兵在守卫我们的村庄。
水杉虽然比不上常青的冬青和热情的玫瑰，但它们有着强大的生命力，无论是寒冷的夏天还是炎热的夏天，它们都勇敢而不屈地守护着我们。这种精神多么可贵！
写事的作文9
有一天，我和妈妈去街上买蔬菜，为后天的春节准备食物。走在路上，我又看到许多人骑自行车。我非常羡慕，所以我请妈妈教我如何骑自行车。我母亲说：“我不知道；没关系！这也会让你在春节前变得更好。”
第二天，我妈妈让我和她一起出去看看，并说她会给我一个惊喜。当我出去时，我看到一辆崭新的自行车。我母亲说：“我不知道；只有当你能骑这辆自行车时，你才能骑它。就用你的旧自行车学习吧。我要做两次，说两次。你必须听清楚我明白了。“我等不及了，”当我母亲为我完成这道菜时，她说，“让我自己想想。”然后我母亲回到家里做饭。我先骑上去，然后按照我母亲的说法踩踏板。我踩踏板时摔倒了，然后又骑上去，连续踩了两三次。我妈妈叫我回家吃饭。我回家了。晚饭后，我又开始了。我急得吃不下热豆腐。
我又开始了。每次我跌倒，我就站起来再做一次。我认为我没有成功。我太高兴了，厨房告诉我妈妈：“我很高兴；我会骑自行车。”
这件事让我难忘，让我明白我应该全神贯注于每件事，我不能匆忙地吃热豆腐。
一天早上，我听到一声哭喊。我揉了揉朦胧的眼睛，发现母亲在床边。她说：“我不知道；新年快到了，所以我打算在市场上买些东西作为除夕晚餐rdquo；我只是心地善良，不愿意离开床，因为我今天又要成为一个廉价工人了。
我们一到市场，就看到市场的嘈杂声，人潮汹涌，拥挤的蚂蚁很难进入。家庭主妇就像猎鹰，睁着锐利的眼睛寻找自己的猎物。这里有各种各样的小吃摊，香气扑鼻，像鬼魂一样，让人想尝尝。周围的老板们尖叫着卖东西，希望能吸引更多的人。他们中的一些人利用自己独特的技能通过表演吸引人们的注意力。因此，现场的噪音无穷无尽，交织成声波，淹没了整个市场，打破了我的耳膜。
但在市场上，到处都是乱七八糟的东西，尤其是鱼摊。它们经常到处丢弃一些内脏，成为苍蝇和野狗觊觎的食物，因此它们竞争食物，但腐烂的肉发臭。此外，地板已成为霉菌的聚居地。我下意识地捏了捏鼻子，露出一副恶心的样子，把妈妈堆在一起，说快走。他回头看了我一眼，捏了捏鼻子，突然发出一个严肃的.声音：“我不知道。”你讨厌这个，我可以理解，但如果你是这样，在这里工作的人不会受到侮辱，也不会对人的外表表示蔑视“听了我母亲的话，我真的感到非常惭愧！他们乞讨谋生，工作非常努力，所以我放下了手。
这时，我突然瞥见一位老先生坐在地上，手里拿着一只碗，好像在拜佛，在乞讨。但有些人只是冷眼旁观，有些人假装没看见，有些人甚至狠狠地踢了他一脚。我看着它，心想：没有人照顾他吗？为什么要呆在那里乞讨？唉，拉拉的母亲：“啊；你能帮他吗rdquo；她母亲同意了。当他把钱放进碗里时，他的眼泪充满了他的眼睛，这深深地打动了我。有这么一个穷人。
去一趟市场。直到那时我才明白，我们每天都有足够的食物，过着稳定的生活，但我不明白世界上还有很多人没有吃饭。我们应该在雪地里放炭。如果我们抱着淹死别人和饿死别人的心态，社会就必须更加和平。
写事的作文10
快过年了，妈妈服装厂放假了，清洁工阿姨回家过年了，办公室一片狼藉。看着妈妈一个人忙来忙去，我对妈妈说：我来帮你劳动好吗。妈妈高兴地说：你真是个懂事的孩子。首先妈妈先把办公桌、沙发上乱七八糟的物品收拾好，然后用布把桌子、沙发、窗门擦干净。妈妈的任务完成了，现我来开始劳动了。我首先用扫把扫一次地，然后用拖把把地拖干净。我和妈妈打扫了一个下午，才把办公室打扫的干干净净。虽然劳动有点累，但我很高兴能帮助妈妈做事！妈妈夸我是个爱劳动的'好孩子！
写事的作文11
今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦节发生的一件趣事。
那天午时，我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得立刻把它们吃完。突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：那里面该不会有什么“阴谋诡计”吧还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“转移”到爸爸的碗里。爸爸装出一副“悲愤”的`样貌说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。你们不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮往下咽。正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎样吃到一枚铜钱这是谁放进去的”“啊！那是平安铜钱！”我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干！”爸爸却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧！”爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。
我喜欢我家这欢乐开心的完美气氛！
写事的作文12
我家平房后院有一栋老得不能再老的带院两层老楼，以前是一所私立幼儿园，不大却很温馨。里面只有一个老师教学，一天天从早到晚都在伺候我们这群“小崽子”，那个倒霉的老师就是陈醉 —–一个顽劣的园丁。
陈醉总是喜欢摆弄花草，中午搬个吱呀呀的大躺椅靠在上面扇着蒲扇，看着花草心满意足地晒太阳。
由于总是摆弄花草，晒太阳。陈醉手臂上总是印着一条分明的“界线”往下黝黑黝黑，往上白花花的被永恒不变的.泛黄颜色藏匿住。这条“黑白”的胳膊总趁我们不备夹着我们在空中“飞“来“飞”去。
陈醉很喜欢小孩子，经常边”奸笑“边掐我们的脸，有时还顽劣的说了句”不错，肉嘟嘟的。”
至于我们总叫他“陈醉”而不叫他“陈老师”也是有原因的。原话好像是这样的：“我最讨厌你们叫我‘陈老师’，每次都好像在提醒我‘你都四十六了四十六了’你们就叫我‘陈醉’就得，“顿了顿，又向我们眨眨眼“我是不介意当你们哥哥的”这种充满年代感的话。尽管面对着那张略显沧桑的脸，我们还是叫他本名“陈醉”，不是为了逗他开心，而是在我们眼里陈醉的一颦一笑都像极了顽劣的孩子，爱玩爱动。与大多数老师相比，陈醉似乎太过顽劣，太过不稳重。可正是像他这样把我们当做弟弟妹妹，却少之又少，向大哥哥一样与我们一起玩，一起学习进步。
而贪玩的我也因为陈醉的原因渐渐爱上了去上学，爱上了这个“孩子王”、“大哥哥”，经常缠着他要糖吃，为此，陈醉总是苦恼地说：“我的一个月工资全都给你买糖了。”但话是这么说，一会他就会像变戏法一样拿出一只棒棒糖。
欢乐的时光总是很短暂，很快我就到了陈醉的腰部，也该上小学了，临走之前，我的小脚还像往常一样向着幼儿园哪个方向迈去，跨出一步后，才想起自己已不在那上学了，患得患失的耸拉着小脑袋走开了。
陈醉这个园丁目睹了花开花败、草枯草生，也看到我们这些“小花”渐渐长大。我们这些“小花”也陪了陈醉好些日子，滋生出感情，难免哀伤，却改变不了，只是希望，在这老楼里依然能存留住我们在一起时的欢笑就够了。
如今，他已越加苍老，我却已经长大，回顾那段岁月，请允许我极不诚恳地说一声“陈醉，谢谢。”
写事的作文13
一、从“说”抓起，以说“促”写
农村小学生见识少，不敢说话，而且多说方言。许多老师也较轻视口头语言训练，因而到书面作文时缺乏基础。根据此弊端，我在作文教学中就从“说”抓起，以“说”促写。除了指导朗读、背诵外，还注意指导复述课文，课前五分钟讲演．利用课余时间讲成语故事或故事接力等。口头训练说由浅入深，先要求说得通顺、准确，再要求说得详细具体，最后到形象生动。在内容方面，从说几句话到说一段或几段，再到一件简单的事。根据写作方言多的弊端，一是进行将方言译成文字语言的训练；二是日常强调要说普通话，课上严禁讲方言，师生都必须共同遵守。有了说作基础，大大提高了学生的书面表达能力。
二、读写结合，尽力发挥教材的范文作用
现行教材是以语文基础知识、阅读和作文三位一体的。以文体相同中类似的范文组成单元，以单元知识体现单元重点，以单元知识中的写作训练来体现写作体系。这种体系非常有利于阅读教学与写作教学的结合。教学大纲明确指出：。要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去。”在讲读课教学时。我特别认真体会单元的写作教学要求。明确学生学了这组课文后应要学会哪点写作技巧。在教课时以课文为例，组织学生分析、讨论，帮助他们从优秀范文的立意、构思、层次结构、语言表达等方面切实掌握有用的知识，使学生学到可以运用的写作技能．进而做到讲练结合，读写结合，使教材设计的写作技巧训练落到实处，真正发挥教材的范文作用。
三、加强阅读指导，扩大生活积累
农村小学生文化基础一般较差．对汉语的掌握运用水平较低，阅读范围又小。又不善于积累语言索材，写起作文来，谋篇布局遣词造句不灵活，写作思路不开阔。俗话说：“阅读是信息输入。写作是信息输出”，要提高写作水平就要增加信息的输入。从农村小学生的弱点来看，语言索材的积累是重点。在教学中要善于引导学生学习课文中的优美词句，用缩句法改写原句子，再与原句子作比较，让学生从中悟出优美词语对表达的重要作用．加深对词语的理解和运用。同时要善于引导学生学习课文中重点段的写作方法，结合实际进行片段的写作训练。通过学习和应用．让学生掌握规律和方法，并应用到课外的阅读中去。
为了创造课外阅读条件，我定期组织学生到学校的图书室阅览学习，还鼓励学生捐献图书，开办班级图书角，供学生在课余时间自由阅读，在阅读中要求学生将优美词句、片段摘录下来，增加脑子中的语言信息。
为了让学生捕捉生活的素材，我在学校组织的各项活动中，有意识指导学生进行观察。把观察获得的信息按阅读中获得的方法写下来。如每周的班队活动、节日学校组织到街上搞卫生、到敬老院慰问老人、开校运会等。我都引导学生留心身边的人和事，注意周围的环境气氛。这样写起文章来就不会“搜索枯肠”，“无米下锅”而无从下笔了。
四、加强学生写作技巧的训练指导
作文课正确的指导性训练是学生写好作文的关键。在作文课教学中，我引进了杨初春老师的快速作文教学法，大大提高了学生的.写作能力和写作速度。如我教写《难忘的一件事》是这样进行写作技巧的指导的。
1.指导学生审题，一看题目，学生就知道用“掌握重心法”来审题，重心是“难忘”、“一件”，只要扣住“难忘”二字思考就可以了。
2.迅速确定主题(即中心思想)，根据主题选材。让学生通过回忆选出最难忘的一件事，如有一个学生选择了老师对自己的一次严厉批评为材料，我立即给予肯定，而有些学生选择了一方有难，八方相助的动人事迹，祖母的葬礼，第一次走上领奖台的情形，与坏人作斗争的事迹等材料，我都一一给予评价，只要材料能突出主题而事件又确实难忘的，就给予恰当的评价并具体指导。
3.指导学生用应顺时空法布局材料，如“老师对自己的一次严厉批评”的材料，我指导学生按应顺时空法列出写作提纲：难忘的一件事
起因：同桌不小心用墨水把“我”的衣服弄脏了。
发展：“我”把同桌打伤了
高潮：“我”被老师严厉地批评、教育。
结局：“我”认识错误，这事令我难忘。
4.指导学生按中心确定详写和略写。如《难忘的一件事》，我引导学生通过议论，确定“发展、高潮”这两段为详写， 其它略写，并要求详写要写得生动、具体，略写要写得简明扼要。
5.指导学生用“进入意境法”和“跳越障碍法”行文。即行文前，学生要平心静气，双唇紧闭，两眼注视黑板，此时要做到三不准：口不准发音、目不准斜视、头不准摆动，要求学生立即进入思维状态，把一切心思集中到作文上来。当学生在写作过程中遇到“卡壳”写不下去，要求学生不要停笔思考、推敲，要运用“跳越障碍法”，硬着头皮往下写．碰到障碍就跳过去，写了第一句，第二句不会写，就写第三句。第三句不会写，就写第四句；第一段不会写，就从第二段开始。总之，笔不能停，只管埋头往下写，不管它通不通。并规定在40分钟内有没有写完都得交卷。
写事的作文14
学校，是让我们快乐学习的地方，也是一个交朋友的好地点，即使是在和乐的教室里，多少也会有纷争。
人与人之间，难免会因为意见不合或其他各种原因而发生争执。我们班上就有两个人总是会不时吵架，而且到最后还会拳头相向。每次看到他们吵架或打架，虽然很想出面去当和事老阻止，但又怕处理不当，只会火上加油，让他们之间的仇恨更深，所以只好无奈的等事情结束。这种感觉很不好，朋友有难却只能在一旁袖手旁观， 好像自己很没用的`感觉，再加上其他人在那里幸灾乐祸，让我的无力感又加重了些，只希望他们以后不会再吵架了，不然教室变得很吵。
每个人都一样，很怕自己的朋友互相吵架，甚至到最后，双方不愿意合好，还从此不当朋友，因为一点误会而少了一个朋友很不值得，而且以后和别人吵架，久而久 之，别人对你只会留下不好的印象，还因此远离你，这样只会使你的人际关系变差，你也会觉得很羡慕其他人，关心他的朋友很多，自己连一个朋友也没有，很孤单， 所以不要吵架是最好的。
写事的作文15
"吧嗒”一声响，所有的电器就好像被施了魔法一样全都停了，到底是怎么一会儿事？哦！原来是停电了。
老天爷呀！这高温期间居然停电，还让人怎么活？没了空调的日子简直要命啊！这才一会儿呢，我的脸就火辣辣，就像烤熟的红薯，汗水挂在脸上，头发也湿了，整个人有点发燥了。我光着脚丫子在地上跑着，脚是凉快了，可是身体开始燥热起来，豆大的汗珠不停的往下流，热得很，我想去洗把脸，哪知道水也是烫的`，我缓慢收回我的手。家里好似蒸笼一般，我感觉都被烤熟了，这时妈妈跑去冰箱拿出两根冰棒说：“先吃一根降降火吧！”“妈妈这有用吗？”“你先吃吃看嘛！”我使劲咬了一口，哇塞！冰冰凉凉的，嘴巴还冒着凉凉的白气呢。整个身体也随之凉快起来了，好爽啊！刚刚吃完冰棒，电来了，整个人又神清气爽了。
希望这个夏天快点过去，不要太热了。
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