【推荐】年级写人的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的年级写人的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
我妈妈是一位农民，家庭主妇。
妈妈胖胖的，头发不长刚过肩，当我想妈妈为什么是这样的时候，老爸说她以前可美了。瘦瘦的，高个子，自从生了我和哥哥后，就这样了。
她是我在受伤后的创可贴；是我在哭泣时的安慰；是我在感冒发烧时为我忙里忙外的……这一切的一切全都是她为我做的，但她从来没说过一个“累”字或“不”字。
有一次暑假，我长水痘，那钻心的痒，使我不停地掉眼泪。妈妈带我去看医生后，连忙熬药给我喝，她一直守在药前，生怕错过时间。她等了好久，药才熬好。她拿来给我喝，我看着那碗黑黑的水，不敢喝。妈妈就微笑的`跟我说：“不要怕，这药不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皱着眉头硬喝下去。她看我喝完，脸上露去一丝微笑。
妈妈是我一生的依赖，也是最可靠的依赖。
年级写人的作文 篇2
我的同桌马歇尔有一头黑中带黄的头发，粗但不密的眉毛下嵌着一双水灵灵的`大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平头，别人还真会以为他是个小姑娘。
马歇尔平时作业端正，经常得三个五角星，无论写哪个字他都一笔一画地写着，有一次，他字写得特别好，得了四个五角星，而我呢，只得了可怜巴巴的一个。说真的，有时候我还真有点儿嫉妒他。真希望我也写得和他一样好。马歇尔不但字写得好，而且作文也不错。他写作文时不像我一会儿啃“甘蔗”（笔杆），一会儿抓耳挠腮。我只听见铅笔和纸说悄悄话的声音。简直是个书法家和文学家的坯子。
这就是我的同桌马歇尔——一个字写得好，作文也十分棒的男孩。
年级写人的作文 篇3
爸爸在我们的街上做点小生意。由于手脚麻利，又能说会道，所以生意还不错。可我觉得他太爱唠叨了，一个字——“烦”。不过，几天听不见爸爸的唠叨我还真不习惯。
昨天晚上，我刚准备睡觉，就听到“睡觉了，电灯怎么不关。水龙头怎么也没关呀……”的声音传来。哎，又开始了，我赶紧把头埋在被里，不想再受折磨了。
这不，最后一道数学题不会做，怎么办呢？问爸爸?不行。算了吧，明天老师会讲的`。不，弄不明白我会睡不着的。没办法，我只好硬着头皮去请教爸爸。他想了好一会儿，开始“依依呀呀……”的讲给我听。可是，讲了几遍，我还是不懂。看着爸爸不厌其烦的样子，我又不忍心说出来，只好对爸爸说：“我懂了。”我刚一抬头，看见了爸爸怀疑的目光，我吓得赶紧低下了头。也许，我的脸早就红了。
爸爸好久没有说话，足足有几分钟，才转身离开。我松了一口气，庆幸自己不用再听到爸爸的唠叨了。
哎，我讨厌爸爸的唠叨。可是天下的父母又有谁不唠叨呢。
年级写人的作文 篇4
有人敬佩警察、消防员、清洁工阿姨……可我敬佩我的同学，他是我们的'组长。
他身高1米5左右，皮肤雪白，肉很有弹性，有时很大方，班上的同学夸他“高富帅”。
他从不嫌弃差组员，所以我敬佩他。不管他在看书、写作业、画画、聊天，只要谁问他题，他都会毫不犹豫地一一解答。
记得有一次，数学小组讨论：小数取近似数。我们组里有个成绩不是很好，理解能力不好的女同学。她问：“组长，小数怎样取近似数，什么是保留一位小数，什么是精确到十分位、百分位……”组长回答说：“取近似数就是先要看它保留几位小数，精确到几分位小数，如果保留一位小数，就看两位小数，用四舍五入法进行取舍，小数是4或比4小的话，就舍去，小数是5或5以上的数就要向前一位进一……”组长不厌其烦地讲解，让我们都肃然起敬，有这样的组长真是好福气啊！
这就是我敬佩的一个人。
年级写人的作文 篇5
一头银发，浓眉毛，一双大眼睛和慈祥的笑容，这就是我的外公。
外公每天早上去小河跑步锻炼身体，有时还背水给我们喝。
由于妹妹成绩不好，外公不仅要跑步、背水，还要给妹妹辅导学习。
我们放学回家了，外公就细心给妹妹辅导作业。当妹妹有一道数学题不会做，外公就耐心给妹妹讲解。记得有一次，妹妹经过外公给她讲解，还是不会做，因 为妹妹没有集中精神，外公火冒三丈，拿起棍子就打，打得妹妹痛苦流涕、又叫又哭。我们知道外公也不想打妹妹呀，但是妹妹的精神没有集中，妹妹根本不了解外 公是一片苦心，就跟外公作对、顶嘴、骂外公，外公生气了，又打妹妹。这会儿，妹妹不敢了，外公又继续讲解。经过一段时间，妹妹在外公的辅导下，成绩大大提 高了。老师夸妹妹进步了，妹妹眉开眼笑，终于明白了外公的.心，她觉得很内疚，红着脸，低着头，惭愧地说：“对不起！外公！我……”外公开心地说：“没关 系！对了，老师夸你了吗？”
“夸了！”外公知道了消息，露出了慈祥的笑容，心想：“太好了！我的努力没有白费！”
你瞧，这就是我慈祥的外公。
年级写人的作文 篇6
我今天就来夸夸我的美术老师金老师。
金老师每天来给我们上美术课都是精神饱满而且穿的.美美的，上课的时候给我们讲课声音很温柔。金老师教会了我们怎样用彩纸做人物以及动物之类，还教会了我们用超轻粘土做自己想要的玩具，每节课都会讲给画涂颜色必须朝着同一个方向。如果我们一节课之内没有画完画都让我们下一节的美术课继续画。老师每次第二天要上美术课之前都会给家长发信息，告诉我们要带的美术工具。
我们都非常喜欢美术老师金老师。
年级写人的作文 篇7
一说到我喜欢的人，我第一时间想到我们高大而俊壮的蓝礼俊体育老师！他的名字里有俊，所以才英俊！
蓝老师个子不高，身材健壮；力大无比，短短的头发陪着一双“猫眼”，不高不矮的.鼻子配着一张小嘴！我喜欢他的原因是：第一，力大无比；第二，既英俊又帅；第三，他可以说是一个篮球高手！
我就拿一件事说明：有一次，我们上体育课，蓝老师要和我们一些人群挑篮球。我们愁眉苦脸的接受了蓝老师！游戏开始，首先，我们边先发球。我接住了篮球，只顾往篮筐奔去，没想到，蓝老师一个箭步冲过来，球被他夺去了！我趴在地上大喊：“苍天没眼啊！太不公平啦，不玩了！老师太皮了！”我话没说完，“哐啷”，球进啦。当时，我们发着丧气的表情大叫：“哼，不公平啊！”再一次，是蓝老师拿球，我们人太多，蓝老师只能用耍人的方法来耍人，因为蓝老师个子高，所以我们碰不到球，只能防御，我像刹车不灵的一样冲过去抢老师的球。说迟时，那时快。我就把老师的球抢到手了，我高兴得不要命，嘴里还发出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑声。我再次冲向篮筐，蓝老师一伸手，我的球又没救啦！我又装哭起来！而蓝老师还笑哈哈的，“鱼尾纹”都出来了。用老话说，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我们人人汗流浃背，气喘吁吁。轻而易举投进球的蓝老师是平心静气，像无事不做的样子！最后，我们还是败给蓝老师。
蓝老师可以说是一个多才多艺的人；我们人人都佩服他！这就是我最喜欢而又最崇拜的体育老师！
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