年级写人的作文(经典4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的年级写人的作文4篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
快放暑假了，姑姑带着表弟来郑州，我的表弟很淘气，有一次他把我的手表扔在地上不一会他到我跟前说姐姐我要带上。我把手表给他带上，一会向他妈妈炫耀，一会向我奶奶炫耀其实我的.表弟会心疼人，我上次带表弟去买东西回来我把腿磕伤啦在路上是表弟帮我拿的东西，晚上啦表弟说要跟我睡，姑姑说好的，在睡觉时我和表弟最后一个睡，早上我去上学表弟也要去上学，姑姑不让去，表弟就哭了，中午我会来啦表弟来接我啦在路上，我和表弟再吃方面面，表弟说好吃，真好吃。
弟弟看见啦也想吃，我说没有啦，吃饭啦，吃的是大米饭，还有土豆，小鱼汤今天中午得饭真丰富啊。晚上的作业不一会就写完了，吃完饭啦我们全家去散步表弟的说要毽子姑姑给我们一人买了一个。
早上表弟和我起床了早饭世米粥和土豆吃饭的时候表弟给我夹了一勺土豆虽然表弟不会用筷子但是也很努力，这就是我淘气又疼人的表弟。
年级写人的作文 篇2
我发现我的阿太经常自言自语，但我根本没法听到她在说什么。我问奶奶，奶奶说：“阿太在用温州话说‘阿弥陀佛，阿弥陀佛……’她这是请求佛主保佑。”我有点不明白，问：“怎么让佛主保佑啊？”奶奶说：“她手里翻动着佛珠……”，奶奶话还没讲完，我就好奇地问：“那什么是佛珠啊？”“佛珠可以把她的话记下来告诉佛主，你先听我说嘛，”奶奶接着说：“她说一次阿弥陀佛就捏一个珠，一个个珠轮流翻，求佛主保佑大家，那一串珠一共有一百零八颗……”
奶奶还说：“你有没有发现阿太只吃素的，不吃荤的？”我不懂，“什么素的荤的？没发现。”奶奶说：“素的`是植物，荤的是动物。”是吗？都不吃荤的，阿太都能坚持？听说这也跟佛主有关。
我认识这位阿太，她跟奶奶说的差不多，而且她真的不会说普通话，念“阿弥陀佛”全是用的温州话。
年级写人的作文 篇3
我们每天打打闹闹，每天都进行嘴皮战争，不过最后好像都以平局收场，他整天都嘻嘻哈哈的，不了解他的人一定会认为他有很严重的中二，可事实却是，他的个性就是如此，他就是我的逗逼朋友——乔海鹏。
回忆起当初第一次见面的场景，至今还会使我嘴角向上弯一下。记得那一天，老妈给我报了一补习班，我本是拼死反对，奈何老妈劝功实力深厚，这才去上这个补习班。到了补习班里，我第一眼看到的并不是我的老朋友韩官喆，而是一个皮肤黝黑，香肠嘴，柳叶胡的人。远远看去，就好像他是刚从农村走出来的'楞头青，浑身上下都散发着二个字：“实在”。总之我对他第一印象是：二；学习不好，没有文化。后来才发现大大出乎我的意料。有一次，我到了补习班里，他刚一来就问我：“你考了多少分？”“你呢？”我反问一句。“不到100分。”“具体是多少？”我又问，结果他说：“清一色90多。”他这句话带给了我极大的震撼，因为他说这句话时，竟带着一丝失望的语气，他居然想各科都是100分，我此时在心里是将他推向了学霸的位置。（外貌描写、语言描写）
几天之后，我与他已是非常熟了，甚至有点“糊”，怎么说那，我们每天都进行“战争”，原因是导火线很多，老师总是说：“乔海鹏，把字写好点。”这话一出，我无情的嘲笑，便如子弹般，打向乔海鹏。不过，虽说我们天天斗嘴，打闹，他也是个挺乐于助人的人，每次我忘带纸或忘带笔，他都会借给我。虽然我表面总是和他过不去，但如果没有他，那么我的快乐将失去很多很多。（语言风趣）
从他身上，我得到了很多快乐，同时也学到了一种积极向上的精神。
年级写人的作文 篇4
"你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……"每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出一张和蔼可亲的面孔，她就是我的班主任张老师。
张老师中等身材，眉清目秀，平时喜欢穿着深色的衣服，朴素大方。在我心里，张老师就像妈妈一样关心我们，我喜欢把她叫做老师妈妈。我最喜欢张老师那双炯炯有神的大眼睛，因为这是一双神奇的眼睛。记得有一次，我到讲台前讲故事，可是讲到一半有点紧张忘词，是老师那鼓励的`眼神，让我鼓足勇气把故事讲完，并赢得了同学们的掌声。还有一次，下课了，教室里同学们打打闹闹乱成了一锅粥，我和几个小组长怎么管都不听。这时张老师来了，只见她站在门口什么也没说，同学们一看见张老师的那双眼睛，教室里顿时变得鸦雀无声。
张老师既是我们的班主任又是我们的语文老师，所以她每天都很忙，很辛苦。我看见张老师那疲备的眼神，真得很心疼。所以自打上小学起，我就有一个愿望，那就是要制造一个会批改作业的机器人，好让我最爱的老师不用那么辛苦。下课了，老师能和我们一起到操场上做游戏，一起享受阳光。
我爱我的老师，我一定要好好学习，实现我的愿望。
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