年级写人的作文

时间:2024-04-20 09:48:20 写人作文 我要投稿

(精选)年级写人的作文7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的年级写人的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精选)年级写人的作文7篇

年级写人的作文 篇1

  她是一个“调皮蛋”。她的同桌在讲台上管纪律,她会把同桌的笔盒扔在地上,然后,用脚踩,最后,放回书包里。我们全班都笑了,可她的同桌还不知道我们在笑什么。

  中托上,她把同桌的笔盒扔在地上,然后用脚踢了出去。这时,我捂住嘴呵呵地笑了起来。谁知,她前面的同学把笔盒捡了起来。他应该会还他吧!应该会,但是他没还给他,反而扔了出去,那时我们全班都笑了。她的同桌还不知道是怎么回事?于是就悄悄地问我:“你们笑啥呢?”我笑着回答:“你的笔盒。”“我的笔盒怎么呢?”他疑惑不解地追问。“被他扔了出去啦!”我笑着回答。

  还有一次,她趁同桌在在讲台上,她伸出手,把板凳转了一个弯,然后把书包倒了下来。她的.同桌回来之后,就把她打了一顿!

  她是我的好朋友,她长得是个什么样子呢?她个子高高的,眼睛像会说话一样。鼻子长长的,嘴巴弯弯的,有力气,手臂和腿都是粗粗的。

  她真得很调皮,每次都能使我们哈哈大笑。我希望她能改掉一些坏毛病!

年级写人的作文 篇2

  每个人在小学生涯中都会有一位最难忘、最敬佩的老师。而我的语文老师就是一位默默无闻、孜孜不倦的好老师。

  我的语文老师有1。7米的个头,身材偏胖,总是面带微笑,给人一种慈祥的印象。我们班的语文成绩很好。也许是被语文老师上课时,那一个个生动有趣的小故事吸引了吧!

  还记得有一次上课时,不知老师来了什么雅趣,在讲台上郑重其事地说: “我们班同学不打算在我校继续上初中的,请举手。”班上大部分同学都举了手,我清楚地看到老师脸上的'笑容僵硬了,缓了一会才开口,对我们说: “哦,我们班里的同学无论在哪里上,都要好好学习。”我们都重重地点了点头。

  我已经是六年级的学生了。我明白了师生之间、同学之间的情谊是深厚的。不过,世上没有不散的筵席,这段小学生活只会成为我心中美好的回忆罢了。

  老师,您如蜡烛,点燃了自己,照亮别人;老师,您如阳光,照亮了我人生中的一段旅程。老师,您如雨露,滋润了我幼小的心田……

  老师,这两个字眼是如此的神圣。老师,在我心中,您是伟大的!

  老师,您无私奉献、诲人不倦的精神令我感动,我将会用更优异的成绩来回报您。

年级写人的作文 篇3

  星期三那天下午, 我从学校回到家,只见一个小弟弟在电脑室里看他喜欢的动画片,下面我来介绍一下他吧!

  他的名字叫叶钦,他瘦瘦的身材,个子矮矮的,他有一张瓜子脸,上面还镶着一双宝石般的眼睛,他的小嘴巴可会说话了,看上去是那么的`天真可爱呀!

  那天晚上,我正在写作业时,他就在客厅里唱啊!跳啊!还放音乐来影响我写作业。等我写完作业,他已经把这个家翻得不成样子了。这时,他把我拉到电子琴边,听他弹琴,弹着弹着没意思了,他又把我拉到玩具室里拼拼图。在我拼得专心致志的时候,他却悄悄地跑出玩具室,来到客厅,看到柜子里有粉笔,就拿出来乱写在墙上。等我出来已经晚了,他已经把那块墙画完了。我拿抹布来擦,擦着擦着他就在旁边哈哈大笑起来,他爸爸听见了,就出来教训他几句,他便大哭起来。他一会儿哭,一会儿笑,我真拿他没办法。

  这就是他,一个又淘气,有可爱的小家伙!

年级写人的作文 篇4

  我的爸爸虽然眼睛不太大,却炯炯有神。中等身材,身体很强壮,浑身好像有使不完的`劲。说起话来很有哲理,语言表达能力很强,挺聪明,他总是说:“一个脑袋要顶十个用。”

  我爸爸非常疼爱我,我想吃什么,他就给我买什么。你知道吗?我家的玩具有飞机、大炮、军舰、各式各样应有尽有,多得可以开玩具店。我爸爸经常和我玩游戏,陪我上街。

  我爸爸对我学习要求很严格,每带我到一个地方去,总要让我记下那里的特征和景物,甚至在开车的路上都对我提出问题和讲解知识。

  我爸爸很凶,每当我作业不小心做错,或考试成绩不好时,总是扳着脸,有时还冲着我吼叫,声音比雷声还大哩!记得有一次,我考试成绩不好,爸爸看了成绩单,一把把我抓了过去,只见他浑身一直颤抖,紧咬着嘴唇,右手举得老高老高,久久却没有来……我伏在他的怀里哭了。

  我爸爸责任心很强,家中的大小事他全包下了。他关心我,关心我妈妈,关心家庭。这就是我爸爸。

年级写人的作文 篇5

  人们都说:“新学期,新气象。”我们带着对四年级的眷恋和对五年级的期盼,踏上了第五年的学校生活。五年级不但是年龄增大了,年级高了,还有一点就是可以认识许多新老师了。那天上五年级第一节音乐课时,走进来了一个男老师,我们惊呆了,有人议论:这就是音乐老师吗?怎么会是男的?众说纷纭。教室里,每个人都在说活。这时,老师咳了两声,教室里顿时鸦雀无声。大家把注意力都集中在那个高个子男老师身上,老师说:“大家好,我就是大家新来的音乐老师。”我们到现在才得出结论,这个人真的是音乐老师。

  当老师一张嘴演唱的时候,我们全班又一次惊呆了,他那婉转的歌声令我们陶醉,我对音乐老师的印象彻底改变了,因为我一直以为只有女的才可以当音乐老师。

  又一次,上课时,老师怕我们记不住六拍子的指挥图式,说:“大家这样想,一个小球掉在地上,弹了一下,又一下,碰到墙上又弹了回去,又弹了一下,又一下,最后回到了原点。”老师问:“大家会了吗?”有人说:“不会。”于是老师又教了一遍又一遍。我隐约能看到老师头上那细细的'汗珠。上完了这节课,我们对音乐老师刮目相看。

  这就是我们的男音乐老师。

年级写人的作文 篇6

  爸爸长得不高,很胖,走起路来很慢;一头短发,一双大大的眼睛,看上去很精神。爸爸平时喜欢穿黑色的`衣服,很骷。

  去年,我在家里搬水,我搬不动。我心里想,爸爸力气大,应该能搬动。于是,我赶快去叫爸爸,爸爸跑过来伸手一搬,把水搬走了,我夸奖爸爸力气大,爸爸却说:这水好轻,小事。

  爸爸不仅力气大,而且开车技术好。今年春节,爸爸说:我们回去过春节吧。我说:谁开车呢?爸爸说:我开车。中午,我们坐上车回去了。一路上,我透过窗户看见车外风景很美,人在后退,树在后退,房屋在后退。凌晨四点多钟的时候,我们到了奶奶家,奶奶跑出来对爸爸说:你累不累?爸爸说:不累。这次回家,路程很长,而且只有爸爸一个人开车,平平安安,爸爸开车技术真好啊!

  暑假的一天,我写作业,有一道题不会做,我想了又想,还是不会做,百思不得其解。于是,我跑去找爸爸,爸爸正在玩手机。爸爸看见我来了,立刻放下手机教我做作业,教了一遍,我就学会了。爸爸问我学会了吗?我说学会了,明白了。然后,我做好作业拿给爸爸看,爸爸表扬了我。

  爸爸,您好厉害,我要向您学习!

年级写人的作文 篇7

  她,高高的个子,留着一头乌黑亮丽的头发,不管身上的担子有多重,那对眉毛总能像月儿般轻巧地弯着,她就是我的妈妈。在别人眼里,她是一个勤劳能干的人,可我却认为她患有严重的“健忘病”,常常在家闹出“喜剧”来。

  那一天,妈妈一大早买完菜回来,便把手上的东西随手一扔,就准备到厨房里做饭去了。忽然,一声刺耳的尖叫声从客厅里传来,打破了清晨的.宁静。我和爸爸连忙着急地走向客厅,只见妈妈焦躁不安地大声叫着:“糟糕了,我的钥匙不见了,要是被坏人偷了就完了呀!”爸爸认为钥匙丢在家里,我们便马上翻箱倒柜,展开了地毯式的搜索,经过了两个多小时的“艰苦奋斗”,始终不见钥匙的踪影。我连声喊累,就一屁股坐在地上,额头上流下了豆大的汗珠,这时,妈妈开始急了。

  突然,一阵寒光扫向了我,妈妈的眼睛瞪得像铜铃一样大,眼神像要射出火花一般,脸晴转阴,像布满的乌云,火龙般的闪电在云层穿梭着,仿佛有一场暴风雨来临。妈妈一口咬定是我贪玩把钥匙藏起来了,“钥匙在哪,快把它拿出来,不要再那么贪玩了!”面对妈妈狠狠的“审问”,我不知如何是好,毕竟钥匙不是我拿了,想到这里,心中的怒火一个劲地往上涌,这时我的心像一颗定时炸弹似的,好像随时会火山爆发。明明是自己健忘把钥匙弄丢了,还非把“罪名”安到我头上来,我越想越不解气,便头也不回地冲进房间,重重地关上门。后来,经过爸爸侦探般头脑的思索,终于发现钥匙放在了电磁炉上,妈妈看了,恍然大悟,她笑了笑说:“真是老糊涂了,健忘病又犯了,害得我错怪了咱家的小宝贝了。”这时,我们都不由地笑了。

  唉,妈妈的健忘病又犯了,我希望妈妈能早点改掉健忘的毛病,不要让我伴着大呼小叫地成长了。这就是我的妈妈,我爱我健忘的妈妈!

  六年级:xx

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