年级写人的作文8篇（精品）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的年级写人的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
我有一个好朋友。他叫李思雪。她有一张圆圆的脸，炯炯有神的大眼睛，高高的个子，中等体态，头上扎着马尾辫，走起路来一摇一摆。生气的时候叉着腰，像一只发威的小老虎。我和李思雪还是邻居，从她家到我家也不过几步之远，因此我们经常在一起玩耍。
我和李思雪，有许多共同爱好。比如：看书、画画…在我们上幼儿园的'时候，就非常喜欢吃土豆泥。可是幼儿园没有土豆泥，怎么办呢？我们便咨询妈妈，自己动手，现做现吃。李思雪把蒸好的土豆捣碎，我用勺子把土豆压扁、定好型…废了九牛二虎之力，终于做好了，我们俩便狼吞虎咽起来，自己做的东西，味道真是好极了！
我和李思雪都喜欢玩“猫捉老鼠”这个游戏，老鼠要在猫睡觉的时候去仓库偷食物，“猫”一般捉不到“老鼠”，还会把自己也弄得很累，所以我俩都不愿意当“猫”。有一次，我当“猫”。好不容易摸到了李思雪，按理说李思雪应该当“猫”，可她却说：“要捉到才算！”我急了：“我们玩之前明明说好了，摸到就算！”李思雪耍赖：“我不玩了。”我也生气了：“不玩就不玩！”因为这件事，我们冷战了一整天。第二天，我觉得自己有些小气，便拿着一张贴画去道歉，没想到李思雪也拿着贴画出来了，我和李思雪异口同声地说道：“对不起！”说完我们都不由自主地笑了，握手言和了。
我觉得如果我们不是好朋友，怎么会那么默契呢？在生活中我们互相帮助，学习中我们互相探讨，我为有这样一个好朋友而感到自豪！
年级写人的作文 篇2
“铃铃铃……。”，下课铃响了，只听见教室里马上响起一阵歌声：“今天上呀体育课呀真高兴，体育课呀踢足球呀太呀太高兴……”，不知道哪出来这么古怪的调，噢，原来是他在唱呀！
他，穿着一身运动服，好像自己就会动。脚上的运动鞋带着他跑来跑去，长得高高的，一看就知道是个踢球高手。他的双眼皮下的眼睛目光犀利，好像这会儿就已经 盯住了那个球。球往哪，眼珠子就往哪转。他这会儿，正大步迈向操场，大喊着：“现在就去操场搬球门，拿足球了，谁跟我一起去喽？”他带着五（3）足球11 人，冲向了球场。
他是个活泼好动的男孩，有一次踢足球，球飞到门前，忽然改变了方向，钻进了球门，但同时听到一声“哎呀”，原来是他用头把球顶进了门，而他头上却起了个红 包。一次，打乒乓球，球左边来他左边打，右边来他右边挡，结果过于激动，把拍扔了出去，砸在了学校窗户上，挨了一顿臭骂。他爸爸说：“哎，生了个这么活泼 的孩子，以后我老了还叫我陪他玩，这该如何是好呢？”不过，他还有另一个特点。
一天，他们班去帮老师干活，该扛木棍了，有些人力气大，直接扛着，力气小的呢，想出了个点子，把木棍滚着走，他突然冒出一句：“真是八仙过海，各显神通 啊！”这天，有客人来他们学校做客，他又冒出一句：“子曾经曰过，有朋自远方来，不亦乐乎！大家快迎接客人啊！”过了一会，出了过问题，他又说：“照理论 上来讲，是没有可能的`！”，下象棋的时候，又听见一声：“明车暗马偷吃炮！呵呵没门！……”同学们听了这些古怪的声调说出来的话，被逗得哈哈大笑：“你， 你想把我们笑死呀？哈哈哈！不过，你，你还挺有学，学问！哈哈哈……。”
你们知道这个爱运动，又有学问，还挺幽默的人是谁吗？是我！（刚才的话是自夸）。我就是这样一个人。
年级写人的作文 篇3
熊老师这周有事，找了一位老师来教我们。大人总是说老虎不在家，猴子称霸王。但你别小看了我们四（2)班。“老虎”走了，我们这38只“猴子”不但没有称霸王，反而还变乖了，就拿我星期五那天的表现来说吧。
那天，我们在学习《“三颗纽扣”的房子》，该给课文分段了，自信满满的我高高地举起我的手，生怕老师没看到我，而请了别人。老师也许看出了我的着急，真的请我起来回答问题。因为我自信满满，所以我的声很响亮，不过我刚说完我的`想法，章弋许就立刻反对，我一下子像一个漏了气的气球。突然，我的气又回来了，因为有人赞同我的想法，于是我和章弋许立刻展开了激烈的争论，我俩争得面红耳赤。这个时候，老师发话了：“我赞同章弋许的意见。”又对我们仔细的讲为什么他赞同章弋许，最后，我被说服了。于是，这场争论风波就过去了。
前四天的我们是一只只听话的小绵羊，但最后我们还是没忍住，犯了“星期五综合症”。
熊老师为我们骄傲吧！
年级写人的作文 篇4
“弟弟，我在这里，嗨。”
“啊呀呀，啊布吉。”我的弟弟，虽然不会说话，但是，他却给我们带来了无穷欢乐。
我的.弟弟一岁了，白白的小脸蛋，肉乎乎的脸，单眼皮，眼睫毛很长。
在我弟弟一岁零两个月的时候，我发现了弟弟的一个特长，那就是唱歌，一唱就是好就，我给你表演一下吧，听好了，哼哼：“啊啊啊，啊啊啊啊。”先是二声，再是一声。
我弟弟前几天感冒了，去输液了，哭了好凶我好伤心。
我希望我弟弟能天天开心！
年级写人的作文 篇5
我的哥哥名叫项迪，今年21岁了，还在读大学。
他长着一张瓜子脸，头发短短的，眉毛不浓不淡刚刚好，戴一幅黑框眼镜，眼睛和葡萄那么黑，比较小，鼻子高挺，一张薄薄的嘴唇。比我高出两个头，挺帅气的。
我的哥哥是个活泼开朗的人。整开都笑呵呵的样子，似乎没改变过，他也是个乐于助人的人，每当看到别人有困难时，总会去帮忙。我做作业碰到麻烦时，他也会不厌其烦的指导我，直到我弄清楚为止。
我的哥哥也是个爱运动的人，没事就喜欢和我去踢球。他的球技很好，总让我措手不及。有一次，我和他踢球时，他突然听到不远处传来吵架声，就连忙放下球顺着声音跑了过去，跟他们讲道理，说得他们心服口服不再吵架了。我们常说：多一事不如少一事。可我的`哥哥的行动却和这句话相反，总喜欢去劝架，当个“和事佬”，为什么呢？
我的哥哥也是个爱看书的人，什么世界名著，名人名言，他都喜欢看，据说，他已经看了一百多本书呢。
这就是我的一个爱笑，爱运动，爱管闲事，爱看书的哥哥。你们羡慕吗？
年级写人的作文 篇6
从我刚刚出生的时候，就有了最疼爱我的家人！母亲她十月怀胎辛辛苦苦的生下了我，刚出生的我是那么脆弱！那么幼小！我算是年幼多病，真的。记得我刚刚出生不到两岁生了一场严重的病！那个时候就过麻疹，母亲天天夜夜的照顾着我！我是一个从小体质弱的女生，内心也是挺内向的！母亲总是用醉温柔的语气！最关心我的话语！一直在背后支持着我！这么多年母亲给了我生命中最温暖的日子！母亲不问东南西北的爱着我！护着我！一生中每个人的'母亲给了自己孩子最好的爱！
我的母亲在我眼里是最好的！还记得我每次生病！老妈总是第一时间打电话！我初中过敏老妈从家里感到学校立刻带我去医院！我初中叛逆！惹了事！老妈从远处买票回家！高中老妈边关心我学习！边担心我身体！我心里最能有深深的感触！母亲是我最温暖的地方！是眼里全是慈祥的人！每个人的母亲永远会给自己孩子最好的爱！
如果你问我母亲是什么！我会毅然决然的回答！是我生命里的一束光！照亮了我！是我生命里的一场春雨！绵绵不绝！滋润着我！那是全世界最最善良的人。
年级写人的作文 篇7
在我心目中，父爱同母爱一样伟大。就像爸爸高大的身材能为我遮风挡雨。但是我渐渐长大了，能自理了，爸爸就是我的监护人。爸爸对我的爱看不出来，但是流露在生活的每一个细节。
爸爸个子高高的。小时候，当我仰起头看爸爸的时候会说：“爸爸你可真高呀，什么时候我也长那么高就好了。”我本以为爸爸会很骄傲，而爸爸却说：“你现在觉得我高因为你还太小，等你长大了会比我还高呢。你要快快长大。”这是我的好爸爸。
我到了可以自己吃饭的年龄，不需要别人再喂了，但是我却不会用筷子。记得一次吃饭，我因为什么都夹不到而哇哇大哭。爸爸闻声过来安慰我，耐心地教我怎么用筷子，在他的教导下，我很快学会了用筷子，能自己吃饭了。虽然这只是小小的第一步，但第一步已经迈出了，以后还困难吗？
我上学了，爸爸像变了一个人似的，每天早早地回来监督我，十分严格的要求我。所以我对学习上的事情一点不敢怠慢:放声朗读课文，规整地写好练习册……这些良好习惯的养成，才能铸就了我的好成绩。谢谢，我的好爸爸。
我们还不在这个校区的时候，爸爸总是骑车去送我上学。在一次平常的上学路上，一个人骑车飞快地朝我们驶来，与我们擦肩而过。但是一不小心撞到了我的腿，我疼得直哭，爸爸小心翼翼地帮我脱下袜子查看伤势：都已经紫了！于是爸爸果断把车停在那，背着我到很远的医院，我在他背上，腿几乎不痛了，这或许就是父爱的力量吧。我十分感谢您，我的好爸爸。
在我印象中，爸爸骑车是用他宽大的身躯为我遮挡大风，我问他：“冷吗？爸爸，不然还是我坐前面吧。”我知道，风非常大，无情的寒风已经浸入了他的大衣，而他却只是平淡地回了一句：“没事，不冷。”而我感受到的不仅是温暖，是无微不至的爱。
爸爸这样对我细心关爱，可是岁月悄悄流过，爸爸也会老。那时候，就应该我在前面为他遮风挡雨了。
我的好爸爸，您陪我长大，我陪您到老……
爸爸的话：
亲爱的.儿子，爸爸将你的这篇作文从头到尾不止看了三遍，我的眼里始终是沁满泪水的，心头却是满满的幸福。在这一刻，我发现你真的长大了。
你在文中提到的点点滴滴勾起了我的回忆，想起你在奶奶家再见到我和妈妈时的飞奔，想起你在我脖子上转圈时咯咯的笑声，想起你在我轻轻拍着你时甜美的睡觉……而当你上了小学后，爸爸因为忙于其他事，和你在一起的时间越来越少，而渐渐和你关系疏远了。我还经常大声的斥责，甚至动手打你。现在想起来，是爸爸错了，对不起，儿子。
在文中，我还是一个负责、伟大的好爸爸，好像一个英雄。爸爸一定会努力，再次成为你心中的那个好爸爸。
儿子，你是我的骄傲，我爱你，我和妈妈都爱你，加油！
年级写人的作文 篇8
一直以来，他在我们班就是一个淘气包一样的人，但谁能知道他是被迫的呢？
从前的他
小学的时候，他就极为出名，个子不是特别高，十分机灵，观察着老师的一举一动。只是后来因为一件事，就被老师贴上了淘气的标签，多次以后，他也自我认可了这个特点，反而以此为荣。但他灵动的双眸和机智的口才却留存在了我的记忆里，那颗小脑袋也总转来转去的。
那一次的他
来到初中后，全年组的老师都听说了他的淘气，而他恰恰分到了我们班。然后每天都有他捣蛋的'趣事可以让我们开怀大笑。但老师也因此将他的座位调到了讲桌旁，却使他更加调皮了。本来我是深知哗众取宠的不得已，却在后来也麻木了。
直到刚开学的英语课前，他来找我，笑着转动发光的眼睛，对我说：“我看你这么厉害，可以收我做你徒弟吗？”我思索片刻，拒绝了他，却答应帮助他。我直到这时才意识到他竟然如此想得到庇护，如此谙透世事。后来的英语课老师检查寒假作业，全班传阅他的剪贴簿，我看了都十分惊叹：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展着，不同于之前恶作剧的笑容，而是源自内心的快乐，那样率真。有那么一瞬间，我意识到之前他的懒惰只是为了引起老师的注意，其实他还是有真才实学的。后来，英语老师讲到一处常用英语时，他竟脱口而出：“watch out!”那一刻的我，是震惊的。随后又为他而悲哀，为他一直恶作剧、装作学习不努力而悲哀。其实要不是将心思放在恶作剧上，如今不仅是一个才子，更是社交场上的人物吧！我真为他而惋惜。
现在的他
那之后，我不止一次地看见了他对于学习的真正造诣，其实他或许在向着真正的自己前进。做真实的我，何必惹怒老师而取悦同学呢？我不禁陷入了沉思。
对于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感觉到他在向好的方向迈进，祝福他能够做回真正的自己！
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