年级写人的作文

年级写人的作文实用【5篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

　　大家都有很多的喜欢的人，我身边也有很多喜欢的人和我敬佩的人，而我最喜欢最敬佩的是爸爸，想知道就往下面看吧！

　　我的爸爸长的.较高，有一双炯炯有神的眼睛，红红的嘴巴，有健壮的肩膀。爸爸喜欢上网，又喜欢看书，又喜欢练功，但是，这些都是非常认真做的。他很乐于助人，也很搞笑，也很关心我！比如我可以干什么，他都要问，下面就有几次。

　　有一次，在人山人海的大街上，一位老奶奶慢慢的走到斑马线那里，爸爸飞快地跑到那里像飞机一样快，然后，把老奶奶扶过马路，老奶奶小声的说道：”谢谢你，这们先生。”爸爸摇着头，胆小的说：”老奶奶，不用谢。”这件事让我很佩服爸爸，他很勇敢，虽然声音很小，但爸爸很大胆！

　　还有一次，我骑着自行车骑来骑去，有一个地方因为路要重新改成新路，我从自行车上摔了下来，爸爸知道了这件事之后连忙跑过来把我抱回家，经过爸爸为我疗伤，一天过去了，两天过去了，终于我的伤好了！

　　这就是我最敬佩的爸爸！

年级写人的作文 篇2

　　一提起我的妈妈，我就不由自主的自豪，因为我的妈妈可是全村有名的孝顺媳妇。这还得从前年说起，那年因为一次意外导致奶奶半身瘫痪，生活不能自理。为此妈妈是天天起早贪黑，又为奶奶做饭、洗碗、搽背，还得为奶奶端尿、端屎。就这样日复一日，年复一年，可妈妈从来不埋怨一句。

　　有一次奶奶拉了一裤子的`屎，可妈妈二话不说，端来一盆热水帮奶奶清洗干净身子，又拿出自己的裤子给奶奶换上，干完了这一切又拿起那条又脏又臭的裤子去洗，站在一旁的我捂着鼻子对妈妈说：“妈妈这么脏的裤子你还洗，难道你不嫌臭吗？”妈妈笑了笑。我又问：“那你累不累？”妈妈冲我笑了笑，说：“不累！”可我明明看到妈妈脸上满是汗水。

　　还有一次，记得那天特别热，再加上停电的缘故，夜里简直叫人无法入睡。可妈妈在安排好我以后，便拿着扇子来到了奶奶的房间用扇子给奶奶驱热，可汗水却早已湿透她的衣裳……

　　去年为了让奶奶不觉的闷，妈妈特地到青田买了一部彩色电视机，今年为了让奶奶在行动上更方便，爸爸特意买了一辆轮椅。我想这下妈妈不用每天抱奶奶去外面去晒太阳了。

　　这就是我的妈妈，一个孝顺的媳妇。

年级写人的作文 篇3

　　每个人都爱自己的爸爸，当然，包括我在内，我爱我的爸爸，他教会了我一切。

　　我的爸爸有一双小眼睛，今年30多岁，一头黑头发，其中掺杂着几根白头发，显得格外苍老。我觉得我特别对不起我的爸爸，因为他每天很累，有时他说了我几句，我就生气，认为这样他就没法了。就拿几天前发生的那件事来说吧。那天，爸爸要去找哥哥的爸爸，在车上，我在玩爸爸的手机，还登上了他的淘宝。我看到了爸爸以前看的狗狗价格，我就让爸爸看了看他看的狗狗价格，好几万呢！爸爸一直说是我看的'，还让哥哥说我是土豪，说我有好多钱，还让我给他几亿，被冤枉的滋味真不好受。爸爸说我的时候我还能忍住，可哥哥一说这话，我就忍不住了，我就生气了。一个下午我都没有理爸爸和哥哥，自己感觉很爽快。

　　爸爸有时在我不开心的时候还会想法逗我笑。那次，爸爸说带我去看花海，谁知，就带我在一个算命的周围玩了玩，因为他骗我，我就生气了。爸爸看我不看心，就带我去了桥上，桥下有水，他把我抱了起来，说是要把我扔下去。因为是在空中，我也很害怕，所以就笑了。爸爸见我笑了，就把我放了下来。放下来，我就又不理他了。让他也体会体会被骗的滋味。

　　我爱我的爸爸，我也希望他以后多体会体会我的心情，不要在不知情况的情况下就冤枉他人。

年级写人的作文 篇4

　　外公是个养鹅能手，养的鹅比哪家的都肥，村里人都称呼他为“鹅老板”。

　　外公之所以能把鹅养的这么好，离不开他那颗“拳拳爱鹅之心”。鹅的习性他更是了如指掌，尤其是诊断鹅是否生病，他简直是“百发百中”。有一次，几只鹅拉出的粪便比较稀，外公仔细观察了一下说：“鹅生病了，需要打虫子。”果然，这几只鹅吃了打虫药后，第二天就欢快地高吭起来了。

　　鹅吃青草会长得又快又肥，所以外公经常起早贪黑地割草给鹅吃。暑假的一天，外公去赶集的`路上，发现了一块“宝地”，那里长满了郁郁葱葱的嫩嫩青草，他集也不赶了，兴冲冲地回到家，提着一把大镰刀，拎着几个大蛇皮袋就骑上了自行车去割草，直到把几个大蛇皮袋装得满满才回来，只见他汗流浃背，连草帽下的发梢也在滴着汗水，可他从自行车上解开袋子时，却笑得很开心地说：“看，多嫩的青草，不给鹅吃太可惜了！”

　　我时常看着外公把辛苦割下来的草大把大把地撒向围栏里的一群鹅，还像呼唤着孩子一样唤着：“鹅儿呀，肚子饿了吧？快来吃吧！”白鹅们总是拍打着翅膀，听着外公说话，欢快地拥在外公身边，仿佛在说：“谢谢主人，谢谢主人！”

　　这就是我可亲可爱的“鹅老板”外公。

年级写人的作文 篇5

　　什么，我的"笨"老师？我听到有人惊叹了，老师竟然会"笨"！真是不可思议。你没有搞错吧！别着急，其中原因听我慢慢跟你说。

　　我的"笨"老师，就是我们的新班主任—尹老师。他是一大约40多岁的中年男教师。卷曲头发，胖胖的身子，高高个子，方方的脸，皮肤有些黑。平日经常穿一件式样古板的夹克，外表乍一看，给人的感觉有一点粗。

　　说起"笨"，这话可是他自己亲口说的，这不，新学第一天，尹老师就对我们说："同学们，我很"笨"，但是呢，我希望同学们一个个都比我聪明。"这一番话把我们逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想：这回是算遇上自认"笨"的老师了。从那以后，大家仔细观察，这尹老师真""笨""的可以，他把班里的工作一股脑的都交给同学们去做，什么收作业、主持班会、布置卫生……而他呢？则自己在一旁欣赏着同学们忙着忙那。嘴里还一个劲的夸同学们真聪明。弄得大家干的.更起劲儿的。

　　课堂上的尹老师不会"笨"了吧！恰恰相反，课堂上尹老师居然也自认为"笨"的，记得第一节语文课，那天讲《窃读记》，尹老师对我们说："作者为什么要装着皱起眉头，望着街心呢？我挺""笨""的，谁能教教我？"全班哄堂大笑，既然尹老师自认为"笨"，同学们当然一个个不甘示弱，大家争夺表现出聪明，尹老师的话音刚落，同学们的手就齐刷刷的举了起来。看到这小手如林，尹老师乐的合不拢嘴。同学们一个有一个精彩的发言，博得了""笨"老师的夸奖："你真棒"，"天才"，"聪明"。在学校里，似乎只有学生是可以"笨"的，但是现在在尹老师的眼中，"笨"可不是学生的"专利"，而是老师也可以用的。这不，他自己就"笨"了一回。这一"笨"居然使得一堂语文课在轻松愉快中渡过。这一"笨"使我们更喜欢这位尹老师了。

　　有时我经常疑惑，尹老师到底是"笨"还是不"笨"呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说："尹老师才不"笨"呢，他是一个懂得教育方法的聪明老师呀！"