年级写人的作文9篇【热门】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
她有着一双水汪汪的大眼睛，双眼皮，小巧玲珑的嘴巴。眼睛是黄棕色的，有点儿像混血儿。怎么样?你们猜到她是谁了吗?没错!她就是我的好朋友——孟欣颖!
她是一个转校生，这个学期才转来的。可是我们对她的印象都很好，因为她喜欢交朋友，而且记忆力特别好，才没来几天，就把班上同学的名字全都记住了!我们为了考验她，还特地一个一个地指着问她这个同学叫什么名字，那个同学叫什么名字，结果她全答对了，一个都没有错!班上的同学也都很喜欢她。
孟欣颖给我的第一感觉是——内向。然而，和她相处时间长了之后，我才发现我错了，其实她是一个活泼、开朗的女孩子，性格也比较外向。
就比如说开学的第一天，虽然第一节课还没开始时，她只是一个人坐在那里，静静的在旁边看着我们玩游戏;可是下课之后，她就像变了一个人似的'，主动来找我们玩，并且和我们“打成了一片”。当我们问及她以前学校的情况时，她也毫不保留的告诉我们。她还和我们说了她以前她们班发生的有趣的、好玩的事情，说道搞笑的地方时，她还故意做一个滑稽的动作，逗得我们哈哈大笑。看我们笑了，她也跟着我们大笑起来。
认识了孟欣颖之后，我发现：一个性格活泼开朗，喜欢交朋友的人，会比一个性格孤僻，不喜欢交朋友的人更讨人喜欢!所以，我也要努力做一个讨人喜欢的人!
年级写人的作文 篇2
上个星期，他来到我家玩，他和其他小男孩一样，特别贪玩儿，哪怕给他一张纸，他也能玩个不停，他还是个小馋猫，冰箱里的冰激凌全是他吃的。他是谁？他就是我8岁的表弟。
表弟特能玩，他最喜欢的就是小车了。他经常把玩具箱里把遥控汽车拿出来玩，看他玩小车的样，嘴嘀嘀咕咕的，小车开到我更前了，他还“滴滴”的叫，像汽车的喇叭声，有时叫他也不应了。他喜欢把积木搭起来，让车开进去，越玩越带劲了。
他还有一个特点，就是嘴馋，我叫他小馋猫。天气炎热，爸爸买了好多冰棒来，弟弟看了，眼睛早已瞪的.大大的了，嘴里好像马上就流出口水啦！只见他已经左手一根冰棒吃着，右手一根冰棒拿着，不一会儿，五根冰棒进了他的肚子，舌头还舔着嘴唇，好像在回味冰棒的美味。又回到冰箱前，准备在拿两根，可被我爸爸制止了。
现在我那表弟回故乡看我外婆了，在想想那表弟还真是精灵可爱啊！
年级写人的作文 篇3
要说同桌，给我印象最深的就是张彦蓉。
她长着圆圆的小脸，短短的头发，柳叶似的眉毛下长着一对清澈的眼睛，樱桃似的嘴巴能说会道，她是一个爱学习的女孩。
她是一个女学霸，只要有难题出现，她的'小宇宙就会爆发。这不，老师刚布置了一道由奥数引申的数学题，下课铃声响了很久了，她的屁股像是被钉在板凳上似的，一动不动，我叫了她好几遍了，她还是在密密麻麻的草稿纸上'埋头苦干'。过了一会儿，她又翻开了？小学数学大百科？查书，好像查到了点什么，她又在草稿纸上计算，直到上课了，她终于算出了正确答案，她问我对不对，我又帮她验算了一遍，确定答案准确无误后，她又将解题思路、等量关系式以及相对应的过程写在黑板上让大家参考。老师进来后问这是谁解的，大家都说是张彦蓉写上的，老师又让她给我们再口述，她讲的很细，大家都听懂了。这样一来，她成了我们班公认的'大学霸'，谁只要有不会做的题就来问她，她总会耐心地给他讲解。
这就是我的同桌，她不但是个大学霸，还特别乐于助人。
那天，我和她要去公园玩，看见一位白发苍苍的奶奶正准备过马路，手里提着一篮还没有洗去泥巴的萝卜 。不料那位老人刚走几步就被一辆飞奔而来的自行车吓得一屁股坐在地上，张彦蓉赶紧跑过去扶起老奶奶，帮她打去身上的尘土，她看到撒了一地的萝卜，就叫我说：'吴玉彤，快来帮忙！'我望了望那满是泥浆的萝卜，说：'我才不去呢，那萝卜太脏了！'她用讽刺的语气说：'诶哟呦，就你这还代表我们班去参加少先队员讲话呢，我看你还是别去了吧，乐于助人是少先队员的基本准则，哎，李老师这眼光也就差呀！'说着，自己拾起了萝卜。听了这话，我赶紧去帮忙……
这就是我的同桌，她如黑暗中的一盏明灯，引领我前进的方向。
年级写人的作文 篇4
他，一张国字形的脸蛋，两只眼睛像黑珍珠似的，还长着小小的眼睛和嘴巴，剃着一个头，因为他戴着眼镜，我们就喜欢叫他“小四眼”。这是我的同学--小陈
小陈非常不讲卫生。有一次，我们正在上英语课，不知小陈是不是感冒了，鼻子下拖着一条鼻涕。只见他转过身，从书包里抽出一张纸巾来抹鼻涕，接着就随手一扔，扔到小冯那儿。所以教室地上的纸巾差不多都是他的“杰作”。
虽然小陈不讲卫生，但他却是一位热心的孩子。有一次，桌面上放着一本本老师批改好的英语本，老师叫小吴下课以后发到同学们的'手上，小吴却忘记了，小陈看见了，急忙跑过去，把本子发到同学的手上。还有一次，魏老师叫小苏下课后去办公室拿本子放到桌面上，不知过了多久，下课铃声响了，但小苏也把拿本子的事情忘得一干二净，还跟同学玩起游戏来，可是小陈马上冲出教室，来到办公室，魏老师见小陈来了，问道;"小陈，你来干什么啊？”小陈说："魏老师，您刚才叫小苏拿本子，放在桌上，可他忘了，所以我就下来了。”魏老师听了，微笑着说：“啊，原来是这样，那么辛苦你帮我一下吧。”小陈高高兴兴地把本子放在了桌上，认真地点了一下人数才回到自己的座位上。
瞧，这就是我的同学，一位热心的同学！
年级写人的作文 篇5
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是怎样的人，让我们的女词人追忆如此？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”是怎样的人，让我们的“小杜”惋惜如此？
只看那乌江畔，负伤惨重的他一脸嘲讽的看着昔日老友。笑着将剑抵至自己的咽喉，是要告知众人，他从未被他人击败，能杀死他的，唯有自己。你想要我的向上人头？好，我给你，这，是我施舍给你们的胜利。血滑过青白的锋刃，染红了破烂的盔甲，也染红了他麾下兵民的眼。一瞬，天地间似乎只余那壮烈死去的王！他不愿愧疚的活，只望壮烈的死，死亡算什么，他从未惧过。比起刘邦，他虽死犹生，虽败犹荣！他就是项羽！
有人说项羽太过看重面子，最后才落得了那般下场。可试问，若当时项羽答应过江回江东，他还是我们心中所敬佩的项羽吗？损失惨重，战败回乡，他的子民，那些江东百姓，还会依从他，等他东山再起吗？项羽看出了这点，该断即断，我敬佩他！
有人认为项羽的儿女情长是英雄气短，成不了大事。可我倒认为，就是因为他这般注重情义，才让他这个人更加真实。对比刘邦当年逃亡之时，抛下妻儿独自逃生。我更敬佩项羽这种因民而愁，为姬而忧，重情重义。这才是大丈夫，真英雄！我敬佩他。
乌骓马长嘶不止，无数人民望着他。在他死前，是否想到曾经自己叱咤风云的景象？是否看到美人相伴时的生活朝夕？是否怀念家乡的父老乡亲？是否回想起从前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”的军营生活？然，待这位英雄倒下后，没有人再来回答这些问题，留下的，只有人们无尽的猜想和遗憾。
但我相信项羽他从未后悔，只会因为败于刘邦而略感不甘。我想，如果不是遇上老奸巨猾的刘邦，他，项羽，应该会在一片地区逍遥自在地享受王的'肆意生活吧。
这样想着，眼前渐渐浮现出项羽搂着虞姬，一同驰骋于一望无际的草原中。王身后的披风张扬的在天地间飘荡着，显得格外潇洒肆意。而他们的周围，则是生活在安宁和平下的百姓……
我不由得扬起嘴角，无声地笑着。果然，我最敬佩的，还是项羽这般无所拘束的模样。
年级写人的作文 篇6
父亲的爱比天还高，比地还深。
---------题记
“总是像你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂当你不容易，每次离开总是装作轻松的样子.......”每当这首歌萦绕在我的耳边，我总会想起在外奔波的父亲。
我的父亲----坚毅的脸庞，高挺的鼻梁，挺拔的身姿，但是美中不足的是，父亲乌黑光亮的黑发上已冒出几根显而易见的.“银丝”，脸上的疲劳，眼角的皱纹，已是遮也遮不住了。
“记忆是无花的蔷薇”是慕容席说的，虽然记忆并没有像花朵一样绽放，但是我认为记忆比蔷薇还要美。
记得有一次，工作繁忙的父亲抽出了一点时间回家陪我，我见到许久未见的父亲，我欣喜若狂，放学后，我直接冲到家里，看到父亲，本以为父亲会唠叨我，却没想到他只是简简单单的问了一下我的学习，我的学习是否退步了，要不要补习一下。当时心灵幼小的我听了心都凉了。
在后来，我改变了对父亲的看法，在一次放学的时候父亲答应来接我，可是，我等了好一会儿，父亲还是没来，我没了耐心，准备顶着书包跑回家，我跑了一会儿，在一个附近的书店停了下来，突然，我看到了一个熟悉的身影，我知道了，那是父亲，我大声的喊了一声：“爸爸，我在这里。”父亲走过来，没有对我说什么，只是默默的递给了
我一把伞。我们冒着倾盆大雨回到了家中，父亲用毛巾把我的头发擦了擦，父亲让我去房间换一身干衣服，等我换完出去的时候，父亲对我说，他接到一个电话是关于他工作的，他需要处理，但是工作还没有做完，父亲的头痛病又犯了，就小睡了一会儿，想到我需要他接我放学，看到外面倾盆大雨，就连忙穿上了雨衣，拿上雨伞，所以接我他就迟到了。那一瞬间，我的眼泪不禁的流了下来。
那天晚上，我发了高烧，父亲把我送到了医院，一夜都在我身边守护着我，陪伴着我，一夜都没有合眼，熟睡的我清晰的听到父亲剧烈的咳嗽声。父亲的心里总是有我的，那是谁也无法取代的位置。
父亲的爱，如指南针，在我迷失方向的时候，为我指明前进的路；父亲的爱，如一泓清泉，在我干渴的时候，为我解渴；父亲的爱，如一座不会倒的大山，在我需要依靠的时候，为我遮风挡雨。
“父亲如山”这个词完完全全体现在了我那平凡而无私的父亲身上，爸爸，您为我们这个家付出了太多太多！
最后，我想对亲爱的爸爸说：
“爸爸，我爱你!这是我们不变的承诺！”
年级写人的作文 篇7
这个世界上有一种最美的职业，那就是老师！他们用辛勤的汗水将一个个刚探出头来的幼苗陪育成一棵棵参天大树；他们用甘甜的露水，滋润了我们幼小的心田；他们用温暖的阳光，照亮了我们前进的.道路；让我们明白人生的哲理，做人的道理。而我心目中的最美老师，就是我们的语文老师——麻老师！
她有着一头乌黑秀丽的头发，两只大大的眼睛，一个小巧灵珑的鼻子，还有一个美丽的小嘴巴。最让我们敬畏的，是她“变脸”的本领！你瞧！她脸上刚刚还是“万里无云”，一提到作业没完成的同学，脸上瞬间就“乌云密布”了，仿佛马上就会有一场暴风雨似的。
她关心学生，用慈母般的关爱培育着我们，让我们懂得同学间的谅解和友情。记得有一次，我因为一点点小事和同学互相吵了起来，这时麻老师出现了，没有批评和责罚，而是充当起了我们的“和事佬”，让我们站在对方的角度去考虑，体谅对方的感受，果不其然，这场“世纪纠纷”很快被平息了。现在回想起来，心中依然充满着无限的敬意。
她对待同学的学习，严肃认真、铁面无私！上课时，只要发现哪位同学说话，她就会立刻停下来，将这位”挑”事的同学严厉的批评一通，还教室一片宁静，让同学们在每一节课中都能全神贯注的听她讲课。
她上课严肃认真，课后和蔼可亲，在我犯错的时候，总是及时帮我改正；在我需要支持的时候，总是给我鼓励和信心，她就是我求学路上的指明灯，人生路上的指路人。在此我想对她说“麻老师，您辛苦了！您教给了我们知识，还教育了我们如何做一个有用的人！”
年级写人的作文 篇8
我们班可谓人才济济，藏龙卧虎。有学习中的战斗机—杨均策、风中的小猎豹—朱瑞涵、小小书法家—李彦霖、舞蹈达人—罗茜匀，其中我最喜欢同学是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的头上有一片伸手不见五指的黑森林。他那双黑漆漆的眼睛一闪一闪的，显示出一副机灵的'模样。一双明丽的眼睛下面长着“空对地发射孔”的鼻子和一张能说会道的嘴巴。平时，他最喜欢穿着一身绿色的运动服，彰显他的运动魅力。
记得在上次的学校运动会上，他参加男子50米短跑。只见参赛选手站在起跑线上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班住瑞涵也不甘示弱，在阳光照耀下的他显得更加的自信!当枪声一响，他反应灵敏，他的脚下像踩着风火轮，一眨眼功夫他就到达终点夺得第一名，给我们三(3)班立下了汗马功劳，取得了荣誉!
这就是我喜欢的短跑健将—朱瑞涵，爱运动的我，平时也一定要加强锻炼迎接下一年的运动会，力争为我们班级争光!
年级写人的作文 篇9
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福哪里找”，这是我最爱唱的一首歌，每天我都要唱给妈妈听。在歌声中，妈妈教我做事，在歌声中，妈妈伴我成长……我，一个幸福的小女孩，在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔……
我今年12岁，从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在漂亮的小女孩，我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈，天天看着孩子做题、背书，门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我，根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情，她会和我一起读报，就某件事情像对待大人一样听取我的意见，有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家，妈妈是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋，边玩边教我方法，还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中，我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光……我知道这就是妈妈的爱，不是一个简单的眼神，不是一个热情的拥抱，而是化作点点滴滴的春雨，滋润着我，让我像小树苗一样快乐无忧的成长……，我沉浸在这份爱的海洋里。
妈妈爱我，我也爱妈妈。去年的3月8号一放学，我画了一幅“我爱妈妈”的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我，我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心……妈妈告诉我：“孩子，我已经接受了你的祝福，妈妈非常地开心，你发奋努力，长大后有所作为，就是妈妈最高兴的事……在这母亲节里，我和妈妈一同感到了爱的.快乐……随后，妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨，并把这份祝福送给了妈妈的母亲……我的姥姥。在这个春天的日子里，妈妈说，是我给我们这一家子带来了好心情！
时光飞逝，如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里，没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰，拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑、全社会的关注。我是个幸福的小男孩，因为我享受着妈妈的爱、爸爸的爱、各位亲人长辈的疼爱，还有老师盼我快快成才严厉的爱，大姨、大妈关心呵护的爱，售货员阿姨热情服务的爱……，我将会在这份爱的洪流中不断进步、快乐成长，我也将会把这份爱，传递给生活在同一蓝天下，仍然承受着地震、洪灾等等痛苦的小朋友们，让他们同我一起，像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔……
六年级:xx
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