年级写人的作文

年级写人的作文9篇(精品)

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年级写人的作文 篇1

　　母亲是世上最最伟大的，母亲从十月怀胎、历经千辛万苦，到把我们生下来，然后又要教我们说话，教我们走路，教我们识字，教我们写字，接我们上学，接我们放学，所以我认为母亲是最伟大的，别看妈妈平时总是啰啰嗦嗦的，说我们这儿不好，那儿不好，可我们都知道您这都是为我们好。

　　记得有一年，那时我还很小，我和我的.好朋友在学校里一起玩游戏，我玩游戏的时候不小心擦伤了，朋友们看到了马上把我送到了校务室，让校医检查，校医说没什么事只是轻微的擦伤了，我听了总算松了口气。回到家里，妈妈看见我的脚擦伤了，赶紧走了过来伤心的问我：“脚还痛不痛啊？”说完这句话妈妈的眼眶马上湿润了，眼圈泛红了。看见妈妈这样我也不忍心说痛，我只好微笑着说：“不痛，不痛。”妈妈好像看出了我的心思，说：“傻孩子，脚痛就说嘛，何必忍着呢？”说完妈妈拉着我来到了医院，医生给我擦了点药，渐渐的，脚步疼了。医生还告诉妈妈说我的脚不能碰到水，要好了才可以碰，回到家妈妈硬要给我洗澡，平时都是我自己洗，可是今天妈妈硬是要抢着给我洗澡，生怕我碰到水，我要开始洗澡了，妈妈灵机一动想了一个办法，用毛巾包住了我的脚，就这样我洗了一个舒舒服服的澡，妈妈每天都这样给我洗澡，直到我的伤好了妈妈才让我自己一个人洗澡。

　　妈妈，谢谢您，长大以后我也一定会好好的报答您的，正好今天是母亲节，祝天下所有的母亲节日快乐！

年级写人的作文 篇2

　　我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。

　　每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁……

　　记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。

　　妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：“有点烫，可能是发烧了。”

　　“宝贝你会不会头晕？”妈妈担心地对我问。

　　“会。”头晕的我无力地回答。

　　妈妈听了我的'话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。

　　到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：“我的孩子怎么样了”

　　“没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。”医生说。

　　妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。

　　拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。

　　回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。

　　半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。

　　早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红血丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”

年级写人的作文 篇3

　　在一个下着倾盆大雨的夜晚里，我感冒了。 妈妈知道了， 至切的说：“呀！怎么发烧了。”然后，背着我就跑去医院。

　　一 路 上 寒风不停地吹着我稚嫩的小脸，妈妈说：“冷吗？”我说：“冷。”然后，妈妈停下来摘下围巾脱下外套连忙给我穿上。我伤心地说：“妈妈那你怎么办啊，你会感冒的。”妈妈说：“不会的，别说话。”然后妈妈一只手背着我，一只手打伞，继续 跑。跑了一会儿，我看见妈妈的衣服湿透了，苍白的脸上滴满了雨水，头发湿湿的。“妈妈别跑了，你的身上湿透了，歇一歇吧！”我焦急的说。“没事的。”妈妈安慰我说，“可不能耽误你看病的时间呀！”妈妈说完了又接着跑。我看到妈妈这个样子，总是想哭，可是我没哭出声来，因为我怕妈妈更加着急。我想：妈妈，你是我的好妈妈，长大后我一定会报答您的......

　　不知过了多久就到了医院，医生说“孩子在发高烧一定要打针。”打针，听到这两个字我就直打哆嗦。“我不要打针!我不要打针！”我哭着说。这时，妈妈一下子就变得严肃起来，说：“必须打针，听到没有。”然后，妈妈就抱着我打针。正在医生打针时，妈妈给我讲了一个笑话，不知不觉就打完了针。

　　回到家里，妈妈把我放到床上就给我拿水吃药，吃完药后。我说：“妈妈已经深夜了快去睡吧！”妈妈说：“你快睡吧，我......我等一会睡。”“哦”然后我就睡了。不知怎么回事，一想起妈妈在路上的情景就睡不着了。我睁开眼睛，看到了靠在椅子上的妈妈已经睡着了。“看来妈妈真的是累坏了，要不然怎么会靠在 椅子上就睡着了呢？”我自言自语道。看着妈妈睡的`正香，我并没有叫醒她，而是拿了一件衣服给她盖上。此时此刻，这间屋子是多么的安静呢！安静得只听到那呼吸的声音。在这安静的时刻，我也入睡了！

年级写人的作文 篇4

　　我有一个活泼可爱的妹妹，在她可爱的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一张爱吃的嘴巴。她的性格乖起来特别乖，怪起来特别惹人烦。有时候她会跟我抢东西，我每次都说不过她，只好乖乖地交出东西来。

　　有一次，我在家写作业，她趁我不留意把我的橡皮给偷走了。结果我要用橡皮的时候，发现橡皮不翼而飞了，我翻遍了整个桌子都没有找到橡皮。这时，妹妹大笑起来：“哈哈……”我心想：“我妹妹笑得这么开心，肯定有鬼。”于是，我翻遍了她的所有口袋，终于在她的一个口袋发现了我的东西——橡皮。然后，妹妹又大笑一场，我不开心地说：“有那么高兴吗？”这时妹妹说：“谁让你那么笨，不来我口袋里翻的，而且，我偷你橡皮那么显眼，你居然都没发现，哈哈哈哈……”我反驳道：“我写作业太认真了呗！”妹妹却显出一副不相信的表情骄傲地说：“我才不相信呢！如果我相信的话，我把我名字倒过来写。”我回答说：“你会写你名字吗？就在这儿吹牛。”

　　这就是我的'妹妹，虽然她很调皮，但是给我的生活添加了不少的快乐！我想对我妹妹说：“谢谢你！”

年级写人的作文 篇5

　　也许在我生活的空间里，我最喜欢的人便是我的母亲了。

　　母亲对我是无微不至的关爱，可昨天，我却那样倔强的对她讲话。从那件事后，我又重新认识了我最亲的人；妈妈给我的爱是那么美。

　　淡的灯光下，我的笔在纸上沙沙的写着，母亲却在阳台上与厨房间忙碌着。偶然抬头望见母亲一刻不停的身影，耳边不时传来的流水声，洗碗声，洗衣声，我心中猛然涌上一种莫名的悸动。于是我开始发呆。母亲见我停止不写了，进我身边轻声问：“是不是困了？”我猛然惊醒歉意的笑笑，继续低头写作业。当我再次抬头时，桌上已放上了一杯热腾腾的雀巢咖啡。我看着咖啡的热气一点点上升，不由得陷入了沉思……

　　我和母亲的性格素来不合，在我看来，她观念沉旧，思想保守，而且十分罗嗦，因而我和母亲之间的争吵是常有的事，而每次都是她主动提出合解。在这样宁静的夜晚，我突然感悟到母亲的爱多像这杯咖啡啊！

　　它默默散发着特殊的香味，带着苦涩的'味道，而糖分却沉淀在最下面，只有细细品味到最后，才会察觉到它的香甜。母爱就是这样！而我对她唠叨的厌烦让我看不到她头上悄然长出的银丝，一次次的争吵让对她

　　为事物的操劳视而不见。我也从来不知道，曾经在我笔下流淌出的一篇篇歌颂父爱的文章她看了有何感想，也许，也许，我正的错了……

　　一阵凉风吹来我不禁打了个寒颤。母亲走过来，摸了摸杯子：“凉了，我给你换一杯。”茶凉了可以兑水，但咖啡就像母亲一样，是不能兑水的，母亲正是用她纯真的爱来对待我，从来不会兑一些水。

　　象咖啡一样的母爱我整整品尝了11年。才品出它深藏着的味道。愧疚也罢，感激也罢，都无法补偿这11年来我对妈妈的每一次不敬。我的任性，我的叛逆，给了母亲多少次伤害。我无从知道，但我知道母亲以她博大的胸怀包容着我的一切幼小无知。

　　咖啡的味道，只能细细的品。父爱是山，父爱是海，但她有时更像一杯浓浓的咖啡……

年级写人的作文 篇6

　　我的爸爸对我既慈爱又严厉。

　　一天，我正在门前小巷里学骑自行车。突然，一块石头绊倒了我，

　　爸爸立刻走过来，一手扶着我，一手拍去我身上的泥土。

　　我站稳脚跟，扶着自行车刚想回家，爸爸皱起眉头，明亮的眼睛里放射出严肃的光茫，他伸出一只手拦住了我。我寻思着，爸爸这次又要讲大道理了。果然不出我所料，“自行车没学会就想走？”爸爸严肃地说。

　　“不走就不走吗，发这么大脾气干什么？”“是男子汉就别走，这点小伤算什么？”爸爸放缓了语调，“做事情要持之以恒，不能半途而废。现在你还小，但是从小做起才能立大业。这个“小”字有两层含义，一个是年龄小，另一个是从小事做起。俗话说得好，‘九层之台始于垒土’，意思是九层高的楼房得从第一层打好基础。凡事要立志、刻苦才能有所成就。”

　　我扶着自行车转过身又练起来。

　　从此，爸爸的话一直深深地印在我的.心里，激励我向着一个又一个目标奋勇前进。

年级写人的作文 篇7

　　妈妈的手并非芊芊细手，而是又粗又短，一点也不好看。但妈妈的手却十分灵巧：我家饭桌上的菜花样百出且不说，她还能用锦带编织孔雀;让废弃的可乐瓶变花篮，肥皂盒;用塑料布为我设计富有新意的表演服……

　　妈妈有一件红色的毛领羽绒服。那可是她的最爱。冬天时节，每逢重要场合，妈妈总是从衣柜里取下这件衣服来穿。有一天，妈妈又穿上了这件衣服，急匆匆地要出门。可是“心急吃不了热豆腐”，妈妈一不小心衣服挂在了门旁的铁钉上，只听“撕拉”一声。妈妈紧张地说：“呀，我的衣服报销了。”我听到声音，凑过去一看：果真如此，衣襟处被铁钉划破一大口子。看着那咧着嘴的衣服，我真为妈妈感到惋惜!妈妈叹了口气，只好换了件衣服出门了。

　　过了些时日后的一天，妈妈又穿上了她的那件爱衣。我感到纳闷：妈妈的衣服不是破了呢?今天怎么又穿上了?我刚要问，妈妈已看出了我的心思，得意地撩起了她的衣襟说：“你瞧，这不是好好的吗?”我不信，但仔细一看：呵呵，可不是嘛?而且还更好看了呢，富有唐装的韵味!原来衣襟上多了几朵小梅花，是那样精巧别致，绣工堪称绝活。“妈妈，你自己绣的?”我半信半疑地问。“当然了!”妈妈自豪地说。我情不自禁竖出了大拇指：“妈妈，你的手真巧呀!能让‘枯木逢春’呀!”妈妈却谦虚地说：“过奖，过奖了!”

　　有时，我既为妈妈感到骄傲，又为妈妈感到惋惜。骄傲的是妈妈拥有两件宝：聪颖的`大脑和富有创造性的巧手，惋惜的是妈妈怎么就不是一名设计师呢?如果是位设计师的话，她一定能创造出许许多多的奇迹。

　　呵呵，我明白了，妈妈不是把她这两件宝也遗传给了我呢!让我能青出于蓝而胜于蓝。我一定努力学习，不辜负妈妈的期望，将来用我的双手去创造出许多的小发明——不，而是真正的发明创造。

年级写人的作文 篇8

　　在我上四年级的时候，我们班换了一位英语老师，那就是贾老师。她是一位女教师，年龄大概五十几岁。贾老师很温柔，说话的声音很轻。贾老师在上课时经常带着我们玩游戏，在玩游戏的同时，也教我们学会了不少知识，真是寓教于乐啊！

　　贾老师每次来上课的时候都会带着一块小黑板，我们起初不知道黑板是干什么用的，后来才知道贾老师是为了能够让我们学得更快，记得更牢，是用来编英语儿歌的，贾老师编的'儿歌既顺口又有趣。 贾老师不仅儿歌编得顶呱呱，对学生也很亲切。记得有一次我的家庭作业本没有带，组长告诉了老师，贾老师把我叫了过去，我一开始很紧张，这时老师好像看了出来我很害怕，便对我说：“你别害怕，你没带本子不要紧，重要的是你写了就行，我相信你是个好孩子。”听完贾老师的话我长舒了一口气。记得还有一次，我有一道题不会做，便去问贾老师，贾老师细心的指导着我。我回到座位上又做了一遍，贾老师看了之后还是不对，可贾老师并没有生气，只是心平气和的对我说：“来，在这里应该加s的，知道了吗？”我若有所悟的点了点头。

　　贾老师我喜欢你，我很敬佩你！！

年级写人的作文 篇9

　　我的同学施宁是我的同班同学，更是我的好朋友。她今年九岁了，上二年级，长着长长的头发，个子高高的。她非常爱“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活泼开朗，我很喜欢她。我们都住在明月港湾，每天放学妈妈都要接我和施宁。在回家的路上我们一边说一边笑，一边打一边闹，非常得开心，。每次走到她家门口，我们都要唱“龙的'传人”欢送她回家，然后互相做个鬼脸，再说声“再见”，就高高兴兴地回到自己的家。每到周六、周日的时候，我们都会在一起玩。

　　滑活力板是我们最喜欢的运动，有时我们牵着手转圈，有时一起从坡上冲下来，非常刺激。还记得有一次上体育课，我和施宁在玩踢毽子——加、减、乘、除大爆炸的游戏，轮到我踢的时候，一阵风吹来把毽子吹跑了，我就踢了一个，正好踢到了“炸”，我就挨了一“屁股”。我们玩的真开心!我希望以后我们能够天天相伴，快乐成长，度过一个快乐的童年！