年级写人的作文

年级写人的作文（集合8篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文8篇，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

　　我的爸爸中等身材，身上总是干干净净的，一点不像维修工人的样子。他每天总是起早贪黑地给顾客修车。记得有一次，爸爸给别人修车，一直到夜里12点才收工回家，第二天又很早起床去修车了。望着他远去的背影，我的泪水湿润了眼圈。

　　我的妈妈是一名普通的维修理工人，她扎着马尾辫，衣着朴素，一双大眼睛，让人感受觉和蔼可亲。

　　我们家最先起床的总是妈妈，最后睡觉的也是她。每次早晨，我还未起床，妈妈早已烧好了早饭。晚上，我早已进入甜蜜的梦乡，劳累了一天的妈妈还要拖着疲惫的身子帮我整理衣服，操持家务。妈妈宁愿自已吃苦，也不让我吃一丁点苦。

　　有一次，妈妈从奶奶那儿用车接我回家，因为当时妈妈骑的那车的.龙头坏了，突然车把一歪，“砰”的一声，车子倒在了大马路上。我＂啪＂的一声摔在了地上，妈妈也摔在了大马路上。随即妈妈爬起来，连裤子都没掸一下，赶紧跑过来，把我扶起来，说：“疼不疼？妈妈给你揉揉！”顿时，一股暖流涌进我的心间，流遍我的全身。我含着热泪，说：“我不疼，妈妈，你疼吗？”“妈妈没事。”可是等到家时，我发现妈妈的脚都流血了。

　　这就是我的爸爸妈妈，我们三口组成了快乐的一家．

年级写人的作文 篇2

　　我的爷爷奶奶就非常疼我，我要什么就有什么，他们也非常爱我，每天都烧许多好吃的给我吃。

　　在晚上的时候，我和爷爷奶奶一起看我喜欢看的电视，我的`奶奶还会买许多好吃的，让我一边看电视一边吃零食。

　　现在他们老了，我经常给他们捶背表示我对他们的爱，现在我一有时间就会来看望他们，现在我上学了我不能经常来看他们，但是我一有时间我就给他们打电话，只要我一打电话给他们，他们就会非常高兴。

　　这就是我的慈爱的爷爷奶奶。

年级写人的作文 篇3

　　我的爷爷是一个老新闻工作者，性格开朗、对人热情，可是，像他这么一整天乐呵呵的人，在退休时却遇到了烦恼。

　　有一天，地委组织部负责人打电话给《喀什日报》社的领导，让我爷爷去组织部，并嘱咐说：一定要派车接送。

　　爷爷到了组织部，没想到部长先把爷爷夸了一番，说他为党的事业做出了贡献什么的，最后才无奈地说：“因为到法定退休的年龄，所以我们研究让您退休，不知道您有什么意见？”“没意见！”爷爷当时很爽快地答应了。

　　可是，爷爷从地区组织部回来后，情绪很低落。话少了，脸上也见不到笑容。从别人嘴里，我知道了爷爷是因为退休的事而闷闷不乐呢，就对爷爷说：“退休了好 啊，以后天天可以和我玩了。”爷爷眼一瞪：“想得美！”我笑着说：“不干工作，每月照拿工资，真是天大的好事啊！”“爷爷大发雷霆：闭嘴，快去写作业！”

　　后来我知道爷爷的烦恼是有三个原因的：一是当惯了领导，退休了，不当领导了，碰到部下觉得很没面子；二是习惯了干工作，一下子无事可干，内心很不适滋味；三是手上无权，怕被别人冷落、看不起……

　　但，事实证明，爷爷的烦恼是自找的。组织上并没有因为他退休而疏远他，还让爷爷当了政治委员；地区电视台的领导还聘爷爷企业新闻中心担任编审工作，在不同 的'行业中，爷爷发挥了自己主导作用，同事见了爷爷个个问寒问暖，十分热情。20xx年记者节，还特意邀请爷爷参加庆祝活动，地区领导、报社领导和电视台的 领导以及年轻的编辑、记者们纷纷向爷爷表示祝贺，感动得爷爷热泪盈眶……

　　爷爷战胜了“烦恼”后，余热发挥的还是蛮充分的。我为爷爷高兴！

年级写人的作文 篇4

　　我的朋友是从幼儿园的时候开始认识的，他叫小明，我和他成为了一对形影不离的好朋友。

　　看，他有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。他很瘦，成绩优秀，也很爱助人为乐。

　　有一次，我要抄小明的作业，但是小明却坚决不给我抄。我们之间闹出了矛盾，谁也不理睬谁。

　　过了几天，数学课上，老师让我们订正作业，下课的时候，我正订正作业，可是有一题我不会做，经过苦思冥想一番还是做不出来。在我愁眉苦脸的时候，小明走了过来，关心地对我说：“有什么题目不会做吗？”因为那件事我没有理睬他，但他还是凑过来教我了一遍，他对我说：“现在你懂了吗？”我吱吱唔唔的，他看见我的神情，明白几分，就又教了一遍，直到我会为之，答案做出来了，我高兴得一蹦三尺高。我羞愧地对小明说：“我前几天抄你的答案是不对的`，对不起，现在谢谢你教我这道题。”小明高兴地对我说：“没关系，你知错就改还是我的好朋友。”

　　这就是我的好朋友——小明。

年级写人的作文 篇5

　　我的爸爸对我非常严厉，但是他很爱很爱我、很关心我。父爱如山，是那种潜移默化中的感觉，不像妈妈那种时刻提醒你。

　　有一次，我在客厅的桌子上写作业，全部作业写完之后，爸爸过来检查。爸爸默默的拿起本子，认真的看着我的作业，看到爸爸露出满意的笑容，别提我的心里多开心了。突然，爸爸表情严肃起来了，说：“你这一题是怎么做的，在仔细检查一下，看是否真的不会。”我拿过来看了看还是有些迷茫，爸爸知道我是真的没有弄懂，就开始慢慢的给我讲解，一直到我真的理解会做为止。为了知道我是否真的学会，爸爸又出了两道同一类型的题，看着我都做对了，才露出了舒心的`笑容。爸爸笑眯眯的对我说：“女儿，不错！”我谦虚的说：“哪里哪里，都是您教导有方。”

　　爸爸不仅在学习上关心我，在生活上也是无微不至。每天早上提醒我带红领巾，让我检查作业做完没？中午到家问我上课听讲怎么样，理解没有？晚上到家陪我一起写作业，看着父亲这默默的付出和无价的父爱，让我心中暗自发誓，我一定要好好学习、好好做事。有时候自己感觉很累，但想到父亲我就慢慢的力量，面对每一次考试、每一次活动我都尽力而为，这是对自己负责，也是对父亲的敬爱。

　　爸爸有时候有事那么的体贴，晚上，不知道爸爸要起来多少次为我盖被子；吃饭时，我的碗里堆满了爸爸制造的“小山”等等，这就是我那慈爱又严厉的爸爸！

年级写人的作文 篇6

　　任老师是一位的语文教师。她五十多岁了，和蔼可亲，讲课风趣幽默。因为她的教学方法别具一格，在我们这儿很有名气。

　　国庆长假的一天下午，我和同学们在春芽班上课。任老师正讲着如何做描写，突然，她一步一步，鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同学。啊！她伸出了双手，就像两只魔爪，慢慢地伸向任仟惠的肩膀，猛地一抓，用力一提，把正在津津有味看书的任仟惠吓出了一身冷汗。同学们面面相觑，不解地互相看了看。任仟惠战战兢兢颤抖地说：“你在干什么？”任老师笑着对同学们说：“你们谁来把老师刚才这串动作描述一下？。”我们恍然大悟：原来是任老师在为我们提供写作的材料呀！

　　还有一次，我们正在做游戏，任老师走过来参加我们的活动。归她表演了，任老师举起那双“魔爪”张开，朝着天，脚也直跺着，仰着头，哈哈大笑起来，同学们有的捂着肚子，仰天长笑；有的前仰后合；在座位上的`同学们笑趴在桌子上，有的甚至掉进课桌底下。教室一下子翻了天。

　　任老师上课真幽默，我喜欢她！

年级写人的作文 篇7

　　妈妈像个春姑娘，我是一棵柳树，妈妈给我穿上绿色的衣服，给我梳头。

　　妈妈像个夏姑娘，我是一朵荷花，妈妈让我在夏天开得那么美丽，那么鲜艳。

　　妈妈像个秋姑娘，我是一棵苹果树，她让我结出又大又红的`果子，让我学会了许多知识。

　　妈妈像个冬姑娘，我是一颗腊梅花树，她让我懂得了不管有多困难，也要坚强。

　　妈妈，我要谢谢您，谢谢您多年来对我的照顾，妈妈您辛苦了!

年级写人的作文 篇8

　　“下节课我们上新课，我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆，并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片，我伏在桌子上，一边笑，一边摇头，老师，哎......

　　你是最好的老师，因为我是这样认为的，你长得还不错，平静时，给人一种安心的感觉，就像邻家的大哥哥，开心时又笑得那样温暖，使人感觉如沐春风，你文采杰出，朗读水平出类拔萃，最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师，足够用“完美”来形容吧！

　　“北国风光，千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》，雄浑的声音在教室里回荡，“山舞银蛇，原驰蜡象......”随着你的朗读，我仿佛身临其境，真的站在了秦晋高原上，看到了雄浑壮阔的雪景，我震撼的心久久不能平静，老师，给你点个赞！

　　我认为你非常适合当老师，因为你非常幽默，让原本死气沉沉的教室变得欢腾，你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味，你就像一个魔法师，用魔杖在书上轻轻一点，便开出了一朵美丽的花，记得学《出师表》时，你说：“诸葛亮说的那么深奥，刘禅怎么可能听懂？他如果用铁佛话说，不就行了吗？......”说着，便自导自演了一段。老师的铁佛话说的`可真是“正宗”啊，一点都不像，却博得了大家的笑声，因此同学们都非常喜欢你，真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法，我喜欢上了文言文。老师，挺你！

　　我喜欢你还有最重要的一个原因，我是一个不爱回答问题的学生，每次你提问问题后，我都是一种事不关己的心态，从不参与，于是你就点名让我回答问题，开始时，心里有一点点埋怨的，怕自己回答错了，所以打算一直站着，不说话，但一转眼看见你脸上的笑容，像是在鼓励我：“加油，相信自己！”我悬着的心终于慢慢放下了，于是我回答出了问题，虽然有时答案是错误的，我仍然很开心，因为我又战胜了自己，老师，谢谢你！

　　你是我心中最美的老师，永远都是！