年级写人的作文常用（5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的年级写人的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
望着田野那金黄的油菜花，我又想起了你灿烂的笑容。在远方的你是否能同我一起欣赏这幅风景秀丽的画？
那年正值油菜花开的季节，蜜蜂和蝴蝶在花蕊钟嬉戏，鸟儿在蓝天飞翔。有两个少年走在上学的路上。“你觉得那油菜花漂亮吗？”“不漂亮，全是黄色的。”你莞尔一笑，停住前进的脚步，呆呆的望着眼前那一大片金灿灿的油菜花。“金黄色的多美呀！”你感叹道。
每天在学校吃完晚饭，你和我都会准时去后操场散步。操场上人很多，大多数人在打乒乓球，有些在打篮球。只有少数人在谈天。无论他们在干什么，都感觉少了点什么。走着，走着，我突然说想和你赛跑，你犹豫了一会说：“行。”于是，我们开始跑了起来。在跑的过程中自然是我领先，我每次往后看你时，你总是微笑着看着我。我箭也似的冲向终点，当你到达终点后，气喘吁吁的。过了半刻，你带着天使般，蕴藏着奥秘似的微笑对我说：“你赢了。”同时想我竖起来大拇指。我像根木头似的定在那里，因为你平时不是这样的，平时你会说：“我下次一定会超过你的。”
可能是时光改变了人的思想，让人变得多愁伤感。
此后我们照常到操场，不同的是，你不在与我赛跑，也不再与我散步，只是静静的躺在草地上望着蓝天。没你一起我仍然一个人散着步。但总是找不到与你一起散步的感觉。我便与你一起躺着望着天空，每次一躺下就是半个多小时。你差不多都会笑着问我：“如果有一天我不在你身边，你还会是我的兄弟吧？”那笑容带着淡淡的忧伤。这是我见过你最复杂的`笑容。我不假思索的回答：“会是，当然会。”我几乎每次都会追问下去“为什么要问这个？”你没回答我，抬头望着天空，天空中有两只鸟儿在飞翔。不一会儿，其中一只鸟飞走了，只留下一只鸟儿在蔚蓝的天空孤独的拍着翅膀。
第二年，又是油菜花开的季节，我去上学了。坐在原先的教室里，同学还是那些同学，但直到上课，那个座位始终空着，你怎么没出现在教室？后来听老师说，你转走了。 多想再次欣赏我心中那美丽的油菜花。若不能，我与你何时能再次相见？
年级写人的作文 篇2
白发黄连源头可爱奶奶哎姐姐大吃姐姐爱是无处不在的，生活处处需要爱，有了爱世界才会更美好，让爱走进心灵，让我们一同聆听那爱的旋律，一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧！
爱的力量是不容忽视的，爱的力量是无私的，爱的力量是伟大的。
爱如同春季里的雨，滋润着一切生命，带来勃勃生机；爱如同夏季里的凉风，吹去一切苦恼，带来丝丝惬意；爱如同秋季里的果实，散发阵阵芳香，带来无尽的丰收喜悦；爱如同冬季里的一缕阳光，照亮了黑暗，融化了积雪，带来阵阵暖流，流进你我的心田。
每当我睁开朦胧睡眼时，母亲总会说，早餐做好了，快点来吃，不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时，母亲总不忘叮嘱道，衣服多穿点，别忘带伞。每当我深夜读书时，母亲总是心疼地说，快去睡吧，宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出，但母亲为我所做的一切，那一句句叮嘱无不是母亲爱我的'体现。
母亲的爱给了我很多很多的快乐，给我了无尽拼搏的力量。
当我小学五年级转学到XX(地点）就读时，由于老家教育条件的不足没教英语，所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。
一开始我满怀信心，相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此，我努力了好久，可却未见好转，于是在一次次英语成绩的打击下，我失去了信心，甚至自暴自弃。
这时是母亲的鼓励，是母亲让我看到希望的曙光，是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱，我能有今日成绩吗？
母亲的爱如同一双隐形的翅膀，给了我穿越风雨的力量。
爱是神圣的，让我们用心去聆听吧，你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情怀。
请不要把爱藏在心底，要把爱大声的说出来，要用行动来诠释爱。
一句问候，一个安慰，一个动作，一个眼神都是爱的表达，所以爱是可轻易做到的，请别推辞。
让爱走进心灵，让爱照亮黑暗，让爱来融化人们间猜疑的积雪，让爱创造和谐，让我们一同把爱释放，把爱传播到每个角落，把爱送入每个心灵。
年级写人的作文 篇3
我们家乡盛产名人，如乒乓球运动员李菊，数学家杨乐，跳水运动员陈若琳，大画家笵曾，王个簃······其中，我对王个簃老先生最为了解，那是因为我和王个簃一样，都喜爱画画，我现在在王个簃艺术馆学习国画，我的老师可大有来头，他可是王个簃老先生的学生的学生的学生的学生的得意门生呢。
王个簃，原名王能贤，后省去”能“字，易名王贤，字启之。个簃是他的号，后以号行。祖籍江苏省海门市，是现代著名的书画家，篆刻家艺术教育家。王个簃自幼笃好诗文，金石，书画，青年时代就读于南通中学，毕业后在城北高等小学教书，常与喜爱美术的同道及母校同事一起作诗，习字，篆刻，刻印，作画，抚琴，尤其喜爱吴昌硕的绘画和篆刻，便携带自刻印谱，求教于南通书画家李苦李，后来又托诸负长携带印谱给吴昌硕看，得到赏识，并在每方印拓边上详细地加上评语和赞语。
1925年，29岁的王个簃带着书画，抱着古琴，离开南通达到上海，向吴昌硕习艺问道，并在吴家担任了家庭教师，为昌硕孙儿吴长邺授业。吴昌硕常常喜欢在夜籁人静时，和王个簃交谈，征询当天所画作品的意见。王个簃还陪吴昌硕游历浙江塘栖，杭州等地，师生之间朝夕相处，受益颇多。
得于老师”画当出己意，摹仿随尘垢。即使能似之，已落古人后“和”老学师何补，英年悟最宜“的'教诲，王个簃的国画创作深得吴昌硕画风之精髓，并且吸取了青腾，白阳，八大山人，石涛等明清诸家之长，另创新意，形成了自己隽逸洒脱的风格，他善于以篆籀之笔入画，用笔浑厚刚健，笔势静蕴含蓄，潇洒遒劲，结构严谨，色彩奇丽，气韵流动，可谓画中有诗，诗中有画。王个簃又精于诗文，喜欢在画面上作题诗，一画既成，诗也差不多同时拟好。
王个簃虚怀若谷，诲人不倦，老而弥坚的美德，爱国爱党爱乡的奉献精神，得到人们的普遍敬重，他真正做到了人品与画品的完美统一，他的人格道德和艺术风范，将在中国画发展的前进里程中永放光彩。
年级写人的作文 篇4
有一个严厉的父母在许多孩子眼中可能觉得是灾难，但在我看来，严厉是父母给予我们特别的爱。
我的妈妈就是一个很严厉的母亲，特别是对于我的学习，给大家讲个小故事吧。有一天，我在书桌上奋笔疾书专心写作业，这时妈妈走了过来，俯下身瞧了瞧我的作业，再三叮嘱要仔细答题，并把字写得工整、漂亮，我不耐烦地点了点头，妈妈这才面带笑容地走了。
为了赶紧写完作业去看新买的课外书，我只花了二十分钟就完成了所有作业，乐颠颠地拿给妈妈检查。然后，我迫不及待地跑回自己房间去看书了。我背倚着椅子，正聚精会神地看着，突然，耳边传来妈妈严厉的喊声，这声音犹如“狮吼功”一般，把我吓了一大跳。我寻思肯定是我做的作业错的'一塌糊涂，紧张地站到了面色铁青的妈妈面前。我双脚在不停地颤抖，内心似十五个吊桶打水——七上八下的，时刻等待暴风雨的来临。果然，妈妈指着作业本上的一道题冲我一顿骂，我胡乱地改了一下，字写得歪七扭八的。妈妈让我重写，我却倔强地嘟囔了一句“看得清就行！”妈妈用凌厉的眼神瞪着我，那眼神仿佛一颗子弹射入我的胸膛，我无可奈何地将作业上的字迹擦掉，然后一笔一划地把正确答案写了上去。妈妈看着作业，怒气渐消，满意地点了点头。
渐渐地，我对自己的学习要求也越来越高，妈妈也似乎变得越来越温柔，还挺怀念妈妈对我严厉的日子的。
严厉的妈妈总是对我提出很多的要求，严厉的妈妈也给予我别样的爱，严厉的妈妈更是我最好的“老师”。
年级写人的作文 篇5
这个世界上，我最喜欢的人就是我妈妈了，因为我妈妈是把我带到这个世界上的人，是给我洗衣服、做饭、照顾我的人。
我的妈妈是世界生最漂亮的人了。什么大明星都比不上她！妈妈的个子不是很高。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也不大，还有一头漂亮的'头发。我觉得妈妈漂亮极了。
我的妈妈还是一个搞笑大师呢！为什么呢？因为……。。
有一回我和爸爸妈妈一起在家看电视，电视上演的是我最爱看的小品，小品演的是一个说话结巴的人想去商店买东西，到了商店找来找去还是没找到想买的，于是售货员走过来问他想要什么？那个结巴吞吞吐吐的大半天，最后还是没买着想要的东西生气的回家了。看完这个节目之后我乐了半天才停下来。
到了傍晚妈妈该作饭的时候便问我：“女——女——女儿，晚——晚上——吃——吃什么？”听到妈妈这么和我说话我呆住了，妈妈这是怎么了？开水烫舌头啦？病啦？哦！对了，是电视上的那个结巴，妈妈在学他！嘿嘿！学的还挺想，我越想越觉得好玩，大笑了起来，哈哈哈哈哈哈………“别——别——笑了——别——笑！”妈妈还在模仿那个结巴呢！
这就是我的妈妈，可爱的妈妈，幽默的妈妈，爱我的妈妈，我爱的妈妈。
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