年级写人的作文10篇（优秀）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的年级写人的作文10篇，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
我一共有五个表哥，但我常常呆在一起的哥哥只有两个，他们每个人都有不同的性格。
我一到暑假就回到我的姑姑家住，有时去老姑家，有时去二姑家。这两个姑姑都各有一个儿子，而且都在这两年分别考上了两所不同的大学——地质大学和首师范。对于他们俩的好成绩我只有羡慕的份。
我的.二哥考上大学那年，我上初二，经常去他家住。他辅导我的功课。他似乎总在学习，话不多，我妈总说要是把他一半的爱学习的劲头给我她就满足了，弄得我总是嫉妒他。
别人在的时候他更不爱说话，也不跟我说，但别人不在了，他便变得稍微开朗一点了，会主动跟我说话。似乎他总是事事都弄得很完美，而且干什么都会让着我，很少跟我斗嘴，有时会感觉闷闷的。他总是不留声色，默默地帮我把所有事情做完，我只要好好学习就好。
“别玩了，学习去。”是他总对我说得一句话。而我总是会乖乖去学习，似乎我总是对他没挑，谁让他总把事做的很完美。
我的乐哥是我最小的哥哥，但今年也该上大学了。
今年暑假我到了他家，因为他美其名曰帮我补课，事实上是为了拿我练手，当一次老师，但他总是能够把题目变简单似乎这个世界没有他不会的题。
他刚跟我二哥的性格迥然不同，他啊一天不跟我斗嘴都是新鲜事，我就谢天谢地了。我从来都辩不过他，跟他面前我永远显得那么笨。不过他给我讲题的时候却很认真，不容我有一丝走神，否则他就会大发雷霆。
他似乎永远嘴都不饶人，但是相处久了就会发现他是刀子嘴豆腐心。有一次早上没做饭，要去早点摊吃，他说不带我下去，嫌丢人，我一生气就不下去吃，他说不去我也不给你带上来╮(╯▽╰)╭。可后来还是给我带上来了。有几次吃饭该我洗碗了，可我没洗，他总是洗完之后又损我，说我欠他人情。有时我会想，我怎么会摊上这样哥哥，不过有这两个哥哥，也还挺好的
哎，我这两个哥哥，真是让我头疼。
年级写人的作文 篇2
第一眼见到她，哇塞，好一个漂亮的姐姐啊！飘逸的长发，柳絮般的眉毛，带有亲切感的的眼睛，高挺的鼻梁，樱桃般的嘴唇，瓜子行的脸庞。真是发自内心的喜欢她啊。
有个同学告诉我，她将会是我的老师，吖，这是真的吗？太惊讶了把，她真的是我的老师？怎么一点也看不出来啊！再说，这个漂亮的大姐姐真的是我的老师的话，那不是太好了吗，哈哈，我真是太幸运了呀。后来，我慢慢的'了解了她，原来她姓刘，有几年的教学经验了，她的名字很好听，人如其名，明天都很开心，喜滋滋的，像吃了蜜一样甜。
她做事要求完美，每做一件事都是认认真真的用心来完成的，就拿上一次的体操比赛来说把，我们在练体操，她跟着我们练，那么大的太阳直晒，她都不抱怨半句，我们没有拿到很好的名次，但她没有怪我们，反到还安慰我们。
老师就像是一个小孩，充满童心，就连我们吃的那种小零食她也吃，还吃得津津有味，真是有趣啊！
怎么样，我有这样一个年轻，美丽，充满童心，有趣，亲切的老师。你，羡慕吗？
年级写人的作文 篇3
我最敬佩的人就是我的妈妈了。
我的妈妈是一名翻译，她虽然相貌一般，但是我觉得她有很多值得我学习的地方，例如：性格乐观、充满爱心、工作认真等。
妈妈常说一句话，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”人生难免有烦恼，就像气候有阴天下雨一样。如果只注意坏事情，那么就会过得闷闷不乐。只有多看光明面，才会有好心情。妈妈告诉我，要学会调节自己的情绪，这样人生就是充满阳光、快乐的。
妈妈心地善良，总是愿意帮助别人，不管是对于单位同事还是街坊邻居，只要是她能做到的事，她就一定会去帮助别人，妈妈说，“爱心是一种美德，要从小培养，将来才能做一个乐于助人的人。”
妈妈在单位工作很认真，每年都被评为“先进工作者。”妈妈经常教育我，要认真学习，将来做一个对社会有用的`人。
这就是我最敬佩的妈妈。
年级写人的作文 篇4
我的表弟是一个属龙的小男孩，我比他大两岁半。他的名字将熊鹏。现在的他已经有十一岁了，读六年级。我和他从小在一起长大，只要我从长沙回家，他就会一直和我在一起，包括他住在我们家。
记得小时候，我住外婆家。如果我的表哥不在家，表妹表弟都会乖乖地听我的话，和他们一起玩。我是一个很好强的小孩，心里容不得半点沙。别人就必须得照着我的这么做，所以一直以来，我的性格很不好，脾气很大。我做错什么书，表弟从来不会怪罪于我，但表弟做错什么事，我都把表弟说个不停。表弟一直都很谦让我。虽然是我比他大两岁，但是他让我就像让笑妹妹一样。
一回家就会和表弟一起骑着自行车出去吃早餐，吃早餐之前会六点钟准时叫他起床进行早上锻炼身体。他会去补习班，我就买点东西回家写作业。等到他十一点钟回喔们家吃午饭，中午睡觉，下午他上网，我还是得些作业。我们一起骑自行车在路上时，会各讲述着自己学校中发生的有趣事情和人物。他也经常会和我的爸爸妈妈一同来学校接我回家会送我去学校。
有段时间，我们为了偷别人的菜，我加了他的同学为好友，他加我的同学为好友。我不能上网时，他会帮我上；我能上时，就会帮他上。
从它上学前班的时候开始，他的成绩太不理想，一直到二年级时分数都是七十几分，八十几分，但到了三年级，成绩开始慢慢的上来，八十几，九十几，现在可以考到一百一十几分。或许是他长大了。变懂事的缘故，被我妈灌输的'一些道理起作用吧。但是在他有些处事方面却还是像个没经过风雨的小孩子。
我的表弟是一个很可爱的男孩子。他不喜欢哭，，我好像从来没有看见过他哭，受了伤，他也会忍，不会哭。我想，男孩子要的就是这股气概吧！
年级写人的作文 篇5
我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的老师只有一个，那就是，就是……广告之后，马上回来。
她长着长长的头发，大大的脸盘，一双水汪汪的大眼睛上配戴着一副花边眼镜，一副大姐姐的模样，她说话的声音细细的，特别亲切，常常给我们一个甜甜的笑。
听说我们要换班主任，我的心情好紧张，换来的这位老师会骂我吗？很凶吗？……后来，张老师介绍完这位老师后，这位老师给了我们一个甜甜的笑，并在黑板上留下了联系方式。当我看到老师的'这个笑容后，心情平和了许多。
第二天，我们组被罚打扫卫生。当我们差不多打扫完的时侯，这位新老师走进来了，她环视一下教室，面带微笑的对我们说：“你们打扫的很干净，值得表扬。”说完，又给了我们一个甜甜的笑。虽然，我很累，但心里却有说不出的高兴。
还有一次，放学了，我和王池阅聊着天走出教室，走在前面的新老师，回过头来，给了我们一个甜甜的笑，我真有一种此时无声胜有声的感觉。
这位老师来的时间虽然很短，但我对她却有情有独钟的喜欢。我喜欢她的笑，在她的笑容里，让我感到了温暖，鼓励，肯定……有了她的笑，我变得更加自信，更加努力。
我喜欢她，我的新班主任——爱笑的杨艳老师。
年级写人的作文 篇6
外公七十多岁了，慈眉善目，身体依然硬朗。外公生活严谨，尤其让晚辈们敬佩的是外公写得出一手好字，而且他经常说：“字如其人，不能马虎！”正因为如此，他对我们的写字要求十分严格。
有一个周末，我和爸爸妈妈一起去看望乡下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作业，心想：一个口气做完作业，再出去和小狗花花玩个够！可正在写得起劲时，突然感觉到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是谁呀！”抬头一看，外公正用严肃的眼神瞪我，咦？这是怎么了！外公刚才还一脸笑咪咪的，还高兴地用胡子扎我的.脸，逗我开心呢！怎么一下子就变得这么严肃了呢？
“你怎么能这样写字呢？头要是再低下去，都可以把这个杯子吃了！”外公生气地说，“还有，笔也不能抓这么低！”说着，外公拿过我手中的笔，给我示范了起来。接着又抬起头来，看着我问道：“知道了吗？”我怔怔地站在那。见我没回答，外公又念叨起来：“你们老师没告诉你吗？眼睛离桌面要有一尺的距离，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你给我示范一遍！”我没撤，只好按外公要求的姿势写作业。咦？这样写也不错，写得快，字也漂亮多了，人也觉得轻松一些了。可外公还是不放心，站在我身边好一会离开，走时还丢下一句：“等会我会过来看，别忘了写字姿势。”
“怎么会有这么的“严”外公，凶外公呢！”我嘀咕着。
“你不要说外公严哦！”听到我的抱怨，妈妈走过来对我说：“你不是常问妈妈写的字怎么那么漂亮吗？这都是外公的“严”逼出来的呢！”有一次，妈妈写字姿势不标准，外公看见了，就揪我下颌，还狠狠教训了我一顿。那次以后，每次写作业，外公都会盯着，然后对我写的每个字点评一番，写得不好的字还要罚抄写一百遍呢！外公不但写字对我严，生活、学习方面也一样严！这时我想起姥姥常对我说，妈妈小时候每逢年过节，哪家有喜事，常有人请妈妈这“小书法家”写对联、写“福”字，原来都是因为有我的“严”外公，这位“严”父呀！
听了妈妈的话，我明白了，外公的“严”包含着爱，更包含着殷切的希望。
年级写人的作文 篇7
白发黄连源头可爱奶奶哎姐姐大吃姐姐爱是无处不在的，生活处处需要爱，有了爱世界才会更美好，让爱走进心灵，让我们一同聆听那爱的旋律，一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧！
爱的力量是不容忽视的，爱的力量是无私的，爱的'力量是伟大的。
爱如同春季里的雨，滋润着一切生命，带来勃勃生机；爱如同夏季里的凉风，吹去一切苦恼，带来丝丝惬意；爱如同秋季里的果实，散发阵阵芳香，带来无尽的丰收喜悦；爱如同冬季里的一缕阳光，照亮了黑暗，融化了积雪，带来阵阵暖流，流进你我的心田。
每当我睁开朦胧睡眼时，母亲总会说，早餐做好了，快点来吃，不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时，母亲总不忘叮嘱道，衣服多穿点，别忘带伞。每当我深夜读书时，母亲总是心疼地说，快去睡吧，宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出，但母亲为我所做的一切，那一句句叮嘱无不是母亲爱我的体现。
母亲的爱给了我很多很多的快乐，给我了无尽拼搏的力量。
当我小学五年级转学到XX(地点）就读时，由于老家教育条件的不足没教英语，所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。
一开始我满怀信心，相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此，我努力了好久，可却未见好转，于是在一次次英语成绩的打击下，我失去了信心，甚至自暴自弃。
这时是母亲的鼓励，是母亲让我看到希望的曙光，是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱，我能有今日成绩吗？
母亲的爱如同一双隐形的翅膀，给了我穿越风雨的力量。
爱是神圣的，让我们用心去聆听吧，你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情怀。
请不要把爱藏在心底，要把爱大声的说出来，要用行动来诠释爱。
一句问候，一个安慰，一个动作，一个眼神都是爱的表达，所以爱是可轻易做到的，请别推辞。
让爱走进心灵，让爱照亮黑暗，让爱来融化人们间猜疑的积雪，让爱创造和谐，让我们一同把爱释放，把爱传播到每个角落，把爱送入每个心灵。
年级写人的作文 篇8
夸夸我的好妈妈
夸夸我的好妈妈，
我的妈妈顶呱呱；
虽无沉鱼落雁貌，
也是家中一枝花；
每日微笑脸上挂，
我和爸爸都爱她。
夸夸我的好妈妈，
工作繁忙责任大；
再忙不忘自己家，
回家就把拖把拿；
睡前忙着洗和刷，
窗明几净谁不夸。
夸夸我的好妈妈，
厨房里头是行家；
油嫩嫩的.红烧肉，
亮闪闪的小潮虾；
山药排骨营养好，
清蒸白菜也不差。
夸夸我的好妈妈，
心灵巧来手也巧；
一根细线绣梅花，
一团棉花做布娃；
枯木棒儿能开花，
煮熟种子会发芽。
夸夸我的好妈妈，
小事细节显素养；
相夫教子敬爹妈，
言传身教带好娃；
美德少年懂感恩，
感谢妈妈夸夸她。
年级写人的作文 篇9
我的同桌可可爱了，她戴着一副眼镜，总是很活泼。我的同桌最喜欢看书了，每天下课总是能够看见她捧着一本书在看。她有着高挺的鼻子，薄薄的樱桃嘴巴，生气起来总是会将那可爱至极的.嘴巴嘟起来，可爱极了！
她很乐于助人，总是帮助成绩落后的同学！大家都喜欢和她玩。
我可喜欢她了！
年级写人的作文 篇10
数学老师姓陈，在我们班姓陈的老师中她算最“年长”的一位了。听陈老师上课，既有老一辈教师的严谨和认真，也有新一代教师的活力和幽默。
那次颇有难度的证三角形全等，陈老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始，陈老师就举了几个例子，接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后，陈老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大，大家很快就解决了，不时还有许多方法提出。看我们进入了状态，陈老师便提醒我们：“下一道题你们要注意了，有点难哦。”我抬头一看黑板，进入苦思状态。一分钟，两分钟，好吧，这道题的确很难。如果从题目给的数据看，能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等，但是，题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点，于是，我决定不采用刚开始的想法，再想办法解决。
正当大家都沉默着“我来试试，陈老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样，只不过他看到了其他的全等，再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了，过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路，这还不是最简单的办法。”陈老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵，果然是个严谨又幽默的老师。后来，难题还是被我们的智慧攻破了。
给我留下印象较深的还有陈老师检查作业或试卷改错。
这个时候，陈老师总会坐在讲台上，不停地招呼同学前来检查。检查时，她会仔细浏览一遍，再将没有改对的地方指出来，接着提点一番，最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好，有时不能按时交或不交作业的同学，她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间加班，总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录，还有班级的惩罚，现在不交作业不改错的同学少了许多。
跟我们相处时间长了，大多数同学她都了解得很清楚。
对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任，也多加提醒他们注意不要犯低级错误，比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的.同学她会更仔细地检查，更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们，并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。
在陈老师极力帮助和监督下，班里喜欢数学的同学多了起来。下课时，这一组、那一团都主动讨论起了数学题；手机、QQ里的聊天也不知是漫无目的闲聊，多了很多学习的讨论，自然而然，大家的成绩也提上去了。现在我会骄傲地说——我的数学老师是陈老师。
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