【实用】年级写人的作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的年级写人的作文5篇，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
爸爸长得不高，很胖，走起路来很慢；一头短发，一双大大的眼睛，看上去很精神。爸爸平时喜欢穿黑色的衣服，很骷。
去年，我在家里搬水，我搬不动。我心里想，爸爸力气大，应该能搬动。于是，我赶快去叫爸爸，爸爸跑过来伸手一搬，把水搬走了，我夸奖爸爸力气大，爸爸却说：这水好轻，小事。
爸爸不仅力气大，而且开车技术好。今年春节，爸爸说：我们回去过春节吧。我说：谁开车呢？爸爸说：我开车。中午，我们坐上车回去了。一路上，我透过窗户看见车外风景很美，人在后退，树在后退，房屋在后退。凌晨四点多钟的.时候，我们到了奶奶家，奶奶跑出来对爸爸说：你累不累？爸爸说：不累。这次回家，路程很长，而且只有爸爸一个人开车，平平安安，爸爸开车技术真好啊！
暑假的一天，我写作业，有一道题不会做，我想了又想，还是不会做，百思不得其解。于是，我跑去找爸爸，爸爸正在玩手机。爸爸看见我来了，立刻放下手机教我做作业，教了一遍，我就学会了。爸爸问我学会了吗？我说学会了，明白了。然后，我做好作业拿给爸爸看，爸爸表扬了我。
爸爸，您好厉害，我要向您学习！
年级写人的作文 篇2
今天，我要给大家介绍一下我的同桌，他叫李昊严，个子不高，体重很惊人，像一只大熊，每当他吃东西的时候，总是两只手一起拿吃的，如果有第三只手，估计也会用上。
他吃起来像只大熊猫，“大熊猫”这个外号可是我取的，我叫他也不生气，还会笑哩。我的同桌也有优点，就是力大无比，拔河比赛中就是他的出色表现才得了第一名。当然，他也有缺点，他上课的`时候有时会偷懒。他喜欢上课睡觉，睡起觉来还会情不自禁地打着只有我才能听的见的小呼噜，时不时地还挂几丝口水在嘴边。
我的同桌真是既有优点又有缺点，我希望他能改正缺点，加进优点，成为加一个更优秀的学生。
年级写人的作文 篇3
我有一位非常疼爱我的妈妈。
妈妈的眼睛大大的，眉毛浓浓的，鼻子大大的，头发长长的，耳朵小小的，嘴巴小小的，喜欢穿浅色衣服，黑色长裤。
我的妈妈对我非常的`细心，她把所有的爱都献给了我，想让我长大后风风光光地考上大学，经常教育我：你要学习很多知识，将来才有出息，妈妈才会感到开心和快乐！因此，她经常到学校去问我的学习情况，听说我写的字不好，买了很多字帖，天天要我做完作业之后好好练习，不准我偷懒，我多想多玩一会儿啊，可是，妈妈说好了，她要检查的，每次她走后，我都偷偷吐舌头，我当时觉得我一点儿自由玩的时间也没用。但是，功夫不负有心人，老师终于在妈妈面前表扬我写字进步了，作文也有了提高，听到这个好消息，我一蹦老高，别提有多高兴了，可是，妈妈还是不肯放松，知识练习量减少。
老师常说：父母对孩子爱得越深，希望就越大！我的妈妈很爱我，我会一直努力学习，不会让她失望的，我爱我的妈妈！
年级写人的作文 篇4
我有一个特别好的同桌，他叫：平昊冉，他长着一张圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉，一双大大的`眼睛，像两颗黑色的葡萄，一个小小的鼻子像一个淡红色的桃子，一张樱桃小嘴。
为什么说他是我最好的同桌呢？因为他上课不像别的同桌一样一直唠唠叨叨的，而是上课坐姿端正，认真听讲不打扰我。我们两个看见不会的题，下课后会互相讲解，让对方都学会。
有一次，我和平昊冉有一道题不会，于是我俩说出自己的想法，然后开始分析这道题。经过分析后，发现我们两个的答案都不对，于是我们把分析的答案放一边，又重新做了一遍这道题，这次我们两个都做对了。考试时，果然有这道题，我很开心的把正确答案写在了试卷上。在平时，如果我们有关于知识的书，我们也会跟对方交换着看，这样我们就可以都多学习一点知识了。
平昊冉，是我现在最好的同桌，希望我们以后还可以坐同桌，相互学习、一起探讨更多的知识。
年级写人的作文 篇5
我交过许多朋友，但那个叫王旭阳的阳光少年却一直让我铭记在心。
王旭旭，乌黑的头发，炯炯有神的双眼下是尖尖的.鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，十分惹人喜欢。
他非常聪明，善于动脑。只要是老师上课讲过的题目他都会做。有一次，我在思考一道应用题。可我绞尽脑汁也想不出来，不知从哪里下笔。正巧，王旭阳来我家做作业，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把这道题给他看了看。王旭阳不慌不忙地给我讲了起来，可我哪里听得进去呀！我对他说：“你知道这题答案吗？你干脆告诉我得了。”他听后，只是摇头说：“你如果不把这题弄懂了，那下次做不还是不会吗！”我反复思考了一下，觉得他说得有道理呀！于是我便让他给我细细地把每个步骤都讲了好几遍，我听了王旭阳给我讲了这题的步骤后，我终于明白了这类题目的解法，连连称赞他聪明。
还有一次，老师出了一道思考题，难住了全班很多同学，但这却似乎给了王旭阳一次机会。只见他在草稿本上飞速地写了一道道算式，五分钟过去了，王旭阳大胆地举起了手。老师做了个手式表示让他起立。王旭阳站了起来，滔滔不绝地说出了答案。老师听他说完后，向他竖起了大姆指，我们全班同学也向他竖起了大姆指，王旭阳开心地笑了。
这就是我们班的智多星王旭阳，也是我最好的朋友。
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