【精选】写人优秀作文汇编9篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的写人优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人优秀作文 篇1
莫言在获得诺贝尔奖后所说的一番话引起了很多我的思考。他说“我所从事的文学相对于科学来说是毫无意义的，而文学的意义就在于他的毫无意义。”
人经常会像思考文学的意义一样去思考人生的意义。
苏轼说“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世间万物细如尘埃，所存在的便似乎没有了意义。他又说“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”万物皆为永恒，那你我所存在的意义似乎也是渺小而不可见了。人在这样的迷惘之中不禁会问“人生意义在于何处?”
庄子说一节的有用皆立足于无用之上，而你我生命的无意义或许在成就着另外的有意义。
玻璃杯有用?当然!可以盛水，但若无水，玻璃杯岂不是无用。脚下土地是否有用?当然!能支撑着自己不至坠下，但若除去所有的土地，只留你脚下的块，那土地岂不是也无用。正如莫言那句话“它的无意义，便是它最大的意义。”
人都在思索人生的意义，有人说是金钱，有人说是权力，也有人说是功成名就。
但在人以这些为人生意义而追求时，在他的眼中便没有了春秋与阴睛。即使在冬日的雨季，人们也依然在街道上流着，如不在河道上流着一样。你流过云，我流过来。在红灯处稍作停留，流过人行道，在下一个绿灯分手。
“你来自哪里。”有人会问你。
“你将去向何方?”你也不必回答、漠不关心，便是人最大的`悲情，而这悲情只源于以功名利禄、钱权财势为人生的意义。
人生的意义究竟为何?有人说是清欢。
陶渊明清欢吧!苏轼清欢吧!李白清欢吧!但在他们死后似乎又有一种遗憾。他们一心想求得清欢，喧嚣别离，但似乎得到清欢之后在他们的心中的某一个角落有一丝失落与不甘。
由此观之，“清欢”是一种人生的意义，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意义的话，或许是人在人生之路上对人生意义不断思索。
于我而言，人生的意义似乎是看破万物的实相，而看破实相并不是远离或者是逃避，而是留有心中清白、宁静;看破实相也并非无离成功或是放弃追逐成功，而是成功时淡然，失败时坦然。
如梁实秋先生的那句话“有一个人便有一种散文”，一样“有一个人便有一种人生的意义。而任何一种意义都不可奉为真理，我们只能相信人生的意义中有一项是亘古不变的，这便是不断地追寻生命的意义。
写人优秀作文 篇2
今天是个好日子，晴空万里，数字王国准备排座次。
数字们来到一片空旷的草坪上，开始排队。
0排在第一位，马上就有人反对。1说：1 是第一名的意思，0 是空空的`，怎幺能排在第一位呢1这么一说，数字们都纷纷指责0目中无人，妄自尊大。0很伤心，躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第一个，顺顺当当地当上了大王。
大王1开始点将了：1、2、3、……9，咦!10到哪里去了1问它的臣民们。数字们个个窃窃私语，不敢声张。1怒发冲冠：该死的，个个都成哑巴了!大王，您忘了，您把0赶走了，以后就再也没有10、20、30等所有带0的数字了!后面传来了老九怯怯的声音。
1恍然大悟，连忙带着大家找到了0，并把王冠还给了0。
从此以后，数字王国又恢复了往日的和平。
写人优秀作文 篇3
我今年上五年级了，语文换了个王老师，同时也是我的班主任。今天我要给大家说说我心目中的班主任——王老师。
王老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，王老师自我介绍，说她名叫王文静，以前在第一小学当科任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求特别严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一组同学，一组14个学生。前三组老师听同学的，选了几个合适的小组长。当选我们这组时，老师犹豫了。王老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，很无奈，只好让我们这组的'成员自己举手。我们这一组没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——王老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
写人优秀作文 篇4
我有一个爱我的爸爸，我有一个善变的爸爸。我跟爸爸有时像朋友一样心有灵犀，近在咫尺，有时又像陌生人一样，彼此生疏，远在天涯，他的性格完全可以用七匹狼的广告词来形容，可是我爸爸很爱我，但是他却不像妈妈那样无微不至的照顾我生活中的每一件小事，以至于我常认为他讨厌我，每当我犯错挨打的时候，我就会对你大喊大叫，对你发脾气，不理你，我相信有很多人跟我一样，但是反省过后就特别后悔对爸爸不孝顺的行为，每次被打了以后，我总会想我是不是他亲生的，跟他到底有没有血缘关系，还是不是父女，我有几次都天真的想着去验DNA。记得我跟外公外婆一起回老家的时候爸爸没有来送我，只有妈妈来了。
我到处瞄，总觉得他会来的，可是到要上车的前一秒都没有看见爸爸的人影，我失望的.上了火车，在火车上想了很多很多，就感觉和爸爸没有关系了，否则要远行都不来送我，我想爸爸现在一点在家庆祝我这个瘟神终于走了吧，从老家回来后，老妈就问我是不是还在因为你走那天你爸爸没有送你生气呀，我就只能默默的不说话了，妈然后妈妈就问我想不想知道为什么你爸没有去送你，我就特别不屑的说：“他讨厌我，又没有什么大不了的”。“不是”妈妈语气特别坚定地说，然后妈妈表情特别严肃的对我说：“知道吗？你爸爸舍不得你，一直在家里念叨你，他怕去送你会更难过......”听到这里，我鼻子一酸，眼泪突然划过我的脸颊，这是我第一次知道爸爸是如此关心我，原来爸爸用一种严厉的爱在关爱着我。
一天晚上七点钟，爸爸打电话回来跟我们说他要晚点回家，让我们先吃饭，爸爸工作非常辛苦，经常一加班就是一整夜I，也许是因为加班的原因，爸爸苍老了许多，记得，那天放学回家，我突然发现站在我面前的爸爸头上白头发又多了，我没忍住，抱住爸爸哭了起来，哭着对爸爸说：“爸爸，别这么累，我并不需要这么多的钱，我只需要你健健康康的，等我长大了好好孝顺你，一定不会让你在累到，一定会把你养的白白胖胖的”。爸爸笑了，我知道爸爸相信我，一直相信我。爸爸，谢谢你的爱，现在让我慢慢补偿你对我的爱。
写人优秀作文 篇5
现在，我们教室里的黑板用途单一，所占面积还挺大。我想，如果让黑板能具有多种功能，那该多好呀！于是，我想发明了一种多功能黑板。
这种黑板外形、大小与普通黑板基本相同，只是内部装上了高科技的构造。它有自动调节明暗的功能。当光线较强时，黑板会自动变暗；当光线较弱时，它又会自动变亮，这样就使我们不必以为光线的原因看不清黑板，影响视力。它也有自擦功能。当黑板上书写的内容要擦掉时，只要按一下黑板边上的红色按钮，黑板上的内容便会立即消失。它还有放映功能。在我们学习感到疲劳时，可以按一下上方的`黑色按钮，让黑板变成屏幕，放映一些同学们喜爱的节目，轻松大脑、放松心情。除此之外，它还有自动纠错、自动报时、自动升降等功能。 同学们，这种多功能黑板能给我们的生活带来很大的方便，所以我一定要努力学习，让同学们早日用上我发明的这种多功能黑板。
写人优秀作文 篇6
同学们，安静一下，让我告诉你一个秘密，听她说话时，你千万要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就会被她震耳欲聋的嗓音震得嗡嗡直响。她上课经常说话，而且说话也不像别人悄悄地，让人觉得是大喊大叫。朱老师常常叫她淑女一点，但她只是口头答应，嗓音仍然一点也没有减小。你看，此时她又不知为什么跟谁大声说话呢？俗话说：江山易改，本性难移嘛！
她和同学玩时，有时好耍点小赖皮。有一次课间，她和张世锋玩起了剪子、包袱、锤的游戏，谁赢了，就打对方的.手一下，张世锋总是赢，她必定挨打。上课铃响了，趁老师还没来，她用那又大又肥的熊掌击打了张世锋的背一下，瘦弱的张世锋哪里禁得起这样的打击，随着一声惨叫之后，只见张世锋一手捂着背，一手还想还击，没想到她眼疾手快，顺手把张世锋的手腕一转，张世锋只好乖乖认输，完全没有一点反击能力，此时，你再看看她早已笑得前仰后合。当老师走进教室的一刹那间，她又四平八稳地坐在那里，好像刚才什么也没有发生似的，哎！真是个疯丫头！
班里竞选班干部，她荣幸的获得了语文课代表的职务。她对工作一丝不苟，天天督促小组长交作业，只要谁不交作业，她就用她的杀手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快点交，她每次都可以把作业早早地收齐，真是老师的好帮手！
现在你知道她是谁了吧？她就是我们班的女生——高x文。
写人优秀作文 篇7
城市的夜风很凉。
过了想睡的时间之后，接下去的就是无限清醒。
跟一位老朋友聊了会儿天，心里是我从未想过的平静。高四一年的屈辱与不堪到底让我的接受能力强了许多。
穿着忆的墨绿色背心站在六楼阳台，本来清醒的神经因为冷而颤抖变得更加清醒。抬头望了望被霓虹灯笼罩住后看不见漆黑深邃的夜空，这是我一年半之前从未想过的现在。
偶尔还是会想起那个不顾一切的时光，那些微凉而落寞的回忆。
高四认识了一位聊得来却不可能有任何发展的异性朋友，高考前的晚自习课我喜欢到顶楼吹风鸟瞰夜空下的操场，跟他聊无关学习、无关痛痒、无关紧要的话题。这样的放松我很喜欢。一直以来我都不喜欢加入一个竞争环境里，那样充满目的的充实不是我喜欢的.日子。所以我的每天有大部分时间是在发呆和迷惘中度过的。
前天通过鱼认识了一位96年的广工女生。她喜欢茶、喜欢研究护肤品。我们就这样简单地熟识了。在大多数女孩都向往星巴克的咖啡时代，遇见一个同样喜欢品茶的女性朋友实属不易。鱼说，我还有一块饼茶在她家。这句话里的潜台词只有我跟她懂，这是我们的约定，很纯真很美好的约定。
跟忆最近比较少联络。渐长大渐渐懂得如何处理情绪和消化心事，自然多余的问候和诉苦也渐渐消失殆尽。但是朋友的情谊依旧如昨，不减一丝一毫。
中学时代心里的梦想始终未被懒散的我完成。说不遗憾是不可能的。但是岁月如梭，光阴不复，被流水荡涤之后的遗憾最后就只可以剩下几句感叹，再多一些奢望和天真就显得稚嫩了。
一直都会与过去的人有断断续续的交谈，不是内心寂寞所趋，就是觉得世界那么大，得到一个熟识的人的联系方式实所不易。轻声问候算是让风缓缓掀起一层美丽。好似突然的街角相遇，互相寒暄，写满了戏剧。
我曾在我某一篇日记里写过，再见你，我不会躲避，我会微笑对你。今晚，我就做到了。放下一些不属于你的东西，过去我会极端地说谈何容易，而今，你见我谈笑从容，还有什么不可以？
岁月最终还是会把该给你的给你，舍与得，从来舍弃需要的时间更长，而得到的我们从来都没有意识到直到你差一点就将失去才会如梦初醒。
一晨微凉，闭上眼睛，你想起了谁，脑海浮现了怎样安凉的场景？
写人优秀作文 篇8
我妈妈今年42岁了。她的脸就像瓜子一样所以人们都叫她瓜子脸，眉毛浓浓的像一艘小船，眼睛很小，笑起来几乎看不见眼珠，因为妈妈嘴很大所以说英语非常轻松和标准，她个子比较低。
我妈妈有两点非常不好，你们想知道的话那就让我一个一个的讲给你们听好吗！第一点是我妈妈做事情非常急。比如上次我去上英语课的时候，张老师要检查作业，我在第五位，我的前一位是leo也就是周熙哲，他读单词一个都没有错，当时我心里想“leo可真厉害呀！”这时leo读完了，该我了，我信心满满的开始读着单词，可没想到我读的非常差，错了还几个，这时妈妈看见我读的这么差，非常着急的说“你要张开嘴才能读准发音，”听到她的催促我忍不住就哭了起来。老师对我妈妈说“您不要急啊，让她自己来她就会成功的。”我这时忍住不哭了，我知道我会成功的，只要我坚持每天练习发音，并且张开嘴巴就能说一口纯正的'英文。
我妈妈第二个特点是非常爱唠叨，当我不去练钢琴时，妈妈会唠叨不停。有一天，妈妈让我弹钢琴，可是我没有去做，这时妈妈说“快去弹琴”，过了一会我还没有去，妈妈又说：“快去弹钢琴了”，可我还是没有去，过了一会妈妈又说“你快去弹钢琴”，我面无表情说道：“知道了”，经过妈妈多次唠叨我才去练琴。
这就是的我妈妈。一个做事情着急、爱唠叨的妈妈，更是我最爱的妈妈。
写人优秀作文 篇9
浓浓的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一张说话令人佩服的嘴巴，形成一张漂亮的脸蛋。她就是我的老师，她姓周，我们都叫她周老师。
周老师的教学方法很独特，别的老师都是向我们提出问题，而周老师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深一些。
周老师改我们的作业非常认真。她在每本作业后面都写有评语，评价我们写得好不好，如果好，好在哪里，如果不好，又不好在哪里，她帮我们点的很清楚。她总会总结我们的'作业，要我们加强哪方面。我非常喜欢周老师这一点。
周老师对同学很和善。不管哪位同学的成绩好或不好，周老师都会以一样的心态对待他，对成绩不太好的同学，周老师耐心开导他，对成绩好的，老师也是笑脸相迎，所以每次上语文课的气氛都很好。
周老师很关心我们的阅读情况。我们一星期有两节阅读课，阅读课时，同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时，老师会去阅读室站一会，看看我们的阅读情况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好的字词句。
周老师有一点不足的地方就是上课时讲得太快，有时候笔尖一慢点就跟不上了。有时老师讲的词语或句子太深奥了，我总是有些不理解，如果周老师讲课的速度慢些，说话时语言能让我们理解，就更好了。
这就是我的语文老师，一个有经验、教学方法独特、待同学和善的老师。
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