写人优秀作文

时间:2024-11-03 12:04:24 写人作文 我要投稿

精选写人优秀作文七篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的写人优秀作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选写人优秀作文七篇

写人优秀作文 篇1

  说起我的老妈,那可是一个标准的"书呆子"。她大学时读的是英文系,现在在一所中学担任英语老师,常常和学生打成一片。生活得挺滋润,可不知咋的,她又突发其想,自学起了什么法律。每次去泉州参加司法考试,她总会抱回一堆书,却什么礼物也没带给我。

  记得上次,她正在书房读书。我和老爸闲着没事,便在客厅自娱自乐-看电视.我老爸人到中年,有些耳背,便将音调开大些。蚊子不停地"亲吻"着我和老爸的'大腿,我和老爸也不停地回应-拍大腿.正当我们津津有味地看着<<武林外传>>.看到精彩处时,只见一黑影从书房闪出.定睛一看,原来是老妈。她左手拿一把"倚天剑"-扫把,右手持一柄"屠龙刀"-衣架,气势汹汹地飞奔而来。老妈大声地吼道:"你们二人没经过本人的同意,私自调大音量,扰乱这清静之地。我限你们三秒钟内离开,否则......"她亮了亮手中的家伙,又飞奔而去。天呀,太可怕了!

  老妈不仅好读书,而且体育也好。春节期间,我们全家去唐寨山爬山。此行的目标就是登上佳美亭,比比谁最快。到佳美亭的路是一条有500级台阶的路,要爬上去可不容易。在老妈的一声号令下,三人开使往上攀登.老爸素有"大肥"的称号,不到五分钟,他便坚持不住了。冠军就在我和老妈之间产生.按理说,我这个小姑娘应该比老妈这个大姑娘有力气.可没过一会,我渐渐地感到体力不支可看看妈妈,仍在继续往上爬。哎,我认输了!当我和爸爸知道妈妈小时候爬树。摘果样样行,还获过体育比赛的第三名时,大喊不公平。

  好了,就写到这里了。我要去做一个像老妈一样的"书呆子"了.去也!

写人优秀作文 篇2

  顾老师是我小学时的启蒙老师。

  及腰的长发,慈爱的目光,嘴角上扬的弧度……那两年,她留给我的,不止这些。

  记忆中的顾老师是个温柔的人。那时的她大概二十五六岁,担任我一年级的语文老师,兼班主任。她说话的'声音很好听,很清脆,这可能也是我们很喜欢她的一个原因吧!大家都爱上她的课,爱看她专注的神情,爱听她动人的声音。

  那时的我,很单纯吧。也可能是太喜欢顾老师的缘故,有时上课举手发言,老师帮我纠正了一个错别字,我竟会傻呵呵地开心一下午。顾老师就像是我的姐姐一般,我自然也高兴黏在她身边。孩子的感情是最真实的,六年后的今天,我仍觉得和顾老师在一起的日子,是我记忆中最快乐的时光。

  她总是和我们在一块玩。下课的十分钟,总能听到她踢毽子时传出的笑声;晨练后,她也总是掺进女生的队伍,和我们一起跳长绳。她的为人也很随和,她总是像个孩子一般。

  并不只是这些!最记忆深刻的是一次!可能是不想让顾老师失望,可能是不想让父母生气,我总是努力要求自己做到最好。

  偶然,少有的一次满分!我聚精会神地听着顾老师讲评试卷,突然,我的神经好像被刺了一下,哦不,老师给我批错了一道题。两分,我掐指一算,我的满分就这么没了。我马上蔫了下来。顾老师似乎注意到了什么,但她什么也没说。我正纠结着要不要跟她说!那时也不知道诚不诚实的,只是想让顾老师留个好印象!就这么忐忑地去了,顾老师倒也没说什么,反倒是收好了红笔,贴到我的耳边,孩子般地说:“这两分就算是老师送给你哒!因为你是个好孩子!这是我们之间的秘密!”

  我不知道这篇文章她会不会看到!可是,这是那个时候多美好的一份回忆啊!听到这里,我很懵懂地点点头,却不知道诚实的种子已经在我心中萌芽了!

  长大的我心思渐渐缜密起来。多年后,去母校看望顾老师。偶然想起那件事!试问老师是否是给我提出的考验,她淡然。几经沉默,她说那真的只是一次巧合。我有些惊讶!没有着重的教育,没有明确地指出。仅仅是一次宽容啊!就是因为我们爱顾老师!我们总想着去学她的一切!潜移默化中,不知觉,竟也这样了。这样的效果真是多胜于说教!……

写人优秀作文 篇3

  我的名字叫单皓楠,今年九岁,是一名三年级的小学生。我长长的脸,浓浓的眉毛下面一对炯炯有神的眼睛。我的`耳朵大大的,大家都说我的耳朵像如来佛的耳朵呢!我的鼻子也很灵敏,特别是在我感觉到很饥饿的时候,很远的地方传来的香味我都能嗅得到,妈妈说我是只小馋猫。我的小指头有一点弯曲,周围的大人常常逗我说我的手指很丑,但是我从来不会生气,因为这是我的爸爸遗传给我的无价之宝。

  我是个粗心的孩子,比如说:太阳的“太”我总要写成“大”,儿子的“子”我总喜欢写成“了”,数字“21”写成“12”……这样的例子数不胜数。我还是个丢三落四的家伙,总是拿了这样丢了那样,这样的事情发生多了,妈妈就总是责怪我不够细心,我也很苦恼,我一定要努力改掉这些坏的习惯。

  我是一个小书虫,我房间的书架上堆满了我喜爱的课外书,《三国演义》《西游记》等中国名著我都看了几遍了。我也喜欢看一些外国名著,如《格林童话》《木偶奇遇记》等。我还喜欢看〈〈十万个为什么〉〉〈〈宇宙探秘〉〉之类的百科全书。是书本让我学到了知识,给我带来快乐。我还是个小网迷,一有机会,我就会钻到妈妈的书房去玩电脑,为此,也没少挨妈妈说,但是谁叫我那么喜欢呢!

  我还喜欢画画。一次中午放学回家,我就躲进房间画画,妈妈叫我吃饭,我都不愿意放下画笔,直到画完了,我才出来吃。我还喜欢跑步,打篮球等体育活动。

  这就是我,一个聪明、机灵、又有点粗心的孩子,大家愿意和我交个朋友吗?

写人优秀作文 篇4

  我有一个美丽的母亲,一双水灵灵的眼睛每天总是笑眯眯的,高高的鼻子下有一张樱桃小嘴,一头乌黑发亮的'头发挽起来显得特别得漂亮。

  每天早上,我迷迷糊糊的睁开眼睛,一股香味扑鼻而来,热气腾腾的饭菜摆在桌子上,母亲对我说:“快吃饭吧!”原来母亲想让我多睡一会儿,她早早地起床为我做饭,吃着可口的饭菜我觉得真幸福。

  冬天转眼到来了,我穿上了新棉鞋,我说“母亲,给你也买一双新鞋子吧!”母亲说“不用了,我的鞋还好着哩!”母亲总是为我想的多,为她想的少。

  我想我应该为母亲做点什么。一天,母亲说酱油用完了,需要买酱油,我自告奋勇的要去买酱油,母亲拿钱给了我,我到超市买了一瓶酱油,回去后给了母亲,母亲喜滋滋的夸我真棒。我高兴地想:我终于可以帮母亲做事了!我还要学习更多的本领,让母亲因我而感到自豪。

写人优秀作文 篇5

  他是我表弟-------张训凯,小时候,他个子不高,有点胖,走路带蹦,活泼爱动,成天乐呵呵的,为人大大咧咧。

  记得他刚到我家时,语文不好,我妈妈让他写篇日记。只听到他嘴里念叨着“今天,今天”,过了一会,回头看他时,他早已趴在桌上呼呼大睡了,翻开他的日记本上只有两个字“今天”。

  还有一次,我们去超市买点东西,下车时,他迫不及待地把车门用力一推“咚”的一声,车门打在了外面的一棵大树上,我们没在意。然后罪恶时才发现树上有一道深深的痕。

  对了,他还特爱笑,对他讲个笑话,他前俯后仰地哈哈大笑起来。而且,有时假,他一人常常独自坐在屋里捧着本课外书“咯咯咯”地笑个不停。

  但这次暑假我回了老家,看到他和以前简直是判若两人,现在他个子比我高,走路不再带蹦,也不再活泼爱动,变得沉稳了。而且,听说他在家里家务活全包了,还要带妹妹,跑前跑后。端屎端尿。力气也很大,随手能拎起两桶水,在我看来艰难的家务活,他却轻轻松松地便完成了,让我对他不得不佩服。

  但他似乎太沉默寡言了,常常一声不吭地坐在门口的石凳上,听说他如今学习很不错,数学常常拿满分呢。舅妈管得很严,不许像我这么自由,每天不光要照看妹妹还要忙里忙外地干活。电视也不能看。有可能是舅妈管得严才让他在性格上有了极大的变化吧?

  以前的.他活泼开朗,爱笑。可如今每天不是做家务就是做作业,一点也不爱笑了。

  回想起来,我还是更喜欢以前的他,现在的他虽然很听话,也守规距。但以前的他更让我喜欢,那活泼的身影,欢快的笑声常常在我脑海中显现着......

写人优秀作文 篇6

  我家有个小妹妹,别看她年纪小,可是只要开口说什么,外婆总是依着她。

  有一次吃晚饭,外婆从厨房里端出一盘烤鸡。妹妹用脏脏的手抓起一只鸡腿就吃。我对妹妹说:''妹妹,应该让大人先吃!''外婆闻声赶来,对妹妹说:''我的`心肝宝贝,你爱吃什么就拿什么好了!''晚上,我在做作业时,妹妹死死地盯着我文具盒里的一块漂亮的橡皮,趁我不注意就拿走了。做完作业我才发现橡皮不见了。突然,我看见妹妹手里拿着橡皮在玩。我大声喊:''快把橡皮还给我!''正在洗菜的外婆跑来了,不分青红皂白指着我的脑门说:''你这么大了,怎么不知道让让她呢?''外婆白了我一眼说:''你也是我宠大的,以前你也这样啊!''

  我呆了,不说话了。

写人优秀作文 篇7

  如果我是一位画家,我要用一幅优美的画表现她;如果我是一位作家,我要用一本书展现她;如果我是一位音乐家,我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。

  王老师长着一副圆圆的脸,一头齐齐的短发。她个子不高,皮肤不算很白,但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

  王老师的教学与众不同,她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言,可王老师不是这样。上她的课,只要你有什么想说的,不用举手,直接站起来回答就可以了。以前,我们班上课的气氛很沉闷,同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手,开口就答,不知挨了多少老师的骂,到后来我因怕老师骂,几乎很少发言,即便有了想法也不想说。现在好了,只要老师提出问题,我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答,不仅效率高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的.。

  王老师的教学还有一个特点,就是寓教于乐。在上课时,别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次,在学《向命运挑战》一课时,为了让我们更好地学好这篇课文,竟让我扮演科学家霍金,同学们当记者向我提问。一下子,课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题,什么您是靠什么信念来坚持下去的呢?您活着为了什么呢?等等。起初,我有些手忙脚乱,但一想:既然老师给了我这样一个机会,我就要好好表现自己!于是,我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后,王老师还说了一句:科学家霍金太劳累了,请他下台休息吧!这句幽默的话一出,惹的同学们哈哈大笑起来,这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。

  我喜欢王老师,不仅因为她上课生动、有趣,更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验,尽职尽责的好班主任而感到幸运。

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