写一个人特点的作文

时间:2024-10-11 12:24:14 写人作文 我要投稿

有关写一个人特点的作文集锦5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的写一个人特点的作文5篇,欢迎大家分享。

有关写一个人特点的作文集锦5篇

写一个人特点的作文 篇1

  要说起我班的“辣子”值日生,那说话可是一言九鼎,班主任不在,我班的“虾兵蟹将”个个对他言听计从。

  说一件能证明这“辣子”值日生“辣”得够味的.事吧?一次,班主任不在,班中群龙无首,教室里乱哄哄的,这时,“辣子”值日生大吼:“——安静!”教室里顿时鸦雀无声。两位值日生一个在上面记白名字,一个在下面管纪律。“辣子”值日生突然看见一位男同学在看漫画书,“辣子”值日生怒视男同学,“请把你手中的漫画书交上了!”那表情,那声音,那阵势,那动作,真可说得上是“前无来者,后无古人”啊!那位男同学一惊,本来偷偷看就有些胆怯,这下更是吓了一跳,立马把漫画书交了上来。

  这就是“辣子”值日生,学习好,性感燥,一心为班级着想的“辣子”值日生——龚子杰同学。

写一个人特点的作文 篇2

  我的好朋友丫丫多才多艺,她把画画得惟妙惟肖,能把歌曲唱的婉转动听,把作业做的又快又好,又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的,鼻子挺挺的,上面架着一副天蓝色的眼镜,指甲修长修长的,一看就知道她的手工非常好。

  丫丫身上最大的特点,就是手工非常好。有一次,我要过生日了,她送给我一个精致的花盘,那花盆可漂亮啦!上面还有一个小巧的蝴蝶结呢,我非常喜欢,急忙问她是怎么做的,她说:“浅蓝、深蓝、淡紫都是非常搭配的颜色,所以把它们混在一起,再轻轻一扭就可以了。”我听了她的'话,打心眼里佩服她。

  还有一次,我下课的时候,看见她拿着一张纸折来折去的,我一问,原来丫丫在折小本子呀!我连忙请她叫我折,丫丫爽快地答应了,还送了我一张纸,我在她耐心的教导下学得津津有味,可成品一比较,那真是截然不同,先看我的吧,封面坑坑洼洼,这多一块那缺一块,再看她的封面整整齐齐,干干净净,可漂亮了!

  这就是我的好朋友丫丫,一个多才多艺的手工小达人。

写一个人特点的作文 篇3

  我弟弟一岁半,胖乎乎的,非常可爱。

  高兴的时候,他会连蹦带跳,还会使劲抱着你连亲带咬;犯了错误,妈妈教训他的时候,他会灰溜溜的躲到一边,看到你脸色好转了再要你抱抱;当你生气的时候,他还会歪着脑袋,龇牙咧嘴逗你发笑。不过,这都掩盖不了他调皮的本性,他最大的技能还是耍赖。

  周末的下午,弟弟正在玩汽车,我刚拿起羽毛球拍准备大展身手,他就立刻扔掉手里的汽车,跑过来跟我要,我当然不会给他。他着急起来,叽里咕噜地说着谁也听不懂的婴语,对着我嗷嗷大叫。叫了一会儿,眼看目的没达到,就开始表演他惯用的手段耍赖。

  只见弟弟突然就想撒了气的气球一样,一下子瘫倒在地板上,接着打了个滚,闭上眼睛,不哭不闹,一动不动。我装作没看见,继续玩球,暗中观察他的反应。过了一会儿,他悄悄把眼睛睁开一条缝,观察了一下四周,发现没人理他后,继续又闭上了眼睛。大概一分钟后,他可能是觉得没意思了,或许是早已经忘了球拍的事情了,自己爬起来,拍拍小手,抱起他的小汽车,一边玩去了。

  像这样耍赖的.事情,在弟弟身上每天都会上演,虽然他的目的一般都是达不到,但是他的演技却越来越高。有这么一个调皮可爱的弟弟,我的生活也多了很多乐趣。

写一个人特点的作文 篇4

  王老师四十上下,腰宽,背直。走路时总喜欢把手链上的珠子转一转。他留着长发,总是穿着唐装。他家墙上到处挂着自己写的书法,画的`画。一下课,好多同学围着看,瞅他个仔细。

  那天快要过年啦,王老师教我们写春联,他先拿来了毛笔,现在水中泡了许久。接着把水挤干,在砚台里沾了一下,往书中瞅了一眼,就拿笔在纸上行云流水地写了下来。边写边说,这个年字底下又拉得长一点,说话时颇有趣。

  他写字时,有些同学就会互相玩弄起来,老师一转头,同学就立马装作认真听的样子,有几次他瞅见了也不生气,继续低头往下写,就算他心情不好时,最多也只会说一句:"认真听!"

  同学们都不怕他,把他当朋友。所以每节课他家里就要挤下20多个人,好不热闹。

  那一次我上课回到座位,一不小心把毛笔掉在了地上,墨也洒了一地,可我一时慌张连忙把笔捡了起来,竟忘了把墨擦干净。急急忙忙开始写写。

  王老师手中转着珠子走了下来。挨个儿检查走到了我这儿,一低头发现了地上的墨汁,问:"这是谁弄的呀?"同学们都看了过来,可没人回答,老师又问了一遍:"墨汁是谁撒的?"我的心跳得飞快,"谁洒的?"我的脸变得通红,"是……是……是我洒的,"嗯,说了出来主动承认错误就是好学生。你先把墨清理了,其他人继续。"教室里恢复了原来的样子,我们以为老师会训我一顿,可我却错了。

  王老师看起来严肃,话也不多,但能让同学们信服。他,就是王老师,教学有方的王老师。

写一个人特点的作文 篇5

  我们班有许多小能人,有绘画高手朱诗雅,有轮滑高手刘宇轩,有“小作者”郭静,其实,我觉得我们班最厉害的是“小厨师”闫旭。

  她有着一头短发,但她头发又长长了些,便换成了扎两个小辫子,十分可爱。她有一双炯炯有神的大眼睛,对了,她还戴着粉红色的眼镜,鼻子高高的,嘴巴大大的,十分漂亮。

  记得有一次,她邀请我去她家做客,我到了她家,发现她已经开始做饭,一进厨房,我就闻到糖醋排骨的香气,闫旭见我那馋的样子说:“你尝尝看呗,看看我做的菜好不好吃。”我尝了一口,真好吃。我啧啧称赞到:“真美味!你做的菜可谓是色香味俱全啊,我也想做菜。”“其实,我也是妈妈教我的,要夸就夸我妈妈吧。”她这么优秀,还这么谦虚,我更敬佩她了。

  我一直以为闫旭的厨艺是天生的,经过这件事我才知道,她是经过后天不懈的努力,无数次的`练习才做的这么好吃。

  一天,我到她家玩,发现她正在做菜,我定睛一看,发现她的手被烫伤了,她熟练的拿出药膏涂在手上,看上去,她被烫了许多次,我仔细观察她的手,她的手上有许多被烫伤的伤痕。我好奇的问:“你每天都练习吗?”闫旭说:“是的,我每天都会练习。”“你从什么时候开始会做菜的呀?”“我从六岁开始会做菜的。”天哪,在我们可能连锅碗瓢盆都分不清的时候的年龄,她就学会了做菜,我更加敬佩她了。原来她的厨艺不是天生的,而是通过很多次练习才有了这样的厨艺。

  瞧,这就是我们班的“小厨师”——闫旭。

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