【精华】写一个人的作文集合3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写一个人的作文9篇，希望对大家有所帮助。
写一个人的作文 篇1
古往今来，有多少豪情壮志，平淡优雅的诗文在名人的笔下挥洒而出。陶渊明的《桃花源记》与《归园田居》，欧阳修的《醉翁亭记》范仲淹的《岳阳楼记》等等。他们笔下的文字如连绵的大雨由古至今流传千古。我们最熟悉的人莫过于这些文章中淳朴善良，真诚的人。
陶渊明因向往美好生活而写出世外桃源般的村子。人们生活安乐，恬淡自足，待人淳朴。这里没有高低贵贱之分，人人平等。因为当今社会的`风气，人们的尔虞我诈，这种神仙般的生活已不可能成为现实。故当渔人带去寻找桃源时，它已不复存在。最熟悉的人，`善良淳朴的人啊，在当今社会已经少则又少了。
欧阳修，因被贬滁州而作出《醉翁亭记》这篇名作。他不是一个百姓，而是太守。被贬的人一般持有报复，悲伤抑或是愤懑的心态面对生活。他不一样，他爱国爱民。与民同乐是他一生所持有的心态。他“醉能同其乐，醒能述以文者”，他追求人人平等，他爱国爱民。最熟悉的人，爱国爱民，优国优民的人，在当今社会还有多少?
“先天下之优而优，后天下之乐而乐”这句流传千古的名句形容了范仲淹这位伟人。他只是一位诗人，一位友人，甚至可以说他只是一位为岳阳楼写历史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾经探求“古人仁之心”，只为寻求爱国之道。他勉励滕子京与他站在同一道上，他们在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。试问，“不以物喜，不以己悲”的人在社会上不是寥寥无几吗?
善良淳朴的人，爱国爱民，优国优民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在历史的长河中，他们用优雅动人，豪情壮志的诗篇为长河添上一颗又一颗五彩石，为历史的石头刻了一个个深深的印记。最熟悉的人，在每个人的心中存在，何时，才会在茫茫人海中找到80%个最熟悉的人呢?
写一个人的作文 篇2
我要烤鱼、烤鱼、烤鱼，把那鱼皮去鳞、把那鱼肚剖开，把那鱼泡拽出，撒点海椒面，撒点孜然粉，撒点胡椒粉……把它放在烤架上，下面是红红的木炭。香味飘来，真的巴适、巴适！
而我此刻说到烤鱼，则是6303的“烤鱼哥”。为什么叫他烤鱼哥呢？其实他不会烤鱼，因为他名字里有一个“渝”，为了好记而已。
烤鱼哥有两大特点：一是力大如牛。不知他是去了健身房，还是天天锻炼，我们班的人都知道胖墩儿力气大，胖墩儿者，我本人也，胖墩儿向烤鱼哥发起了掰手腕挑战，声势太浩大，各大门派高手纷纷前来观战。
本胖墩儿先发制人，趁人不备，肥肉和肌肉齐凸，汗水鼻涕横流，手臂满是青筋，牙关咬紧，凶猛如虎，脸拧成一团……胖墩儿使出了九牛二虎之力。各大门派，各位高手呐喊助威，场面惊险；那烤鱼哥运动员可不是白当的，只见他一扬眉毛，以光的速度发力，当时是，胖墩儿面如土色，做垂死挣扎状；而那烤鱼哥面不改色，还东张西望，如同享受一碟小菜。胖墩儿呢，使出吃奶似的劲儿，涨得满脸通红，像柿树上的大柿子。结果，当然是烤鱼哥一使劲儿，瞬间KO了胖墩儿。
胖墩儿吓成了青面怪，脸像圆苦瓜，冒着冷汗，咽着唾沫，烤鱼哥一个犀利的眼神刺向胖墩儿，似乎在说：胖墩儿，好好修炼，哥哥在华山等你……胖墩儿的威猛形象……顿时……垮掉了。
不过几个时辰，烤鱼哥的名声传出了大江南北，各大高手慕名而至，而胖墩儿则背着行李，开始浪迹天涯……
烤鱼哥的另一个特点，便是长着一双“飞毛腿”。
烤鱼哥钟情田径，所以，第二课堂，他选择了田径。田径场上，他看着周围的人各自身怀绝技，目中无人，烤鱼哥自然不甘做条无名小鱼。在校队成员初选中，听体育老师一吹口哨，一位高手抢跑在前，那同学若离弦的箭，一马当先。烤鱼哥急眼儿，双腿迅速变成电动车双轮，那高手领先200米，100米，20米，只看见烤鱼哥的白跑鞋在运动场上不停地抬起、后翻、落下，引人注目，如同一道白色的闪电，不一会儿就领跑在最前面。
那同学气喘吁吁，就像没油的车，越跑越慢；烤鱼哥则胜卷在握，像猎豹一样，越跑越快！他对胜NO1发起了冲击，后面的同学渐渐落下，目瞪口呆地看着最帅的'烤鱼哥。
“他是能超越博尔特的男人”，他简直是神一般的存在！不可思议，他们纷纷评论道。
就连严肃的体育老师也微笑着点了点头，三百米、两百米、一百五十米……烤鱼哥稳稳地拿下了第一名，运动场上，观众们欢呼雀跃！
烤鱼哥在我心中是superman（超人），而且他长得也特别帅，大家肯定知道他是谁了吧……
写一个人的作文 篇3
百变同桌
俗话说：人都有两面性。这不，我们班就有几个典型的例子。今天啊！我就让大家见识见识我的百变同桌。
她既敢作敢当，又幽默风趣。我先说他的敢作敢当吧。
有一次，她将晚上的语文作业，抄3课课文和一张试卷，听成了抄1课课文和一张《教育周刊》。第二天早晨，她发现自己写的作业和别人的不一样时，虽然很焦急，但并不像别人那样马上飞快地补昨天的作业，而是自己默默地搬着凳子到大厅去补，因为老师都是用这种方法来惩罚不写作业的学生。就在这时，语文老师走了过来，看到了她，就问：“你在干什么？为什么不去教室里去读书？”她不慌不忙地回答道：“我在补昨天的作业。”语文老师脸色瞬间晴转阴，生气极了，喊道：“那你为什么不写？”她低着头说：“我就是没写，没有原因，因为任何理由都是理由。”说完，便低下头来继续补作业。老师听后，对她温柔地说：“补完赶紧进教室来读书。”
她也非常幽默风趣，说的话往往逗得我们哈哈大笑。
有一次，教学考试的成绩发下来了，她只考了51分，别人都考得比她高，就几个同学比她低。但她看起来并不伤心，因为毕竟努力了。下课了，她就在班里“炫耀”她那张51分的卷子，大喊着：“你们看看，我考了一张中等偏高的分数。”这时大家围了过来，看到了她那“中等偏高”的.分数，就说：“这哪门子是中等偏高。”“你们看，50是100的一半吧，51又比50大吧，这可不就是中等偏高？”大家听了，哈哈大笑起来。可是，就在大家都笑时，她却沉默了，这时我这才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也许真的是用了功却不得方法吧。
这就是我的同桌，她也许在大家眼里不是那么优秀的学生，但我觉得她却是最特别的。
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