我的老师写人作文

【热门】我的老师写人作文集锦五篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的老师写人作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师写人作文 篇1

　　我的老师已经30多岁了，他长了一双晶莹透亮的眼睛，高高的鼻梁、大大的嘴巴，笑得时候很好看。

　　有一次上课的时候，老师提出了一个问题，我不会，我看到别的同学都举起手来，我也不由地举了起来，我想：“老师您可千万别叫我。”结果老师真的叫了我，我就站了起来。可是我不会，这时，老师用眼神告诉我：“你这么聪明，你一定行的！”我就使劲想，终于想出来了，我就流利的把问题的答案说了出来，同学们给我鼓起了掌。

　　是老师让我向胜利迈进了一步，我感谢您——亲爱的老师。

我的老师写人作文 篇2

　　今日，我有那么大的成就，是每一位老师和我妈妈的功劳，其中有一位老师，她那么温暖，慈祥。她那熟悉的背影，每时每刻都在我的脑海中回荡。

　　我记得小时候，我上的幼儿园，我们班里的人很多，我坐在班里最狭小的地方。有一次，老师让我们从一数到十，轮到我时，我数到“一、二、三。七、九、十”，同学们哈哈大笑，大家七嘴八舌，“瞧呀！这个人连十都数不到，哈哈哈”，我埋着头跑了出去，打扫卫生的张老师看到了我，走了过来，问道：“怎么啦，苏卫”？我胆怯的低了低头，我的死党张楠来了，把事情的经过全都告诉了张老师。说完，他边做了个鬼脸跑开了，两行眼泪从我的眼眶中流了出来。张老师在我身边轻轻的抚摸着我的脑袋，蹲在我的身边给我讲了一个故事，我记得故事的大概内容是这样的：从前，在幼儿园里，有两个小女孩，老师让他们从一数到十，可她俩都说错了，一个哭着跑出了校门，一个留在了讲台，一个同学就疑惑的问她：“你为什么不惭愧呀？”女孩告诉她，“那是因为如果因为一件小事就逃跑，那么，成功在你眼前，你也抓不住它。所以，人不能自卑，不管其他人怎么评价我，我都可以当作没看见，我就是我”。说完，下面响起一片掌声。

　　张老师感谢您，我那么小的心田里，被您播下了自信的种子，如果没有您，我不知道我要自卑到什么的时候。

我的老师写人作文 篇3

　　老师，从启蒙到现在，教过我的有几十位，他们中间既没有“任瑞卿”也没有“徐老”，但他们确实都给了我不少的启迪和鞭策。

　　记得上小学四年级的时候，班主任是韩明照老师。当时在我们那个山区小学，他包的是二、四年级，虽说人数不多，但同学们的学习、生活都得他操心。四年级是学校的高级班，所以他对我们七个人更是分外上心。 要到校住宿了。

这对十来岁的我们来说，简直是一桩大喜事，因为可以在一起哄热闹了。当我们住下时，却发现住宿并不像我们想象的那样简单，韩老师要我们在灯下学习一段时间才能去睡。那间寝室就在他的内屋，所以一下课我们就得老老实实地走进去，默默地躺下，但不甘心，几个人在黑暗中悄悄地你蹬我一下，我拉你一把，玩上一阵后，累了就不讲方式的歪在被子上睡着了。韩老师总是在批改作业或备课以后，照例把我们一个个抱起放好盖好被子，并关照我们注意不要着凉，然后才去睡，夜里又按时喊我们起来上厕所。 老师的正确引导，往往使学生朝正确的方向努力，并留下深刻的印象。 记得有一天，自习堂上，在几位同学的怂恿下，我画了西游记的唐僧师徒四人形象，虽说不太高明，可是一下子七个人兴奋起来，有一个同学自告奋勇的把画贴在墙上，用手指着讲了起来。正在哄闹，韩老师走了进来，一下子几个人都呆在那里，一动也不敢动。

　　“谁画的？”韩老师问。我们都不敢说，面面相觑，我的心跳得更厉害，生怕他们说出来。韩老师走到画前似乎很认真地看了看，不知何故却笑起来了。他说：“都坐下吧！我知道是谁画的。”我的头低得更低了。“好了，学习时候大了，可以活动活动，换换脑筋。你们说这几张画画得怎么样？”同学们都不知啥意思，吞吞吐吐的说：“像，像……”“对看起来有点像，不错。可是你们看，这唐僧的嘴是不是太方了，像个窗户似的，我们谁的嘴是方的？”同学们不自觉地相互看了看，笑了起来。“嘴应该是这样画的”韩老师用粉笔在黑板上画了个嘴。咦！真像，同学们啧啧称赞。他接着说：“学画画是好现象，大家可以学习，可是在课堂上画就不对了。谁要想学，可以在课余画，我来当指导，好不好？”这有什么说的，我们都挺服气，马上卖力的学习起来。 事后的第二天中午，他专门把我叫到办公室，讲了不少道理，并赠给我一本“西游记”连环画，鼓励我学画，我高兴极了。这恐怕是对我今天爱好画画有一定的影响吧？ 转眼间，我读完了四年级，要升学了。韩老师忙得不可开交，不但要辅导我们进行复习，还要照顾比我们小的二年级。在他的辛勤辅导下，我们七人都以优异的成绩考上了完小。记得离校那天，我们想到今后不能常与疼我们、爱我们的韩老师在一起了，都难过得落下眼泪。韩老师一边安慰，一边鼓励我们到新的学校要听老师话，努力学习，不断向上。但我分明看到他的笑容并不自然，眼眶好像也红了似的…… 岁月如流。如今我也成了一名教师，在于学生相处的日子里，我无时不想起韩老师，无时不想起和他相处的朝朝暮暮，更想起他对我们的亲切教导和影响，这无形中又给了我做好工作的新的鞭策和动力。

我的老师写人作文 篇4

　　从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，其中让我印象最深的就是现在教我的廖老师。

　　廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。

　　数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的`“旗子”终于被扯掉了。

　　你看，廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很能干啊？

我的老师写人作文 篇5

　　如今我已经是一名初中生，然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。

　　说实话，侯老师长得并不漂亮，但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使，给人以很温暖的感觉。

　　五年级新学期，我和其他同学一样写作业。突然，我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，确定没人注意到我，我便微微侧了下身，用手半掩着嘴，关切地问：“喂，你今天带橡皮了吗？”她点点头。恰巧，我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙，心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前，指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来，用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈，心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。

　　晚上，我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。

　　第二天，我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气，和昨天K我的伤害力，就冲我写的作业，我今天就更惨了。“分尸”就算是最好的了。作业本发下来了，我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做，其实是不想让我影响了他人。

　　我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉，这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风，能把知识淙淙地教给了我；侯老师就像一个朋友，能为你排忧解难，侯老师就像一位天使，能用最亲切的笑容温暖人的心灵，侯老师就像一眼清泉，能洗涤我的心灵。在毕业时，我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗：

　　六年时间

　　如一日般短暂

　　我却忘不了您的音容笑颜

　　如果我是条小船

　　您则是指引方向的风帆

　　虽不起眼

　　却让我拼平安

　　再过不久我就要开帆

　　独自航船

　　心中虽不愿

　　但也只能祝愿帆

　　一路平安

　　我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已经踏上了新的旅程，只希望保存这一份珍贵的记忆!

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