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年级写人的作文

时间：2024-08-11 00:13:57 写人作文我要投稿

【精选】年级写人的作文九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的年级写人的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】年级写人的作文九篇

年级写人的作文篇1

　　你们知道陈少是谁吗？嘻嘻，他是我们家的宝贝——我最小的弟弟。今年，他才一岁半。我平时管他叫“baby小陈”，他有一双机灵的眼睛和一张樱桃小嘴，留着一个“西瓜太郎”头。外面很多人看到他这头飘逸的头发都以为他是个女孩。

　　“baby小陈”既聪明又调皮，而且他还是一个“小馋猫”。记得有一次吃饭，外婆把虾藏起来，因为“baby小陈”太爱吃虾了，每次都是不吃完不罢休。等吃饭了，外婆就悄悄告诉我们她把虾放到哪儿，叫我们记得去拿，外婆的话还没说完“baby小陈”就猜到了，拉着我的手又蹦又跳，嘴巴不停的叫：“要吃，要吃。”在一旁的妈妈被惹得哈哈大笑。妈妈就剥了几只虾给他，只见他右手拿着一个，左手拿着一个狼吞虎咽地吃着。不一会儿，这几只虾就全进了他的肚子。这时他的舌头还不住地舔嘴唇，好像是在回味虾的美味。然后，他环视一周发现了我的碗，就盯着我碗里的虾，大声叫着：“虾、虾、虾。”我看他这么想吃，就把我碗里的虾给了他一半。他又迅速地把虾吃得一干二净。接着他的眼睛又不停地望着我碗里的`虾，妈妈说：“你吃着碗里，望着锅里的。”我们听着都笑了起来，他看见我们笑，他也笑了起来，好像他听得懂我们在讲什么似的。

　　这就是我家可爱的弟弟。

年级写人的作文篇2

　　“咪咪咚咚……”琴声像泉水一样，流出了窗户，流向花园，乡村，庭院。你会好奇，谁在弹钢琴？在一个挂着白纱帘的小屋子里，一个小女孩坐在琴凳上，全神贯注地弹钢琴。音符正在屋子里面游来游去。她微笑着，弹着，看着，梦一般的音乐在流淌，滋润着，她的心田。没错，那小女孩就是我，ll岁的我。《童年的回忆》和《土耳其进行曲》、《水边的阿第丽娜》和《喷泉》在我一遍又一遍地弹奏下，忧烦、暴燥马上飞得无影无踪。取代的是快乐和自豪。五彩的梦，七彩的虹，美妙的琴声在涌流，是我心中的，永久回忆。

　　我，一个胖胖的小女孩。有人说我像面团。不过我却并不在乎，走自己的路，让别人说去吧！我个子小，志却不小，我要当宇航员、钢琴家。音乐，在我的脑海中画出了各种图画。那音乐画，连凡高，达芬奇也比不了。因为，那是我童年的回忆，是金子。钢琴给我的是买不到的快乐，喜悦、成功与自豪。

　　我有一个梦想，长大了要当宇航员。在我家里，有一张我亲手绘制的画，上面画着我穿着宇航服，正在面带微笑走向飞船！烟火在空中。夜晚我经常在夜空下，托着脑袋看天上的小星星。浩翰的宇宙，让我浮想联翩，宇宙到底有什么真的外星人吗？当我说当宇航员时，同学嗤笑我。看着银白的.小星星，我经常想：

　　远方黑暗的夜空下，

　　一定有一个人和我一样，

　　寂寞的人不同，

　　仰望的星空却是唯一，

　　每人的梦想不同，

　　远大的志向却人人相同。

　　记得聂海胜说：“我小时，有一个梦，向鸟儿那样飞上蓝天，没想到，我真的飞上了蓝天！”我听了，眼泪马上流了出来，是真的，我都不敢相信为什么那样激动。

　　有人问我：“你为什么要当宇航员？"我只是抿嘴一笑，心里却蹦出一首小诗：

　　地球，神秘而美丽。

　　宇宙中，你是水晶球。

　　我心中，你是和我一样的孩童。

　　我想看一看，宇宙中的地球。

年级写人的作文篇3

　　他，早已离开，唯独我静守暴风雨下的候车室，灯光照耀下那点点飘尘，看见此况顿时感到空虚、寂寞。

　　黑夜下的人影，双眼睁开时，强刺眼的灯光洒遍车站。“啊？终于可以离开了吗？”静道。同囚犯歌中的，啊，爬出来吧？我给你自由。

　　上车时，那不起眼的身影映入眼帘，那弱小的身躯，不在那么虎背熊腰。鱼纹爬满他那黝黑的脸皮，暗藏着蒜一般的淡淡的忧伤，黑洞的双眼，在黑暗中在话语中显得器宇不凡……

　　皱皱的牙服，原本鲜点的色彩失去了原本那般光泽。“咳咳”两声使人心无法再起。无人让座，风流掉这些老一辈已……

　　般点痣已无法挽回，再无看到两面三刀，只剩孔洞由他任意穿梭，黄如油灯细如薄纸。只见后影越拉越长。万般无奈下，叹息早已无言以表。此样的小屋可能成为消失的古罗马。被涛涛泪水所吞没。他宁愿和古鲁一般让地下的火燃烧，只要是风吹过的地方到处都是青青野草。

　　深深回忆，苍苍白白的脸意从社会中走出红拐子那哒哒的声声，那被风一吹的.弱身子，咚咚的敲击着心。那拽心的痛，花有重开日，人无再少年。

　　在这里，请勿点燃你的烟，他会使你变成一缕青烟。

年级写人的作文篇4

　　我的家里，总是有那么一个人，虽然有候会打我，但还是会深深的爱着我的人。他，就是我的父亲。他像一座山，让我站的更高，看得更远；在我失去信心时给我最温暖的怀抱。

　　以前，身强体壮的他可以一手抱起我，让我坐在他的'脖子上，高兴的玩着坐飞机，只有我们的时候，他总是可以带着我，骑着摩托看夜晚的风景，还停下来看着高楼大厦对我说：“我们以后也造这样的房子！”

　　我那时候天真的以为，以后我依然可以和他过着那样的日子，他，却渐渐地老了。

　　他的头发，不再黝黑发亮长出几根银丝了；他的摩托也不再崭新，变成一辆十足的“老家伙”了；他的话语，也逐渐的变少了，挺拔的背也弯了下来，是这个家太重了呢？还是我这个女儿让他失望了呢？

　　望着他不再年轻的背影渐渐地模糊在夕阳的余晖里，我不禁惭愧地流下了眼泪。

年级写人的作文篇5

　　我叫余***，今年11岁。在水电三局子弟一校上五年级。我比较瘦一张椭圆脸，一双不大也不小的眼睛，塌鼻梁，一张樱桃小嘴，大家都非常喜欢跟我玩。

　　我的性格比较倔强，只要我认为是对的，你再怎么说我也会坚持我的意见。为此，妈妈教育了我很多次。

　　我的特长是弹钢琴。每天下午一放学，我就到钢琴室里去练钢琴。弹得还可以。现在我非常喜欢钢琴，决定把它练好。再说，它也是我生活中的.好伙伴。

　　我的优点是喜欢做家务活、很少看电视、学习成绩不错、很喜欢看书、对家人比较关心。记得第一次洗碗时，弄得全身都湿透了，但是我也不在乎。

　　我的缺点不多。如：胆小、有时粗心，等两三个。我白天常常会觉得晚上会出现鬼。数学作业时有时会把287抄成278。老师说我是“孙悟空翻跟头”。

　　我希望把缺点改进，把优点保留，做一个受大家欢迎的人。

　　这就是我，听了我的介绍，你愿意跟我做好朋友么？

年级写人的作文篇6

　　一晃我已经是五年级的学生了，老师您还没有变，您中等身材，精致的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过您的双眼，说话那么幽默，您温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂，深深印在我的心田，这就是我敬爱的班主任贺老师。

　　贺老师工作特别认真，为了鼓励我们做作业的质量，老师真是费了很大的心思，老师总会有办法鼓励像我这样害怕写作文的熊孩子，只要是作业做得全对字迹又工整，作文或者日记写的精彩，老师会给我们加星以示奖励，我们每个小组成员写循环日记，内容不限，每个人都不好意思把自己不好的一面展现给别人，都不会“匆匆忙忙”完成作文了，而是有质有量的发挥创作，让全班同学借阅欣赏。

　　贺老师上课时严厉而幽默。记得有一次马上期末考试了，我在您上课时做小动作，被您捕捉到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：“自乐乐不如众乐乐，可否到讲台上分享一下？”大家都笑了，我也知道错了连忙摇头，马上进入听讲模式。

　　还得有一次，我下课玩耍时摔了一跤，擦破了额头。贺老师知道后像对待自己孩子一样，非常认真地帮我清洗伤口，细心的涂抹碘伏，嘴里还时不时的询问：“孩子疼吗？小小男子汉坚持一下啊！”望着您那充满爱和焦急的'目光，我的额头感觉像是几个小蚂蚁咬了几口一样没有那么疼了，笑着回答您：“贺老师给我涂的神药水啊！”弄得在场本来很紧张的同学们都笑了。

　　这就是我敬爱的班主任——贺老师！

年级写人的作文篇7

　　她，有乌黑的头发；她，有深邃的大眼睛；她，有阳光般的笑容，第一次看到她，就觉得和她成为好朋友，一定不会后悔。

　　刚开始到新的班级，对旁边的新事物非常陌生，但是她就像温暖的太阳一样，亲切的问我可以和我成为好朋友吗？从那一瞬间，我们就成为无话不谈的好朋友，不管做什么事情都在一起，也有人说我们好像姐妹。

　　生活就被那烛光点亮了，有时我们一起欢笑，一起玩乐，一起享受童年，甚至一起捣蛋、闯祸，让老师发脾气；有时也一起疯狂一部偶像剧，一起阅读一本书，分享心中的`感受，生活因此更精彩，但是因为”一起”我们才会如此珍贵、珍惜。

　　然而，总有一天我们会离开对方，可能是因为要上初中、高中、大学等求学因素，但是我们会用电子信箱、即时通、打电话等方式跟对方保持联络，虽然我知道如果失去朋友，可能会使我难过、悲伤、寂寞、不安，但是我不会忘记你对我说过的话，不会忘记我们共同的回忆，因为这份回忆永远都会印在我心里，洗也洗不掉，谢谢你为我付出的一切。

年级写人的作文篇8

　　我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。

　　一天，舅舅买回来一副积木，彩色的积木，有长的、短的，方的、圆的.，弟弟把它搭成房子，架成桥梁，还可建成一座小工厂哩。弟弟见到礼物很开心，一个劲的吵着要马上玩，只好找个空地，将积木倒出来，让他玩。弟弟脸上洋溢着幸福开心的笑容，一直在嘴角微微上扬，时不时的发出笑声，极其可爱。胖乎乎的小手，显得有点笨拙，积木没搭多久就到了，脸上情绪开始变得不开心了，但是他还是继续重新弄好，我在旁边偶尔帮忙一下，教导他怎样更好的弄好，经过一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸妈妈分享他成功的喜悦。

　　以小见大，通过搭积木一件事可以知道他以后会取得成功的，在失败面前不放弃不抛弃，屡败屡战，坚持不懈，最终获得成功，这一份毅力体现出来，在他的人生道路上有重要的作用，对以后取得成就有着不可替代的作用。

　　一家的宝，我的弟弟就是如此，顽皮时超级的闹心，做事时很认真，他认真的样子很好看！

年级写人的作文篇9

　　我的爸爸，他高高的个子，聪明的脑袋上面头发不是很多，笔直的鼻子上面挂着一副眼镜显得很有学问。

　　在我眼中，他平时是一个慈爱、宽容的父亲。但在学习时爸爸对我要求很严格，特别是对我学习上有一个“坏”习惯，就是很爱唠叨。记得有一次，马上就要考试了，爸爸对我说：“做题时一定要认真细心，做完后一定要仔细检查。”我说：“爸爸你烦不烦呀！真唠叨！”没过几天，开始考试了，我拿到了卷子，看见题很简单，就很快的把卷子答完了，心里很得意。其他同学都还在认认真真的.做题呢，那时我忘记了爸爸的话，没有认真检查卷子，认为没有做错题。结果考试成绩出来了，我考的很不理想，只得了91分。我哭着拿着试卷回到家，当我低着头把试卷递给爸爸的时候，心里就像敲小鼓儿一样怦怦直跳，没想到爸爸既没打我也没批评我，而是耐心的帮我分析没考好的原因。

　　从此以后，我觉得爸爸的唠叨是对我成长的关怀，我在爸爸的关怀中健康地成长着。

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