老师写人作文(集合15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师写人作文1
我们英语班，有一位“严格”的老师。她叫刘亚楠，瘦高个，一头金黄的烫发，大大的眼睛，长长的睫毛，一笑起来脸上会出现两个浅浅的酒窝儿。一见她，就有一种亲切感。看似很和蔼，实际一接触却是非常的严厉。
第一堂课就给我们来了个下马威，要求我们在回答问题时：要迅速站起，不可以拖拖拉拉；语速要流畅，不要吞吞吐吐；声音要洪亮，不能像蚊子似的小声嗡嗡。每次上完课以后都留家庭作业不说，还要求我们每天必须听20分钟的英语磁带，再让家长听写一遍学过的单词，并要求家长签字。这样想偷懒都不行了。如果谁做不到，放学的时候就把他留下，让家长和自己都难为情。
老师不但教补习班的，还教我们学校的英语。每次补习她总会抽一点时间，让我们复习一下学校的知识。一开始同学们都很不理解，老师似乎看出了我们的这种心理，语重心长的对我们说：“孩子们，我这样做你们会觉得有些累，一时间适应不了。但你想你们一边学习课本以外的知识，一边复习着课本上的知识，这对你们是不是一种帮助？”我们终于明白了老师的良苦用心。在学习上专注用心起来，不再给老师制造这样那样的麻烦。我们的成绩也有了很大的提高。
我爱这位“严格”的英语老师。
老师写人作文2
那是一个风和日丽的早晨，阳光激情的洒在了草地上，暖风是那么的温柔，让我不由得想到了聂老师。
我的数学老师叫聂大文，是一名从区二小转过来的矮个老师，他有着小小的眼睛，戴着一副黑框眼镜，别看他文质彬彬的样子，对我们那才叫严厉。
他总是对我们说：’’这题我讲过了，要是水做错了，就让他尝尝铁拳砸大蒜的厉害’’。这一叫，虽然不要命，但是同学们立刻安静了，认真的做起题来，因为这是聂老师的头号必杀技，用了比喻的手法，他的拳头是铁拳，我们是大蒜，这会聂老师看见了张继超正在发呆，于是说：张继超，你的题做完了吗，做完了就让我看看。结果，张继超一题没做，聂老师立刻让他吃了一次他的经典拳法———————铁拳砸大蒜。盘完了，还对他说了一句聂老师的口头禅狗头欠敲。
聂老师每次上课，手里都会拿一朵荷花，但是下了讲台，手里的花立刻变成一团火球，每个火球都有可能砸在每个人身上，立刻又变成了一个铁拳，此时的这个人一定是一个不听讲的学生。
我喜欢聂老师的幽默，也喜欢他的严厉。
老师写人作文3
我的语文老师姓刘，中等个儿，眉毛弯弯的，眉毛下面儿是那双明亮的眼睛。她的头发是打卷的，而且漆黑漆黑的。她上课时语言特别准确、生动，声音洪亮，所以我现在非常喜欢上语文课。
刘老师既严厉又细心，教育我们时特别用心。
记得有一次，刘老师给我们上课《小鸟和牵牛花》讲课文的时候，我没专心听讲，不料被老师发现了，老师拿起粉笔“嗖”的一下，粉笔就射到了我的桌子上，我吓了一跳，赶紧回过神儿来。老师过来批评了我，我很难过，一直低着头不敢看老师。
还有一次，我下楼梯的时候，因为人太多，差点儿摔了下去。刘老师快速的扶住了我，我吓得差点儿心脏都跳了出来！我心想：要不是老师身手敏捷，我就小命不保了。
和刘老师相处的日子里，让我印象最深的是那次和同学们去操场玩儿，我撞倒了一位男同学，却没有搭理他，扭头便走了。没想到他竟然告诉我们的刘老师去了，当我和同学兴高采烈的回来的时候，老师生气地指着我说：“你们出去先，我不是告诉过你们吗？到操场，不要乱跑。明知故犯，惹祸后还不赔礼道歉！”刘老师越说越生气，而我也伤心的流下了晶莹的泪水。
几堂课过后，刘老师和蔼地对我说：“你犯了错，就应该道歉，接受批评。做得好就会受表扬，知道了吗？”我哽咽着说：“知道了。”刘老师教育我的话，至今仍然在我的耳边回荡着，提醒着我要做一个懂礼貌的好孩子。
老师写人作文4
这次吴老师笑了，是我见过最甜的笑容。
我的数学成绩一直很好，吴老师也很爱我。不，数学竞赛每年都举行。吴老师选了我们班五个最骄傲的同学参加比赛，我是其中一个。比赛当天，吴老师对我说：“你是班长，成绩优秀，你是同学的榜样，老师相信你。”我自信的走进考场。考试结束后，我的心处于焦虑状态。真的不是滋味。第二天早上，吴老师在班里宣布获奖者：一等奖，林赛龙二等奖……”我竖起耳朵，期待着听到我的名字。在同学们的欢呼声中，我低下了头，眼睛渐渐湿润了。下课后，吴老师来找我说：“舒迪，你这次没打好。你以后要继续努力。”老师的话一个字一个字落在我心里，我暗暗下定决心：“一定要争取成功！”
这次吴老师派了我们几个人去参加比赛。我觉得：机会难得，但不能再考砸了。考试的时候，我冷静思考，认真答题，获得了全班唯一的一等奖。吴老师上课宣布成绩的时候，我看到她眼里满是肯定。看着老师满意的笑容，心里甜如蜜。
我爱吴老师！
老师写人作文5
他平日里喜欢穿一件黑色上衣，一条淡蓝色牛仔裤，脚上一双灰黑色的运动鞋，看起来很精神。他是我们课外班的音乐老师。他姓昌，是一个既幽默，又负责的老师。
一次，我们在浏览要学唱的曲子时，看到了一句话“作业本上开大炮，列队集合站不齐，课外活动铃声响，操场踢球最积极。”“扑哧”一声，我们不约而同笑出声来。有人说：“作业本上开大炮，你这个纸老虎，肯定打不过老师。“就是，就是，哈哈哈......”兴奋的我们，忘记了昌老师的存在。直到他的声音响起：“再吵吵，就全部回家抄曲子，10遍。”刹那间，教室里安静了，一双双刻意规矩的眼睛，你看看我，我看看你，最后全部望向了老师。“原来......”昌老师瞄着我们说：“你们也都是纸老虎。”
还有一次，一首歌曲有一句话：“汉赵魏楚燕齐秦”,我们都记不住这句歌词。昌老师说：“你们记成"喊赵薇去演齐秦"试试。”我们都觉得很好笑，但是很快，我们都记住了这首歌的歌词。
再一次学声乐，我们学休止符，我们就是记不住，于是昌老师一遍又一遍地给我们讲，直到大家一个个都知道了几分休止符写在那个位置上为止，这让我很感动，直到快下课了，老师还在一直给我们讲休止符写在那个位置上。
正是这样一位幽默而又负责的好老师，让我开始对音乐产生了兴趣，我爱昌老师，我尊敬我的老师，感谢我的老师。
老师写人作文6
李老师是我的语文老师，从看到她的第一眼，我就喜欢上她了。
李老师戴着一副眼镜，披着一头瀑布般的长发，长着一张既温柔又会传播知识的小嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，像一朵充满阳光的向日葵。她的穿着非常优雅知性，秋天会戴着一顶黑色的贝雷帽，冬天便会换成各种颜色的毛线帽了,轻轻走过时，散发出淡淡的的香味。
同学们都喜欢李老师的课，她的声音清脆动听，上起课来总是那么生动有趣。
有一次，我们学到了大自然的声音这篇课文，李老师声情并茂地为我们朗读课文，带领我们感受大自然的声音是多么的美妙。朗读后，又播放各种风和水的声音，让我们仔细聆听，展开想象这是什么声音。我们听着、想着，仿佛已经随着声音沉浸在大自然里，就连班上几个调皮的同学都静下心来，认真地感受着。
李老师不仅教学经验丰富，还很体贴呢。
冬天来了，天气越来越冷。细心的李老师但凡见到有些同学戴着手套，懒洋洋地缩成一团，都会说上几句：“同学们，来，咱们取下手套，跳跳跳、搓搓手、揉揉耳朵，活动活动。”好像真的没那么冷了。
我喜欢李老师，因为她真心地爱着我们。
老师写人作文7
杜老师，是我以前的英语老师，她扎着弯弯的马尾辫，有着一排整齐的斜刘海，眼睛上架着一副粉红色眼镜，可秀气了！
在她身上，我隐隐约约看到母爱的力量。
记得有一次，第二个单元里的内容有些难，我因上课不在状态，没认真听，作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时，我滴下了珍珠般的眼泪。杜老师看到了，用她温柔的声音对我说：“过来，我讲给你听！”杜老师讲解得比上课还细，有的我一听就懂了，有的还总是不懂，我胆怯地望着老师，生怕她会说我不听，谁知，杜老师看出了我的心思，又耐心地讲了一遍，我很快就懂了。她又打开我的作业，眉头紧锁，看了看我的作业后，指着一个个错误说：“这个单词拼写有问题，那句语法不对。”就这样，我又在老师面前改掉了错误。
老师对我不间歇的关心，我接收到了，我在让老师帮我订正时，无意间，碰到了老师的手，杜老师用心疼的眼神看着我，当时是冬天，她把她的热水袋给我，又轻声细语地说：“拿去焐吧！”虽然热水袋已经不太暖了，但老师的爱已经暖了我的心。
杜老师总是在我有需要时，帮助我，我喜欢她！
老师写人作文8
我们的班主任是谢老师，可是私底下同学们都觉得她更像“孙悟空”，因为她有一双火眼金睛，能发现所有同学的秘密。
虽然老师戴着一副眼镜，但丝毫挡不住她那双炯炯有神的眼睛，那眼睛时刻关注着班里的每一个同学们。
记得有一次午休，我睡不着，躲在被子里做小动作。谢老师马上就过来拿走了我盖在头上的被子，并说：“别以为你盖着被子，我就不知道你在下面做小动作了？”我当时特别奇怪，我明明在里面躲藏的那么好，老师怎么能发现呢？难道老师的眼睛能透视吗？隔着被子都能看到我的小动作？
还有老师每次留的家庭作业，总会有几个同学不认真写，回家以后悄悄地用手机查答案。第二天到学校后还希望能蒙混过关，骗过老师。可老师拿起来一看，就知道谁是自己写，谁是抄答案的啦！有些同学还不承认，老师马上要给他们家长打电话询问，他们立刻就承认啦，老师罚他们重写两遍，从那以后班里的同学们再也不敢抄答案啦。
其实有这样火眼金睛的“孙悟空”老师也是我们的幸运啊！俗话说严师出高徒，我们一定在谢老师的教导下好好学习。
老师写人作文9
宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。
宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。
咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。
我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：“这个嘛，等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。
谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!，
老师写人作文10
我遇到过无数个老师，严格爱生的老师，幽默风趣的老师……可是只有这位老师，给我留下了很深的印象。
潘老师长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。非常的善解人意，但对我们的要求很严格。名副其实的外柔内刚。
记得在我四年级足球队训练长跑的时候，我无意中摔倒了，膝盖在操场上的橡胶跑道上蹭了好几米。一下子，膝盖变得血肉模糊，躺着地上，拿出兜中的纸使劲捂着伤口。王鸿飞见了急忙扶起我把我扶到老师办公室。
潘老师见了，赶忙从柜子里拿出酒精与棉棒，沾上酒精，一下子，一股浓厚的酒精味冲入我的`鼻中，顿时感到十分害怕，心想：“这要多疼呀。”“疼不疼，潘老师关心的问？”我偷偷咬紧牙关，不让潘老师为我担心。“没事，不疼。”擦拭完毕，潘老师小心翼翼的为我贴上纱巾，顿时感到，这纱巾不是贴在了伤口上，而是贴在了心上。
潘老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师写人作文11
她戴着一架眼镜，有着乌黑的眼睛，有一张红红的嘴巴，还长着一头金发。这是谁？这就是我们敬爱的“老班”——邢老师。
我们班里流行着这么一句话：“‘老班’一生气，后果很严重！”从这句话可以看出来，邢老师很严厉，可是，我却觉得，邢老师是一位秀外慧中，即温柔又严厉，还是一位很有学问的人。虽说邢老师严厉，但一下课，老师就不在是那个课堂上的老师了，而是一位温柔的老师妈妈。邢老师每天都和我们说说笑笑，一点儿也看不出“老班”的严厉。
邢老师是一个认真负责的人。每一节课，她都会充分利用好每一分钟。把她学过的知识毫无保留的传授给我们，而我们都会仔细的倾听。要是上课时我们犯了错误，他总会不厌其烦的给我们讲解。就因为这点，我班的语文成绩总是在不断的进步，这次的期中考试我们班的平均分在年级里是最高的。
邢老师就像那辛勤劳动的园丁，而我们是花朵，她精心的哺育着我们，老她不辞辛劳，在教会我们课本知识的同时，革命和教会了我们做人的道理，让我们每天都在成长懂事，把我们培养成一个有能力的人，一个对社会有用的人。时间每天都在流逝，总有一天我们会长大，我们会离开亲爱的邢老师，离开培养我们的金色潘南，离开我亲爱的同学，就还有两年的时间了，我们要珍惜和邢老师在一起的日子。
看到每天老师辛劳的背影，我的心里充满了感激，老师您辛苦了！
我爱我们的“老班”——邢老师！
老师写人作文12
想起以前快乐和难忘的日子，我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然，李老师非常恶，但是，我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”，我相信李老师就是那名名师。
记得有一次，我作业做的很差，被老师骂了一顿，还要我去见家长，妈妈知道后，非常生气，拿起东西就往我身上打，我非常气愤。回到学校，我就不再听老师讲课，自学课文，每次老师问问题，就算我会，我也不举手回答问题。以后，我得成绩一路下降，而妈妈骂我的次数也越来越多，我也越来越生气。后来有一次，老师叫我留下，我心想一定又是骂我了，不过，我也习惯了。
走到办公室，我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下，问我这段时间为什么不听课。顿时，我不知道如何回答，眼前这个真的是李老师吗？我不敢相信这个就是李老是本人，但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样，她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师，我觉得很想哭，我一边哭，一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我，一边听我说。事后，我觉得开心了很多。之后，由于听李老师的话，我得成绩也好了很多。
一日为师，终生为师，这句话在那个时候，我已经懂了。李老师我会永远记住你的！
老师写人作文13
一个中等得个子，一头如春天得杨柳般得长发，一双珍珠般得大眼睛，一双大大得眼睛总是笑眯眯得，显得很亲切。这就是我心中最美得老师——谢老师。
记得有一次，我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时，我得头像快要爆炸似得，我得脸红得像红苹果似得，身体忽冷忽热。突然，“噗”得一声，一股难闻得气味扑鼻而来。我得同桌大喊道：“老师，我同桌呕吐了。”全班同学得目光都看了过来。谢老师走了过来，问道：“小槿，你没事吧？”同学们发出了反感得声音，有得同学捂着鼻子说：“真臭啊！”有得同学作出反感得表情；有得同学低着头捂着鼻子写起了作文；有得同学左看右看好像一只猴子似得。谢老师转过身说：“别这样，大家都是同学，要团结互助。小璇你去拿些沙子来，小青你坐在讲台，管理班级。”说完，谢老师扶着我走去了校医室。等我探完体温，吃完药才扶我回教室。我被谢老师得举动深深地感动了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我难以忘怀得老师。
谢谢老师，谢谢您！这么多年来对我们关心与照顾，您对待我们就像对你们得家人一样，老师教师节快到了，我们想对您说：“谢老师，我们都爱您！”
老师写人作文14
周老师是我们班最凶的老师，她声音很大，有一双人人都怕的眼睛。每天板着一个脸，谁都怕她，而且她还有三个密宝：“眼神杀”、“扔粉笔”、和“河东狮吼”，这三个密宝要是用出来，不说是小孩子，就连大人也经不住呀！
有一次，周老师在上课，一个同学在那里说话，开小差，周老师就使用了第一个密宝“眼神杀”，只见周老师皱着眉头，瞪大眼睛，发出严肃而有力的光，让人不寒而栗。结果，那个同学不仅没看到，还说得更起劲了，周老师怒目圆睁，使用了第二个密宝“扔粉笔”。周老师拿起粉笔，对准那位同学一抛，真的是百发百中，正中那名东西的额头，我看着都痛，这下那位同学如斗败的公鸡，立马一声不吭了。
还有一会，我在改作业，都改了五六次还是不对，周老师恶狠狠地瞪了我一眼，我心想：“大事不妙”。周老师用了她第三个密宝“河东狮吼”：说了这么多遍怎么还不会？我感觉这声音大得震耳欲聋，胆大的人还好，这要是胆小的肯定直接被吓哭呀！
虽然周老师脾气不好，但我们依旧喜欢上她的课，因为她是一名严格要求的老师。
老师写人作文15
文老师是我们2—3年级的语文老师，也是我们的班主任。她有一双明亮而美丽的眼睛，充满智慧和热情，使人奋进。她是良师、益友，又像妈妈。
文老师不仅教给我们文化知识，而且用行动教育我们如何做人，有一件事让我至今难忘。那是文老师刚接我们班不久，我对文老师的要求还不太适应，当天语文作业没有做完就交上去回家了。刚到家，接到妈妈打来的电话，说文老师叫我赶快回学校补作业。当时我心里害怕极了，忐忑不安，心想：“这下可糟了，文老师肯定会猛批我一顿。”没想到文老师用慈爱的目光看着我，告诉我做任何事都要认真负责，指出我今天的做法是错误的。她的话如涓涓细流注入我的心田，我感到很惭愧，眼里含着泪水，很快补完了作业。文老师鼓励我在学习、工作上要大胆，多磨练自己，增强自信。从此以后，我刻苦勤奋学习，努力锻炼自己，我的综合素质大大提高了。
我最喜欢上作文课了，文老师风趣幽默。往往从我们眼皮底下溜走的小事，经文老师一点拨，觉得是那么新鲜有趣，作文也有了丰富的素材。一个学期下来，我摸到了写作文的诀窍，感到写作的过程是一种享受。文老师为了调动同学们的积极性，让得高分的同学在班里朗读，大家互相交流，共同提高。
【老师写人作文(集合15篇)】相关文章：
老师写人作文11-09
写人作文：老师11-03
我的老师写人作文(集合15篇)11-07
写人作文：我的老师(集合15篇)11-06
难忘的老师写人作文11-10
写人作文：我的老师11-05
最好的老师写人作文11-03
我的老师写人作文11-02
精选老师写人作文集合8篇10-29
【精选】老师写人作文集合9篇10-28