【精华】老师写人作文集合八篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的老师写人作文8篇,希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
数学之陈姥姥
他有着女人般的身高,男人般的体重,他就是我们班的数学老师——陈姥姥(掌声有请),他有着长长的平头,小眼睛,1米5几的身高,让人忍不住吐槽,就连我最好的闺蜜也都有1米65了,语文老师谢芭蕉都有1米6几,就连隔壁班的数学女老师也有1米7几啊!真是对他的身高感到无语,每次出场,我们六(4)的脸百分之七十就是因为他丢的啊!!!(还总怪我们)
先说说他的外号,陈姥姥,这是一个蕴意深刻的外号,我们就是年少不懂事,总看些漫画,就像《爆笑校园》里的刘姥姥,感觉好玩就这么愉快的取出来了,反正老师也没说什么,没说什么就代表沉默,沉默就代表着默许。
陈姥姥对我们是好是坏,这要看他的心情以及我们的表现,若是心情好,就敲你两棒子,夸夸你,让你中午留下来,陪他做伴;若是心情不好,全班都要受罚,训练坐姿,什么不好就训什么。我给你举几个例子看看吧!
数学之侦探
今天,陈姥姥气冲冲的闯进教室,脸上一脸怒气,我们吓得直接坐好,紧接着就是一顿劈天盖地批评,随后还抓住一个令我讨厌的人,骂了他一顿,感觉好爽!然后从柜台上拿出一根铁柱子,也不长,里面是空心的,可是铁的,就怕陈姥姥拿这个打我们,他用铁柱子敲了敲讲台发出很大的响声,“班主任,这根铁柱子太危险了,还能发出这么的响声,万一我们班某些神经拿这个来打人,是要打出人命的。”
随后,他一脸认真看着这根铁柱子说:“按本侦探多年的查案经验来看,这个就是门上失踪多年的一根铁柱子,我讲的对不对?”同学们很虚伪的,配合着他点点头“恩、恩”拜托,这根铁柱子也就是星期二才掉下来的,历史能有多久啊?“这柱子是铸在那门上面的,没有那么轻易的.掉下来,除非是经过剧烈的碰撞,就是经过剧烈的碰撞也不会那么轻易的掉下来,是长期经过剧烈的碰撞。大队干,由你来说一说这是怎么回事?”我的同桌站了起来,“有很多男生喜欢在后门旁玩、跑,又经常撞门,所以这根柱子就这么掉下来了。”陈姥姥一拍手,吓我们一跳,“说的很对,那几个男生站起来。”果然,有几个男生陆陆续续的站了起来。这场柱子案就这么轻松的被大家解决了。
数学之拍卖
案子解决是解决了,可是这根柱子要怎么安置呢?陈姥姥灵机一动,向坐在前排臭烘烘的“肥东”问道:
“唉,曾阳桂,你家不是收破烂的吗?这根柱子你要不要,可以卖多少钱啊?”曾阳桂这么一问也被吓到,“9毛钱。”
“这样算的了,我把这根柱子卖给你,算作一块钱,那一块钱为班里做贡献,好咩?”
曾阳桂摇摇头,“没好。”
陈姥姥清了清嗓子,“那就这样,我们拍卖,那个出价高,就卖给哪过,一文钱起拍。”
陈姥姥一说完,就有人喊价,“两分。”同时也有人问:“陈老师,你补不补钱啊?”陈姥姥无视后面的那句话,向我们前排问道,“刚刚是哪个喊的?”我们指着黄译锋,陈姥姥拿着那根柱子拍拍讲台说:“两分,两分一次……”陈姥姥还没说完又有人喊了“三分。”“三分一次。”又来,“毛。”那根柱子竟然加到了一毛。
“一毛一次,一毛两次,还有没有人加……”
“二毛五分。”
“三毛。”
“三毛一次……”
“三毛一分。”
“三毛两分。”
陈老师打断了他们的加价:“现在只准一毛一毛的加。”
张绵羊——张民扬提出疑问道:“为什么?”
陈老师不理他:“张民扬四毛一次……”
“唉,不可以这样的。”
“张民扬五毛一次。”
张民扬干脆闭口不说话了,激烈的加价大战开始了……知道那一句声音的到来,“20。”
纳尼?什么人竟这么大手笔,就在我们望向说这句话的人时,陈姥姥从衣服里拿出一根专门拍卖的锤子,一锤定音,“成交。”这根柱子就以20元的价格光荣的专卖走,其实,陈姥姥后面还说了,如果不是他喊成交,估计有人还可能出50元买呢!这次算他赚了。
唉,教师中有这样一个活宝老师,不知是福还是祸啊?
老师写人作文 篇2
上午第三节课的铃响了,可是同学们还是在写作业,我见了,也写了起来。这时,科学老师走了过来,看到这番景象,感到十分生气。
“这是科学课,你们怎么在写数学作业呀?”
“我们的.作业多呢!”我们齐声埋怨道。
“那你们也不能在科学课上写吧?高骞,有多少作业?”科学老师问。
“嗯……6道计算题,2道应用题,2道基础题和1道短文题……”
“还有一张报纸呢!”大家打断了高骞的话。
“科学老师,你就发发慈悲,让我们写一会儿吧!”
“是呀!是呀!”
“……”
大家你一言,我一言的恳求着,都希望写一会儿作业。
“好吧,上20分钟,写20分钟。”
“耶!”全班一阵欢呼,最终,科学老师还是输掉了这场比赛。
老师写人作文 篇3
有一位老师,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面还长着一张鲜红的嘴巴。她笑起来好看极了,像一朵盛开的杜鹃花。虽然我们很少能见到她,但她的形象在我的'记忆中是不能忘记的。她就是我们的美术老师——张老师。我们经常称她为“一位谦虚的大画家”。
一天,我们在看张老师画狮子的时候,我们大叫起来,她惊讶的问:“怎么了?”只见我站起来,大声地说:“张老师,纸上有只狮子!”“呵呵!”张老师笑了,摸摸我的脑袋,温柔地说“张婉晨,谢谢你的夸奖。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次,我摔跤了,张老师看见了,急忙把我扶起来,让我坐在椅子上,轻轻吹着,一边关心的问我:“疼吗?”“不疼”我感觉心里暖暖的,一点也不疼。
这就是我的美术老师,她美丽、善良、温柔。我相信,一定会有更多的人感受到张老师悉心地照顾。
老师写人作文 篇4
在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁,老师是母亲。
我以前的班主任陈老师,是位善良,和蔼地老师,陈老师一双大大的眼睛,披着长长的头发,戴着一副眼镜,一看就有学问。陈老师教了我们四年,四年里发生了许多令人感动的事,当我遇到某些事情难过时,陈老师会安慰我;当有难题时,陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育,都深刻的记在我心里。
有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候,我们在体育馆上体育课,快要下课的时候,老天爷不知怎么了,从天上落下一颗颗坚硬的冰碴,发出啪啪的声音,雨也越来越大,“怎么出去呢?”我说,这时有些男同学疯了似的跑了出去,我也跟着跑了出去,我把手挡在头上,飞快的向教室跑去,虽然,挡住了一些冰碴子,可身上和头上都湿了,正坐在教室里认真批作业的陈老师,看到我们被淋湿了。
着急的说:“快到教室里来,别着凉了,”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干,陈老师的手,轻轻地摸着我的头,一瞬间,我冰冷的.身体变暖了,眼眶也湿润了,这让我想到了妈妈,因为只有妈妈才会这样对我,这时,陈老师微微的笑了笑对我说:“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事,也让我很感动,是在一年级的时候,那是放学的时候,天乌乌地暗了下来,下起了大雨,我没人来接,也没带伞,这时陈老师看见了,我一个人在教室里等着,她就走过来问我:“郑苏男,你怎么还没回家,”我说:“陈老师,我没带伞,叔叔也不会进来接我,”陈老师听了,把我领到办公室。
她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我,“郑苏男,你先用这把伞吧,明天记得还给老师,”陈老师对我笑了笑,我说了一声谢谢,就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记,也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑,可惜的是陈老师已经不再教我们了,谢谢您,陈老师,老师,您辛苦了!
老师写人作文 篇5
你们猜猜,我是在说哪位老师呢?对了,就是王老师。
王老师是我的数学老师。他有一张圆圆的脸,头发向上翘着,像一只“小刺猬”。他还有一双水汪汪的大眼睛,眼睛上永远少不了一副长方形的黑框眼镜。
你们知道王老师为什么被我叫成“多功能”老师吗?告诉你们吧,前几天,我们的劳技老师请假了,我们都很想知道是哪位老师来给我们上课。当老师走进教室的门口,我们不禁都瞪大了眼睛,哇!又是王老师。因为,王老师可以教我们数学、品社、信息、金话筒,现在又来当我们的'劳技课老师。厉害的王老师简直太“多功能”了!
平时,王老师在给我们上数学课时,都会叫我们的小名,这让我们觉得很亲切,就像大哥哥,使我们对上数学课一下子来了兴趣。他请我们发言的时候脸上的表情特别丰富,会挑起眉头,露出八字眉。然后,向我们友好地伸出手。让我们感觉王老师很想听到我们精彩的发言。于是,我们都争先恐后地伸长手臂,高举着手,希望被他点到名。
上信息课时,王老师则会拿着话筒讲话。当我们不乖的时候,王老师就会不说话,并用严肃的眼神看着我们。有时会板着脸对我们说:“别的班上课可专心了,比你们学得都快。”这时候,王老师看起来可严厉了,同学们立刻都乖乖地坐好,认真地听起课来。
上品社课时,王老师就会给我们讲品德、社会。上劳技课时,王老师会跟我们打成一片,我们相互学习。
怎么样?这就是我的“多功能”王老师。他能给我们上好几门课。他有时像亲切的大哥哥,爱护我们;有时像我们的好朋友和我们打成一片;有时像一位将军带领我们这些小兵去打一场学习的战争。但时间是我们都喜欢的王老师。
老师写人作文 篇6
秋天到了。
落叶纷纷飘落下来,铺上了一张张金黄的地毯,蓝天上,一群群小燕子在自由自在地飞翔,让自己的心和小鸟一起飞向天空。
逢到这时候,我都会想到我的老师,想到她和我们一起秋游。
老师的'个子高高的,瓜子脸上有一双丹凤眼,眼睛下面长着一个高高的鼻子,这就是我的老师。
每年秋天,老师带我们一起秋游,老师是我心目中的“大姐姐”,她带我们走过群山,走过一张张金黄的地毯,我们高兴,老师也高兴,当学生走累时,老师让他休息;当学生不想走时,老师鼓励他,让我们的课余生活更加丰富,她是一名辛勤的园丁,认真地照顾她的小花朵;她是一位母亲,无私地培育她的每一个子女。
课堂上,老师认真地为我们讲课,向我们述说当年的故事,我们全神贯注地听讲,师生互动。下课时,我们和老师一起玩耍,老师给我们讲故事,跟我们一起做游戏,老师是我们生活中的好伙伴。
我们的老师,无私地奉献,为我们付出了那样高的代价,我们会永远记得她。
老师写人作文 篇7
黄老师是我们的《机械制图》老师,黄老师的课上得好在学校很有名,用现在比较时髦的说法,叫做“品牌”。关于这一点,连学校守门的老头都知道。有陌生人直往校门里闯,被老头一把拦住。来人理直气壮地说“找教制图的黄老师。”老头连忙缩回摊开的双手,客客气气地领着来人往黄老师的办公室里去,好像从来没有带错过。其实,学校教制图的黄姓老师有三、四个,创下“品牌”的确实只有一个。可见黄老师还名声在外。
我到现在仍然认为,黄老师上课最主要的特点是比较耐烦。那时候,学校少有供教学的模型,老师教起来吃力,学生听起来更吃力。性急的老师讲《机械制图》,讲着讲着很容易把自己给讲烦了,直愁下课铃迟迟不响。黄老师却可以不急不躁地反反复复地讲同一个问题,给人的感觉有耐心,没有效率。事实上,黄老师偏偏出成绩,事情就是如此的怪,不服不行。
每当制图课,学校顶层那间专门教室的前几排定然被女生抢占。女生们学习的态度很端正,积极性也不低,但需要补考的名单当中女生往往占了大多数,这是冇得办法的'事情,连黄老师都解决的不是很好。黄老师每讲完一节,总要弯腰低头询问女生“听懂了没有”,虔诚的样子如同下级向上级汇报。“没、没听懂。”有女生犹犹豫豫回答。“很好。”黄老师很干脆地说。这话令人费解,你始终搞不清楚他到底是说自己讲得很好还是有人没听懂很好。黄老师不管学生们费解与否,自顾自地摊开书本,再讲一遍,下课铃响了仍不肯罢休。有时候,“听懂了”的回答声高度一致,黄老师就觉得很可疑,立即提问抽考,而且专点女生,被问倒的几率接近百分之百。也有女生确实听懂了,也很希望被点中,黄老师偏偏不给机会。不得不承认,黄老师的洞察力何其敏锐。
空间想象能力强的人学机械制图有优势。如果男女生进行比较,总的来说男生强于女生。当然,这是我后来从有关资料看到的。这就不难解释,为什么女生很努力成绩并不理想,为什么黄老师总是不忘“关照”女生了。
黄老师上课的时候,教室后排成了男生的“黄金宝地”。男生可以坐在后排专心致志地看非制图书,黄老师发现后并不计较学生的不恭,笑眯眯地请男生回答几个制图问题。如果回答正确,黄老师脸上立马尽显愧色,似乎打扰了看书的男生。转身回到前台,继续找女生较劲。在我的记忆里,班里机械制图考试成绩前10名总是被男生包揽,尽管女生很不服气,但始终无力改变。机械制图也是我学得最好的一门课,关键是没花功夫就能学好,好得没有道理。功夫花得最多学得最不好的要算《工程力学》了,那里面众多的计算公式总是记不住。偏偏试卷里涉及公式的试题从来不少有,考起来也就没有顺畅过。我参加工作后,屡屡将貌似平坦的道路走得不顺畅起来,有好心人实在看不过眼,主动前来传经送宝。殊不知,我有健忘的传统,不仅保持得很好,而且不断发扬光大。我有信心和决心保持到地久天长。
大约第二学期,校广播站每天只播放《年轻的朋友来相会》等歌曲的作法,终于引起广大学生听众强烈反感,被迫接受建议穿插播送校内新闻。很快,学校组建了学生通讯员队伍,负责新闻采编,我是通讯员之一,黄老师是指导老师。教机械制图的黄老师居然还能指导写新闻,我完全没有想到。有一天,我写了篇题为《从拔河失利说开去》的言论稿,那个滥竽充数的学生编辑竟然认为标题有语法毛病,要改。我很不服气,坚决不同意。最后,“官司”打到黄老师那里,黄老师一看,说“挺好,改啥?”那一刻,我内心对黄老师充满了感激,仿佛真的帮我打赢了一场官司。回想起黄老师上制图课时,自己也曾干过有所不恭的事情,愧意立马如潮水般直往上涌,按都来不及。
有一年,学校决定组队参加全省同类学校机械制图竞赛,任务当仁不让地又落到了黄老师肩上。为了能取得好名次,黄老师决定先选拔10名学生组成集训队,进行强化训练。经过层层选拔,我有幸成为校队其中一员。那是一段令人难忘的日子,每天晚饭后我们早早来到校制图室,由黄老师进行辅导。黄老师辅导的方式很简单,先让大家做试卷,当场阅卷,紧接着对做错的题一一讲解,常常忙到深夜转点。这样的日子持续了三个月,虽然很辛苦,但大家都感到受益匪浅。参加工作后,我更感到了那段日子之可贵,为轻松应对实践中机械图纸打下了良好基础。不知不觉,我已参加工作20多年了,也早已离开了与机械制图打交道的岗位,当年那点存货慢慢丢得差不多了。唉,终究是白忙了一场啊。
参赛的日子到了。黄老师又从集训队员中挑出6名,5名正式队员,1名替补,直赴省城赛场。结果,在数十家学校中独占鳌头,包揽个人前3名,获得团体冠军。由此可见,黄老师的确是一位有水平的老师。为此,我写了篇消息投寄到地区机关报,很快被采用,黄老师也很是高兴了一阵子。有些遗憾的是,这些荣誉与我擦肩而过。按照黄老师的说法,10人当中派任何一人去都能拿名次,只是名额有限。应该不是假话,所以印象深刻。相比人生路上众多的更大遗憾,这又算得了什么?
参加工作后,我与有水平的黄老师竟然再也没有会过面。忽一日,几个老同学凑到一起吃饭。谈起往事,颇多感慨。一位同学告诉我,黄老师早就不当老师了,下海当了老板,一个酒店的老板。这令我很吃惊。见我不信,同学立即拨通了黄老师的手机。听到我的声音,黄老师一下就报出了我的名字,黄老师居然还记得我!末了,黄老师说“一定要过来玩啊,我这里是岔的。”
忽然觉得,现在的黄老师很“江湖”,与一直留在我印象中的黄老师相去甚远。
老师写人作文 篇8
有的同学喜欢幽默的英语老师,有的同学喜欢严肃的数学老师,而我最喜欢认真温柔的语文老师。
语文老师名叫刘立英,这名字多么动听,多么响亮啊!刘老师长着一张瓜子脸,炯炯有神的眼睛上还架着一副粉红色的眼镜。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,每次看到她的微笑,我心中就会泛起暖流。
刘老师读课文非常有感情。你一听见她甜美的声音,就会被陶醉其中。刘老师对我们学习的要求非常严格。如果你学习不认真,老师就会狠狠地批评你。如果你的学习有进步,老师就会给你各种别出心裁的`奖励。
刘老师在生活中对我们无微不至。有一次,一名同学肚子疼,老师发现了她难受的样子,关切的问她怎么了。同学说肚子疼,刘老师连忙把自己的电暖宝给她,并安慰她马上要下课了,再忍忍。下课了,刘老师马上骑着车子向药店飞奔而去。
刘老师的一言一行,感染着我,打动着我。我为有这么好的老师,感到无比的幸福,从现在起我要好好学习,不辜负老师对我的期望。
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